2023年河南省洛陽市中考物理一模試卷

一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）

1.（2分）如圖是現存于河南博物院距今3000多年的骨排簫，它由多個獸骨管組合而成。

吹奏時，排簫的聲音是由于空氣柱產生的；吹不同長度的獸骨管，可改變聲

音的（“響度”“音調”或“音色嘰

2.（3分）2022年11月，“中國傳統制茶技藝及相關習俗”申遺成功，以茶論道，茶和天下，

是中國文化自信的體現。如圖所示的茶壺壺身和壺嘴構成了;將熱水倒入茶

壺中，茶壺溫度會升高，這是通過的方式改變茶壺的內能；人們能聞到茶水

散發的清香，是由于分子在。

3.（2分）一盒牛奶放在水平桌面上，凈含量為250mL,若該牛奶的密度是1.2g/cn?,則所

裝牛奶的質量為kg,桌面對牛奶盒的支持力是由于的形變產生

的。

4.（3分）洛陽牡丹花會期間，倡導市民綠色出行，如圖所示，乘坐公交車時會播放“車輛

啟動，請坐穩扶好”的安全提示語。車在行駛時，“坐穩”在座位上的乘客相對于車是

（填“運動”或“靜止”）的；車啟動時，要求站立的乘客“扶好”拉手，是為了避免由

于而摔倒，此時車廂地板對站立乘客的摩擦力方向（選填“向前”

