2023年禮儀升旗演講稿禮儀升旗演講稿1

男：尊敬的老師們！

女：敬愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

男：我是來自（六年級137）中隊(duì)的

女：我是來自（六年級137）中隊(duì)的

男：自古以來，我們宏大的祖國就被稱為“禮儀之邦”,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：一聲親切的問好，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，都是美妙心靈的體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)從小講

文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時(shí)代的主子。

合：朝陽小學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)----爭當(dāng)禮儀小標(biāo)兵”主題升旗儀式現(xiàn)在起先！

男：全體立正！出旗！

女：擔(dān)當(dāng)本次升旗任務(wù)的是六年級137中隊(duì)，升旗手護(hù)旗手（旗手介紹建議可簡要一點(diǎn)）

男：升國旗，唱國歌，敬禮！——禮畢！

男：中國有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。講文明，守

禮儀是中華民族自古傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：古人說：人不守禮就沒法生存，國家沒有禮則擔(dān)心寧。講文明、守禮儀，也

是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。請聽，我們的古人在《弟子

規(guī)》中是怎么話文明的呢？

男：請聽137班全體齊誦：《弟子規(guī)》，請能背誦的同學(xué)也加入進(jìn)來。

（建議節(jié)選一部分）

弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財(cái)物輕怨何生言語忍忿自泯

或飲食或坐走長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到

稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立

騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐

尊長前聲要低低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問起對視勿移

事諸父如事父事諸兄如事兄步從容立端正揖深圓拜尊敬

勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱

執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略

斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問將入門問孰存將上堂聲必?fù)P

人問誰對以名吾與我不分明用人物須明求倘不問即為偷

男：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

女：讓文明之花常快樂中，把文明之美到處傳播！請137班同學(xué)國旗下講話。

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級137班的，今日我講話的題目是《講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)——爭做禮儀小標(biāo)兵》。

你們或許會(huì)看到匆忙行走的人們順手將果皮紙屑丟棄在地上；或許會(huì)聽到一些人在公共場合大喊大叫；或許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的狀況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你肯定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍舊有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！假如任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們宏大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學(xué)識(shí)都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。比如“上下樓梯，靠右走。”校內(nèi)里“見到老師問聲好。見到垃圾要撿起……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持寧靜，愛惜書籍”食堂里用餐“疼惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，爭做社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。請同學(xué)們舉起右拳跟我一起宣誓：誠懇守信，待人有禮，愛惜校內(nèi)環(huán)境，遵守公共秩序，告辭不良行為，爭做文明學(xué)生！

女：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，讓我們從從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，讓文明之花開遍校內(nèi)！

男：文明禮儀,于大,可立國,可安邦；于小,可修身,可治校。讓我們從自己做起，養(yǎng)成文明好習(xí)慣，讓中華民族傳統(tǒng)美德，恒久傳承下去！

男：請大隊(duì)部蔡老師宣布榮譽(yù)。

女：感謝蔡老師，我宣布朝陽小學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)——爭當(dāng)禮儀小標(biāo)兵”主題升旗儀式到此結(jié)束。

男：請各樓層值日老師各就各位，請各中隊(duì)有序退場！

禮儀升旗演講稿2

回首望望身后那一串串長長的蹤跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊！仿佛昨日我才踏進(jìn)中學(xué)的校門，在校內(nèi)里新奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，起先朝著六月的幻想加速。兩年中有紅色的，那是熱忱，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱忱的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人閑逛散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁，和著紅色的熱忱，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色調(diào)，調(diào)繪出我全部的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的中學(xué)生活。我很清晰，前方的路不行能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競爭的壓力也會(huì)日益增加，但我決不會(huì)畏縮。高校夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)驗(yàn)過高校的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)建無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，學(xué)長們在昨天已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的半夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的吩咐。聞雞起舞迎寒風(fēng)的早晨多念著幻想的漂亮。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消逝時(shí)，你的夢沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向志向，成功肯定屬于我們！

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。我的演講到此結(jié)束!感謝!

