河北省保定市級名校2024屆中考押題生物預測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A．細胞分裂B．細胞數目增多C．細胞體積增大D．細胞數目增多，細胞體積增大2、在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．以上都不是3、某同學在學校旁邊的農田生態系統中，發現了如圖所示的食物網，下列判斷正確的是A．該食物網共有4條食物鏈B．該食物網中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系C．該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物4、下列屬于人體免疫第一道防線的是（）A．人體內的殺菌物質 B．人體內的吞噬細胞C．免疫器官和淋巴細胞 D．皮膚和黏膜5、我國科學家將猴的卵細胞“去核”后注入“體細胞核”，培養出兩只一模一樣的小猴，這項技術屬于（）A．克隆技術 B．轉基因技術C．雜交育種 D．試管嬰兒技術6、“關注健康，快樂成長”。下列關于健康的說法，正確的是A．蛋白質是建造和修復身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施屬于保護易感人群D．艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播7、如圖A~E示意人體不同的結構層次.下列說法錯誤的是()A．人的生長發育是從A受精卵開始的B．A通過分裂、生長、分化形成組織DC．人的大腦主要由神經組織構成.植物體的輸導組織具有運輸營養物質的作用D．人體具有而植物體沒有的結構層次是系統8、下列屬于可遺傳的變異的是（）A．水肥充足處的水稻植株高大B．長在暗處的月季花小C．人類的紅綠色盲D．舉重運動員肌肉發達9、“鳥宿池邊樹，僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景。該和尚在推門的過程中，其肱二頭肌和肱三頭肌所發生的變化分別是（）A．收縮→舒張，收縮→舒張 B．舒張→收縮，收縮→舒張C．收縮→舒張，舒張→收縮 D．舒張→收縮，舒張→收縮10、肺泡內的氣體進入血液，需要經過（）A．一層細胞 B．兩層細胞 C．三層細胞 D．四層細胞11、從種子萌發成幼苗，長成植株，到開花，結出種子，完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽光B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養物質只包括水和無機鹽C．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁發育成果實，受精卵發育成種子12、對基因的正確敘述是（）A．基因是染色體的片段 B．是有遺傳效應的DNA片段C．基因的化學成分是蛋白質和DNA D．基因的化學結構不會發生變化13、南瓜中的南瓜子是由下列哪個結構發育而來的？（）A．花藥B．花托C．子房壁D．胚珠14、現有花生、小麥、大豆、玉米和銀杏等五種植物，已知花生、小麥、大豆和玉米四種植物屬于被子植物，且小麥、玉米的胚中有一片子葉，大豆、花生的胚中有兩片子葉，銀杏屬于裸子植物．那么，與小麥的親緣關系最近的植物是（）A．花生B．大豆C．玉米D．銀杏15、散步和慢跑屬于（）A．森林浴 B．有氧運動 C．高壓氧治療

