人教版2020年春化學(xué)九年級下冊第十一單元《課題1生活中常見的鹽》教案（第三課時）一、教學(xué)目標(biāo)理解鹽在日常生活中的應(yīng)用。掌握鹽的制備方法和性質(zhì)。了解鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用。二、教學(xué)內(nèi)容鹽的制備方法。鹽的性質(zhì)。鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用。三、教學(xué)過程1.鹽的制備方法讓學(xué)生了解鹽的常見制備方法，包括海水蒸發(fā)結(jié)晶法、飽和溶液結(jié)晶法、酸堿反應(yīng)法等。介紹海水蒸發(fā)結(jié)晶法：通過將海水在陽光下加熱蒸發(fā)，使其中的水分蒸發(fā)掉，從而得到鹽。介紹飽和溶液結(jié)晶法：先將質(zhì)量濃度較高的鹽溶液制備好，然后加熱蒸發(fā)溶液中的水，使溶液中的鹽達(dá)到過飽和狀態(tài)，然后冷卻結(jié)晶。介紹酸堿反應(yīng)法：通過酸堿中和反應(yīng)制備鹽，例如硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉。2.鹽的性質(zhì)讓學(xué)生了解鹽的一些性質(zhì)，包括：鹽是固體結(jié)晶物質(zhì)，無色或白色。鹽具有一定的溶解性，可以溶解在水中形成鹽溶液。鹽在水中可以導(dǎo)電。鹽在高溫下可以熔化。3.鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用讓學(xué)生了解鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用，包括：鹽可以作為催化劑參與反應(yīng)，加速反應(yīng)速率。鹽可以作為離子源影響反應(yīng)平衡。鹽可以改變?nèi)芤褐械碾x子濃度，影響其他反應(yīng)的進(jìn)行。四、教學(xué)重點(diǎn)鹽的制備方法。鹽的性質(zhì)。五、教學(xué)資源教科書《化學(xué)九年級下冊》。鹽樣品。實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)條件。六、課堂活動帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鹽制備實(shí)驗(yàn)，讓他們親自體驗(yàn)鹽的制備方法。進(jìn)行鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察鹽的溶解性、導(dǎo)電性等。通過小組合作，讓學(xué)生分析鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用。七、教學(xué)評價觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和觀察記錄，評價他們對鹽的制備方法的理解。查看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評價他們對鹽的性質(zhì)的理解。對學(xué)生的小組合作進(jìn)行評價，了解他們對鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用的理解。八、教學(xué)延伸鼓勵學(xué)生進(jìn)行更多的鹽的制備實(shí)驗(yàn)。鼓勵學(xué)生自主探索鹽在其他化學(xué)反應(yīng)中的作用。組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目，拓寬他們對鹽的認(rèn)知。九、課后作業(yè)閱讀教科書相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)鹽的制備方法和性質(zhì)。完成課后習(xí)題，鞏固對鹽的學(xué)習(xí)。提出一個關(guān)于鹽的問題，進(jìn)行自主研究并撰寫小論文。十、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對鹽的制備方法和性質(zhì)有了初步的了解，但對鹽在化學(xué)反應(yīng)中的作用還存在一些模糊。下一節(jié)課，我將結(jié)合更多的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)來幫助學(xué)生深入理解鹽