期試講話檢討（模板17篇）講話檢討書

今日，我和內疚和懊悔給你寫下書面自我批判上課說話檢討書，你說我在課上講話這種不良行為的深刻理解和不能在類八卦。

我對我來說這個錯誤感到特別慚愧，我真的不應當談早自習，我不應當違反規定的老師，我們作為一個同學應當完全聽老師的話，但這一次我不是一個很好的留意老師說。

我感到特別愧疚，盼望老師能原諒我的錯誤，我真的很懊悔深。

我想避開這種錯誤發生，盼望老師能信任我的懺悔的心。

信任老師看到我的這種態度也可以知道我這個大事有一個上課很深的悔改的態度，所以我如此關注這一大事，盼望老師能原諒我的錯誤，我可以問老師保證不會在將來早自習和任何其他類的爭論。

所以，老師讓我寫評論，也讓我深刻理解它。

其次，我在類八卦的行為也是一種對老師的工作不敬重的性能。

中國是一個國家的儀式，自古以來精致的榮譽老師和敬重事實，這是一個傳統美德，在過去，我總是忽視它。

撇開一個水平，不僅是一個老師，無論任何人，我們應當敬重他，敬重他的工作，他的工作成果。

我這樣做，直接導致不敬重老師，敬重他人，不敬重他人勞動壞影響。

作為一個現代中學同學，一個正在接受教育的人，這種性能明顯不符合社會對我們的要求。

再一次，我這種行為仍在學校同學已經造成及其不良影響，破壞學校的形象。

同學之間應當相互學習、相互促進、紀律良好，和我的表現，給同學們把一個壞頭，不利于學風建設的學校。

同時，還向學校形象造成一些損害，我們應當去維護，不要破壞它！對于這個問題，造成了嚴峻的后果我做了深刻反思：

1、在同學們中間造成不良影響，由于我在類八卦，可能會影響課堂秩序，讓其他同學也說話，都沒有一個好的聽講座，這實際上也是其他同學的父母不負責。

2、影響一個人的水平提高到全面、使自己的本能來改善條件可以改善。現在有一個錯誤，我深感圓滿，深刻的評論自己的錯誤。

3、意識形態的意識不高，缺乏意識的錯，只是覺得假如我是公認的事情的嚴峻性，錯誤是不會發生的。

全部的問題都歸咎于我也達到一個現代中學同學應當有問題的理解水平上課說話檢討書800字，由于老師的辛勤工作回來，我越來越清楚的感覺的嚴峻性錯誤，因此，我將在以后的幾年更加嚴格要求自己，和在課堂上仔細完成作業，肯定不講閑談，同時，讓自己的言行都和現代符合中同學。

就像在類的一部分閑談，我認為，有必要重新端詳我們的行為，因此依據老師的要求的質量和數量的ip寫自我批判了。

為自己的錯誤導致深挖細查找完成，并承認可能會導致嚴峻的后果。

盼望老師將會讀到我知道深，平常的表現也不錯的原因，輕輕地，請照看我的老師和同學們連續監控，幫我改正缺點，取得更大的進步。

我將在今后學習好，上課不講閑談，樂觀為類，并為類添加光澤！請老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

講話檢討書

我自己也是知道的，老師對宿舍的寧靜是有很高的要求的，并且已經是熄燈后的時間原來就是應當要好好的休息，而我還在與室友進行講話，就是消失了大錯，是必需要好好檢討自己的.。我更是從心底里面知道自己是犯下了大錯，更是有去進行不斷地反思來讓自己醒悟。

原來我這樣的行為就是特別不對的，并且老師也是時常對我們講這樣的事情，然而我還是沒有引起重視，對于這件事情的危害我也找了許多的機會去彌補，完全就是盼望自己能夠在漸漸的彌補過程中更加深刻的明白自己行為的錯誤性，從這件事情來看，我是必需要那個自己知道這件事情的危害，并且要讓四周的同學也引起重視。

