PAGE2023年紹興市城關中學聯盟“六校聯考”模擬試卷語文溫馨提示：1.全卷分“人間清歡·氤氳茶間”“世有風霜·吟笑徐行”兩個主題，共8頁，19小題。滿分150分(含書寫5分)，考試時間120分鐘。2.答案須寫在答題紙規定區域內的相應位置上，寫在試卷上、草稿紙上均無效。人間清歡·氤氳茶間知識積累（5分）1.清煮歲月，慢煮茶。圍爐煮茶成為了今年初春的新寵。茶爐中，古拙的茶壺熱氣氤氳；烤盤上，棉花糖、桂圓、橘子、糍粑、紅薯……各色茶點令人垂xián（）；茶室內，年輕的茶客圍爐而坐，閑聊，品茶，拍照打卡，好不qiè（）意。暖茶燙物真是相得益zhāng（），若再約幾方好友，最是人間共清歡！（1）根據拼音寫出相應的漢字。①垂xián____②qiè____意③相得益zhāng____（2）加點字“拙”在文中的讀音是（）A.zhuō B.zhuó【答案】（1）①涎②愜③彰（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查字形。①垂xián：垂涎，因想吃而流口水；比喻十分羨慕，極想得到。②qiè意：愜意，滿意；稱心。③相得益zhāng：相得益彰，兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。書寫時注意選擇“彰顯”的“彰”。【小問2詳解】本題考查字音。古拙：讀音gǔzhuō，古舊樸拙。故鉆A。閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一：材料二：標題：_____昨天上午，第二屆西施石筧茶文化節開幕，茶學專家齊聚一堂，現場品鑒西施石筧茶，把脈茶產業發展態勢，為做大做強西施石筧品牌出良策、支實招。在品鑒過程中，西施石筧茶贏得專家們的一致點贊。在西施論“筧”品鑒活動中，茶學專家們就西施石筧茶的外形、湯色、茶香等方面進行了專業品評。最終，西施石筧茶的高品質贏得了專家們的紛紛點贊。劉栩作為中國茶葉學會茶葉感官審評與檢驗專業委員會副主任委員，看到沖泡后的效果，他認為，西施石筧茶原料選擇非常好，色澤表現很到位。劉栩表示，西施石筧茶的整體表現很讓人稱奇，它們的香氣中呈現的清新感，像春天鮮花般的氣息，讓大家有很深刻清晰的認知，表現確實非常出色。來源：西施眼2023-04-03材料三：【環球時報報道記者陳茜鐘玉華】北京時間2022年11月29日晚，在摩洛哥拉巴特召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第十七屆常會上，我國申報的“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”通過評審，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。人類需要和諧共處，需要優雅詩意的棲居，中國茶文化講究“茶和天下”，其“清靜和雅”的理念正契合了今日世界的需求。“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”是指有關茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。中國藝術研究院副院長、中國非物質文化遺產保護中心主任王福州告訴《環球時報》記者，該項目包含了來自全國15個省（市、自治區）的44個小項目。本次申報涵蓋綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黑茶、黃茶、再加工茶等傳統制茶技藝，其中還包括徑山茶宴、趕茶場等相關習俗，堪稱我國歷次人類非遺申報項目中的“體量之最”。制茶師根據當地風土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發酵、窨制等核心技藝，發展出2000多種茶品，以不同的色、香、味、形滿足著民眾的多種需求。文旅部向聯合國教科文組織提交的一份文件稱，茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。茶是社交領域以及婚禮、拜師、祭祀等儀式的重要組成部分。云南省茶業協會會長鄒家駒告訴《環球時報》記者，中國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家。茶與中國人相伴千年，這在眾多歷史資料中得到考證，其中包括中國第一部藥物專著《神農本草經》，唐代陸羽所著的《茶經》，宋代大詩人蘇軾在詩詞中對飲茶的探討等。茶在我國歷史悠久，不僅深深融入百姓日常，也成為傳承中華文化的重要載體。文化學者姜松告訴記者，最早茶基本上是一些貴族和上層人士飲用的，隨后，飲茶文化的發展和普及是跟宗教相關的。從一些文獻記載中會發現，南北朝時期道教和佛教很流行，道士和僧人都是遵循著一種過午不食的清修方式，為了提神醒腦而喝茶。到了唐朝的時候，佛教傳播很廣，普通人開始喝茶，形成了大眾飲茶文化，宋代則達到高峰，從張擇端的《清明上河圖》上可以看到很多茶館，北宋時去茶館喝茶已經變成一種重要的社交方式了。姜松又介紹說，唐朝時鑒真東渡，隨著佛教把茶葉帶到日本，進而改變了日本人的生活方式。西方國家中，17世紀起，茶葉最早對英國影響最多，進而影響了整個歐洲。