或“向后

5.（2分）圖甲是小燈泡L和定值電阻R的I-U圖象，將它們接入如圖乙所示的電路，電

源電壓不變。只閉合開關S時，電流表示數為0.4A,則小燈泡L的功率為W；

若再閉合開關Si,此時電流表示數為A。

甲乙

6.（2分）我們所學物理知識如慣性、摩擦力、電流的熱效應、光的反射等在生產生活中有

著廣泛的應用，但也會造成一定的危害。請仿照示例，再寫出一個物理知識對應的應用

和危害?！臼纠繎茫豪脩T性緊固錘頭。危害：由于慣性，汽車急剎車時易引發交通

事故。應用：。危害：。

二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7?12題，每小題只有一個選項符

合題目要求；第13?14題，每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但

不全得1分，有錯選的得0分）

7.（2分）歷史上許多科學家因卓越的科學成就被人們銘記，他們的名字被命名為物理量的

單位。下列哪個物理量的單位不是以科學家的名字命名的（）

A.壓力B.質量C.電壓D.能量

8.（2分）生活中的“粘”字常與物理知識有關，下列關于“粘”的說法正確的是（）

A.吃冰棒時會感覺“粘”舌頭，是水蒸氣凝華導致的

B.電視機屏幕易“粘”灰塵，是因為同種電荷相互吸引

C.塑料掛鉤的吸盤“粘”在墻上，是因為大氣壓的作用

D.表面平整的鉛塊緊壓后“粘”在一起，是因為分子間有間隙

9.（2分）某新型汽車安裝有電子后視鏡，可將車側后方路況通過攝像頭成像，呈現在顯示

屏上，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.側后方車輛通過攝像頭成的是正立、縮小的實像

B.普通后視鏡與電子后視鏡成像原理相同

C.屏幕畫面是由紅、黃、藍三種色光混合而成

D.當側后方的車輛靠近攝像頭時，它所成像變大

10.（2分）為應對氣候變化，推動綠色發展，我國大力推廣新能源汽車。如圖是新能源汽

車的充電樁，下列有關說法符合安全用電的是（）

A.電工在安裝充電樁時不必斷開電源

B.安裝充電樁時，不連接地線也可以

C.充電樁在安裝時需要裝漏電保護器

D.若有充電樁起火，應迅速澆水撲滅

11.（2分）近年來，我國科技領域取得了很多成就。下列說法中正確的是（）

A.“華龍一號”核電站的核反應堆中發生的鏈式反應是可控的

B.我國在南海開采的可燃冰屬于可再生能源

C.“天問一號”火星探測器是通過超聲波傳遞信息的

D.我國的鐵基超導研究處于世界領先地位，超導體可用作輸電導線、電熱絲等

12.（2分）將兩個完全相同的長方體木塊分別放入盛有不同液體的甲、乙兩容器中，待木

塊靜止時，兩容器中的液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）

甲乙

A.甲容器中的液體密度小于乙容器中的液體密度

B.木塊在乙容器內排開液體的質量較大

C.甲、乙兩容器底部受到液體的壓強相等

D.甲、乙兩容器中木塊所受浮力相等

（多選）13.（2分）某實驗創新小組利用所學知識制作了一種電子握力器，其內部結構如

圖所示。使用時，先閉合開關S,再用手握住手柄，握力就顯示在用電表改裝的力量計

表盤上。下列有關握力計的說法中正確的是（）

L

定位桿

力-^a-

R

量n手柄

b

計彈簧

呼柄

絕緣底座

A.力量計是用電流表改裝的

B.握力越大時，燈泡越亮

C.力量計的零刻度線就是原電表的零刻度線

D.握力越大時，電路總電阻越大，總功率越大

（多選）14.（2分）小明分別用如圖所示的甲、乙兩種方式，在相同時間內將重為G的物

體提升相同高度h,兩次的機械效率分別為r）i、r，兩次拉力的功率分別為Pi、P2,每

個滑輪重均為G。不計繩重及摩擦，以下分析正確的是（）

A.甲方式可以省力

B.乙方式可以省功

c.甲、乙兩種方式的機械效率

D.甲、乙兩種方式拉力的功率P1<P2

三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）

15.（2分）不倒翁是一種古老的中國兒童玩具，最早記載出現于唐代，其被扳倒后的情形

如圖所示，此時它會自動轉動直至立起來。請在圖中畫出不倒翁所受重力和水平桌面對

不倒翁的支持力的示意圖（O為不倒翁的重心，A為不倒翁與桌面的接觸點）。

16.（2分）磁流體是一種新型功能材料，周圍存在磁場，磁流體就會“模擬”出磁感線的

形狀。在一杯水中放置一些磁流體，在杯子左、右兩側分別放置電磁鐵A和永磁體B,

出現了如圖甲所示的情景，圖乙為其簡化圖，請在圖乙中的括號內標出電源右端的極性,

并用箭頭標出磁流體所“模擬”出的磁感線的方向。

“模擬”出

的磁感線

四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）

17.（4分）某實驗小組用如圖所示的裝置探究平面鏡的成像特點。

（1）實驗時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板左側，尋找像的位置時，眼睛應在玻璃板的

（選填“左側”或“右側”）觀察?

（2）用一個與蠟燭A完全相同、未點燃的蠟燭B,在玻璃板右側移動，發現B與A的

像能完全重合，這說明像與物的大小關系是：?若用光屏替代蠟燭B,

在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是（填“實”或“虛”）像。

（3）實驗中，若無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可

18.（6分）如圖1是某實驗小組“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗裝置。

軟管

圖1

（1）在使用壓強計前，發現U形管液面已有高度差，如圖1甲所示，應通過方法

（選填"A”或"B”）調節。

A.從U形管右側倒出適量水

B.取下軟管重新安裝

（2）將探頭放在圖1乙位置不變，只改變探頭的方向，發現U形管液面高度差不變，這

說明：液體壓強的大小與方向（選填“有關”或“無關”）；比較乙、丙兩次

實驗，可得出：在同種液體中，液體內部壓強隨的增加而增大；要探究液體

內部壓強的大小是否與液體密度有關，應選擇圖1中兩次實驗進行比較。

（3）探究了液體壓強的相關內容后，該小組通過交流合作，設計出如圖2所示的創新實

驗器材，測量鹽水的密度：

①用細線和橡皮膜把兩端開口且粗細均勻的玻璃管一端扎緊，向管內倒入適量的水，橡

皮膜向下凸起，如圖2甲所示，用刻度尺測出水面到下管口的距離記為hi；

②在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜與下管口平齊為止，

如圖2乙所示，用刻度尺測出鹽水面到下管口的距離記為h2；

③鹽水密度表達式：p鹽水=（用pghi、h2表示）。

（4）該小組對第（3）問的探究過程進行評估、反思，發現橡皮膜恢復原狀后管中水面

會發生變化，所測鹽水的密度（選填“偏大”或“偏小”）。

19.（9分）某實驗小組用伏安法測量定值電阻R的阻值，提供的實驗器材有：待測定值電

阻Rx、兩節干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整，導線不得交叉。

（2）連接完畢后，小明建議要對電路進行檢查后再閉合開關，請你提出其中一項需要檢

查的內容：o

（3）閉合開關后，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變始終接

近電源電壓，造成這一現象的原因可能是。

（4）排除電路故障后，通過三次實驗得出的實驗數據如表所示：

實驗次數123

電壓U/V1.21.82.5

電流I/A0.20.3

電阻R/C66

第三次實驗電流表示數如圖乙所示，為A,則第三次實驗測得R阻值為

Ho本實驗多次測量的目的是。

（5）某次實驗中電流表突然損壞，該小組經過討論設計了如下實驗方案，也可測出待測

電阻Rx的阻值。電路如圖丙所示，電源電壓未知且恒定不變，a、b為滑動變阻器左右兩

個端點，滑動變阻器最大阻值已知為Ro,請你把以下測量步驟補充完整。

①閉合開關S,將滑片P移到a端，讀出電壓表示數為Ui；

②閉合開關S,,讀出電壓表示數為U2;

③待測電阻Rx=（用已知和測量出的物理量符號表示）。

五、綜合應用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）

20.（8分）冰雪運動越來越受到人們的喜愛，小明一家寒假期間去滑雪場游玩，看到一輛

雪地摩托車，如圖所示。其空車質量為100kg,靜止時與雪地接觸的總面積為OZn?。試

問：

（1）該車裝有寬大的履帶，目的是為了。

（2）該車載著質量為50kg的人靜止時，對水平雪地的壓強為多少？（g取10N/kg）

（3）該車以36km/h的速度在水平雪地上勻速直線行駛2h,行駛過程中車所受阻力大小

恒為800N,共消耗燃油3.6kg。則該車的效率為多少？（燃油的熱值qudOXlcfj^g）

21.（9分）小明家購買了如圖甲所示的電烤箱，它有低溫擋、高溫擋兩個擋位。查閱說明

書，他了解到該電烤箱的電路簡圖如圖乙所示，其額定電壓為220V,Ri和R2均為電熱

絲，其中Ri阻值為4011,R2阻值為70。（溫度的變化對其阻值的影響忽略不計）。

kW-h

」|o|2|3回|

單相電度表

220V10(20)A50Hz

3000r/kW-h

上海電表廠制造

丙

（1）當開關Si閉合，S2（選填“閉合”或“斷開”）時，電烤箱處于低溫擋;

