2023年幼兒學期教學工作總結范文5篇幼兒學期教學工作總結篇1

本學期的工作即將結束。在我班三名老師的共同努力下，依據園內的教研安排和支配，結合班務安排，各項工作開展得較好。回顧勞碌、驚慌的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數全部的萬紫千紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。

一、本學期取得的成果：

（一）、教化教學方面：

我們依據《大鋼》精神及大班幼兒發展目標，結合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《漂亮的葉子》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發展了幼兒的創建實力，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教化教學方面主題活動是主線，我們還主動開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、視察的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協調實力。依據幼兒實力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高反抗疾病的實力。

（二）、保育方面

作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結果。特殊是在生活護理方面要做到保教結合。就要常常溝通，不光是在班務會上的溝通，在平常交接班時就要剛好和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關切，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿足。

（三）、家長工作

開學初，我們以滿腔地熱忱接待家長，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關注宋程宇小摯友在幼兒園的心情改變，通過早晚家長接幼兒的時候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個月到一個月的視察。了解他的狀況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現在他特殊愛上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒想到，他現在有這么大改變”。家長的滿足就是對我們的工作的認可。

俗話說：“眾口難調。”我想用在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照看，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動狀況，請家長協作教化。依據我班家長的特點，我們常常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園實行的兩次“家長滿足度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，滿足率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的激勵！

（四）、環境創設

在幼兒園教化中，環境教化是必不行少的。新學期初我班老師依據主題活動內容來創設了與主題活動相適應的環境，設立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結構角。”為了使幼兒實力的多方面的發展，我班老師不斷的在活動區內豐富活動材料。特殊是美工角我們打算了大量的材料。

（五）、班級管理

我比較提倡民主，團結的合作氛圍，這學期間或會遇到班上老師的看法不統一的時候，發生了一點小沖突，我應當起調和劑的作用，多與大家溝通，說清誤會，爭取沒有沖突發生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來說，兩位老師都使特別支持我的工作，也能按時完成園里叫給任務，我特別感謝他們的協作，使我順當完成班級管理工作。

幼兒學期教學工作總結篇2

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教化教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發展的同時也得到特性的發展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。

3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到發掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打算的嬉戲活動中得到自我發展。

三、業務學習方面：

我深刻地相識到，時代在發展，社會在進步，教化教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種須要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀老師的先進教化方法剛好摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了視察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過視察來發覺問題。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

幼兒學期教學工作總結篇3

時間飛逝，轉瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想政治方面

本人能主動參與政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。主動參與園內各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個幼兒。不斷學習，提高自身業務素養。

二、教化教學工作方面

1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，創建良好的課堂氣氛。主動參與公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。

2、在教化教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供應足夠的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。此外，我還立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。本學期分別開展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息廣場"等四個主題活動。為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學"，去演繹活動中的主子

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。

4、仔細編寫每節課的教案，每周按時填好周安排表。

5、依據制定的活動目標、內容與要求組織好教化教學活動的各環節，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發展實力。

6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培育，提前做好幼兒園與小學的連接工作。為幼兒打算了"田字格本"供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了"識字大王"評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在"家園專欄"，通過這一活動幼兒的識字量越來越多，識字的主動性越來越高。

7、帶領幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶，學會了一些舞蹈的.基本動作，較好地駕馭了音樂的各種節奏。

三、做好幼兒的常規管理和平安教化工作。

1、"平安工作重于泰山"。在做好教化教學工作的同時，我時刻留意做好幼兒的平安教化工作。一學期來本班沒有發生任何平安事故。

2、堅決信念，規范良好常規。俗語說："沒有規則，難成方圓"。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活實力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據班級安排中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作"紅花臺"評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵，使大部分幼兒養成了良好的生活常規。

四、協作班主任做好班級各項工作。

1、開學初，我利用休息時間協作班主任布置本班教室環境，并得到園領導較好的評價。

2、幫助班主任共同編排"六、一"集體舞，并在演出中有精彩的表現，得到了領導和家長的一樣好好評。

相識不足，努力進步。通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環境的創設上有時會安于現狀，對自己缺乏高要求，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里接著多學，多思、多試，努力把工作做的更好。