鏈接材料：飲茶作為“開門七件事”之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復興的土壤。在中國人眼里，日本茶道精神雖然純粹，但也過分苛刻和程序化。中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現出來的是自由自在的樣式。——《自由自在中國茶》2.材料一中對“中國茶葉行業近10年的市場規模及預測”和“中國消費者喜好的茶葉品類”作了圖表分析。請你仔細觀察圖表，從中分別可以得出怎樣的結論？3.請結合材料二的內容，給新聞擬一個標題：_____（20個字以內）4.中國茶的自由自在表現在哪些方面？請結合材料三和鏈接材料分析。5.《茶，一片樹葉的故事》是中國首部探尋世界茶文化的紀錄片，一共分為六集。請你根據第一集內容提示，結合以上材料，參考知識卡片和示例，為該集寫一段解說詞，不少于120字。第1集內容提示：土地和手掌的溫度茶，是一門功夫。來自同一棵茶樹的葉子，可以調制出千變萬化的香。白茶、綠茶、烏龍茶、紅茶……中國被稱為茶的故鄉。不僅因為這里的土地孕育出世界最早的茶樹，更因為這里的人們將茶視為一種溝通天地的生命。示例：紀錄片《粟，一粒小米的故事》粟，在中國北方通稱谷子。粟在中華民族的歷史進程中，曾扮演著重要的角色。在黃河流域，伴隨著粟的出現，中華先民從游獵，逐漸轉為定居，從食物的采集者，變為食物的生產者，農耕文明由此萌芽。從文字到歷法，從宗教到詩歌。粟在潛移默化中影響著王朝制度，在經年耕作里造就著鄉土中國。滴水可以藏海，一粒小米，也映射著中華民族的過去、現在，以及未來。知識卡片解說詞：對人物、畫面、物品等進行講解、說明、介紹的一種應用性文體，采用書面形式，介紹事物的歷史、種類、功用、影響等。【答案】2.①中國茶葉行業市場規模保持連年增長態勢，預測未來幾年增幅較以前有所放緩。②2022年中國消費者在自飲時最喜愛的茶葉是綠茶和紅茶，其次是普洱茶。送禮時，中國消費者最偏好的茶葉則是普洱茶，其次是紅茶。3.諸暨西施石筧，獲茶學專家點贊！4.①中國茶種類繁多。中國茶有綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、黑茶、白茶等。②中國茶在日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。③中國茶崇尚道法自然。中國飲茶沒有苛刻、繁雜的程式。④飲茶本身是自由自在的。5.幾千年前，茶經由中國人的雙手，變為一道可口的飲品。它藏進僧侶的行囊，與佛法一起東渡日本，在那里上升為一種生活信仰。它登上大航海時代的貨船，滿足歐洲人對東方古國的想象。它豐富了英國文化中最精致的禮儀，并跟隨日不落帝國的腳步在世界各地生根。如今，它品類更豐富，花茶養生更健康，各地茶文化活動蒸蒸日上。在這漫長的旅程中，生命歷經枯萎、重生、綻放，讓人深刻感受到了美好。【解析】【2題詳解】本題考查圖文轉換。①仔細觀察材料一第一個圖表，對比數據，可以發現中國茶葉行業市場規模保持連年增長態勢，預測未來幾年增幅較以前有所放緩。②觀察材料一第二幅圖表，對比數據可以發現2022年中國消費者在自飲時最喜愛的茶葉是綠茶和紅茶，其次是普洱茶。③觀察材料一第三幅圖表，對比數據可以發現送禮時，中國消費者最偏好的茶葉則是普洱茶，其次是紅茶。【3題詳解】本題考查擬寫標題。根據“昨天上午，第二屆西施石筧茶文化節開幕，茶學專家齊聚一堂，現場品鑒西施石筧茶，把脈茶產業發展態勢，為做大做強西施石筧品牌出良策、支實招。在品鑒過程中，西施石筧茶贏得專家們的一致點贊”可以概括為：諸暨西施石筧，獲茶學專家點贊！【4題詳解】本題考查內容提取與概括。①根據材料三第二段“制茶師根據當地風土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發酵、窨制等核心技藝，發展出2000多種茶品”可知中國茶種類繁多，比如綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、黑茶、白茶等。②根據材料三第三段“茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶”可知中國茶在日常生活中無處不在，人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。③根據鏈接材料“中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現出來的是自由自在的樣式”可知中國茶崇尚道法自然，中國飲茶沒有苛刻、繁雜的程式。④根據鏈接材料“飲茶作為‘開門七件事’之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復興的土壤”可知飲茶本身是自由自在的。【5題詳解】本題考查解說詞。根據卡片所指導的相關知識，結合材料所寫內容，模仿示例寫作即可。示例：茶，是一門功夫。茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作以及茶的飲用均有學問。來自同一棵茶樹的葉子，可以調制出千變萬化的香：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黑茶、黃茶、再加工茶等各不相同，中國被稱為茶的故鄉。