低溫擋正常工作時，通過它的電流為多少？

（2）高溫擋額定功率為多少？

（3）小明發現傍晚用電高峰時，電烤箱加熱食品比平時慢，他猜想可能是因為用電高峰

時電壓（選填“偏高”或“偏低”），導致電烤箱實際功率發生變化。于是他

用電能表和停表做了如下探究：傍晚用電高峰時，他關閉家里所有用電器，只讓電烤箱

以高溫擋工作，發現在30s內電能表轉盤轉了25r,電能表銘牌如圖丙所示。請根據以上

探究過程，計算電烤箱實際功率為多少？

2023年河南省洛陽市中考物理一模試卷

參考答案與試題解析

一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）

1.（2分）如圖是現存于河南博物院距今3000多年的骨排簫，它由多個獸骨管組合而成。

吹奏時，排簫的聲音是由于空氣柱振動產生的;吹不同長度的獸骨管，可改變聲音

的音調（“響度”“音調”或“音色”）。

【考點】音調與頻率的關系；聲音的產生.

【分析】（D聲音是由于物體振動產生的；

（2）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲

音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發聲體的遠近有

關；音色是由發聲體本身決定的一個特性。

【解答】解：排簫的聲音是由于空氣柱振動產生的；

吹不同長度的獸骨管，空氣柱的長度不同，振動快慢不同，聲音的音調不同。

故答案為：振動；音調。

【點評】本題考查了聲音的產生和音調與頻率的關系，基礎題。

2.（3分）2022年11月，“中國傳統制茶技藝及相關習俗”申遺成功，以茶論道，茶和天下，

是中國文化自信的體現。如圖所示的茶壺壺身和壺嘴構成了連通器；將熱水倒入茶

壺中，茶壺溫度會升高，這是通過熱傳遞的方式改變茶壺的內能:人們能聞到茶水

散發的清香，是由于分子在永不停息地做無規則運動。

【考點】熱傳遞改變物體內能；連通器原理；分子的熱運動.

【分析】（1）上端開口、底部相連通的容器叫做連通器；

（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能；

（3）組成物質的分子在永不停息地做無規則運動。

【解答】解：茶壺壺身和壺嘴上端都開口，底部相連通，所以茶壺壺身和壺嘴構成了連

通器；

茶壺吸收熱水的內能，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變茶壺的內能：

人們能聞到茶水散發的清香，是由于分子在永不停息地做無規則運動。

故答案為：連通器；熱傳遞；永不停息地做無規則運動。

【點評】本題考查連通器的概念、改變物體內能的方式以及分子的無規則運動，是一道

基礎題。

3.（2分）一盒牛奶放在水平桌面上，凈含量為250mL,若該牛奶的密度是1.2g/cn?,則所

裝牛奶的質量為0.3kg,桌面對牛奶盒的支持力是由于桌面的形變產生的。

【考點】彈力的概念；密度的計算與公式的應用.

【分析】（1）知道一盒牛奶的體積和牛奶的密度，利用m=pV求一盒牛奶的質量；

（2）物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力，生活中常見的壓力、支持力、拉力都屬

于彈力。

【解答】解：

（1）一盒牛奶的體積V=250mL=250cn?,密度p=1.2X103kg/m3=L2g/cn?,

一盒牛奶的質量m=pV=lZg/cn?X250cm3=300g=0.3kg；

（2）桌面對牛奶盒的支持力是由于桌面的形變產生的。

故答案為：0.3；桌面。

【點評】本題考查了密度的應用和彈力的性質，屬于基礎題。

4.（3分）洛陽牡丹花會期間，倡導市民綠色出行，如圖所示，乘坐公交車時會播放“車輛

啟動，請坐穩扶好”的安全提示語。車在行駛時，“坐穩”在座位上的乘客相對于車是3

止（填“運動”或“靜止”）的；車啟動時，要求站立的乘客“扶好”拉手，是為了避

免由于慣性而摔倒,此時車廂地板對站立乘客的摩擦力方向向前（選填“向

前”或“向后”）。

【考點】摩擦力的方向：慣性與慣性現象；運動和靜止的相對性.

