第四單元

15驛路梨花

基礎(chǔ)過關(guān)全練.下列詞語的字形和加點字的讀音，全部正確的一項是()

A.驛路(yi)*——露宿(shU)?----------

筒陋竹蔑

B.打擾(r百o)?花勃辛相襯(ch6ng)*悠閑

C修蕈(r6ng)陡消晶葷(ying)紅潤

D㈱拗1例切產(chǎn)下列句子中標幕旗運用有誤的愉惚(hudng)*折損

A.為營造整潔有序的城市環(huán)境，臨沂市創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導小組辦公室發(fā)出《關(guān)于在中心

城區(qū)禁止懸掛廣告條幅標語的通知》。

B.雷鋒精神不是憑空出現(xiàn)的，而是與我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、道德風尚、以及共產(chǎn)主義教

育緊密聯(lián)系的。

C.胸懷凌云志，不負少年時。2022年全國高考拉開帷幕」193萬學子走進考場，朝著心中的夢

想進發(fā)。

D.中國經(jīng)濟是一片大海，而不是一個小池塘。經(jīng)歷了無數(shù)次狂風驟雨，大海依舊在那兒。

1.下列關(guān)于語法知識及文學文化常識的表述，有錯誤的一項是()A.“我和老余同時抓住老

人的手，搶著說感謝的話?！本渲械募狱c詞依次是連詞、名????

詞、助詞。

B.“啊好大的ftr和“ft,好大的ft??！”中的加點詞都是嘆詞。

??⑶①老板雖然急于趕火車回家過年，但用“正月不剃頭”的說法為他人著想的做法，在

大年夜這樣特殊的時刻，尤其令人感動。

②老板強調(diào)用時短，是對“我'’的安慰和對自己手藝的自信。女顧客強調(diào)用時短，表達了她

對老板在急于趕火車回家過年的情況下，還給自己做頭發(fā)的愧疚、感激和回報。

(4)“底氣”指基本的信心和力量。這里用來形容這個理發(fā)店，結(jié)合老板在急著趕火車回家過

年的情況下,堅持為“我”和素不相識的女顧客理發(fā)分析，可知這個理發(fā)店的老板是以自己的手

藝和真誠贏得了大家的信任和認同。

⑸分析文章標題的含義要從表層和深層兩個角度入手。閱讀全文可知「煙花驚艷”的表層含

義就是指除夕夜煙花綻放的絢麗景象;深層含義就是人與人之間互相禮讓、關(guān)愛和幫助體現(xiàn)出

的人性之美。

素養(yǎng)探究全練8.第一，雷鋒精神的精髓是“助人為樂、無私奉獻”?！爸藶闃?、無私奉獻

也是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種傳統(tǒng)美德，千百年來為人們所推崇。否定這種美德，就是

否定優(yōu)良傳統(tǒng)，必將被人們唾棄。第二,如果一個社會中每個人都唯利是圖，處處拿金錢來衡

量，事事講報酬，沒有善舉，那么人與人之間將變得冷漠甚至殘酷。解析首先明確材料中“學

雷鋒助人為樂、無私奉獻已經(jīng)過時了”的言論是錯誤的，再結(jié)合“助人為樂、無私奉獻”的

傳統(tǒng)美德進行反駁。

C.驛路，又叫“驛道”，古時傳遞政府文書等用的道路，沿途設有換馬或休息的驛站。

文中指過往行人所走的道路。

D”驛路梨花處處開”出自陸游寫的《聞武均州報已復西京》，上一句是“懸知寒食朝陵使

二.下列對句子運用的描寫方法判斷不正確的一項是。

A.正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”（動作描寫、語言描寫）B.紅潤的臉上

有兩道彎彎的修長的眉號口一對晶瑩的大眼睛。（外貌描寫）

C.老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈。（動作描寫）D.我想:她一定是梨花。（語言描

寫）

4.給下列句子排序,正確的一項是（）①撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細雨，我小心翼翼地

