線索一：近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程近代以來，從經(jīng)典力學(xué)的建立到相對論、量子論的提出，人類對世界變化的認(rèn)識開始由宏觀世界深入微觀世界。生物學(xué)領(lǐng)域經(jīng)歷了由創(chuàng)世神話到生物進(jìn)化的理論演變，在一定程度上破解了生命起源之謎。三次工業(yè)革命分別使人類進(jìn)入蒸汽時代、電氣時代和信息時代，改變了世界的面貌和人類的生活方式。線索二：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)19世紀(jì)以來，世界文學(xué)藝術(shù)名家輩出、杰作紛呈，出現(xiàn)了浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義等各種流派；電影和電視藝術(shù)極大地豐富了人們的文化生活，推動了社會的發(fā)展。線索三：現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)現(xiàn)代中國文化事業(yè)曲折發(fā)展，人民教育事業(yè)也歷經(jīng)曲折。科學(xué)技術(shù)方面，“兩彈一星”、南優(yōu)2號雜交水稻、“銀河”計(jì)算機(jī)、“神舟”系列航天飛船，是新中國科技發(fā)展的突出成就。一、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就1．科研的起步與成就(1)國防科技①1958年建成中國第一座實(shí)驗(yàn)性原子反應(yīng)堆，標(biāo)志著中國開始跨入原子能時代。②1964年第一顆原子彈爆炸成功，1967年第一顆氫彈爆炸成功。③1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。(2)醫(yī)學(xué)：1965年在世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素。(3)農(nóng)業(yè)科技：1973年，袁隆平成功培育出被譽(yù)為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻。2．“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的提出(1)背景：“文化大革命”造成中國與發(fā)達(dá)國家在科技領(lǐng)域的差距越拉越大。(2)提出：1988年9月鄧小平第一次明確提出(3)意義：成為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。3．走向世界的中國科技(1)表現(xiàn)①核技術(shù)方面：核武器技術(shù)不斷發(fā)展并在農(nóng)業(yè)、科研等方面和平利用。②空間技術(shù)領(lǐng)域：1984年，中國第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射成功；中國是世界上少數(shù)幾個掌握了衛(wèi)星回收技術(shù)和“一箭多星”技術(shù)的國家之一。③航空航天事業(yè)：1980年5月，中國向南太平洋海域成功發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭；2003年10月，中國成功發(fā)射“神舟5號”載人宇宙飛船。④信息技術(shù)領(lǐng)域：1983年成功研制“銀河”巨型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；2002年，研制出運(yùn)算速度可達(dá)每秒1.027萬億次的超級計(jì)算機(jī)。⑤生物工程領(lǐng)域：相繼完成國際人類基因組合作計(jì)劃中的基因測序任務(wù)和水稻基因組工作框架序列圖。(2)意義：對于增強(qiáng)中國的綜合國力和促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義。科教興國在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。二、“百花齊放”“百家爭鳴”1．提出(1)背景：社會主義基本制度的建立和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展。(2)提出：1956年4月，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出。2．目的：調(diào)動一切積極因素建設(shè)和發(fā)展社會主義。3．含義：藝術(shù)問題上百花齊放；學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴。4．影響：文學(xué)創(chuàng)作繁榮，電影和戲劇創(chuàng)作百花爭艷。5．破壞：“文化大革命”期間，文藝創(chuàng)作萬馬齊喑，文化園地百花凋零，“樣板戲”一枝獨(dú)秀。6．復(fù)蘇：改革開放后，在“雙百”方針和“二為”方向指導(dǎo)下，文藝創(chuàng)作再現(xiàn)勃勃生機(jī)。三、現(xiàn)代中國教育的發(fā)展1．社會主義教育的興辦(1)廢除舊的教育制度①方針：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：新中國的文化教育是民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。②措施：改造舊教育、舊學(xué)制，創(chuàng)建新教育管理制度。③作用：完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會主義教育的轉(zhuǎn)變。(2)建立新的教育制度①措施：開展掃盲和工農(nóng)識字教育；優(yōu)先錄取工農(nóng)子女入學(xué)。劉少奇倡導(dǎo)“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”。②性質(zhì)：新中國教育是為人民大眾服務(wù)。③意義：初步形成了比較完整的國民教育體系，培養(yǎng)造就了一大批國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新生骨干力量。2．