【分析】（1）運動和靜止是相對的，選取不同的參照物，物體的運動結果的描述不同；

（2）一切物體都有保持原來運動狀態的性質，叫慣性。

【解答】解：坐在座位上的乘客以車為參照物，乘客與車之間沒有發生位置的變化，所

以坐在座位上的乘客相對于車是靜止的；

車子在公路上啟動，人的下半身隨著車加速運動，而人的上身由于慣性，仍然保持原來

的運動狀態，即相當于人向后摔，即人有一個向后的運動趨勢，所以此時人受到車的摩

擦力向前。

故答案為：靜止；慣性；向前。

【點評】本題考查了慣性和摩擦力，摩擦力是阻礙物體相對運動的力，摩擦力是否存在

取決于物體是否發生了相對運動，或者具有相對運動的趨勢。

5.（2分）圖甲是小燈泡L和定值電阻R的I-U圖象，將它們接入如圖乙所示的電路，電

源電壓不變。只閉合開關S時，電流表示數為0.4A,則小燈泡L的功率為0.8W；

若再閉合開關Si，此時電流表示數為0.6A。

甲乙

【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用.

【分析】只閉合開關S時，電路為燈泡的簡單電路，電流表測量電路電流。電流表示數

為0.4A,則通過小燈泡的電流為0.4A,從圖中可知小燈泡兩端的電壓，根據P=UI可知

小燈泡L的功率，根據U=UL得出電源電壓；

若再閉合開關Si,燈泡和定值電阻并聯，電流表測量干路電流，根據并聯電路的特點可

知通過燈泡的電流不變，定值電阻兩端的電壓等于電源電壓，從圖中可知通過定值電阻

的電流，根據并聯電路的電流特點可知此時電流表示數。

【解答】解：只閉合開關S時，電路為燈泡的簡單電路，電流表測量電路電流。電流表

示數為0.4A,則通過小燈泡的電流為0.4A,從圖中可知小燈泡兩端的電壓為2V,根據P

=UI可知小燈泡L的功率PL=ULIL=2VX0.4A=0.8W,電源電壓U=UL=2V；

若再閉合開關Si，燈泡和定值電阻并聯，電流表測量干路電流，根據并聯電路的特點可

知通過燈泡的電流不變，定值電阻兩端的電壓等于電源電壓，為2V,從圖中可知通過定

值電阻的電流為0.2A,根據并聯電路的電流特點可知此時電流表示數為I=IL+IR=

0.4A+0.2A=0.6Ao

故答案為：0.8；0.6o

【點評】本題考查電功率的計算，關鍵是從圖中得出有用信息。

6.（2分）我們所學物理知識如慣性、摩擦力、電流的熱效應、光的反射等在生產生活中有

著廣泛的應用，但也會造成一定的危害。請仿照示例，再寫出一個物理知識對應的應用

和危害?！臼纠繎茫豪脩T性緊固錘頭。危害：由于慣性，汽車急剎車時易引發交通

事故。應用：飛機的起飛就是利用了流體壓強與流速的關系來獲得升力。危害：兩

船行駛時距離太近易發生事故。

【考點】物理常識.

【分析】氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強

大，兩船行駛時不能距離太近。

【解答】解：流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓

強大；

應用：飛機的起飛就是利用了流體壓強與流速的關系來獲得升力；

危害：兩船行駛時距離太近易發生事故。

故答案為：飛機的起飛就是利用了流體壓強與流速的關系來獲得升力；兩船行駛時距離

太近易發生事故。

【點評】任何事物都具有正反兩個方面，我們要把握規律，正確運用，趨利避害。

二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7?12題，每小題只有一個選項符

合題目要求；第13?14題，每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但

不全得1分，有錯選的得0分）

7.（2分）歷史上許多科學家因卓越的科學成就被人們銘記，他們的名字被命名為物理量的

單位。下列哪個物理量的單位不是以科學家的名字命名的（）

A.壓力B.質量C.電壓D.能量

【考點】物理量的單位及單位換算.

【分析】對每個物理量進行分析，明確每個物理量的單位，就能找到符合題意的選項。

【解答】解：在國際單位制中，壓力的單位是牛頓；質量的單位千克；電壓的單位是伏

特；能量的單位是焦耳。

故選：B?

【點評】物理學史一直是考試中的熱點，了解相關的物理學史可以使我們了解科學家的

貢獻，激發我們學習物理的興趣。

8.（2分）生活中的“粘”字常與物理知識有關，下列關于“粘”的說法正確的是（）

A.吃冰棒時會感覺“粘”舌頭，是水蒸氣凝華導致的

B.電視機屏幕易“粘”灰塵，是因為同種電荷相互吸引

C.塑料掛鉤的吸盤“粘”在墻上，是因為大氣壓的作用

D.表面平整的鉛塊緊壓后“粘”在一起，是因為分子間有間隙

【考點】物體帶電現象；凝固與凝固放熱的特點；大氣壓強的存在；分子間的作用力.