禮儀升旗演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好!今日國旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校內(nèi)》。

“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，也是現(xiàn)在推斷一個(gè)人素養(yǎng)的基本標(biāo)桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)。然而，現(xiàn)實(shí)卻令我們痛心，據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查——在公共場合極有涵養(yǎng)的不再是中國人，被世界公認(rèn)有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人，被世人相識(shí)品德最為高尚的是德意志人，最有公共觀念，敬重人權(quán)的是美利堅(jiān)人

或許有同學(xué)會(huì)問，把文明禮貌這些小事與一個(gè)人甚至整個(gè)民族基本素養(yǎng)同日而語，是不是有點(diǎn)小題大做?其實(shí)不然，有位哲人說過：“當(dāng)無事時(shí)，應(yīng)當(dāng)像有事時(shí)那樣謹(jǐn)慎;當(dāng)有事時(shí)，應(yīng)當(dāng)像無事時(shí)那樣冷靜。”

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起先就經(jīng)常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就始終陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡潔單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“感謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律的愧疚地向老師說一聲“老師對不起”。

或許我們許多同學(xué)不善言表，或許我們許多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師靜默祝福孰不知，當(dāng)我們把自己的感謝和祝愿用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的'素養(yǎng)涵養(yǎng)!

同學(xué)們，讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲“感謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲“對不起”這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，人們感受到的是100度的熱忱!一聲“感謝”表達(dá)了對對方的無限感謝，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校內(nèi)!

禮儀升旗演講稿4

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今日我講話的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是嚴(yán)格要求自己、敬重別人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素養(yǎng)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清晰。不過，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相差甚遠(yuǎn)。例如，有不少同學(xué)每天喜愛買零食、飲料和小玩具,但卻順手到處丟棄包裝袋,學(xué)校到處飄著包裝袋，與我們幽靜漂亮的校內(nèi)環(huán)境格格不入，這種現(xiàn)象不僅影響了同學(xué)們個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象;又如：每當(dāng)下課的時(shí)候很多同學(xué)就坐在在走廊、操場地上玩小玩具，一點(diǎn)不講究個(gè)人衛(wèi)生，這樣的行為也是不文明的行為;還有就是很多同學(xué)不分時(shí)間地點(diǎn)喜愛在教室走廊里大吼大叫，甚至存在對同學(xué)罵臟話或者和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)總是怪別人不對的不文明的行為，嚴(yán)峻影響了同學(xué)之間的友好關(guān)系。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和特性形成的內(nèi)在因素。形成良好的校內(nèi)文明禮儀環(huán)境，對我們每個(gè)同學(xué)個(gè)人道德品質(zhì)和特性養(yǎng)成都有著重要的作用，為此，我就如何形成良好的校內(nèi)文明禮儀提出以下兩個(gè)方面的方法指導(dǎo)：

首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”，因此想讓別人敬重你，就得學(xué)會(huì)敬重他人。“文明禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，對待身邊的每一個(gè)人我們要學(xué)會(huì)敬重和包涵，遇到?jīng)_突肯定要學(xué)會(huì)“怪自己”，從自己身上找問題，假如做錯(cuò)了事情主動(dòng)致歉或認(rèn)錯(cuò)，并主動(dòng)改進(jìn)。信任大家都這樣我們的人際關(guān)系會(huì)特別的融洽和諧。

再者，學(xué)習(xí)“文明禮儀”要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中呈現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”，“對不起”等禮貌用語。或許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有志向、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能呈現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，才算是知書達(dá)理，才稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。同學(xué)們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀是我們義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的須要，更是建設(shè)漂亮和諧校內(nèi)的須要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)里枝繁葉茂、長盛不衰。

我的講話結(jié)束了，感謝大家!