走進梨樹林，去親近梨花。

②越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。

③枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著

一種令人心顫的圣潔之美。

④叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑居，深情地貪看著這雨中的春光，

讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動了一個個美麗的夢。

⑤那些可愛的梨花在雨中浸潤著,花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴,顆顆粒

粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。

A.①③②⑤④B.③①②⑤④C.②①③⑤④D.①③②④⑤

能力提升全練.（2022ft東東營中考改編,13—14）閱讀彭荊風《驛路梨花》中的哦們正在勞

動”至結(jié)束，完成⑴一⑵題。（8分）

⑴（★★☆）作者運用人物群像來突顯“雷鋒精神”的豐滿和富于變化請結(jié)合下列語句進行

簡要分析。（4分）

①解放軍說：“我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！雹冢ɡ婊ǎ┖苁芨?/p>

動。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。

③姐姐出嫁后，小姑娘接過任務,常來照管這小茅屋。

④瑤族老人說/過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補上，好讓后來人方

便。我這次是專門送糧食來的?！雹菸覀儧Q定把小茅屋修葺一下……一個哈尼小姑娘都能為

群眾著想，我們真應該向她學習。

答：

⑵（★★☆）有文章評論本文“有提煉”“有夸飾”“有點兒虛構(gòu)”，我們讀來卻覺得素

樸、真實。請你談談作者是如何達到這一效果的。（4分）答：

7.（2022黑龍江哈爾濱中考,15—19）閱讀《煙花驚艷》，完成⑴一⑸題。（16分）煙花驚艷

①我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年來，它很樸素，也很有底氣地存在著，猶

如一株小草，自有風姿，并不理會花的鮮艷和樹的參天。

②想說的是今年大年三十的事情。雖然事情已經(jīng)過去了快一年，但印象很深。一般我

不會擠在年三十晚上去理發(fā)，那時候，不是人多，就是老板著急要打洋，趕火車回家。但那

幾天因為有事情耽擱了，我一直到了大年三十的晚上，才去小店理發(fā)。店里只剩老板一人

了，他正彎腰要拔掉所有的電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開關(guān)，準備關(guān)門走人了。見我進門

他抬起身子，熱情地和我打過招呼，把拔掉的電插銷重新插上，拿過圍裙，習慣性地嬋了

嬋理發(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問他會不會耽誤趕火車的時間。他說：“沒關(guān)系，你又

不染不燙的，理你的頭發(fā)不費多少時間的?！?/p>

③就在他剛給我圍上圍裙的時候，店門被推開了，進來一位女同志，急急地問：“還能

做個頭嗎？我和老板都看了看她，三十多歲的樣子,穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時尚的。

我想，居然有比我來得更晚的。老板對她說：“行，你先坐，等會兒！”那女人邊脫大衣邊

說：“我一路路過的好多家理發(fā)店都關(guān)門了，看見你家還亮著燈，真是謝天謝地。”

④等她坐下來，我替老板隱隱地擔憂了。因為老板問她的頭發(fā)怎么做，她說不僅要剪

短，要拉直，而且還要塌油，這樣一來，沒有一個多小時，是完不了活兒的。等她說完這番

話時，我看見老板剛剛拿起理發(fā)剪的手停頓了一下。

⑤顯然，她也看出了老板這一瞬間有所顧慮，急忙解釋，帶有幾分夸張，也帶有幾分

求情的意思說：“求您了，待會兒，我得跟我男朋友一起去見他媽。這是我第一次到他家，

而且是去過年，你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā),別再嚇著我未來的婆婆！”

⑥老板和我都被她逗笑了。老板對她說：“行啦，別因為你的頭發(fā)過不好年，再把男

朋友給吹了?！?/p>

⑦我知道，老板的時間緊張，便趕緊向老板學習，愿意成人之美，讓出了座位。那女

人的感謝，開始從老板轉(zhuǎn)移到我的身上。我忙說：“還是謝謝老板吧。”那女人哈哈一笑：“你們

都是活雷鋒！”

⑧我想別給老板添亂了，人家還得趕火車回家過年呢，便想趁老板忙著的時候，側(cè)身走

人。誰知我悄悄拿起外套剛要走，老板一聲把我喝住：“別走啊!別忘了正月不剃頭！”雖然對

“正月不剃頭”這種迷信說法并不認同,但我還是感動地坐了下來。

⑨老板麻利地為那女人做完頭發(fā)，讓她煥然一新。但是，時間確實很緊張了，老板招

呼我坐上理發(fā)椅時，我對他說：“不行就算了，火車可不等人?！崩习鍏s胸有?成竹地說：“沒

問題，只需一小會兒工夫!’’