不僅因為這里的土地孕育出世界最早的茶樹，更因為這里的人們將茶視為一種溝通天地的生命。茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。茶是社交領域以及婚禮、拜師、祭祀等儀式的重要組成部分。中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現出來的是自由自在的樣式。名著閱讀(12分）6.下列關于名著的說法正確的一項是（）A.艾青作品里常出現的“光明”是中國必勝信念的象征；埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：毛澤東就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。B.吳承恩根據玄奘出游的傳說虛構了西天取經的故事；英國作家儒勒·凡爾納借潛水艇“諾第留斯號”船，虛構了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事。C.《簡愛》中簡·愛和《駱駝祥子》中的虎妞都經歷了生活中的磨難，但是依然人格獨立，心靈強大，具有強烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。D.《儒林外史》的諷刺手法很有特點：它將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的細節中，通過夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。A.有誤，《紅星照耀中國》不是傳記小說，而是紀實文學，《紅星照耀中國》向全世界宣告：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國；B.有誤，玄奘出游確有其事，不是傳說；“英國作家儒勒·凡爾納借潛水艇‘諾第留斯號’船，虛構了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事”有誤，應為“法國作家儒勒·凡爾納把潛水艇想象為‘諾第留斯號’船，在大海航行中遭遇種種驚險的故事”；C.有誤，虎妞并未經歷生活中磨難，其性格特點是大膽潑辣，好逸惡勞；故選D。7.【茶似人生】有人說，茶葉需要高溫烘烤和反復揉捻才有醇厚的滋味，鋼鐵需要鍛打才能堅硬無比，人生同樣如此。選擇以下名著中的一個人物，結合具體情節，論證這一觀點。《平凡的世界》孫少安《紅巖》江姐《西游記》孫悟空【答案】示例一：孫少安小學畢業后因家里太窮輟學，后成長為第一生產隊隊長，肩負起家庭和生產隊的雙重責任。他不滿足于現狀，用拉磚掙來的第一桶金開辦磚廠，后來破產，他從外縣貸款，重新開辦磚廠，最終成為帶領村民一起致富的領頭人。他的人生就像茶一樣經受磨礪后愈加精彩。示例二：江姐面對自己丈夫的人頭被高掛城頭，強忍悲痛，仍舊鎮定地去與“雙槍老太婆”會面，后來被捕關在渣滓洞集中營，面對敵人的嚴刑拷打，她絲毫不松口，盡管最后被秘密殺害，但她堅定的的共產黨員意志極大地鼓舞了其他人。她的人生像茶一樣經受住考驗，雖死猶生。示例三：孫悟空曾在花果山水簾洞占山為王，鬧龍宮，擾冥府，攪蟠桃會，大鬧天宮，后被壓在五行山下，經觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經。最初脾氣暴躁，爭強好勝，經過一路的磨礪，變得意志堅定，穩重成熟，最終修得正果，被封為“斗戰勝佛”。他的人生像茶一樣經受磨礪后愈加精彩。【解析】【詳解】本題考查名著情節和人物形象。開放性試題，答案不唯一，選擇一個人物，結合名著情節來談。示例一：孫少安在雙水村讀小學，成績始終名列前茅。為了供弟弟妹妹讀書，減輕家庭負擔，孫少安放棄了上初中讀書的機會，回家務農。后來，孫少安辦磚場，為了同村經濟困難的鄉親，孫少安決定擴大磚場規模，吸納他們到磚場就業。由于請來的師傅不懂技術，整個一批磚都不合格，導致磚場嚴重虧損，不得不關門停產。孫少安在朋友、縣長及弟弟的幫助下，獲得了足夠的資金，磚場得以重新生產。隨著產品質量的提高和生產規模不斷擴大，孫少安成為了遠近聞名的富裕戶，給自己及父母都建造的新窯洞，后來成為了名副其實的農民企業家。富裕后的孫少安，投資建設雙水村小學，排除了全村學生在危房讀書的安全隱患。在村委會改選中，孫少安當上了雙水村村主任，開啟了帶領雙水村共同致富的新征程。他的人生就像茶一樣經受磨礪后愈加精彩。示例二：江姐在赴華鎣山的途中，她看到了掛在城頭上的丈夫的頭顱，悲痛欲絕，但她以堅強的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛為力量，勇敢地擔負起丈夫未競的事業。作為一個堅定的共產主義戰士，她視死如歸，寧折不彎。后來被捕關在渣滓洞集中營，面對敵人慘無人道的酷刑，但“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵”，她忍受百般折磨，對黨的秘密守口如瓶。行將就義，她神態平靜，舉止從容，梳理頭發，整理衣衫，吻別“監獄之花”，始終帶著勝利的笑容。她堅定的的共產黨員意志極大地鼓舞了其他人。