禮儀升旗演講稿5

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好。

這天我演講的題目是：文明與我們同在。

假如你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明，不僅僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個(gè)詞，很多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來詮釋；文明，好簡潔的一個(gè)詞，一句話，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)看法都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠?qū)Ｐ臏贤ǎ晃拿鳎瑢儆谖拿髅恳粋€(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，專心靈去澆灌，它感動(dòng)著我們的感動(dòng)，見證著我們的成長。

文明，不僅僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不宏大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅剑坏膊⒉黄椒玻驗(yàn)樗⒉皇请S隨意便就能夠做到的。它須要我們專心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時(shí)期，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

然而，生活中，我們隨處能夠望見這樣不和諧的情景：在校時(shí)落落大方的學(xué)生，一出校門卻罵聲不斷；著裝時(shí)髦的雅士，扔起垃圾也特別的瀟灑；進(jìn)來時(shí)干干凈凈的會(huì)場，散會(huì)時(shí)卻臟亂不堪；紅綠燈下有序的車隊(duì)，轉(zhuǎn)瞬就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我總是覺得這些人嚴(yán)峻影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴(yán)。或許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學(xué)，我想告知你們：“你們完全錯(cuò)了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也說：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必做于易。”細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，我們只有嚴(yán)格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)敬重自己，敬重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會(huì)更加健康；擁有文明，我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！感謝大家！

禮儀升旗演講稿6

各位老師、各位同學(xué)：

早上好，我今日講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校內(nèi)到處盛開》。

首先，我們來看在校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨，總望見同學(xué)們背著書包走進(jìn)校內(nèi)，抓緊時(shí)間仔細(xì)地進(jìn)行早讀。還有不少值日的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，打掃班級衛(wèi)生；或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三（6）班、三（7）班的一些同學(xué)，每天仔細(xì)地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂；而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生，也根據(jù)學(xué)校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家。

傍晚放學(xué)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排好隊(duì)伍，帶著一天學(xué)習(xí)的收獲，由家長接回家。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。聞名學(xué)者梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來。假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

缺憾的是，在我們四周，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總望見一些在荷花池邊玩耍的小摯友，看著池中金魚的游動(dòng)，不由自主地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又擔(dān)心全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔松軟軟的，看上去的確比較美。可總有一些同學(xué)喜愛攀折。要知道，你折去了，后來的人看什么呢？前幾天，學(xué)校的櫻花開了，竟然由幾個(gè)三年級的同學(xué)在賞花之余用勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

每個(gè)星期三或四，只要學(xué)校供應(yīng)水果，總可以望見隨處亂扔的吃剩的水果，一號(hào)樓前面的水泥路、草坪上特殊多。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨常常跟我說起這事，今日居老師請那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里，當(dāng)然，最好是帶回家再吃。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是：課間不狂奔亂跑、愛惜校內(nèi)綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學(xué)，你們有沒有聽班主任的教化，你們照班主任的話去做了嗎？

走在二號(hào)樓、三號(hào)樓的樓梯上，總可以望見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是有意損壞公物，那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎？不知那么做的一些同學(xué)，你們望見被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。

我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)當(dāng)是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。在這里，我倡議大家首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字，也不應(yīng)當(dāng)停留在口頭。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)到處盛開！

禮儀升旗演講稿7

今日我講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“感謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。

人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。可見，文明禮儀小事不小。這個(gè)道理雖然淺顯，但要真正做好，持之以恒，卻不簡單。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、操場上、樹叢中食品袋、餐巾紙隱隱可見，雪白的墻壁上留下串串不和諧的腳印。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時(shí)大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫。最近還發(fā)覺樓上的同學(xué)往樓下扔礦泉水瓶、倒水的現(xiàn)象。

在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、文明上進(jìn)的小學(xué)生。

首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。要把您好、請、感謝、對不起、沒關(guān)系常掛嘴上。見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好。

其次：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家，如今的校內(nèi)樹木青翠，綠草如茵，建筑與綠地相映成趣，置身于漂亮的校內(nèi)中，同學(xué)們都會(huì)感到特別舒心滿意。所以讓我們趕快行動(dòng)起來，自覺改正亂丟雜物的不良習(xí)慣，做到“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校內(nèi)、美化環(huán)境。

