人教版2020年春化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十單元《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》教案_第1頁(yè)
人教版2020年春化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十單元《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》教案_第2頁(yè)
人教版2020年春化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十單元《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》教案_第3頁(yè)
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人教版2020年春化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十單元《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》教案1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生能夠探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì),并學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作和觀察現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和觀察思維能力。2.實(shí)驗(yàn)材料硫酸碳酸氫鈉鹽酸紙巾直尺密封瓶試管試管架醋3.實(shí)驗(yàn)步驟3.1實(shí)驗(yàn)1:酸、堿的感受和中和反應(yīng)3.1.1實(shí)驗(yàn)原理將酸和堿混合,觀察其物理性狀和化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。3.1.2實(shí)驗(yàn)步驟取一只試管,并將其標(biāo)記為“試驗(yàn)1”。在試管中分別加入少量的鹽酸和碳酸氫鈉。用試管塞封好試管,并輕輕搖晃試管。觀察試管中的物質(zhì),記錄觀察到的現(xiàn)象。3.1.3實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為:-發(fā)生氣體的釋放。-溶液變成了渾濁的狀況。3.1.4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,可以得出以下結(jié)論:-發(fā)生氣體的釋放表明有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。-溶液的渾濁可能是由于產(chǎn)生了沉淀物。3.1.5實(shí)驗(yàn)討論根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可以討論以下問(wèn)題:-鹽酸和碳酸氫鈉之間的反應(yīng)屬于酸和堿的中和反應(yīng)。-中和反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳。3.2實(shí)驗(yàn)2:酸、堿的電導(dǎo)性3.2.1實(shí)驗(yàn)原理通過(guò)觀察溶液的電導(dǎo)性來(lái)判斷其酸堿性質(zhì)。3.2.2實(shí)驗(yàn)步驟取一只試管,并將其標(biāo)記為“試驗(yàn)2”。在試管中分別加入少量的鹽酸和醋。將試管依次連接到電導(dǎo)儀上,觀察電導(dǎo)儀的指示燈是否亮起。記錄觀察到的現(xiàn)象。3.2.3實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為:-鹽酸溶液連接到電導(dǎo)儀上后,指示燈亮起。-醋溶液連接到電導(dǎo)儀上后,指示燈不亮。3.2.4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,可以得出以下結(jié)論:-鹽酸溶液的電導(dǎo)性高,表明它是酸性溶液。-醋溶液的電導(dǎo)性低,表明它是中性溶液。3.2.5實(shí)驗(yàn)討論根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可以討論以下問(wèn)題:-電導(dǎo)儀的指示燈亮起與溶液的電導(dǎo)性有關(guān)。-鹽酸溶液的電導(dǎo)性高可能是因?yàn)槠渲写嬖陔x子。4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)活動(dòng),我們學(xué)習(xí)了酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們了解到酸和堿能夠發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)生氣體和沉淀物。我們還通過(guò)電導(dǎo)性實(shí)驗(yàn)判斷了溶液的酸堿性質(zhì)。這些實(shí)驗(yàn)不僅幫助我們理論上了解了酸、堿的性質(zhì),也培養(yǎng)了我們的實(shí)驗(yàn)操作和觀察思維能力。本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)酸、堿的理解,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自操作和觀察,從而加深對(duì)化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)單明了,讓學(xué)生能夠快速掌握實(shí)驗(yàn)步驟,并能夠觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時(shí),通過(guò)實(shí)驗(yàn)討論,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將進(jìn)一步探索酸、堿的化學(xué)性質(zhì),并擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)研究的范圍。希望通過(guò)本實(shí)驗(yàn)活動(dòng),

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