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文檔簡介
第第頁幼兒園小班數學教案《吸管寶寶來排隊》及教學反思
幼兒園小班數學教案《吸管寶寶來排隊》及教學反思
活動目標：
1、比較長短差別明顯的3根吸管，按從長到短或從短到長的順次排列。
2、情愿大膽描述自己的排列順次。
3、進展幼兒的觀測力、空間想象技能。
4、有愛好參與數學活動。
活動重難點：
用吸管按從長到短或從短到長的順次排列。
用吸管按從長到短或從短到長的順次排列，并能大膽描述自己的排列順次。
活動預備：
幼兒每人3根長短不一的吸管放在小盒子里，每人一塊泥工板。
活動過程：
一、出示吸管，引起愛好
1.今日來了一群吸管伙伴，我們來和他們打個招呼。
2.他們長的一樣嗎?有什么不一樣呢?(個別幼兒回答)
3.他們想去參與跳舞競賽，可是他們不知道怎么排隊了呢，想請我們幫幫忙。
二、自由探究
1.鼓舞幼兒自由探究，為3根吸管排序。
2.我們來看看小伙伴們是怎么排的。(請個別幼兒說說你是怎么排隊的，為什么)
3.老師小結：小伙伴們想了許多的好方法，老師這也有一個好方法呢。
三、老師講解示范，幼兒操作
1.吸管寶寶有長有短，我們可以根據他的長短來排隊。可以把最短的排在前
面，然后一點點長起來。也可以長的放前面，一點點短起來。
2.老師示范，把吸管拿在手上，比較出長短，然后站在黑板的泥工板上，幼兒觀測。
3.請個別幼兒嘗試，并嘗試說出是怎么排列的。
4.老師提出要求，然后幼兒集體操作。
5.鼓舞幼兒大膽說說自己是根據什么方法排列的。
老師小結：寶寶們真厲害，都根據長短來排對了呢。
四、延伸
現在我們我們一起送吸管寶寶們去參與跳舞競賽吧。
活動反思：
這節課上下來，我覺得應當在幼兒的泥工板上貼上雙面膠或者可以改成硬板紙，這樣就不會滾來滾去，而且方便展示幼兒的作品。上下來感覺層次還是比較清晰的。幼兒們的主動性還是比較可以的。
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