D．貧血病治療16、“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學習行為C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內的遺傳物質決定17、如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況．此時，膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是（）A．收縮、縮小、下降 B．舒張、擴大、下降C．舒張、擴大、升高 D．收縮、擴大、下降18、子房的結構包括（）A．子房壁和胚珠B．子房C．花柱和柱頭D．花藥和花絲19、入球小動脈、腎小球毛細血管、出球小動脈內的血液依次是A．動脈血、靜脈血、靜脈血 B．動脈血、動脈血、靜脈血C．靜脈血、靜脈血、動脈血 D．動脈血、動脈血、動脈血20、小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對上述反射活動分析錯誤的是（）A．上述反射活動都是高級神經活動B．針刺是引起縮手反射的非條件刺激C．縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內D．上述反射活動說明脊髓有反射和傳導功能21、下列一類沒有細胞結構的生物是（）A．H1N1病毒 B．洋蔥表皮 C．水綿 D．草履蟲22、下圖是染色體和DNA的關系示意圖。下列敘述正確的是A．①是DNA，②是蛋白質B．每條DNA上只有一個基因C．人體所有細胞中染色體都是成對存在的D．體細胞中染色體一半來自父方，一半來自母方23、生命起源的過程是（）A．無機物﹣﹣有機物﹣﹣原始生命B．有機物﹣﹣無機物﹣﹣原始生命C．無機物﹣﹣原始生命﹣﹣有機物D．原始生命﹣﹣無機物﹣﹣有機物24、如果我們的皮膚不慎被劃破，我們會感到疼、會流血，這說明人皮膚含有不同的組織，以上事例中皮膚不包含的組織是A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．神經組織25、綠色開花植物形成種子和果實一般必須完成兩個重要的生理活動是（）A．自花傳粉和異花傳粉B．傳粉和受精C．開花和受精D．自然傳粉和人工輔助授粉26、如圖表示人的生殖發育過程，A，B表示相關聯的生理過程，a～e表示相應的細胞．據圖答下列問題：a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為________條．這些染色體的主要成分是________和蛋自質．A表示父親、母親產生生殖細胞的過程，生殖細胞d叫________，它含有的性染色體是________．生殖細胞c的染色體數為________條．B過程為受精作用，形成的e細胞叫________，該細胞中的每一對染色體都是一條來自________，一條來自________．如果這對夫婦再生一個孩子，生男孩的概率為________．27、實驗探究：某生物興趣小組的同學，為了驗證細菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。請回答：（1）提出問題：_____（2）作出假設：_____（3）該實驗的變量應該是有無_____，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？_____。（4）為什么要保持樹葉濕潤？_____（5）三個實驗方案中的方案_____最合理。28、下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預期澄清的石灰水是否會變渾濁？通過過程②，可把含氧較少的血變為含氧豐富血。血液中運輸氧的血細胞是，氧氣由這種血細胞攜帶，經過程③運輸到組織間，通過過程（填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行作用，分解有機物，釋放能量。29、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據資料回答問題：金槍魚的呼吸器官是______。金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。根據資料內容，寫出一條完整的食物鏈：______。如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內鉛含量最多的生物是______。為保護海洋生態環境，作為一名中學生，你能做到的是______。30、閱讀資料，回味科學家的探索，回答相關問題。探索一：植物靠什么長大？1642年，荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。探索二：植物能否清潔空氣？1771年，英國科學家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養物質不可能來自土壤而是來自于_____。我們現在知道土壤減少90克的主要成分是_____；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的實驗證明_____，現在我們已知光合作用的反應式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗，結果小白鼠死了，分析其原因是_____。31、閱讀下列資料，分析回答問題。2018年8月3日我國確診首例非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病，國內將其列為一類動物疫病。該病主要通過接觸病毒或污染物以及被感染的蜱叮咬后感染，其特征是發病過程短，急性感染死亡率髙高達100%。疫情發生后，所在地的縣級人民政府依法及時組織撲殺和銷毀疫點內的所有豬，并對所有病死豬、被撲殺豬及其產品進行無害化處理。在疫區周圍設立警示標志，在出入疫區的交通路口設置臨時消毒站，執行監督檢查任務，對岀入的人員和車輛進行消毒。非洲豬瘟的病原體是_____，這類生物在結構上區別于其他生物的特點是_____。在傳染病流行的三個基本環節中，患非洲豬瘟的豬屬于_____。對所有病死豬進行無害化處理屬于_____。非洲豬瘟沒有疫苗預防，生豬染上病后死亡率高達100%，所以要做好防控。發現疫情后，在出入疫區的交通路口設置臨時消毒站，立即對出入的人員和車輛進行滅菌消毒等處置措施。從傳染病預防的角度來看，這屬于_____。

參考答案1、D【解題分析】

（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化．【題目詳解】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數目增多．

新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

因此一粒種子能長成參天大樹，主要原因是細胞數目增多，細胞體積增大．

故選D【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果．2、A【解題分析】考點：傳染病的預防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學身上散發出來的病原體，可能會通過教室內的空氣等傳染給健康的同學，故為了防止其他同學被傳染，老師把患病的學生送回家治療。這種做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源。故選A3、B【解題分析】試題分析：態系統是指一定的區域內生物與環境之間形成的統一整體，由生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物因素組成，生產者主要是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，給植物和動物提供物質和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細菌和真菌，分解動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態系統中生產者和消費者，消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯系，許多條食物鏈就形成了食物網，一般食物鏈的起點是生產者，向后是初級消費者，次級消費者等，至少由2—3個環節組成，在食物鏈中起點生產者，生物數量最多，越向后生物的數量越少。生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網進行傳遞的。有毒物質在食物鏈上具有蓄積作用，在生態系統中最高消費者體內的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產者，乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物，均屬于生產者。該食物網共有3條食物鏈，選項A不正確；該食物網中，戊與丁同時以已為食物來源，屬于競爭關系，戊以丁為食物來源，屬于捕食關系，選項B正確；食物鏈是傳遞物質和能量，逐級遞減，戊獲得的能量最少，但是蓄毒最多，選項C不正確；該食物網中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生態系統的組成、功能和結構，難度中上，屬于掌握層次。4、D【解題分析】