“文化大革命”中的“教育革命”(1)表現(xiàn)：“停課鬧革命”、知識青年“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動、“教育革命”的展開和改革高等學(xué)校招生辦法。(2)影響：嚴(yán)重影響了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。3．教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展(1)背景：“文化大革命”結(jié)束后，教育界撥亂反正，平反冤假錯案。(2)措施：恢復(fù)高考、鄧小平提出“三個面向”的教育方針、“科教興國”戰(zhàn)略的提出和實(shí)施以及教育立法的較大進(jìn)展。(3)成就：各級各類教育跨上了新臺階：基本普及了九年義務(wù)教育，基本掃除了青壯年文盲；中等職業(yè)教育發(fā)展迅速，成人教育成績顯著，高等教育總體規(guī)模發(fā)展迅速。現(xiàn)代科技的發(fā)展(1)以“復(fù)興號”為代表的新一代高鐵技術(shù)、特高壓輸變電技術(shù)、“神威·太湖之光”超級計(jì)算機(jī)、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、載人航天和探月工程、國產(chǎn)民用大飛機(jī)C919、世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST(天眼)等，都展示了中國自主研發(fā)和制造的實(shí)力。(2)中國移動通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)了4G同步、5G引領(lǐng)跨越的快速發(fā)展。得益于云計(jì)算、移動通信和衛(wèi)星精準(zhǔn)定位系統(tǒng)，中國移動支付走在世界前列，全球?qū)⒔?0%的網(wǎng)上交易發(fā)生在中國。(3)以港口機(jī)械裝備全自動化、物流全自動分揀流水線等為代表的人工智能，助推中國在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。中華人民共和國成立初期高等教育的變化中華人民共和國成立以后，中國高等教育進(jìn)入一個發(fā)展的新階段：確立了中國共產(chǎn)黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，建立了政治工作機(jī)構(gòu)，開設(shè)了馬列主義課程，明確了高等教育為工農(nóng)開門，為生產(chǎn)服務(wù)的方向。從1952年起，教育部規(guī)定大學(xué)從一年級開始采用蘇聯(lián)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，組織教師翻譯蘇聯(lián)教材，成立教研室。——顧明遠(yuǎn)《中國高等教育傳統(tǒng)的演變和形成》[思維激活]中華人民共和國成立初期高等教育確立起黨對高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；高等教育面向工農(nóng)，為社會服務(wù)；借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。?探究一現(xiàn)代中國科技發(fā)展的原因史料一我們要不要搞原子彈啊，我的意見是中國也要搞，但是我們不先進(jìn)攻別人。別人要欺負(fù)我們，進(jìn)攻我們，我們要防御，我們要反擊。——毛澤東史料二這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭的亞、非、拉美各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。——據(jù)新華社1970年4月25日訊(1)史料一說明中華人民共和國研制核武器主要是出于防御目的。(2)史料二反映了我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射的政治意義。其中的省略號將史料二分為兩層意思，分別介紹了衛(wèi)星發(fā)射成功的國內(nèi)和國際意義。(1)根據(jù)史料一，結(jié)合中華人民共和國成立初期的國際形勢，分析中國政府做出自主研制“兩彈一星”戰(zhàn)略決策的目的。(2)根據(jù)史料二，分析衛(wèi)星發(fā)射的時代特征。結(jié)合所學(xué)知識回答這次衛(wèi)星發(fā)射對當(dāng)時的中國產(chǎn)生的重要影響。[提示](1)中華人民共和國成立初期，面臨著資本主義國家的包圍、封鎖以及美蘇等國的核訛詐。因此，中國制定“兩彈一星”戰(zhàn)略的主要目的是保衛(wèi)國家安全，鞏固社會主義政權(quán)，并為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造和平的環(huán)境。(2)時代特征：國內(nèi)，處于“文化大革命”時期，強(qiáng)調(diào)“以階級斗爭為綱”；國際，處于“冷戰(zhàn)”時期。重要影響：中國開始進(jìn)入航天時代；提高了中國的國際地位；有力地促進(jìn)了中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)。助推現(xiàn)代中國科技發(fā)展的主要因素1．人民成為國家的主人是科技發(fā)展的政治基礎(chǔ)。2．我國社會主義制度的確立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的政治前提。3．黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策，為科技事業(yè)的發(fā)展提供了重要保證。4．優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作者的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)，為科技發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。5．社會生產(chǎn)、生活發(fā)展的推動和需要是重要動力。6．第三次科技革命的推動，中國實(shí)行對外開放政策和積極引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)。?