她的人生像茶一樣經受住考驗，雖死猶生。示例三：孫悟空曾在花果山水簾洞占山為王，歷盡千辛萬苦終于學業有成。歸來后，闖龍宮，強取金箍棒；鬧地府，注銷生死簿；斬魔王，振王者雄風；降眾妖，做七十二洞洞主；會英雄，結拜六大妖王；攪蟠桃會，大鬧天宮。后被壓在五行山下，在五行山下進行了反思，使他以后的性格發生了很大的變化。經觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經。取經路上這一時期是孫悟空性格最復雜的一個時期，也是孫悟空走向成熟的時期。最初脾氣暴躁，爭強好勝，經過一路的磨礪，變得意志堅定，善于思考，積極樂觀，穩重成熟，護唐僧取得真經，修成正果，被封為“斗戰勝佛”。他的人生像茶一樣經受磨礪后愈加精彩。8.【茶如性格】有人說：“飲茶與飲酒，喝的是一種心境，也代表著喝的人的不同性格。”《水滸傳》中的魯智深和《儒林外史》中的王冕，如果與朋友相聚，會選擇飲茶還是飲酒？說說你的理由。【答案】魯智深會選擇酒，酒代表著豪爽，狂放不羈的性格，魯智深這樣的俠者，嫉惡如仇，替金氏父女打抱不平，所以會選擇酒；王冕會選擇茶，茶代表著沉靜穩重的性格，王冕選擇隱居他處，淡泊名利，超脫通透，所以會選擇茶。【解析】【詳解】本題考查人物形象分析。魯智深：首先，他愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟困，疾惡如仇。比如他非常同情關心被當地惡霸鎮關西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。等到金家父女逃離虎口后，他才來到鎮關西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對自己動手，最終為民除害。其次，他生性灑脫，受不得半點拘束，當了和尚后，由于受不了寺院的清規戒律而大鬧五臺山，因此，他被遣往東京大相國寺，并由此結識了當時任八十萬禁軍槍棒總教頭的林沖。據此可知魯智深會選擇酒，酒代表著豪爽，狂放不羈的性格，魯智深就是這樣的俠者。王冕：他在《儒林外史》中是一個懂事孝順，勤奮好學，性情孤傲，蔑視權貴的人物形象。王冕天性聰明，不滿二十歲，就滲肢上知天文，下知地理，學貫古今。但也性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。王冕是作者在作品中樹立的一個標桿，設置的一面鏡子，與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之輩，形成了鮮明的對比，寄托了作者的理想。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質。據此可知王冕會選擇飲茶，茶代表著沉靜穩重的性格，和王冕正好吻合。閱讀古詩文，完成下面小題。材料一：三月三日茶宴序(節選)[唐]呂溫三月三日，上巳①楔飲②之日也。諸子議以茶酌而代焉。乃撥花砌，憩庭陰，清風逐人，日色留興。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思；雖雨露仙漿，無復加也。座右才子南陽鄒子、高陽許侯，與二三子頃為塵外③之賞，而曷④不言詩矣。【注釋】①上巳：即上巳節，俗稱三月三。②楔(xì)飲：指上巳節“沐浴、宴飲”之習俗。③塵外：現實社會之外的。④曷(hé)：為什么，怎么。材料二：喜園中茶生[唐]韋應物潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信①靈味，本自出山原。聊因理郡余②，率爾③植荒園。喜隨眾草長，得與幽人言。【注釋】①信：的確、確實。②理郡余：處理郡守的閑余時間。③率爾：輕率、隨便。材料三：王長史①為中書郎，往敬和許。爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：“此不復似世中人！”——《世說新語·容止》王濛好飲茶，人至輒命飲之，士大夫皆患之，每欲候濛，必云：“今日有水厄”。——《太平御覽》引《世說新語》【注釋】①王長史，即王濛。9.借助方法提示，完成表格。文言字詞方法提示詞義著公服語境推測法①____浮素杯課內遷移法：可以調素琴②____雖雨露仙漿查字典法：A.雖然B.即使③____（填序號）10.閱讀材料一，用“/”給文中畫線的語句斷句，斷三處。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散11.翻譯下列句子。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思。12.讀完《喜園中茶生》，小語和小文對尾聯中的“喜”字產生了不同理解，你贊同誰的觀點？請結合詩歌內容，簡述理由。小語：我覺得這是詩人之喜……小文：不，我覺得這是茶之喜呢……13.材料一中呂溫稱本次茶宴為“塵外之賞”，綜合三則材料，結合相關內容，推斷材料三中王濛鐘愛“茶”的原因。【答案】9.①穿②白色的③B10.臥指青靄/坐攀香枝/聞鶯近席而未飛/紅蕊拂衣而不散11.于是叫人沏上一壺香茶，泡沫浮在白色的杯子里，茶湯呈琥珀之色，聞之不禁讓人心醉，品之只覺神清氣爽。12.示例一：我贊同小語。詩人在政務之余，在園中隨意栽種茶樹，見茶樹與草共同生長，喜在心頭。