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）．抗原是引起淋巴細胞產生抗體的抗原物資，抗體是抗原刺激淋巴細胞產生的抵抗抗原的特殊蛋白質．【題目詳解】A、體液中的殺菌物質屬于第二道防線，A不正確；

B、血液的吞噬細胞屬于第二道防線，B不正確；

C、免疫器官和淋巴細胞屬于第三道防線，C不正確；

D、皮膚和黏膜屬于第一道防線，D正確．【題目點撥】關鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能．5、A【解題分析】

（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。（2）克隆動物是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物。【題目詳解】A.克隆動物是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物。因此，我國科學家將猴的卵細胞“去核”后注入“體細胞核”，培養出兩只一模一樣的小猴，這項技術屬于克隆技術，A符合題意。B.轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使其與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質的方法，B不符合題意。C.雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法，C不符合題意。D.試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發育，然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發育在子宮中進行，直至發育成熟，分娩產出的技術，D不符合題意。故選A。【題目點撥】對于克隆技術，是現代生物技術應用較廣泛的，應重點掌握。克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，克隆中遺傳物質來自細胞核。6、B【解題分析】A、蛋白質是構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；青少年要多吃含蛋白質的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。A錯誤。B、血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，白細胞是生來就有的，這屬于非特異性免疫，B正確。C、流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑，C錯誤。D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播，蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病病毒，D錯誤。故選B。7、B【解題分析】試題分析：圖中A是受精卵是新生物個體發育的起點，由精子和卵細胞結合成受精卵，選項A正確；A是受精卵，經過分裂細胞數目增多，細胞是生長是細胞體積增大，細胞經過分化形成不同的組織是C，圖中的D是器官，選項B不正確；神經組織主要分布在神經系統，接受刺激，產生興奮，輸導組織組成導管輸送水和無機鹽，篩管輸送有機物，選項C正確；植物體的組成是由細胞—組織—器官—植物體，人體的結構層次是細胞—組織—器官—系統—人體，人體具有而植物體沒有的結構層次是系統，選項D正確。故選B。【考點定位】：本題考查生物體的結構層次。8、C【解題分析】

此題考查的知識點是變異類型。解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入。【題目詳解】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。水肥充足處的水稻植株高大、長在暗處的月季花小、舉重運動員粗壯的手臂都是由于環境改變引起的變異，遺傳物質沒有發生改變，因此屬于不可遺傳的變異；人類的紅綠色盲是遺傳物質發生改變形成的變異，因此屬于可遺傳的變異。【題目點撥】本題主要考查生物的變異。解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念及原因。9、C【解題分析】試題分析：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。在推門的過程中，狀態是從屈肘變為伸肘狀態，此時，肱二頭肌和肱三頭肌所發生的變化分別是收縮→舒張，舒張→收縮。考點：本題考查的是骨骼肌在運動中的協作關系10、B【解題分析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用實現的。即吸入肺泡內的空氣中氧的含量比靜脈血中的多，二氧化碳的含量比靜脈血中的少，由此，靜脈血流經肺泡外的毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里。【題目詳解】肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成。當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。根據氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡。因此，肺泡內的氣體進入血液，需要經過兩層細胞。如圖所示：

故選：B。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡壁與毛細血管壁都是一層細胞構成。11、B【解題分析】