探究二“雙百”方針史料一中央現(xiàn)在著重提出了“百花齊放，百家爭鳴”的政策，就是要我們在文藝工作和科學(xué)工作方面，也把一切積極因素都調(diào)動起來，更好地為人民服務(wù)，為繁榮我國的文學(xué)藝術(shù)而努力，為使我國的科學(xué)工作趕上世界先進(jìn)水平而努力。——陸定一《百花齊放，百家爭鳴》史料二20世紀(jì)70年代，洋務(wù)運(yùn)動被全面否定，曾經(jīng)提出洋務(wù)運(yùn)動具有一定積極意義的學(xué)者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。20世紀(jì)80年代初出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運(yùn)動的熱潮，盡管在一些問題上爭論較大，但洋務(wù)派引進(jìn)西方技術(shù)符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點(diǎn)為越來越多的人所接受。——據(jù)《洋務(wù)運(yùn)動研究的回顧》等(1)史料一說明了實(shí)施“雙百”方針的根本目的及直接目的。(2)史料二對洋務(wù)運(yùn)動評價的變化體現(xiàn)了“雙百”方針的落實(shí)情況對史學(xué)研究的影響。可見，國家政策和政治環(huán)境影響科學(xué)文化發(fā)展。(1)根據(jù)史料一，指出黨中央提出“雙百”方針的主要目的。(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識，從時代背景分析20世紀(jì)七八十年代對洋務(wù)運(yùn)動評價發(fā)生變化的原因。[提示](1)調(diào)動一切積極因素，發(fā)展現(xiàn)代科技和繁榮文學(xué)藝術(shù)，更好地為人民服務(wù)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。(2)“文化大革命”時期，“以階級斗爭為綱”；中共十一屆三中全會后，“雙百”方針恢復(fù)；實(shí)行改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。全面認(rèn)識“雙百”方針1．從“雙百”方針的內(nèi)涵看：“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展，“百家爭鳴”是指學(xué)術(shù)問題上的不同學(xué)派可以自由爭論，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的重要方針。2．從背景來看：“雙百”方針是在承認(rèn)社會主義社會仍然存在各種矛盾的基礎(chǔ)上提出來的，是在國家迫切需要迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化的時代背景下提出來的。3．從基本精神來看：“雙百”方針的基本精神是要在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰骱退囆g(shù)、學(xué)術(shù)民主，其實(shí)質(zhì)是為人民服務(wù)。4．從受挫原因看：“雙百”方針在貫徹過程中遇到挫折，不是“雙百”方針本身的問題，而是受“左”傾錯誤干擾造成的。5．從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上看：學(xué)術(shù)問題的政治化無法實(shí)現(xiàn)“百家爭鳴”；政治生活不民主，文藝界就無法實(shí)現(xiàn)“百花齊放”。“雙百”方針能順利貫徹執(zhí)行，社會主義文化就能興旺發(fā)達(dá)。從唯物史觀的角度，認(rèn)識新中國的科技成就閱讀材料，完成下列要求。材料新中國的科技成就(部分)時間成就意義(地位)1964年第一顆原子彈爆炸成功打破核壟斷，步入有核國家行列1966年導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功中國擁有戰(zhàn)略威懾武器1967年第一顆氫彈爆炸成功中國核武器發(fā)展的又一個飛躍1970年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功中國擁有自己的天空眼睛1997年銀河－Ⅲ號巨型計(jì)算機(jī)研制成功計(jì)算機(jī)技術(shù)跨入世界先進(jìn)行列2002年中國第一頭克隆牛誕生國際人類基因組計(jì)劃取得重大成果2003年“神舟5號”飛船發(fā)射成功世界上第三個把宇航員送入太空的國家2010年聯(lián)合國教科文組織授予中國科學(xué)家“納米科學(xué)和納米技術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)”獎?wù)聵?biāo)志著中國在此方面的研究水平居世界前沿2016年量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系2018年港珠澳大橋正式開通目前世界上最長的跨海大橋20世紀(jì)70年代前后，中國科技發(fā)展的重心有何變化？新中國成立以來科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了怎樣的影響？[答案]變化：20世紀(jì)70年代前重點(diǎn)發(fā)展以“兩彈一星”為核心的國防科技；20世紀(jì)70年代后在高新技術(shù)的多個領(lǐng)域取得眾多突破。影響：有利于中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高；促進(jìn)了中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)；有利于提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。中國與四次工業(yè)革命前兩次工業(yè)革命讓中國陷入落后挨打的尷尬局面，逐漸淪為列強(qiáng)的附庸，成為西方宰割的對象。二戰(zhàn)后第三次科技革命興起時中國正值內(nèi)戰(zhàn)，科技無從發(fā)展；新中國成立后，“左”傾錯誤的發(fā)展，特別是“文化大革命”的影響，中國一度與世界科技革命潮流失之交臂；改革開放后，中國重新追趕世界科技革命的潮流，積極重視引進(jìn)技術(shù)和資金，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，登上了第三次科技革命的末班車。