從中流露出詩人對茶的喜愛，對自由閑適生活的熱愛與向往。示例二：我贊同小文。尾聯將“茶”人格化，茶因能與草共同生長，能與幽人對話而感到高興。從中流露出詩人對茶的喜愛，對淡泊、隱逸的生活的向往。13.①茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣；②茶水呈琥珀色，并展現出優美姿態，聞之讓人心醉，給人以美的享受；③飲茶環境清新美好，代表著詩情畫意又優雅的生活方式；④茶代表一種人生，寄托著淡泊高潔的情懷，敬和贊嘆王濛“不復似世中人”。【解析】【9題詳解】本題考查詞語解釋。（1）句意為：身穿官服。著：穿著。（2）句意為：漂浮在白色的杯子里。素：白色的。（3）句意為：即使是玉液仙漿。雖：即使。【10題詳解】本題考查句子停頓。句意為：有人臥指云霧，有人坐攀花枝。歌唱著美妙聲音的黃鶯，靠近茶席而不愿離去，紅色的花蕊灑落在衣服上也留戀不已。“臥指青靄”“坐攀香枝”結構相同，分別寫了不同的情態，中間可以斷開，“坐攀香枝”其后可以斷開；“聞鶯近席而未飛”“紅蕊拂衣而不散”結構相同，分別描寫了黃鶯和花蕊，中間可以斷開。故本句停頓為：臥指青靄/坐攀香枝/聞鶯近席而未飛/紅蕊拂衣而不散。【11題詳解】本題考查句子翻譯。作答此題要做到：字字落實，直譯、意譯相結合，直譯為主。本題中的關鍵字詞有：乃：于是；酌香沫：沏上一壺香茶；浮：漂浮；素杯：白色的杯子；清思：神清氣爽。【12題詳解】本題考查內容理解。“喜隨眾草長，得與幽人言”，這一聯禪意悠悠。詩人欣喜地看著新生的茶樹，枝葉繁茂，忘卻了政務分煩憂，心中充滿閑適之情，這正是作者生性淡泊，不慕名利，以隱居為樂的體現，因此可以理解為是詩人之喜。“喜隨眾草長，得與幽人言”，作者生動地寫出茶樹不僅像一個個茁壯成長的孩子，而且還能夠和自己對話。作者采用擬人手法，賦予茶樹以人的品格，內心喜悅之情也不禁外溢。因此可以理解為茶樹喜人。【13題詳解】本題考查內容理解與概括。①根據材料二“潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信靈味，本自出山原”可知茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣；②根據材料一“浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思；雖雨露仙漿，無復加也”等句可知茶水呈琥珀色，并展現出優美姿態，聞之讓人心醉，給人以美的享受；③根據材料一“撥花砌，憩庭陰，清風逐人，日色留興”可知飲茶環境清新美好，代表著詩情畫意又優雅的生活方式；④根據材料二““喜隨眾草長，得與幽人言””和材料三“爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：‘此不復似世中人！’”可知茶代表一種人生，寄托著淡泊高潔的情懷，敬和贊嘆王濛“不復似世中人”。【點睛】參考譯文：【材料一】農歷三月三日的上巳節，正是沐浴和宴飲的時節。大家商議舉辦茶宴以代之。于是，用手撥開野花縱橫的路階，走進庭院里，坐在樹蔭下，徐徐清風的吹拂讓人迷醉，春日溫熙的陽光似乎也要留下來歡慶。有人臥指云霧，有人坐攀花枝。歌唱著美妙聲音的黃鶯，靠近茶席而不愿離去，紅色的花蕊灑落在衣服上也留戀不已。于是命人煎茶分酌，沫浮素杯，色如琥珀。飲之芳香清神，不會醉人，卻頗有清靜思考狀態下的領悟：就算是玉液仙漿，也不會比它更好了。在座的有南陽鄒子、高陽許侯，身邊的好友均為紅塵外的高雅之士，面對此情此景，卻不知為何已然忘言。【材料三】王濛任中書郎的時候，有一次去王洽那里。那時有積雪，王濛在門外下車，身穿官服走入尚書省衙門。王洽遠遠望見雪景襯著的王濛，贊嘆說：“這人不像是塵世中的人啊！”王濛愛好飲茶，每次有客人來，便一定要與客同飲。東晉的士大夫都為此擔心，每次想要等待王濛（小聚）時，一定會說“今日有水厄”。世有風霜·吟笑徐行【復習詩歌·感受詩心百態】14.文人意味，重神不重形。詩的意境蘊含百味人生。班級同學整理了一張表格，請你幫忙補充。人生百味古詩文名句出處人生之苦澀俗子胸襟誰識我？_____。秋瑾《滿江紅》學習之靜心_____，非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡子書》田園之野趣_____，_____。陶淵明《飲酒（其五）》交友之雅致_____，_____。劉禹錫《陋室銘》得失之淡定_____，歸去，_____。蘇軾《定風波》山水之閑適醉翁之意不在酒，_____。_____《醉翁亭記》【答案】①英雄末路當磨折②非淡泊無以明志③采菊東籬下④悠然見南山⑤談笑有鴻儒⑥往來無白丁⑦回首向來蕭瑟處⑧也無風雨也無晴⑨在乎山水之間也⑩.歐陽修【解析】【詳解】本題考查名句默寫。作答此題要做到：首先，深入理解詩詞；其次，認真審題，選準詩句；最后，準確默寫，不添字、不漏字、不錯字。本題中的關鍵字詞有：“磨折”“采菊”“鴻儒”“蕭瑟”等。【品讀小說·探尋人生真意】閱讀下文，完成下面小題。番茄炒雞蛋①他已經在劇團演了五六年的戲了，生活平淡而規律。他的行當是文武丑，俗稱“小花臉”，總是作為配角出現，閑起來甚至五六天都沒有戲份兒。多數時候，他還要化上侍衛的或是小廝的妝，手持竿子在后面杵著，一杵一個鐘頭。