【分析】（1）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由液態變為固態叫凝固；

（2）帶電的物體可以吸引輕小物體；

（3）塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上，能夠承受一定的拉力而不脫落，說明大氣壓的

存在；

（4）分子間存在相互作用的引力和斥力。

【解答】解：A、剛開始吃冰棒時會感覺“粘”舌頭，這是舌頭上的水遇到溫度低的冰棒

變成冰，使舌頭和冰棒粘在一起，是凝固過程，故A錯誤；

B、電視機工作時，屏幕易“粘”灰塵說明帶電體能吸引輕小物體，不是因為電荷相互吸

引，故B錯誤；

C、先排凈吸盤內的空氣，吸盤內的氣體壓強小于外界的大氣壓強，是大氣壓把塑料掛鉤

的吸盤壓在墻上的，故C正確；

D、兩個表面光滑的鉛塊緊壓后“粘”在一起，說明分子間存在引力，故D錯誤。

故選：C,

【點評】此題考查了物態變化、帶電體的性質、大氣壓強、分子間的作用力，難度不大,

屬基礎題目。

9.（2分）某新型汽車安裝有電子后視鏡，可將車側后方路況通過攝像頭成像，呈現在顯示

屏上，如圖所示。下列說法正確的是（)

A.側后方車輛通過攝像頭成的是正立、縮小的實像

B.普通后視鏡與電子后視鏡成像原理相同

C.屏幕畫面是由紅、黃、藍三種色光混合而成

D.當側后方的車輛靠近攝像頭時，它所成像變大

【考點】凸透鏡成像規律的其他應用；凸面鏡和凹面鏡；色光的三原色和色光的混合.

【分析】（1）凸透鏡對光線有會聚作用，當物體在透鏡的2倍焦距之外時，物體經透鏡

能成倒立、縮小的實像；

（2）普通后視鏡是凸面鏡，其成像原理是光的反射；而電子后視鏡利用的是凸透鏡成像,

其原理是光的折射；

（3）光的三原色是紅、綠、藍；

（4）凸透鏡成實像時，物距變小，像距變大，像變大.

【解答】解：

A、攝像頭的成像原理與照相機相同，則攝像頭成倒立、縮小的實像，故A錯誤；

B、普通后視鏡是凸面鏡，其成像原理是光的反射；而電子后視鏡利用的是凸透鏡成像，

其原理是光的折射，兩者的原理不相同，故B錯誤；

C、屏上的彩色畫面是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，故C錯誤；

D、當側后方車靠近攝像頭時，物距變小，像距變大，則顯示屏上車的像變大，故D正

確。

故選：D。

【點評】本題考查了凸透鏡成像規律的應用、光的三原色、光的反射現象，要求學生會

用學過的知識分析日常生活中的相關現象，平時多注意觀察，將知識活學活用。

10.（2分）為應對氣候變化，推動綠色發展，我國大力推廣新能源汽車。如圖是新能源汽

車的充電樁，下列有關說法符合安全用電的是（）

A.電工在安裝充電樁時不必斷開電源

B.安裝充電樁時，不連接地線也可以

C.充電樁在安裝時需要裝漏電保護器

D.若有充電樁起火，應迅速澆水撲滅

【考點】安全用電原則.

【分析】(1)檢修電路及更換元件時，應在停電的情況下工作，不能帶電工作；

(2)對于金屬外殼的家用電器，金屬外殼一定接地，防止外殼漏電，發生觸電事故；

(3)漏電保護器是電路漏電時，切斷電源，起到保護作用；

(4)生活用水是導體；用電器起火，先關閉電源再救火。

【解答】解：A、安裝充電樁時必須斷開電源，故A不符合安全用電要求；

B、安裝充電樁時，為了安全，要接地線，故B不符合安全用電要求；

C、為了安全電路中必須要有保險絲或空氣開關,每個充電樁在安裝時都要裝漏電保護器,

故C符合安全用電要求；

D、生活用水是導體；萬一有充電樁起火，應先斷開電源再施救，故D不符合安全用電

要求。

故選：C,

【點評】本題借助充電樁的安裝考查安全用電的有關知識，難度不大。

11.(2分)近年來，我國科技領域取得了很多成就。下列說法中正確的是()

A.“華龍一號”核電站的核反應堆中發生的鏈式反應是可控的

B.我國在南海開采的可燃冰屬于可再生能源

C.“天問一號”火星探測器是通過超聲波傳遞信息的

D.我國的鐵基超導研究處于世界領先地位，超導體可用作輸電導線、電熱絲等

【考點】核能、核裂變和核聚變；超導體的特點與作用；電磁波的傳播與應用：能源及

其分類.

【分析】(1)核電站是通過可控的核裂變反應來利用核能；

(2)能夠短時間內從自然界源源不斷得到補充的是可再生能源；短時間內從自然界得不

到補充的是不可再生能源；

(3)聲音不能在真空中傳播，電磁波能在真空中傳播；

(4)超導體的電阻為零，電流通過時幾乎不產生熱量，因此不能用于利用電流熱效應工

作的電器。

【解答】解：A、“華龍一號”核電站的核反應堆中發生的鏈式反應是可控的核裂變反應,

故A正確；

B、可燃冰開發使用后，會越來越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以可燃冰屬

于不可再生能源，故B錯誤；

C、聲音不能在真空中傳播，而電磁波能在真空中傳播，因此天問一號火星探測器通過電

磁波傳遞信息，故C錯誤；

D、超導材料沒有電阻，不能應用于電熱絲，但是可以應用于遠距離輸電線，故D錯誤。

故選：A。

【點評】本題考查了核電站的發電原理、能源的分類、電磁波和超導材料的運用，難度

不大。

12.（2分）將兩個完全相同的長方體木塊分別放入盛有不同液體的甲、乙兩容器中，待木

塊靜止時，兩容器中的液面相平，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.甲容器中的液體密度小于乙容器中的液體密度

B.木塊在乙容器內排開液體的質量較大

C.甲、乙兩容器底部受到液體的壓強相等

D.甲、乙兩容器中木塊所受浮力相等

【考點】物體的浮沉條件及其應用；固體壓強大小比較；液體壓強的比較大??；阿基米

德原理的應用.