當時的我沒有考慮到四周的同學已經睡去，還是與對床的同學進行小聲的攀談，那個時候的我知想著自己的歡樂，完全沒有想如此的行為害得他們沒有方法安睡，更是擾亂他人的睡眠。在自己反應過來的這一刻我才明白老師話語的重要性，所以我向老師承諾，在以后您的那些話語我都會盡量多多思索，并且根據那般模樣好好去管理自己，讓自己能夠變成一個特別優秀的同學，再也不讓老師為我憂心。

從這件事情就完全能夠知道我個人還有較多的方面都是沒有搞清晰的，當然對于我現在所存在的問題都是需要自己去立馬改正的，當然我還需要花費更多的時間來對自己進行分析檢查，就盼望自己能夠不斷地將自己的不好方面都改掉，這樣在將來的時間才不會再次消失不好的事情。我也盼望自己能夠在校內里面不斷學習，有所收獲，更是漸漸得到更多的成長。

這一次的事情也是讓我有了許多的反思，讓我知道自己人生中還有許多的地方都是必需要得到成長的。所幸現在的我還處于成長的階段，在之后的成長里我也定是讓自己盡力去做好自己的每一件事，一方面不想讓老師再為我難過，一方面也不盼望自己對不起自己。既然現在我是已經明白自己的問題了，那么我也定是會努力讓自己持續地優秀化，也盼望老師可以從我日常的狀態中感受出來，我定是會努力做好這一切，讓自己在往后的學習生活中都收獲更多。

雖然我并不知道自己的將來但是何種模樣，但是我仍就是盼望自己能夠在往后的生活中變得更加的優秀，將自己的全身心都拿來進行學習，肯定要在考試中去收獲優異的成果來回報老師的教育之恩。

講話檢討書

友愛的xx老師：

您好!

今日，我懷著愧疚和后悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉，以及再也不在上體育課時候講話的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應當在體育課上說話，我不應當違反老師規定的課堂紀律，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到特別愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

信任老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態度，我能這樣如此的重視這次的大事，盼望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在體育課上說話的。

在這里，我向老師嚴肅的賠禮，盼望老師能原諒我!

今日我和一位同學在英語課上講小話被英語老師發覺了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍舊還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴峻了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批判后我最終明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，猶如自己在洞中挖掘時井上賜予我們空氣的送風機，是支撐地窖的支柱。在學習時開小差就猶如是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。在這里，我將對每一個被我鋪張了時間的同學說對不起，對老師說對不起。感謝老師，由于老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決掌握自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次消失在你的面前。

同學***。

敬重的班主任老師：

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在肯定程度上影響了老師的上課質量。

關于這次錯誤發生的緣由，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，明顯是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念特別的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名學校生應當遵守的記錄，也嚴峻違反了《學校生日常行為規范》。

關于我的錯誤，還有一點緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的緣由，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，常常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應當。）。

講話檢討書

敬重的同學會領導：

您好！

我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份開會說話的檢討書，我此次開會說話的行為給組織造成了負面影響，給組織紀律抹了黑，讓領導您顏面掃地。

回顧錯誤，當時是由于我由于與與會同學有誤會所以話茬就多了起來，正好當時紀律部組織抽查，才導致如此嚴峻的后果。

面對錯誤，我感到無比的懊悔與后悔，我覺得很對不起部長您，也很對不起部里的同志。

錯誤暴露出我紀律不強、作風不正的錯誤，我必需就這些錯誤根源做出妥當的改正：

第一，我必需訂正開會說話的不良習慣，今后努力改正這個錯誤，并且向您保證不再犯錯。

其次，我必需努力改正，以實際行動為組織做出貢獻，努力彌補我的錯誤。

第三，我必需從今次錯誤當中充分吸取閱歷教訓，以個人經受警示其他同學干部不要再犯我同樣的錯誤。

最終，我盼望能夠獲得部長和同志們的原諒，讓我有一次改過自新的機會。

檢討人：

20xx年x月x日。

講話檢討書

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份。

檢討書。

以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思:。

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑談,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的熟悉不足,試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性,錯誤就不行能發生.之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中同學應具有的熟悉問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性,為此,我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在仔細完成作業，在上課的時候肯定不講閑談地同時,使自己的言行都與一個現代中同學相符合.