（1）由我們所學的知識可以知道：種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成傳粉、受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，據此可以解答本題。【題目詳解】A．種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，A錯誤。B．植物的生長需要的營養物質有水、無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合作用制造的，水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的，B正確。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因為與果實和種子的形成有直接關系，C錯誤。D．植物的花受精完成后，子房繼續發育，最終形成果實。其中子房里面的受精卵發育成胚，而子房里的胚珠將發育成種子，D錯誤。故選：B。【題目點撥】掌握花的結構及果實與種子的形成過程是解題的關鍵。12、B【解題分析】試題分析：細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因是控制性狀的基本遺傳單位。考點：此題考查的是基因的概念。點評：基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷。13、D【解題分析】子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，子房發育成果實。南瓜子是種子，是由胚珠發育成的。14、C【解題分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網狀脈．所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．玉米與小麥同科，玉米與大豆同門，因此玉米與小麥的親緣關系近一些，共同特征多．故選：C15、B【解題分析】試題分析：有氧運動也叫做有氧代謝運動，是指人體在氧氣充分供應的情況下進行的體育鍛煉．有氧運動的好處是：可以提升氧氣的攝取量，能更好地消耗體內多余的熱量．特點是強度低、有節奏、持續時間較長．無氧運動是指肌肉在“缺氧”的狀態下高速劇烈的運動．常見的有氧運動項目有：步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等．無氧運動大部分是負荷強度高、瞬間性強的運動，所以很難持續長時間，而且疲勞消除的時間也慢．因此，散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應的情況下進行的體育鍛煉，屬于有氧運動．常見的無氧運動項目有：短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓練（長時間的肌肉收縮）等．考點：呼吸系統的衛生保健16、B【解題分析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的。題目中“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在產卵，屬于昆蟲的繁殖行為，是一種先天性行為。故選B。考點：動物的先天性行為和學習行為的區別。17、D【解題分析】

呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，呼吸運動是呼吸肌收縮和舒張的結果。【題目詳解】呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。因此在吸氣時，膈肌收縮、胸廓容積擴大、肺內氣壓下降。D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解呼吸的過程中呼吸肌、胸廓容積肺內氣壓的變化。18、A【解題分析】試題分析：雄蕊和雌蕊構成花蕊，與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要部分，雄蕊有花絲和花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房由子房壁和胚珠構成。考點：花的結構。19、D【解題分析】

腎動脈屬于體循環，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發生氣體交換，故腎小球、入球小動脈、出球小動脈仍然是動脈血。當出球小動脈在腎小管周圍形成毛細血管網時，由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機物釋放能量，所以血液中的氧氣在此發生交換，變成了靜脈血，然后匯集到腎靜脈流出腎臟的。【題目詳解】腎動脈參與體循環，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發生氣體交換，故仍然是動脈血，在流經腎小球時，由于腎小球的濾過作用，除大分子的蛋白質和血細胞，其他小分子的如水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質被過濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質通過出球小動脈流出，由于腎小球的濾過作用過程，并沒有發生氣體交換，故紅細胞運輸的氧并沒有減少，故血液仍然是動脈血。因此，入球小動脈、腎小球、出球小動脈中的血液均是動脈血。故選D【題目點撥】此題考查的是關于腎小球內的血液成分的變化，解答此題需要從腎小球的功能角度去分析，動脈血與靜脈血的最主要區別是含氧量不同，動脈血含氧豐富，靜脈血含氧少。20、A【解題分析】縮手反射的神經中樞在脊髓灰質內，縮手反射是人生來就有的簡單反射。縮手后會感到疼痛，感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞，屬于高級神經活動，A錯誤；針刺是引起縮手反射的非條件刺激，B正確；該反射的感受器位于左手食指的皮膚內，C正確；該反射活動說明脊髓有反射和傳導功能，D正確。21、A【解題分析】

病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。【題目詳解】A．H1N1病毒是病毒，沒有細胞結構，A符合題意。B．洋蔥表皮是由植物細胞構成，細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，B不符合題意。C．水綿屬于藻類植物，其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體和細胞核。C不符合題意。D．草履蟲屬于動物，其細胞結構包括細胞膜、細胞質和細胞核。D不符合題意。故選：A。【題目點撥】解答此題的關鍵是明確病毒沒有細胞結構。22、D【解題分析】

染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質等組成，DNA是染色體的主要成分。DNA存在于細胞核中的染色體上，呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體。基因是DNA上有特定遺傳信息的片段。【題目詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；由蛋白質和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因；體細胞中染色體是成對存在的，一半來自父方，一半來自母方，生殖細胞中染色體是成單個存在的。故選D。【題目點撥】此題考查的是細胞核、染色體、DNA和基因的關系。解題的關鍵是理解細胞核、染色體同DNA和基因的關系，結合圖進行分析。23、A【解題分析】