【分析】（1）由于是兩個完全相同的木塊，根據物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系，

然后即可判斷浮力大?。?/p>

（2）根據阿基米德原理判定木塊排開的液體的重力和質量的大??；

（3）根據物體的浮沉情況和阿基米德原理判斷出兩液體密度的關系，然后根據p=p液

gh得出容器底受到壓強的關系。

【解答】解：D、兩個木塊均漂浮，所以浮力等于重力，且木塊完全相同，重力相同，故

浮力相同，故D正確；

B、木塊受到的浮力相同，根據阿基米德原理，所以排開液體重力相等，根據m=g可知,

S

木塊排開液體質量也相等，故B錯誤；

AC、兩木塊浮力相等，但甲液體中木塊浸入的體積小于乙液體中木塊浸入的體積，根據

F浮=pgV排可知，甲液體密度大于乙液體，當液面高度相同時，根據p=pgh可知，甲容

器底部受到的液體壓強大，故AC錯誤。

故選：D。

【點評】本題主要考查了物體浮沉條件的應用，關鍵能夠根據浮沉情況判斷出液體的密

度、所受浮力的關系。

（多選）13.（2分）某實驗創新小組利用所學知識制作了一種電子握力器，其內部結構如

圖所示。使用時，先閉合開關S,再用手握住手柄，握力就顯示在用電表改裝的力量計

表盤上。下列有關握力計的說法中正確的是（）

6

a

定位桿

力R

一^手柄

量b

計

絕緣底座

A.力量計是用電流表改裝的

B.握力越大時，燈泡越亮

C.力量計的零刻度線就是原電表的零刻度線

D.握力越大時，電路總電阻越大，總功率越大

【考點】電路的動態分析；電流表的使用.

【分析】由圖可知，燈與滑動變阻器串聯，力量計串聯在電路中是電流表，由此可知力

量計的電表類型；

當握力越大時，手柄向下移動，滑動變阻器接入電路的電阻減小，根據歐姆定律可知電

路中的電流變化和燈的亮度變化；根據P=UI可知，電路總功率的變化；

當握力為零時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，電路中的電流最小，但不為零。

【解答】解：

A、由圖可知，燈與滑動變阻器串聯，力量計串聯在電路中是電流表，故A正確；

BD、握力越大，滑動變阻器接入電路電阻越小，總電阻變小，根據歐姆定律可知，電路

電流越大，通過燈泡的電流變大，燈泡變亮，根據P=UI可知，電路的總功率越大，故

B正確，D錯誤；

C、當握力為零時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，電路中的電流最小，但不為零，即

力量計的零刻度線不是電流表的零刻度線，故C錯誤。

故選：ABo

【點評】判斷握力大小引起電路電流的大小變化，關鍵是讀懂示意圖中彈簧形變引起的

電阻變化。

（多選）14.（2分）小明分別用如圖所示的甲、乙兩種方式，在相同時間內將重為G的物

體提升相同高度h,兩次的機械效率分別為中、中，兩次拉力的功率分別為Pi、P2,每

個滑輪重均為G。不計繩重及摩擦，以下分析正確的是（）

甲乙

A.甲方式可以省力

B.乙方式可以省功

C.甲、乙兩種方式的機械效率川>項

D.甲、乙兩種方式拉力的功率P1<P2

【考點】機械效率的大小比較；功的原理；定滑輪及其工作特點；動滑輪拉力的計算；

比較功率的大小.

【分析】不計繩重和摩擦，甲是定滑輪，乙是動滑輪，機械效率與物重和動滑輪的重量

有關；在物重相同時，不計繩重和摩擦，使用定滑輪時，F=G,W=Gh；使用動滑輪時，

W.e>Wff=Gh；

機械效率是有用功與總功的比值；

根據P=上比較功率的大小。

t

【解答】解：A.甲是定滑輪，乙是動滑輪，不計繩重和摩擦，甲的拉力等于物體的重力

而乙的拉力等于物體和滑輪總重的一半，即F『工（G+G）=G,所以F,p=F

2

乙，故A錯誤；

B.不計繩重和摩擦，因為物重相同，提升的高度相同，故甲做的有用功等于乙做的有用

功；

因為甲用定滑輪提升，乙用動滑輪提升，所以甲做的額外功為零，小于乙做的額外功，

故甲做的總功小于乙做的總功，故B錯誤；

C.由B分析可知，甲做的有用功等于乙做的有用功，甲做的總功小于乙做的總功，因

為機械效率是有用功與總功的比值，故甲的機械效率大于乙的機械效率，即中》河2,故

C正確；

D.又因為所用時間相同，由p=y?可知甲的功率小于乙的功率，即Pi<P2,故D正確。

t

故選：CDo

【點評】解決此題的關鍵是熟悉影響機械效率的因素和掌握功、功率和機械效率的計算

方法。

三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）

15.（2分）不倒翁是一種古老的中國兒童玩具，最早記載出現于唐代，其被扳倒后的情形

如圖所示，此時它會自動轉動直至立起來。請在圖中畫出不倒翁所受重力和水平桌面對

不倒翁的支持力的示意圖（0為不倒翁的重心，A為不倒翁與桌面的接觸點）。

【考點】力的示意圖與圖示.