作為在上課的時候講閑談的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以根據老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴峻后果.

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現也不錯的份上,從輕處理,請關懷愛惜我的老師同學連續監督,關心我改正缺點,取得更大的進步.

。

講話檢討書

這個檢討書是怎么樣寫的，下面是fwdq選擇較好的關于講話檢討書400字范文，供大家參考閱讀。

敬重的xx：

你好!

好好學習、遵守校紀校規是我們每個同學應當做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續下來。花自飄落水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成自習講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點課業之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢1討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤。

敬重的xx：

你好!

2的錯誤,父母供我們上學就是盼望我們能考上抱負的高校,盼望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到仔細學習,用心聽講.我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批判.下次老師在講臺上講課,我要用心的聽,仔細的去學,保證有質有量.現在我還小,應當懂得學習的重要性,所以,從現在開頭,我不再在上課時間說閑談了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好同學對于今日的事,我想明白了,學習才是重要的~做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的老師們，我現在已經徹底熟悉到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批判教育，我已經深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是特別的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

望老師給我改過自新的機會.老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的3感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學的職業道德和用心學習的精神.我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化。

總結。

深刻反省懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續關懷和支持我并卻對我的問題酌情處理。

來源網絡整理，僅供參考。

講話檢討書

敬重的___：

我是你的同學：___。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不做早操這種不良行為的深刻熟悉以及再也不會不做早操的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調早操的重要性，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的……雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

盼望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批判和教導以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時盼望老師在往后的時間里能夠監督我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。

____同學

_年_月_日

講話檢討書

尊敬的老師：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育。

本人以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是特別的關懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。

老師是盼望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

講話檢討書

敬重的xxx：

今日，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

事情的經過是這樣的，今日語文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發覺是件很簡單的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的一再懇求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到懊悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文學問，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“垃圾”。僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但非常確定的說我說了與課堂無關的話題)，非得讓我出去站著，經過我的一再懇求，語文老師還是堅持著她的原則，最終要去找班任柯老師，我也感到非常的懊悔，老師給的機會不去珍惜，最終，鬧的事情這么嚴峻。

我上課說話，不是一次兩次了，感謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經在我上學校的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以確定的是，現在上課的時候，我已經克制了自己不去說那些非常無聊的話，但是，雖然現在有時候還(班干部檢討書)會說，不過我真的是已經專心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。漸漸地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加專心的去學，學的自然也會扎實。

此致

敬禮

檢討人

時間

講話檢討書

敬重的班主任老師：

我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書，我此次在在宿舍說話的行為給班級造成了負面影響，害的班級紀律分數扣分，讓班主任顏面掃地。

回顧錯誤，當晚是由于我白天由于與同學有誤會所以話茬就多了起來，正好當晚學校領導組織抽查，才導致如此嚴峻的后果。

面對錯誤，我感到無比的懊悔與后悔，我覺得很對不起老師與同學們。

錯誤暴露出我紀律不強、作風不正的錯誤，我必需就這些錯誤根源做出妥當的改正：

第一，我必需訂正在宿舍說話的不良習慣，今后努力改正這個錯誤，并且向您保證不再犯錯。

其次，我必需努力改正，以實際行動為班級做出貢獻，努力彌補我的錯誤。

第三，我必需從今次錯誤當中充分吸取閱歷教訓，以個人經受警示同學不要再犯我同樣的錯誤。

最終，我盼望能夠獲得老師與同學們的原諒，讓有一次改過自新的機會。

此致!