聽著鼓點，聽著胡琴，他倒不累，就是思緒早飛到別處去了。②他不禁懷念起在戲校師父給他講戲的日子，還有師父做的番茄炒雞蛋，酸甜的，那個味兒，他離開戲校后再沒吃到過。③他個子較常人矮些，人也長得機靈，一條嗓子清清亮亮，喊個號子，湖面上都能起陣漣漪。師父說他"是個唱丑角的料兒"。他也著實喜歡這個行當，愛逗人樂。就算是練功累些，他也不怕，因為喜歡。他也喜歡師父。④師父很幽默，有時甚至瘋瘋癲癲的，和他稱兄道弟。他去師父家學戲，兩人一待就是一整天。也說戲，也嘮嗑兒，常常誤了飯點，師父就親自下廚。師父是極簡樸的，通常是拌點兒面條。他來了，師父就加一盤番茄炒雞蛋，酸甜的，生長在北方的他第一次吃這種口味。⑤“這里面為什么要擱糖？”他問師父。⑥師父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加點兒糖進去就中和了。”⑦他太年輕，還不明白為什么“生活是咸的“。⑧其實，他吃過不少苦了。自小學戲的孩子，有幾個是沒吃過苦頭的？他十歲離家，和一幫師兄弟們出著晨功、踢著腿，翻著小翻兒就長大了。好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇哇“哭兩聲，轉眼看到師父正扶著眼鏡笑他。師父從未發過脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無憂無慮的。他沒有心事。⑨但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當？他很迷茫。⑩劇團缺人。他是個萬能膏藥，哪兒用得著就往哪兒貼。《楊門女將》里他是奸臣王強，《鎖麟囊》里他是男扮女裝的丫鬟，喚作梅香或是碧玉。就連新排的交響樂京劇《赤壁》，他每天都跟全程，卻只一幕有詞兒，還是"舌戰群儒"中叫不上名的角色，除此之外，他要跑整場的龍套。?他的那個角色名兒，叫虞翻。為此，他把《三國演義》翻了好幾遍，卻沒看明白。這人是誰啊？?他打電話給師父，本想發發牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。?【A】糾結半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”他私下試過，放一勺糖，沒味兒；放兩勺糖，不甜；放三勺糖，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒。?師父哈哈地笑道：“一勺鹽，兩勺糖。”?“甜的為什么放鹽？”他不解，?“沒有那勺鹽墊底，甜味兒怎么出來呢？”師父說。?他放下電話想，他的問題已經解決了。?“喂，”師父在電話里喊他，“那個虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！”?“師父怎么知道？”他想。?【B】師父當然知道。師父早就知道！?一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會兒甩上去，一會兒甩下來。“……龍騰虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆——是曹公——欸！”臺下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結束。他在心里笑。?“那劉備今已是山窮水盡，我看你孔明也黔驢技窮。無奈何搬救兵你把巧舌弄，誑吳侯蹚渾水你你你你……移禍，移禍江東。”他的詞結束了，他的戲還要繼續。他屏氣凝神地立著。?這出戲結束了，下一出，還要繼續。他是丑角，多數時候演配角，有番茄炒雞蛋的配方。（作者：王若禹。有刪改）同學們準備把這篇文章改編成廣播劇，請你參與編導工作，完成以下任務。15.本文以“番茄炒雞蛋”為線索，將主人公的人生軌跡和心路歷程串聯起來。為了幫助參演者更好地理解劇本，請完成下面表格。生活階段心路歷程線索在戲校唱丑角，滿心歡喜吃番茄炒雞蛋，問為何擱糖在劇團①______問番茄炒雞蛋為何放鹽②______③______16.請結合上下文研讀劃線語句，完成括號中的任務，幫助演播的同學做好準備。【A】糾結半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”（揣摩他此時的心理活動）【B】師父當然知道。師父早就知道！（設計句子的重音處理，并簡述理由。)17.編劇小諸認為第⑧段沒必要保留，請結合文章內容，向小諸闡釋保留的理由。18.對小說主旨的準確理解是廣播劇順利演播的前提，請結合全文內容探究本文的主旨。【答案】15.①受冷落，內心迷茫②演角色，找準定位③永遠記得師父的番茄炒雞蛋配方16.【A】他覺得學藝多年，卻在劇團備受冷落，想向師父發牢騷，訴說自己的迷茫，又覺得不好意思，很是糾結，于是詢問師父番茄炒雞蛋是咋做的，想得到師父的指點。【B】重讀“當然”和“早就”。因為這兩個詞最能體現師父對他默默地關注，最能突出師父對他的了解和關心。17.第⑧段是插敘的一部分，回憶了他學藝的經歷，雖艱辛卻安心快樂，有慈愛謙和的師父照顧、教導他，使文章內容更充實；②推動了故事情節的發展，為下文寫他在劇團受冷落，師父揭開番茄炒雞蛋的秘訣做鋪墊。③使師父的形象更加豐滿。18.