第三：愛惜公物，節(jié)約資源。不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值日學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)們現(xiàn)在雖然還不能為社會(huì)創(chuàng)建財(cái)寶，但至少應(yīng)當(dāng)懂得疼惜公物。我們正在提倡構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，愛惜公物則是我們對社會(huì)所能做的力所能及的事。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水……不積細(xì)流，無以成江河。因此，我們應(yīng)努力培育節(jié)儉的習(xí)慣，你將會(huì)受益一生。

俗話說：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主子，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！

禮儀升旗演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使高校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們高校生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束！感謝！

禮儀升旗演講稿9

甲：整齊的師生隊(duì)伍，

乙：迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗。

甲：將又一次見證五星紅旗的升起。

甲:我是主持人，

乙：我是主持人。

甲：今日的升旗儀式由我們四.一中隊(duì)主持。

乙：我宣布橋頭鎮(zhèn)中心校“花開滿校內(nèi)”升旗儀式現(xiàn)在起先。

甲：今日擔(dān)當(dāng)升旗手的是惠媛媛同學(xué)，讓我來采訪她，聽聽她成為升旗手的心聲：甲：惠媛媛同學(xué)，此時(shí)站在升旗臺(tái)上，你的心情是怎樣的？

惠：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又激烈，又驕傲，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都跟著興奮，跟著光榮。

甲：你知道老師和同學(xué)們?yōu)槭裁催x你當(dāng)升旗手嗎？

惠：當(dāng)然知道。以往的每個(gè)周一，看著升旗手升起莊重的國旗，我多么艷羨呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現(xiàn)贏得這個(gè)機(jī)會(huì)。于是，班級中我做好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生；校內(nèi)里我做文明守紀(jì)的好隊(duì)員。見到客人我落落大方；遇到小同學(xué)有困難我熱心相助。由于我的這些表現(xiàn)，今日才能站在這里。

乙：惠媛媛同學(xué)，你這樣做，不僅為自己贏得了機(jī)會(huì)，也為班級贏得了榮譽(yù)。我要向你學(xué)習(xí)。甲：現(xiàn)在請輔導(dǎo)員老師為你佩戴光榮的升旗手綬帶。

惠：感謝老師！

乙：來吧！去親自升起你心中的旗幟。

甲：升國旗、奏國歌（全體立正、敬禮、禮畢）

乙：請聽四.一中隊(duì)國旗下的講話，

題目：我眼中的美景

朗誦者：

大家掌聲歡迎。

甲：我宣布橋頭鎮(zhèn)中心校“花開滿校內(nèi)”升旗儀式到此結(jié)束！

我眼中的美景

今日升旗儀式的主題是“花開滿校內(nèi)”，聽著就讓人感到驚奇，現(xiàn)在正值冬季，百花凋零，哪里有花開呢？聽了對惠媛媛的采訪，我慢慢明白了，原來輔導(dǎo)員老師是把全校的同學(xué)們當(dāng)成了花朵，她是期盼每一位同學(xué)都用自己的精彩表現(xiàn)為校內(nèi)增加漂亮的色調(diào)。

其實(shí)我們的校內(nèi)已經(jīng)很美了，上下樓都能自動(dòng)成排、單側(cè)通行；出入教學(xué)樓穩(wěn)步輕聲；中午教室里秩序井然；一樓大廳再?zèng)]有了跑跳喧嘩；連學(xué)前班的小摯友也能夠站排出入。這樣的風(fēng)景為寒冬增加了絲絲暖意，這樣的風(fēng)景包含著園丁們的付出。我看到老師目送孩子走出教室的目光；我看到學(xué)生進(jìn)出教室拐直角彎后老師的欣慰；我看到少先隊(duì)員敬禮后，老師們回以的笑意。這樣的風(fēng)景就像雪中的紅梅，給寒冬帶來了欣喜。有了園丁們的辛勤，有了老師們的激勵(lì)和吩咐，才有展板上那一朵朵散發(fā)芳香的奇葩，才有校內(nèi)里的到處美景。

同學(xué)們，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的付出，讓我們再一次用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮表達(dá)我們的敬意，表達(dá)我們的感謝，（敬禮、禮畢）同學(xué)們，讓我們接著努力，為我們這個(gè)大花園增加無限的美景吧！