幼兒學期教學工作總結篇4

本學期我接著擔當幼兒園的老師，作為一名老師，我能忠誠黨的教化事業，酷愛本職工作，具有較強的責任心，關切幼兒，愛惜幼兒，堅持正面教化，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能依據教改的新要求，根據新《綱要》的要求，仔細鉆研教材，依據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受實力的主題教學安排，仔細上好、備好每一節課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問，駕馭技能，同時，也不放松對幼兒的常規及品德教化，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們依據課程的須要和新《綱要》的精神，著重開展了活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜愛的活動內容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將各種活動融入到一日生活各環節中，這不但使幼兒鞏固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作實力及探究的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能平安、有序地進行各項教化活動。

其次，我還主動參與幼兒園的各項活動，如:運動、嬉戲、表演，老師自制教玩具……我都不遺余力的發揮自己的一份力氣，作出自己的應有貢獻。在園領導的關切和班組成員的相互支持下，我順當完成了本學期的工作，但也存在著肯定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發揚成果，訂正錯誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學期的挑戰。

幼兒學期教學工作總結篇5

隨著秋冬的輪轉，轉瞬間，本學期的教化教學工作已接近了尾聲。回顧過去的幾個月，我擔當新一輪大班的教化教學工作有苦更有樂。在各項工作中主動主動、求真務實、看法端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的特長，依據整合課程的內容及要求，不斷進行探討和探究，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓平安及常規教化，本學期在順當中平安度過，較為原圓滿地完成了教化教學任務。

一、成果：

1、重點抓常規。在課堂教學中，從起先就重點給孩子們要求課堂常規，以德育為先導，教化孩子在大班這個集體中結識了新摯友，要相互幫助、友愛。不能動別人的物品。并在每天給孩子的接觸中加以強化。現在大部分幼兒已經基本上明確了課前打算什么，課堂上應當怎么做才是好孩子。

2、每天上課前，都是用孩子們喜愛的拍手兒歌調動他們的留意力，使孩子們把手里玩東西的壞習慣改正了。依據孩子們留意力集中只有20分鐘左右的特點，我往往是在大家留意力分散時用兒歌再次調動起來。如：“乒乓球，圓滾滾，上上，下下，左左右右，前前后后，小手背后”，或者“321，坐整齊，小眼睛看老師”，或者“123，我坐端。”等等

3、教學中，我將五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術進行有機組合，以“備好課是上好課的基礎”著手，工作中以八個細心為標準，依據新大綱、新教材、新課程進行啟發式教學，以“照看全體、注意個別”為基本點，依據孩子愛聽故事，愛嬉戲的特點，我常把嬉戲故事穿插于教學之中。為充分喚起幼兒的留意力，我充分利用教學掛圖，激發幼兒的愛好，使每個幼兒成為教學活動的主體，并留意訓練幼兒說完整話的實力。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按依次看圖片，引導幼兒說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。然后啟發幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時須要的五個器官的共同努力。最終講故事《五兄弟》，讓幼兒思索探討，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒愛好不減，做“找一找”嬉戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行。活動結束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又相識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節課將語言、科學、藝術等有機的結合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得主動主動，不但輕松的學到了五兄弟的名稱，而且還相識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。

4、在課程內容方面，嚴格根據每月主題活動，以“主題內容為脈搏，延長內容為網絡”，將學問“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點？再從秋天的景色延長到讓幼兒相識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發教幼兒學數50以類的數，3以內的分解與組合，相識了各種顏色，物體的形態等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節，相識了水稻、玉米、棉花等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農夫伯伯種的，懂得了節約、不奢侈的重要性。十月的主題活動是“我是中國人”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產豐富的國家。用歌曲《國旗，國旗紅紅的哩》引導幼兒相識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用兒歌《我們的祖國真大》向幼兒簡潔介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結，生活華蜜。用圖片讓幼兒相識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛祖國的衛士，有了他們，人民才能安家立業，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設成就，激發幼兒具有酷愛祖國、酷愛家鄉、酷愛父母、酷愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是《神通廣闊的美猴王》在活動中我把。再通過交通工具教幼兒相識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒相識了交通平安標記，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到許多困難的，應從小懂得愛護自己，不怕困難，勤勞英勇，養成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天的故事”，我讓幼兒在活動中先視察冬天的景色特點，再用戶外嬉戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平常冰冷得多。用《水的改