【分析】不倒翁受到的支持力作用點在不倒翁與桌面的接觸點，方向豎直向上；重力的

作用點也在重心上，方向豎直向下。

【解答】解：圖中不倒翁受到的支持力從不倒翁與桌面的接觸點A豎直向上畫，標出符

號F,

不倒翁受到的重力從重心O豎直向下畫，標出符號為G,如圖所示；

【點評】作力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭

的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作

用點。

16.（2分）磁流體是一種新型功能材料，周圍存在磁場，磁流體就會“模擬”出磁感線的

形狀。在一杯水中放置一些磁流體，在杯子左、右兩側分別放置電磁鐵A和永磁體B,

出現了如圖甲所示的情景，圖乙為其簡化圖，請在圖乙中的括號內標出電源右端的極性,

并用箭頭標出磁流體所“模擬”出的磁感線的方向。

【考點】安培定則；磁感線及其特點.

【分析】磁感線是從磁體的N極出來回到磁體的S極的；根據安培定則判定電源的正負

極，永磁體的兩端極性相反。

【解答】解：螺線管的右側為N極，根據安培定則可知，電流從螺線管的右端流入，左

端流出，故電源右端為正極；磁感線是從磁體的N極出來回到磁體的S極的，故永磁體

B的左端為S極，右端為N極。如圖所示:

【點評】本題考查安培定則的使用，磁感線的方向，難度不大。

四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）

17.（4分）某實驗小組用如圖所示的裝置探究平面鏡的成像特點。

（1）實驗時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板左側，尋找像的位置時，眼睛應在玻璃板的上

側（選填“左側”或“右側”）觀察。

（2）用一個與蠟燭A完全相同、未點燃的蠟燭B,在玻璃板右側移動，發現B與A的

像能完全重合，這說明像與物的大小關系是：像與物大小相等。若用光屏替代蠟燭

B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛（填“實”或“虛”）像。

（3）實驗中，若無論怎樣沿桌面移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可

能是：玻璃板與桌面不垂直。

【考點】探究平面鏡成像的特點.

【分析】（1）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發出的光線經玻璃板反射，被人

眼接收，才能看到像，由此可知眼睛在哪一側觀察：

（2）平面鏡所成的像和物體大小相等，根據等效替代的方法，需要取兩根相同的蠟燭；

實像和虛像的區別：實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接；

（3）無論怎樣調節后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂

直。

【解答】解：（1）實驗過程中，眼睛要在玻璃板的A側觀察，這樣眼睛既能看到蠟燭A,

又能看到代替蠟燭A的像蠟燭B.如果在玻璃板的右側觀察，只能看到蠟燭B和透過透

明玻璃板看到蠟燭A,不能看到蠟燭A的像；

（2）據實驗過程可知，先點燃一根蠟燭放在玻璃板的左側，人眼必須在玻璃板的左側正

對玻璃板觀察蠟燭的像，將另一根與之相同的蠟燭不點燃放在玻璃板的另一側，移動該

蠟燭，觀察到與左側蠟燭的像能完全重合，這表明像與物的大小相等；

移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡

成的是虛像，（3）在做實驗時無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B都無法使它與前面的蠟

燭A的像完全重合，出現這種現象的原因是玻璃板與桌面不垂直。

故答案為：（1）左側；（2）像與物的大小相等；虛；（3）玻璃板與桌面不垂直。

【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用。這是光學中的一個重點，也

是近幾年來中考經常出現的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用。

18.（6分）如圖1是某實驗小組“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗裝置。

軟管

圖1

（1）在使用壓強計前，發現U形管液面已有高度差，如圖1甲所示，應通過方法_B

（選填"A”或"B”）調節。

A.從U形管右側倒出適量水

B.取下軟管重新安裝

（2）將探頭放在圖1乙位置不變，只改變探頭的方向，發現U形管液面高度差不變，這

說明：液體壓強的大小與方向無關（選填“有關”或“無關”）；比較乙、丙兩次實

驗，可得出：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大;要探究液體內部

壓強的大小是否與液體密度有關，應選擇圖1中丙、丁兩次實驗進行比較。

（3）探究了液體壓強的相關內容后，該小組通過交流合作，設計出如圖2所示的創新實

驗器材，測量鹽水的密度：

①用細線和橡皮膜把兩端開口且粗細均勻的玻璃管一端扎緊，向管內倒入適量的水，橡

皮膜向下凸起，如圖2甲所示，用刻度尺測出水面到下管口的距離記為hi；

②在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜與下管口平齊為止，

如圖2乙所示，用刻度尺測出鹽水面到下管口的距離記為h2；

h

③鹽水密度表達式：p林水=—--,o（用P水、hi、h2表示）。

h2

（4）該小組對第（3）問的探究過程進行評估、反思，發現橡皮膜恢復原狀后管中水面

會發生變化，所測鹽水的密度偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）。

【考點】探究液體內部的壓強.