檢討人：

講話檢討書

敬重的xxx：

今日的午休期間，我沒有掌握住自己的貪玩的共性，就不自覺地說了話，在此過程中，xx發覺了我的這一嚴峻錯誤，并準時地對我進行了指出和訂正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間，我利用這珍貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx。假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/同學，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

xxx。

敬重的輔導員老師：

首先我要懷著無比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書。并嚴肅地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的午休說話，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴峻的錯誤，其中的緣由有許多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調整，以至于不能很好地克制自己感動的心情。

長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：由于事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被輔導員老師抓到我午休說話，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開頭有些過激，之后我不知悔改還固執的說話，以至于后來感到無比懊悔。

我知道我的行為是嚴峻的過錯，要是我在社會工作上的話，現在早已經可以用《xx公司的規章制度》把我開除了。但學校還是念在我是一根不太懂事的大一同學狀況下，對我慈愛教育。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴峻過錯，我要擔當后果，并作出深刻檢討。

此致：

敬禮！

檢討人：

敬重的老師：

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

檢討人。

20xx年5月18日。

講話檢討書

敬重的班主任老師：

花自飄落水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點課業之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

20xx年xx月xx日。

講話檢討書

敬重的老師：

您好！

您原來始終都是特別留意課堂紀律的，每次上課時都會再一次的提示一次，但是我竟然還是未將老師課前說的話牢記于心，更是沒有管住我的嘴，非要與四周的同學講話。害得老師當場發怒，更是狠狠地批判于我。

都是我個人在課堂上太過于活躍了，對自己沒有約束力量這是我的過錯。當時完全沒有想這么多就直接對同桌講起了話，當時同桌沒有理我，我還不依不饒，就是想要讓他好好的理我一番，這才聲音大了些，引起了老師的留意。這一件事都是我一個人干的，而這一次的錯誤都是我必需要擔當的，老師對我的批判我都已經經受過了，接下來的懲處我也會很仔細的餓完成，并且會做得很好，等著老師來驗收。

但是我就是沒有好好聽老師講課是我的不對，而我沒有將老師講授的學問都學習到這是我的圓滿，我也表示特別的難受。我向老師保證我會向其他的同學借來上課的筆記好好的自己學習一番，不懂的再向老師或是一些會的同學請教。總之，我就是會將上次的缺漏彌補回來。而由于我在上課講話對班上同學造成的不良影響，在下次課上我會當著您的面對班級同學賠禮，讓老師以及同學都能夠知道我改正之心，以便利隨時對我進行檢查，更能夠讓我在應當學習的時候好好的學習學問。

現在我的認錯態度特別的懇切，就想要獲得老師對我的原諒，想要老師不再用看向壞同學的眼神看我，我向您保證我之后都會將心思放于學習上，不再讓老師為我而憂心，更是不讓老師再由于我的錯誤而生氣。這一次我沒有意識到學習是這般的重要，更是不知道老師對我的這般期望，還讓老師為我生氣了，我的內心也是非常的糾結和難受。曾經的我還以為在課堂上講話這件事情是特別小的，甚至我是完全沒有引起重視，現在我明白就這樣小小的一件事是可以造成極其嚴峻的后果，并且禍害的不僅僅是我一個人，更多是老師和同學也會受牽連。所以我萬萬是不行以再在上課時間做出此等大事，請老師也要多多監督于我，這樣才能更好的促使我改進自己。

這一次還好是老師對我的批判與責罵才讓我在自己的崗位上知曉這件事情給我帶來的后果，之后的我都應當將我身為同學不應當做的事情知曉清晰，更要拿來時刻檢討自己，避開自己再做出一些讓老師寒心，讓自己無法接受到較好教育的事情。我想這是我最終一次消失錯誤，之后的我都會是一個仔細學習的好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

講話檢討書

敬重的老師：

現在，我懷著特別圓滿的心情寫下了這本評論書，以示圓滿和歉意。

我自己也愛說話。上周上xx課的時候，由于xx_，我又開頭說話了。我沒能照看好自己，讓老師絕望了。我真的很愧疚。我喜愛說話。破嘴是我的錯。我以前沒有留意到，但是寫完這篇自我批判后，我深刻地反思了一下。我下定決心轉變過去。

盼望老師信任我，拭目以待。

課堂上說話的行為本身是錯誤的，不僅影響自己，而且影響老師的`講座，更重要的是影響同學的停課質量，有許多缺點，所以我真的很懊悔，我必需訂正，讓老師放心我，請老師信任我，我必需說，給老師看實際行動。

犯錯誤，只要改正就好，所以我肯定要改正，