Word數學計劃總結-人教版小學二年級上冊數學期末復習計劃

一、復習內容：

這冊教材包括下面一些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

本學期的重點內容是100以內的筆算加法和減法，以及表內乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好。“長度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統計”等知識也是非常重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。

二、復習目標：

這一冊的教學目標是使學生：

1．掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2．知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

3．初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

4．初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5．能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。

6．初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

7．通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10．通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

三、復習措施：

1.在梳理知識的同時培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]認真，仔細良好的學習習慣。

2.在梳里知識和鞏固知識中讓學生多角度思考問題，培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]思維的靈活性。

3.關注學生差異，保證每個學生學習活動的時間和空間，鼓勵發揮每個學生各自的特長，發掘每個學生的潛力，促使知識的廣度和深度不斷提高。

4.復習時要抓主“知識點”，連成“知識連”，形成“知識網”，進行知識整合。

5.隨時積累錯題集，有針對性的復習。

四、具體課時安排：

第一階段：分類復習。（6課時）

第一課時：長度單位（米和厘米測量）

復習要點：

1、建立1厘米和1米的長度觀念。能估計簡單的物體長度，能正確填寫合適的單位名稱。

練習：

（1）大拇指的指甲寬大約是（）厘米。張開雙臂長大約是（）米。

（2）填上合適的單位名稱。

課桌高約70（）數學書長21（）寬15（）

教室門高約2（）電線桿高約15（）

教室黑板長約4（）寬約1（）床長約2（）

教室里講臺高約1（）字典厚3（）

大樹高約10（）；教室長約8（），寬約7（），高約3（）。

一座橋長約30（）東方明珠電視臺高465（）

大拇指指甲蓋的寬大約是1（）

餐桌高度大約是1（），椅子高度大約是60（）

2、知道厘米和米是表示長度的單位。

知道1米=100厘米。并能進行簡單計算：1米－70厘米=（）厘米

3、測量。

（1）復習測量的方法，0刻度線對準一個端點，尺子沿著線段，讀出另一端點上的刻度。

（2）復習用非“0”刻度線作為起點的測量讀數法。

（3）判斷：下面的測量方法正確嗎？

4、認識線段。有兩個端點的直直的線。

5、畫線段。畫規定長度的線段。

6、數線段。

第二課時：100以內進位加法和退位減法

復習要點：

1、用豎式計算的筆算法則。

2、37+2□是進位加法，□里最小填（）。

3、35－2□是退位減法，□里最小填（）。

4、乘加乘減算式寫法。（注意不要數錯圖形的數量）

5、猜豎式謎。

6、根據8、7寫得數盡可能大的算式。

7、根據19、25、7寫得數盡可能小的算式。

8、比大小。

9、在（）里填上合適的數。

10、用豎式計算時，橫式得數不要漏下。

11、估算。

12、文字題。

（1）兩個因數都是6，積是多少？

（2）8的5倍是多少？

（3）比65小17的