示例：小說通過他在師父番茄炒雞蛋配方的引導下走出情緒低谷，找準人生定位的經歷，表達了要以正確的心態、認真的態度應對挫折，承受苦的磨礪才有收獲的感悟；也讓人們悟到好的領路人對人成長的重要作用，贊美了像師父這樣能用藝術的方式引領、培養后輩的行業引路人，贊美了那些堅守在平凡的崗位上，甘當配角，執著追求熱愛的事業的藝術工作者，呼吁社會、大眾給予他們更多的關注與支持。【解析】【15題詳解】本題考查梳理故事情節。①空：結合第⑨段“但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當？他很迷茫”可知，在劇團，他是受冷落的，感到很迷茫；②空：結合第?段“他私下試過，放一勺糖，沒味兒；放兩勺糖，不甜；放三勺糖，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒”，結合第?段“他放下電話想，他的問題已經解決了”，第?段“一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會兒甩上去，一會兒甩下來。‘……龍騰虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆——是曹公——欸！’臺下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結束”可知，這時他已經明白了演角色，要找準定位；③空：結合第?段“這出戲結束了，下一出，還要繼續。他是丑角，多數時候演配角，有番茄炒雞蛋的配方”可知，他找準了自己的定位，因為他永遠記得師父的番茄炒雞蛋配方。【16題詳解】【A】本題考查揣摩人物心理。結合第⑨段“但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受明明有著《時遷盜田》《二分口》等今茨的幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當？他很迷茫”可知，他覺得學藝多年，卻在劇團備受冷落。結合第?段“他打電話給師本想發發牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。糾結半天，臨了他來了一句：‘師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的’”可知，他想向師父發牢騷，訴說自己的迷茫，又覺得不好意思，很是糾結，于是詢問師父番茄炒雞蛋是咋做的，想得到師父的指點。【B】本題考查朗讀設計。重讀“當然”和“早”，“當然”表示肯定，強調合于事理或情理，沒有疑問。寫出了師父對他很了解，“早”表示師父很早就關注他，這兩個詞語強調了師父知道一切，寫出了師父對他默默地關注和呵護，體現出了師父對他的了關心和愛。【17題詳解】本題考查段落作用分析。結合第⑧段“其實，他吃過不少苦了”可知，這是插敘，這里回憶了他學藝的經歷。結合這里的“好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇哇’哭兩聲，轉眼看到師父正扶著眼鏡笑他。師父從未發過脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無憂無慮的。他沒有心事”可知，他學藝的經歷雖艱辛卻快樂，因為師父對他很好。推動了故事情節的發展；結合第⑨段“但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當？他很迷茫”，第?段“糾結半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的”可知，第⑧段的內容還為下文寫他在劇團受冷落，師父說出秘訣作鋪墊，使師父行業引路人的形象更加立體。【18題詳解】本題考查文章主旨的把握。文章以“番茄炒雞蛋”為線索，將“他”的人生軌跡和心路歷程串聯起來，中間輔以欲揚先抑等手法讓情節富有波瀾，增添閱讀趣味。作者聚焦典型的冷門行當，人物形象雖然單純但極具代表性。從學藝時的志得意滿到初登舞臺的失落彷徨再到頓悟后坦然堅守，“他”的轉變，能激發讀者的聯想，引發共鳴。小說贊美了師徒二人對藝術的堅守，但同時也以小見大，帶給我們更多的思考。社會上類似的冷門很多，我們在贊美從業者執著堅守的同時，也應呼吁大眾對他們多些關注，多些支持。【激揚文字·展現青春風采】19.請你從下面三個任務中任選一個寫作。習近平主席在2023新年賀詞中寄語青年：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年。”自古以來，青年都是一個時代的先鋒。請看——時代先鋒一：就讀于重慶電子工程職業學院22歲的李小松在2022年獲世界技能大賽金牌，成功逆襲的他，開啟了技能成才、技能報國的“開掛”人生。時代先鋒二：2023年2月13日，99年出生的蘭溪籍網球運動員吳易昺苦戰三局，成為ATP巡回賽男單冠軍的首位中國大陸球員。他曾說：“這是為我贏的，也是為中國贏的。”時代先鋒三：2月25日，同是99年出生的金華女飛行員徐楓燦成為全國人大代表，她說：“現在吃的苦都是給未來鋪的路。”她還向有志青年喊話：參軍入伍，報效國家！……三位青年都在用青春踐行著他們的時代使命。