當(dāng)前以人工智能、清潔能源、機(jī)器人技術(shù)、量子信息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)以及生物工程為代表的第四次工業(yè)革命方興未艾，中國憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、人才、制度等優(yōu)勢，正走在科技創(chuàng)新時代的最前沿。[新高考·選擇性考試示范]命題點(diǎn)：改革開放以來，中國在空間技術(shù)領(lǐng)域取得的重大成就(2020.7·浙江選考·14)2020年6月，“嫦娥四號”團(tuán)隊(duì)4位成員榮獲國際宇航聯(lián)合會年度最高獎——“世界航天獎”。閱讀下表，結(jié)合所學(xué)，思考改革開放以來中國空間技術(shù)領(lǐng)域不斷取得重大進(jìn)展的原因()年份成就1984年成功發(fā)射第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星1992年“長征2號E”捆綁式大推力火箭發(fā)射成功1999年第一艘“神舟號”飛船發(fā)射與回收試驗(yàn)成功2003年成功發(fā)射“神舟5號”載人宇宙飛船2007年“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星發(fā)射成功2011年“天宮一號”發(fā)射成功①廣大科技工作者的艱辛努力②“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮的掀起③中共中央作出《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》④“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為“科教興國”戰(zhàn)略奠定理論基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C[改革開放以來我國空間技術(shù)的發(fā)展，從主觀方面來看，離不開科技工作者的艱辛努力，故①正確；“向科學(xué)進(jìn)軍”提出時間是在1956年，與材料時間不符，故②錯誤；從國家政策扶持角度看，1985年頒布《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》，推動了科技的快速發(fā)展，故③正確；1988年鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在此基礎(chǔ)上，1995年江澤民提出“科教興國”戰(zhàn)略，推動了科技發(fā)展，故④正確。][全國卷·新情境考法借鑒]【考法示例】還原社會情境，隱性考查新中國的科技(2019·全國卷Ⅰ)據(jù)統(tǒng)計(jì)，1954年1月到4月，中國科學(xué)院圖書館上海分館俄文書刊借閱總數(shù)為1953年同期的5倍，為1952年同期的50倍，東北各研究所俄文書刊借閱量也大幅增加。這表明當(dāng)時()A．科學(xué)研究已與國際前沿接軌B．科教興國戰(zhàn)略已展開C．對蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的反思蔚然成風(fēng)D．工業(yè)化建設(shè)需求迫切知情境：本題還原1954年俄文書刊借閱的社會情境，要求準(zhǔn)確認(rèn)識政治、經(jīng)濟(jì)、科技之間的關(guān)系。明立意：從俄文書刊借閱數(shù)增加顯著的角度，主要考查時空觀念和歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。抓關(guān)鍵：由材料時間“1954年”可知，當(dāng)時中國正開展以蘇聯(lián)援助為特征的“一五”計(jì)劃，故俄文書刊借閱數(shù)增加顯著。理思路：當(dāng)時兩大陣營尖銳對峙，以美國為首的資本主義國家敵視和封鎖中國，所以中國科學(xué)研究難以與國際前沿接軌，故排除A項(xiàng)；“科教興國”戰(zhàn)略始于1995年，與材料時間不符，故排除B項(xiàng)；由我國借閱蘇聯(lián)書刊大幅增加來看，材料反映了我國注重學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，而反思蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)要到1956年毛澤東《論十大關(guān)系》的發(fā)表，故排除C項(xiàng)。【真題體驗(yàn)】命題點(diǎn)：中華人民共和國成立初期的俄文教育1．(2015·全國卷Ⅱ)到1952年底，新中國已建立多所俄文專科學(xué)校，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起學(xué)習(xí)俄語的熱潮。這是我國當(dāng)時()A．外交政策轉(zhuǎn)變的需要 B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C．文化教育改革的需要 D．國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要D[1952年底，我國國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成，為有計(jì)劃地開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。1953年，國家開始實(shí)施“一五”計(jì)劃，即開始進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)。當(dāng)時我國的工業(yè)化建設(shè)主要是借鑒和學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，因此出現(xiàn)題干中高校和中學(xué)開設(shè)俄文課程以及許多中小城鎮(zhèn)掀起學(xué)習(xí)俄語熱潮的現(xiàn)象，故選D項(xiàng)；中華人民共和國成立初期，我國就實(shí)行“一邊倒”的外交方針，外交政策沒有改變，故A項(xiàng)錯誤；學(xué)習(xí)俄語的熱潮與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制無關(guān)，故B項(xiàng)錯誤；文化教育改革與學(xué)習(xí)俄語沒有必然聯(lián)系，故C項(xiàng)錯誤。]