康陳小學校長述職報告在即將過去的一學期里，學校在教育辦領導下，認真貫徹、落實市教體局的“一一二三”工作思路和“五個堅持”的工作方針，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫，力爭做到精細化管理，進一步提升學校管理水平。一學期來，全體教師務實工作、團結進取，踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利。現在就從以下幾個方面予以小結：德育為首，扎實開展各項工作（一）、健全和強化德育領導機構。學校成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實、有效開展。同時對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期來召開經驗交流會1次，例會20次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。（三）、扎實開展德育常規工作。1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值日教師對課間紀律、校園衛生、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。3、學校組織各班學生觀看了中央電視臺的“最美孝心少年頒獎晚會”，通過觀看，學生們的內心受到了強烈的震撼。4、學校在國慶節前夕舉行了“愛國愛校愛學習”手抄報比賽，激發了學生們的愛國情感。5、學校將11月定為了“感恩月”，各班召開了“算算親情賬，感知父母恩”、“難忘師恩”、“感恩社會”、“感恩自己”等一系列主題班會，學生們學會了用感恩的心去對待對自己有幫助的人。6、學校以每周的升旗儀式為載體，啟動了“德育大講堂”，陶冶了師生的品德修養。（四）、加強校園文化建設我校整個校園文化建設的主題是“夢想”。教學樓一樓走廊的主題是：我的繪畫夢、我的創作夢、我的文學夢、我的書寫夢；教學樓二樓走廊和功能樓走廊的主題是：我的制作夢；功能樓外面走廊的版面主題是：我的愛心責任夢。這些區域主要是張貼或展示學生們的作品，為學生提供展示自我的平臺。學校墻面的主題是：我的文明夢（文明標語上墻）和我的創新夢（學校充分利用爬上虎和課本中的課文進行資源開發和整合）。（五）、組織學生活動，豐富校園生活1、“五節”活動的開展。我校按照市教體局的要求，積極開展了美術節、科技節、歡樂節等系列活動。學校在美術節期間舉行了手抄報比賽和繪畫作校操為：師生共編的韻律操《快樂時光》二、抓常規管理，提高教學質量1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的教師基本功大賽要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。3、加大對年輕教師的培養力度。學校制定了新分教師培養方案，按照方案要求，有其指導教師負責平時的教學指導工作，新教師每周定期聽指導教師的課，定時上匯報課，課后相關學科教師參與評課，從教材把握、教學方法選擇到學生的組織管理和課堂調控，老師們均給予各自的建議，對新教師的成長起到了促進作用。本學期，依托繡惠鎮名師工作室這個載體，學校要求新教師認真向名師工作室成員學習并按時檢查其學習情況。在各方面努力下，新分教師迅速成長，今年剛分的韋力老師在教育辦組織的新教師匯報課中，所執教的課得到了教育辦領導和骨干教師的一致好評；去年新分的韓明玉老師在本學期繡惠鎮組織的教師基本功大賽中獲得了一等獎。4、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。三、抓班級管理，強化安全衛生1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。以貫徹、實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。2、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。四、存在的主要問題：教師數量不足、教師個體的專業素質發展不是很平衡。這些一定程度影響教學質量的提高。一學期已經過去，駐足回首