值此之際，學校將舉行“展青春風采做時代先鋒”系列活動。邀請你參與活動，完成以下任務。任務一：說說你身邊的青年先鋒故事。任務二：請你做一次“展青春風采，做時代先鋒”為主題的國旗下演講。任務三：中考臨近，小明同學覺得學習很辛苦，成績卻沒有進步，有些想放棄；他又擔心進了職高，沒有面子也沒有前途。請你寫一封信開導他。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目。②不少于600字的文章。③表達真情實感，不得套作、抄襲。④文中回避與你相關的人名、地名、校名。【答案】例文一：有這樣一群青年當新冠惡魔席卷中國，烏云密布，行人寂寥；當確診人數直線上升，艱難曲折，危險重重；當新年不勝往日熱鬧，人心惶惶，閉門不出。有這樣一群人，他們披上戰袍，褪去孩時稚嫩，學著前輩的模樣沖在一線，用單薄的身軀筑起一道道堅硬的防護墻，保華夏一方平安。他們，是中國青年！青年“大連”因為疫情，“大連”陰差陽錯上了外來人員返回武漢的車被滯留在武漢。在走投無路時，他選擇去一線當保潔員。黏稠的飯盒、吃剩的蘋果核、酸奶盒、病人的鼻血……無—不讓這個連家務事都很少做的90后打起了退堂鼓。但面對病人的需要，護士“女神”的召喚，他戰勝了病房恐懼，雖心有余悸，但仍一鼓作氣沖進最危險的地方，默默奉獻。隨著護士的教學，患者的熱情寒暄，“大連”開始變得輕車熟路。等到他再次走進病房，他不再默默無聲，反而像個操心的長輩一遍遍地叮囑要多喝熱水。一名患者在接受采訪時說道：“中國有這么好的青年來這里干這么臟的活，我很佩服的……”青年護士疫情發展到現在，沖在一線的90后甚至00后醫生護士達到了一萬兩千人，將近整個隊伍的三分之一。“抗疫漫畫師”吳思容就是其中一員。面對來勢洶洶的新冠肺炎，她義無反顧地請求出戰。面對嚴峻的疫情形式，她利用寶貴的休息時間，根據戰友的性格特點，在他們隔離防護服的背后畫上一幅幅手繪圖。單調的醫院中，有了這些繽紛的顏色，不僅為奮斗的戰友們鼓勵打氣，也為與病魔作斗爭的患者們帶來了多彩的希望。“雖然隔離衣擋住了大家的容顏，但是我希望大家轉過身來可以背感溫暖。”青年軍人是軍人就要勇于逆行。在駐鄂運力支援隊中，00后的武兆沖義無反顧地加入支援隊伍，剛滿二十歲的他已經奮力戰斗了一個半月。每次出任務，作為車組安全員的武兆沖不僅要負責車組人員的自身防護和行車安全，還要與地方工作人員一起核對物資數目。2月15日，縱使是惡劣的雨夾雪天氣也沒能阻擋他的責任心。車上車下搬了一趟又一趟，直到任務完成。他堅定不移地堅持著：穿著這身軍裝，即使年齡再小也是一名戰士。在這場沒有硝煙的戰場中，他們挺身而出，深刻地理解了新一代青年軍人的使命擔當。像這樣奮斗在各個崗位的青年還有很多，交警、社區志愿者等都能看見那瘦弱且強大的身影。“青年有理想有擔當，國家才有希望，民族才有未來。”有這樣一群青年，讓我感動著！例文二：展青春風采，做時代先鋒親愛同學們：大家好！今天我演講的題目是“展青春風采，做時代先鋒”。如今，那令萬人向往的冠冕——青春，戴在了我們的頭上。我們的青春如那安塞腰鼓，像那飛揚的流蘇，像那豪邁的鼓聲，像那激昂的腳步，也像鄉間小路邊的蒲公英般瀟灑，又如蘭花那樣淡雅靜謐。但我們也深深感受到：自己肩上的擔子重了。時間給了我們黃金年代，時代給了我們歷史責任，祖國和人民給了我們殷切的期盼。梁啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的花朵，是新時代的驕傲。風華正茂，朝氣蓬勃的一代啊，怎樣挺起中國的脊梁？怎樣使中國邁向世界的步伐，更加堅定，更加鏗鏘？祖國需要我們，需要我們將祖國的前路點綴的一路花香！需要我們去撫平歷史上的傷痕，那記載著滄桑，卻又如此頑強的歷史。我們雖不能改變歷史，但我們能奮發圖強，改變中國的命運，使中國的未來更加輝煌燦爛！開學來“我的夢，中國夢。”的口號響徹校園，要再創中華輝煌，要有遠大的理想和抱負，要有創輝煌的夢想，更重要的是，要有追求夢想，實現抱負的毅力與勇氣！但，只有遠大的理想是不夠的。就算我們擁有萬人仰慕的青春年華，如果我們現在放棄了學業，加入社會，我們又能夠為祖國做些什么呢？學習，是我們步入社會的必經之路，只有在知識的海洋里汲取營養。才能實現夢想，為祖國做出貢獻，才能加快祖國前進發展的步伐，使祖國邁進的每一步更加堅定輝煌！但是，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”是行不通的。現代社會，不僅要求學歷，更要要求實力！只有經常經過生活打磨的人，才能更好的步入社會，挑起祖國的重擔。大家一定不要做那眷戀在屋檐下的雛燕，要做雄鷹，去接受天空的風雨考驗，這，才是青春的風采！沒有理想的人不可能顧及學業，不顧及學業的人不愿接受風雨的考驗，不愿接受風雨的人就更不可能再創中華輝煌！我演講完畢，謝謝大家。例文三：致小明的一封信親愛的小明同學：你好！聽說你這一段時間學習成績不是很理想，有些心灰意冷，想要放棄。其實面對這個問題，我有很多話想要對你說。蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現實；依米花在沉默了五年之后，爆發了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢想，永不言棄，方可成功。“天將降大任于是人也