命題點(diǎn)：現(xiàn)代中國教育事業(yè)的發(fā)展2．(2017·全國卷Ⅱ)1977年，我國各大專院校錄取新生27.3萬人，至1988年高校在校生總規(guī)模達(dá)206萬人，2001年增長至719萬人。在此期間，高等職業(yè)教育和各種形式的成人高等教育的入學(xué)人數(shù)也有很大增長。由此可知()A．社會對專業(yè)人才的需求得到了解決B．高等教育實(shí)現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C．人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展D．恢復(fù)統(tǒng)一高考制度促進(jìn)了高等教育的普及C[材料中高校在校生總數(shù)的增長，是人才選拔制度改革的結(jié)果，同時也是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映，這體現(xiàn)了人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，故選C項(xiàng)。]自1977年恢復(fù)高考制度后，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。這種變化反映出隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家需要更多的人才。同時隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多的人渴望上大學(xué)，大學(xué)的“精英式教育”應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀逃薄８咝U(kuò)招這種人才選拔制度的改革既是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，同時也是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。命題點(diǎn)：中華人民共和國成立初期的掃盲教育3.(2017·全國卷Ⅲ)右圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品()A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點(diǎn)B．受同期西方流行畫派影響C．體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫風(fēng)格D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象C[該作品的時代背景是中華人民共和國成立初期，政府開展掃盲教育，因此出現(xiàn)婆媳二人冒著嚴(yán)寒去學(xué)習(xí)的場景。該作品明顯體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期掃盲教育這一社會現(xiàn)實(shí)，故選C項(xiàng)；傳統(tǒng)文人畫注重寫意，不符合該作品的風(fēng)格，故A項(xiàng)錯誤；同一時期西方流行的是現(xiàn)代主義繪畫，其特點(diǎn)是繪畫著重表現(xiàn)畫家內(nèi)心的“自我感受”，傾心于形式的新穎，故B項(xiàng)錯誤；該作品的內(nèi)容是社會現(xiàn)實(shí)的反映，不是注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象，故D項(xiàng)錯誤。][模擬題·培素養(yǎng)仿真演練]1．袁隆平，“中國雜交水稻之父”，從1964年開始致力于雜交水稻的研究，面對這一世界難題，他走進(jìn)水稻的莽莽綠海；頭頂烈日，一穗一穗地觀察尋找；走遍南方沼澤濕地，苦苦尋覓。終于有一天發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開裂、性狀奇特的植株。后歷經(jīng)10年磨難，終于培育成功。為中國糧食安全和世界糧食供給做出杰出貢獻(xiàn)。2019年9月29日榮獲“共和國勛章”。材料從根本上體現(xiàn)了袁隆平()A．愛國主義精神 B．國際主義精神C．孜孜以求的執(zhí)著精神 D．艱苦奮斗的精神A[根據(jù)材料“從1964年開始致力于雜交水稻的研究，面對這一世界難題，他走進(jìn)水稻的莽莽綠海”“為中國糧食安全和世界糧食供給做出杰出貢獻(xiàn)”可知，他的動力來源于對國家的熱愛，故選A項(xiàng)；B、C、D三項(xiàng)不是根本體現(xiàn)，故排除。]2．(2020·南充二模)1950年9月，教育部、全國總工會在北京召開首屆全國工農(nóng)教育會議，馬敘倫主持會議，毛澤東、朱德等中央主要領(lǐng)導(dǎo)參加，這是中國有史以來第一次把工農(nóng)教育提到國家議事日程上來。這次會議()A．確定了半工半讀兩種教育制度B．標(biāo)志著比較完整的國民教育體系的形成C．確立了工農(nóng)聯(lián)盟的主人翁地位D．肯定了工農(nóng)教育對建設(shè)新中國的重要性D[材料反映的是1950年9月教育部、全國總工會在北京召開首屆全國工農(nóng)教育會議，體現(xiàn)了國家對工農(nóng)教育的重視，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是在社會主義十年探索時期確立的，與題干時間不符，排除；B項(xiàng)是在20世紀(jì)60年代中期，與題干時間不符，排除；C項(xiàng)是在1954年憲法中確立的，與題干時間不符，排除。]3.(2020·內(nèi)江二模)右圖是1952年創(chuàng)作的宣傳畫。該作品()粉碎美國帝國主義的細(xì)菌戰(zhàn)！A．促進(jìn)了公共衛(wèi)生觀念的普及B．開創(chuàng)了獨(dú)特的群眾動員方式C．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)的風(fēng)格D．反映了美國孤立政策的破產(chǎn)A[根據(jù)材料中關(guān)鍵信息“防疫”“1952年”可以推斷出新中國成