⑩果然，一小會兒的工夫，發(fā)理完了。我沒有讓他洗頭和吹風，幫他拔掉電插銷，關(guān)

好水門和煤氣的開關(guān)。當我?guī)退煤眯欣?，和他一起匆匆走出店門的時候，看見那女人正

站在門前沒幾步遠的一輛汽車旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過去，她對老板

說：“上車，我送您上火車站?？蠢习逵行┮馔猓χf：“走吧，候著您呢！"老板不好

意思地說：“別耽誤了你的事。“女人還是笑著說：“這時候不堵車，只需一小會兒工夫。

?汽車歡快地開走了。小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就

像突然炸開在我們的心頭，挺驚艷的。

（選文有改動）（口（★★☆/我"不會擠在年三十晚上去理發(fā)店的原因是什么？（2分）

答：

⑵*★☆譚⑤段寫到“顯然她也看出了老板這一瞬間有所顧慮“老板那一瞬間可能有什么顧

慮？（2分）答:

「（★★☆）思考并回答下面兩個問題。（5分）①第⑧段中“我還是感動地坐了下來”的

原因是什么？（3分）

答：

②在⑨⑩兩段的畫線句中，老板和女顧客都強調(diào)了“只需一小會兒工夫”，他們這樣說的

目的是什么？（2分）答：

（4■★★翁）文章開頭為什么說這家理發(fā)店“很樸素,也很有底氣地存在著”（4分）答:

⑸（★★★）題目“煙花驚艷”有哪兩層含義？（3分）答：

素養(yǎng)探究全練8.在社會主義精神文明建設的過程中，絕大部分人認為要向雷鋒同志學習，但

也有個別人發(fā)出了不和諧的聲音：“經(jīng)濟社會講的是經(jīng)濟效益，付出就得有回報。學雷鋒

助人為樂、無私奉獻已經(jīng)過時了「針對材料中個別人的錯誤言論，請你進行反駁。

答:

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.DA.宿sCi,蔑一麓。B.辨一瓣，襯chBn。C.葺qi,消一峭。

1.8“道德風尚”后面的頓號應刪去。

1.9前一句中的“啊”是嘆詞，后一句中的“啊”是語氣助詞。

4.D這一句子是心理描寫。

5.A這段話寫的是作者由遠及近地觀察雨中梨花的情景，“去親近梨花”“越往深處”“不

忍去觸摸”表明了觀察的順序。第①句“我小心翼翼地走進梨樹林，去親近梨花''交代行蹤，

為首句;第③句描寫梨花的整體美，因此緊接第①句;第②句“越往深處'’交代作者行蹤的變

化;第⑤句和第④句具體寫作者雨中觀梨花的所見所感。故正確的排序為:①③②⑤④。

能力提升全練.⑴①解放軍為方便路人建起小茅屋;②梨花深受感動，照料小茅屋；③小姑娘

在姐姐出嫁后，照管小茅屋;④瑤族老人為方便后來人來送米;⑤我們修理小茅屋。人人心里

都想著他人,都想為小茅屋做點事,這都是雷鋒精神的體現(xiàn)。

⑵作者通過生動形象的人物刻畫，懸念迭起、層層推進的結(jié)構(gòu)，情景交融、理藏事中的藝術(shù)

手法，使文章立意高遠，構(gòu)思奇特，文筆清新，因小見大，平中見奇，發(fā)人深思，令人讀來覺得素

樸、真實。

解析（1）通過一間小茅屋的故事，勾勒出一組漢族、瑤族、哈尼族的老、中、少的學雷鋒群

像:一隊解放軍建起避風雨的小茅屋，哈尼姑娘梨花照料小茅屋，梨花妹妹照料小茅屋，瑤族

老人給小茅屋送補給，“我”和老余及瑤族老人修葺小茅屋。這讓讀者強烈地感受到雷鋒精

神的豐滿與富于變化，以及這種精神的延續(xù)并不斷發(fā)揚光大。

⑵本文對人物的刻畫生動形象，令人讀來如在眼前，真實可感；圍繞著“尋找小茅屋的主人

”，文章在結(jié)構(gòu)上懸念迭起，層層推進;作者由花想到人，想到人的思想、精神，立意高遠，構(gòu)思

奇特，文筆清新;通篇沒有驚心動魄的情節(jié)，似乎只有幾個平凡的細節(jié)，然而卻因小見大平

中見奇，發(fā)人深思,令人讀來覺得素樸、真實。

6.⑴因為那時候,不是人多,就是老板著急要打怦,趕火車回家。

⑵這個女人的頭發(fā)