感謝大家！

禮儀升旗演講稿10

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就特別崇尚禮儀，號(hào)稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過："不學(xué)禮，無以立。"就是說一個(gè)人要有所成就，就必需從學(xué)禮起先。可見，在青少年學(xué)生中，深化開展禮儀教化，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培育文明有禮的新一代，是非常必要和特別重要的。

我想大家肯定聽過"劉備三顧茅廬"的故事，這個(gè)故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上才能獲得勝利。許多同學(xué)已經(jīng)留意到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在，走在校內(nèi)里時(shí)常能聽到同學(xué)們洪亮而親切的問喉聲，而美妙的一天就在這聲聲問好中起先。課上舉手的人多了，和聲細(xì)語探討問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了，順手撿垃圾的人多了，我們的校內(nèi)比以前更干凈了;教室開無人燈開的少了，順手關(guān)燈的人多了;為小事吵架動(dòng)手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了，相互謙讓的人多了……。在文明禮儀的春風(fēng)吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結(jié)果，也是學(xué)校提倡文明禮儀的成果，來之不易，更須要我們每個(gè)人專心呵護(hù)。

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到一些不和諧音符，還是會(huì)發(fā)覺了有些同學(xué)在這方面做的還不夠，如進(jìn)學(xué)校不穿校服，不佩戴紅領(lǐng)巾，中午進(jìn)餐依舊跑步進(jìn)食堂，不顧他人安危;奢侈糧食現(xiàn)象特別嚴(yán)峻;有些同學(xué)垃圾隨地亂丟不顧形象;不顧平安，瘋打鬧……。看到這些現(xiàn)象我們感到痛心，感到擔(dān)心，更讓我們有深思的必要。為什么這些現(xiàn)象沒有在我們學(xué)校絕跡呢?希望這些學(xué)生能快速提高自己的思想相識(shí)，快速提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的相識(shí)，從而自覺地規(guī)范自己平常的言行，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

希望同學(xué)們肯定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在我們新苑學(xué)校的校內(nèi)里到處盛開。

禮儀升旗演講稿11

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

“禮”，在字典上的說明是;由肯定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)。“禮”是指人的容貌，舉止。“禮儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。”

中華民族自古以來就特別崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個(gè)人要有所成就，就必需從學(xué)禮起先。可見，禮儀教化對培育文明有禮，道德高尚的高素養(yǎng)人才有非常重要的意義。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。

一些人在學(xué)校里，不會(huì)敬重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至為所欲為，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中。可見青少年學(xué)生中，深化開展禮儀教化，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培育文明有禮的新一代，是非常必要和特別重要的。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上獲得勝利。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了很多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是敬重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。

作為祖國的新一代，我們應(yīng)當(dāng)要發(fā)揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越宏大啊!

禮儀升旗演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

我們宏大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉，婦孺皆知。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學(xué)生;對父母來說，我們是兒女;對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄予著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?

首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認(rèn)清該做與不該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)。”的確，良好的習(xí)慣能架起我們勝利的通天之路!

為了爭做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必需“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門，對值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平常見到老師和客人主動(dòng)問好，這是敬重別人的表現(xiàn);在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對他人的敬重和關(guān)愛;誠懇守信，助人為樂，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。

我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的指責(zé)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)當(dāng)主要懇切地說感謝。這是校內(nèi)禮儀的體現(xiàn)。同學(xué)們，信任自己，我們肯定能行，讓我們行動(dòng)起來，去做文明有禮的一代新人!

禮儀升旗演講稿13

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的內(nèi)容是《文明校內(nèi)我們一起來共建》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在漂亮的校內(nèi)呢？

我們小學(xué)生要衣著裝整齊，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌。校內(nèi)文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從老師管理和接受值日學(xué)生的指責(zé)勸阻。

始終以來，我們的老師們靜默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校內(nèi)氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出三明市試驗(yàn)小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微乎其微，一滴水不能變更旱情，但多數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校內(nèi)變得更加文明漂亮！

感謝大家！

禮儀升旗演講稿14

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

這天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧絢麗歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的'。因此，我們要