年級一年級學科語文主備人任秀琴上課時間課題4、《哪座房子最漂亮》第幾課時1教學目標1、認識12個生字。會寫"了、子、門、月"4個字。認識2個筆畫"橫鉤、豎鉤"和4個偏旁"廣、戶、穴、尸"。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，體會到改革開放以來，農村變化很大，農民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學堂。教學重點學習生字詞，通過朗讀課文教學難點體會小學生喜悅的心情。教學準備幻燈片教學過程一、演示課件，整體感知。1、談話揭趣，今天我們一起到農村去看一看，欣賞那里的美麗景色。（課件出示農村風景圖片）2、生自由發言，說說看到的風景。3、師邊演示課件，邊敘述：勤勞的農民在這片美麗的土地上造起了房子，你們看--（詩歌內容）4、數數有多少座房子，哪座房子最漂亮？5、你能不能像老師那樣來夸夸這些房子？一句、兩句都行。6、生看課件夸夸這些新房子。7、出示課題，指導讀準字音"哪、座、房"以及輕聲字"漂亮"。二、自由朗讀，讀通課文。1、自讀課文。學生借助拼音輕聲讀課文，讀準字音，把要學的生字用橫線劃出來，多讀幾遍,記住字音。2、把自己認為讀得最好的詞語，句子讀給大家聽，請小朋友來評一評。相機指導讀準拼音。其中三拼音節：9個，輕聲音節：4個。3、出示生字卡片，檢查讀音。a.帶拼音指名讀，開火車讀。b.去掉拼音請學生當小老師帶讀，男女生比賽讀。c.開展"小組擂臺賽"讀含有生字的詞語。三、朗讀課文，理解內容。1、學生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句話并做上記號。2、朗讀交流：最喜歡哪一句話？為什么？第一句1）方法A、學生說理由，教師相機演示課件，讓詞組"青青的瓦、白白的墻、寬寬的門，大大的窗"與事物相聯系，幫助學生認識事物。方法B、學生說理由后，教師請他們在課文插圖上圖詞對應連線。2）換詞讀詩句，通過比較初步體會疊詞的用法。（如果不重疊，你讀了有什么感覺？）3）指導朗讀：這么美麗寬敞的房子，誰能用朗讀來夸夸他？第二句。1）生說理由后，請他們在插圖上指出"房前、屋后"的位置，2）說房子周圍的環境美嗎？美在哪里？"花果香、樹成行"圖詞對應連線。3）師生想象朗讀。第三、四句。1）在小朋友眼中，那座房子最漂亮？（請學生用詩句回答）2）為什么我們的小學堂會最漂亮呢？3）指導朗讀第三四句（通過指名分別讀三四句，引導學生比較、評價、領悟問句和答句的讀法。）3、有感情地讀好詩歌。自由讀、小組讀、男女生對讀。四、書寫生字。1、認讀生字"了、子、門、月"說說在什么地方見過這些生字？2、分析字形，記住新筆畫："橫鉤、豎鉤"，并用比較法區別"了、子"；用說筆順法記憶"門、月"。3、指導書寫。學生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫，學生練寫，展評。板書設計哪座房子最漂亮青青的瓦白白的墻花果香寬寬的門大大的窗樹成行作業設計熟讀課文教學反思教學本課時，我先從圖畫入手，用比較的方法觀察圖畫，讓學生說說哪座房子最漂亮，再讓學生指指哪里是小學堂。通過觀察，讓學生明白小學堂為什么最漂亮。注：1、表格和高度和寬度可以根據需要作適當的調整，但不可把某一個項目調沒了。2、備課沒有按本表統一的格式，檢查將作無教案處理。3、教學反思應真實性，不少于100字,努力提高自身業務水平。年級一年級學科語文主備人任秀琴上課時間課題4、《哪座房子最漂亮》第幾課時2教學目標1、認識12個生字。會寫"了、子、門、月"4個字。認識2個筆畫"橫鉤、豎鉤"和4個偏旁"廣、戶、穴、尸"。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，體會到改革開放以來，農村變化很大，農民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學堂。教學重點學習生字詞教學難點通過朗讀課文，體會小學生喜悅的心情。教學準備幻燈片教學過程一、聽寫生字。二、背誦詩歌。1、生練習朗讀。2、指導學生背誦。（看圖背誦，教師引背）3、比比誰背的最好。4、唱一唱課文。鼓勵學生把課文編成歌曲，先在小組內唱，再到全班唱。三、鞏固識字。1、做"摘蘋果"的游戲復習生字。2、四人小組討論如何記住這些生字。（啟發學生用熟字加偏旁去偏旁的方法識記生字）交流：用比較法記偏旁："穴"與"寶蓋頭"，"戶"與"尸"。3、開火車給"香、哪、門、們、窗、要、亮、房、們、座、漂、青"組詞。4、創設語境，鞏固生字：老師將一些生字藏在一段話中，你還能叫出他們的名字嗎？（自讀--同桌檢查--指名讀）我們的校園里有兩座高大的教學樓。教學樓前有個美麗的大花圃。花圃里面種著各種各樣美麗的花。這兒一年四季散發著花香，吸引了許多女同學來觀賞。教學樓的后面是一大片青青的草坪，男同學都愛在青草坪上踢球玩耍。四、詞語積累。1、練習說疊詞，先說課文后面的再發散。2、詞語找朋友：寬寬的、胖胖的、大大的、紅紅的、亮亮的、閃閃的馬路、星星、眼睛、蘋果、小手、太陽、五、拓展活動。談話：我們夸了農村小朋友的學校，再來夸夸自己的校園。1、四人小組練習。2、"夸校園"比賽。（可以說幾句話，可以朗誦兒歌或詩。）六：布置作業。必做題：作業本上的作業。選做題：我們也來做詩人，夸夸小區環境美。板書設計哪座房子最漂亮了