對于生命起源的問題，歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議。現在人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。據此回答。【題目詳解】化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。因此簡而言之即是：原始大氣在雷電、紫外線等長期作用下，形成有機小分子，這些有機物隨雨水匯集到原始海洋中，形成有機大分子，通過長期的相互作用，最后形成原始的生命。體現了由“無機物→有機物→原始生命”過程。【題目點撥】熟知化學起源說的原理是解答此題的關鍵。24、B【解題分析】

構成人體的四大基本組織的結構及功能比較：組織名稱主要結構特征或功能上皮組織由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等作用結締組織結締組織種類很多,細胞間質發達,分布廣泛,具有支持、連接、保護、營養等功能肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能神經組織由神經細胞構成,能夠接受刺激,產生并傳導興奮【題目詳解】皮膚包括表皮和真皮，表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構成，表皮內沒有血管和神經，真皮比表皮厚，主要由結締組織構成，真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經末梢，感覺神經末梢屬于神經組織，皮膚不慎被劃破，結果流了很多血，血屬于結締組織，小明感到非常疼說明皮膚里有神經組織，B符合題意。【題目點撥】人體和動物體的幾種基本組織及功能，人體皮膚的結構和主要功能。25、B【解題分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精．綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳。故選B。點睛：雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精，綠色植物一朵花只有經過傳粉和受精才能形成果實。26、（1）46DNA（2）卵細胞X23（3）受精卵父方；母方（4）1/2【解題分析】試題分析：（1）染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成；正常人的體細胞染色體數目為23對46條。（2）在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數目是23條；母親產生的生殖細胞是卵細胞，性染色體是X。（3）通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體和基因，又含有精子的染色體和基因，受精卵細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方。（4）女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發育為女孩．含X的精子和含Y的精子。哪種精子與卵細胞結合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占1/2。考點：人的性別遺傳。27、（1）細菌對植物的遺體有分解作用嗎？（2）細菌對植物的遺體有分解作用。（3）細菌（或接種）要（4）細菌適宜生活在潮濕的環境中（或細菌的生活需要水分）（5）3【解題分析】試題分析：（1）提出問題：細菌對植物遺體的有分解作用嗎？（嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題）（2）作出假設：細菌對植物遺體的有分解作用（應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，估計假設的可檢驗性，對提出問題作出肯定或否定的回答）。（3）該實驗變量是細菌，甲組是對照組，乙組是實驗組，因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。（4）因為細菌適宜生活在潮濕的環境中。（5）三個實驗設計中的對照組都是甲組，方案3最合理，因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理），而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件），可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾，因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結果更有說服力。考點：本題考查的是探究細菌對植物遺體的有分解作用的實驗。點評：本題考查學生對細菌對植物遺體的有分解作用的實驗的設計能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力，探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。28、（1）多是（答“會”或“變渾濁”）（2）靜脈動脈（3）紅細胞④呼吸【解題分析】

人體呼吸的全過程包括：：①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換，據此解答。【題目詳解】（1）人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經過一系列的途徑被運輸到肺，由人體呼出，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加。因此在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。（2）在肺泡內的氣體交換是：從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的氧氣濃度，毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內的濃度，根據氣體擴散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去，二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去。這樣血液由肺動脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運走的含氧多二氧化碳少的動脈血了。因此通過過程②，可把含氧較少的靜脈血變為含氧豐富的動脈血。（3）血液中運輸氧氣的血細胞是紅細胞，氧氣由這種細胞攜帶，經過③血液循環運輸到組織間，通過過程④進入組織細胞，供組織細胞進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量。點評：解答此類題目的關鍵是理解人體呼吸的全過程和呼吸作用的概念。29、鰓藍鰭黃鰭浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚金槍魚不往海水中亂扔垃圾，積極向人們宣傳生物多樣性的重要性【解題分析】

（1）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。

（3）食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系。

（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【題目詳解】（1）金槍魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如金槍魚鰭的藍色和黃色是一對相對性狀，生物的性狀都是由基因控制的。

（3）食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，根據資料內容，題中的生物之間的關系可表示為：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚。

（4）在生態系