【分析】（1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高,

就說明u形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面

和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的：

（2）探究液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另

外一個因素不變；

（3）利用水和鹽水產生的壓強相等，借助液體壓強計算公式，求出鹽水的密度；

（4）由圖甲橡皮膜先下凸出，會造成測出水的實際深度大于hi，根據鹽水密度的表達式

分析即可。

【解答】解：（1）若在使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，只需要將軟管取

下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡

皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，則B正確；

故選B；

（2）將探頭放在圖1乙位置不變，只改變探頭的方向，發現U形管液面高度差不變，說

明液體的壓強不變，即液體壓強的大小與方向無關；

比較乙圖、丙圖，在相同液體中的不同深度處，U形管兩側的液面高度差不相等，液體

的壓強與液體的深度有關；

在丙、丁兩圖中壓強計探頭的深度相同，液體的密度不同，液體的壓強不同，故比較丙、

丁兩圖，可以得出液體的壓強與液體密度有關；

（3）如圖2中甲所示，用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內倒入適量的水，用刻

度尺測出水面到下管口的距離記為h”

如圖2中乙所示，在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜水平

為止，用刻度尺測出鹽水面到下管口的距離記為h2；

因為橡皮水平，說明鹽水與水產生的壓強相等，即p鹽水gh2=p〃ghi，

h

解得鹽水的密度表達式：p曲水=—Lp水；

h2

（4）由圖甲橡皮膜先下凸出，會造成測出水的實際深度大于川，即測量出hi偏小，故

密度的測量值偏小。

h

故答案為：（1）B；（2）無關；深度；丙、??；（3）—L-p*;（4）偏小。

h2

【點評】本題探究影響液體壓強大小的因素，考查實驗注意事項、轉換法、控制變量法

及的運用。

19.(9分)某實驗小組用伏安法測量定值電阻R的阻值，提供的實驗器材有：待測定值電

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整，導線不得交叉。

(2)連接完畢后，小明建議要對電路進行檢查后再閉合開關，請你提出其中一項需要檢

查的內容：滑動變阻器的滑片是否在最大阻值處。

(3)閉合開關后，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變始終接

近電源電壓，造成這一現象的原因可能是待測定值電阻Rx斷路。

(4)排除電路故障后，通過三次實驗得出的實驗數據如表所示：

實驗次數123

電壓U/V1.21.82.5

電流I/A0.20.3

電阻R/C66

第三次實驗電流表示數如圖乙所示，為0.4A,則第三次實驗測得R阻值為6.25

本實驗多次測量的目的是減小誤差。

(5)某次實驗中電流表突然損壞，該小組經過討論設計了如下實驗方案，也可測出待測

電阻Rx的阻值。電路如圖丙所示，電源電壓未知且恒定不變，a、b為滑動變阻器左右兩

個端點，滑動變阻器最大阻值已知為Ro,請你把以下測量步驟補充完整。

①閉合開關S，將滑片P移到a端，讀出電壓表示數為Ui；

②閉合開關S,將滑片P移到b端，讀出電壓表示數為U2;

③待測電阻Rx=—^―-Ro(用已知和測量出的物理量符號表示)。

一Ur5一

【考點】實驗伏安法測電阻.

【分析】(1)根據電源電壓確定電壓表量程，將電壓表并聯在定值電阻兩端；滑動變阻

器上下各選一個接線柱串聯在電路中；

(2)為保護電路，連接完畢后，需要檢查滑動變阻器是否在最大阻值處；

(3)閉合開關后，發現電流表無示數，說明電路可能斷路；電壓表示數不變始終接近電

源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的電路以外的電路是完好的，則與電

壓表并聯的電路斷路了；

(4)根據電流表選用量程確定分度值讀數，利用R=U求出R的阻值；為了減小誤差，

I

應多次測量取平均值；

(5)用電壓表分別測量出電源電壓和滑動變阻器的最大電阻連入電路中時未知電阻兩端

的電壓，根據串聯電路的規律和歐姆定律求出未知電阻的大小。

【解答】解：(1)電源電壓為兩節干電池，即3V,故電壓表選用小量程并聯在定值電阻

兩端；滑動變阻器上下各選一個接線柱與定值電阻串聯在電路中，如下圖所示：

(2)連接完畢后，小明建議要對電路進行檢查后再閉合開關，其中一項需要檢查的內容:

滑動變阻器的滑片是否在最大阻值處；

(3)閉合開關后，發現電流表無示數，說明電路可能斷路；電壓表示數不變始終接近電

源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯的電路以外的電路是完好的，則與電

壓表并聯的電路斷路了，即造成這一現象的原因可能是待測定值電阻Rx斷路；

(4)第三次實驗電流表示數如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值0.02A,其示數為

0.4A,則第三次實驗測得R阻值為：

R=u=z5y=625n；

I0.4A

為了減小誤差，應多次測量取平均值；

(5)實驗步驟：

①閉合開關S,將滑片P移