2023年安徽蚌埠龍湖中學(xué)高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷生物試卷含解析_第1頁
2023年安徽蚌埠龍湖中學(xué)高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷生物試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3,請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.

4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他

答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

1.下表表示缺碘與不缺碘的兩類人群。血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況。據(jù)此判斷,表中A與B

的含義分別是()

不缺碘人群激素含

缺碘人群激素含量

分泌腺體激素名稱

補(bǔ)碘前補(bǔ)碘后

甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常

下丘腦A正常B正常

A.促甲狀腺激素釋放激素,升高B.促甲狀腺激素,降低

C.促甲狀腺激素釋放激素,降低D.促甲狀腺激素,升高

2.ATP稱為細(xì)胞中的“能量通貨”,下列關(guān)于ATP的敘述正確的是()

A.ATP的形成一定伴隨著有機(jī)物的分解

B.細(xì)胞的某些生命活動(dòng)不以ATP為直接能源

C.消耗ATP的物質(zhì)運(yùn)輸一定是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.細(xì)胞呼吸的每個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP

3.2019年澳大利亞的山火肆虐了4個(gè)多月,過火面積超過1.21萬平方公里,造成包括超2萬只考拉(吃桂樹

葉)在內(nèi)的約1億只動(dòng)物喪生。敘述正確的是()

A.過火地區(qū)上的所有動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)群落

B.可調(diào)查災(zāi)后考拉的種群密度并據(jù)此判斷其種群數(shù)量的變化趨勢

C.考拉糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化的能量

D.過火地區(qū)的生態(tài)恢復(fù)過程屬于初生演替

4.以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()

A.在利用紅細(xì)胞制作純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中用到差速離心法

B.在生長素類似物促進(jìn)桿插枝條生根的實(shí)驗(yàn)中,浸泡法處理枝條時(shí)最好在遮陰和空氣濕度高的地方完成

C.在觀察植物根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離后需要用50%酒精漂洗10分鐘

D.在研究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對(duì)照以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

5.腓骨肌萎縮癥(CMT)是一種特殊的遺傳病,其遺傳方式有多種類型。某一CMT患者的母親也患該病,但其父親、

哥哥和妹妹都不患病。下列相關(guān)分析一定正確的是()

A.若該患者為男性,則該病為伴X染色體隱性遺傳

B,若該患者為女性,則該患者的哥哥為隱性純合子

C.若該患者的父親是攜帶者,則其妹妹也是攜帶者

D.若該患者的母親是雜合子,則該患者就是純合子

6.下列有關(guān)肺炎雙球菌及其轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.S型肺炎雙球菌的DNA能夠直接使小鼠患敗血癥

B.R型肺炎雙球菌可通過基因重組轉(zhuǎn)化成S型肺炎雙球菌

C.S型肺炎雙球菌的菌體有多糖類的莢膜,形成的菌落表面光滑

D.S型肺炎雙球菌的多糖不是使R型肺炎雙球菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)

7.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該

動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是

個(gè)

月份

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

8.(10分)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①?③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是()

,③

A.組成結(jié)構(gòu)③的物質(zhì)中含有甘油基團(tuán)

B.結(jié)構(gòu)②不可能起著生物催化劑的作用

C.結(jié)構(gòu)③也具有選擇透性

D.在效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)①可能會(huì)識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體

二、非選擇題

9.(10分)京美人是一種觀賞價(jià)值很高的多肉植物,具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化

成蘋果酸(一種C4化合物)儲(chǔ)存在液泡中(如圖甲);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2,參與光合作用

(如圖乙)。

氣孔開放氣孔關(guān)閉

(1)京美人將CO2固定為C3的場所是。京美人夜晚能吸收CO2,卻不能合成有機(jī)物,原因是。

(2)白天京美人進(jìn)行光合作用利用的CO2來源有。

(3)給京美人提供H2*o,產(chǎn)生的淀粉中含有18。,請(qǐng)寫出18。最短的轉(zhuǎn)移途徑______________(用文字和箭頭表示)

(4)請(qǐng)結(jié)合題目所給資料解釋京美人耐旱的主要原因___________________。

10.(14分)某種植物花瓣色素的合成途徑如圖所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制,酶②的合成

受等位基因B/b中b基因的控制,酶③的合成受等位基因D或d的控制,上述三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。酶①和酶③對(duì)白色

底物的利用能力相同,且藍(lán)色和黃色同時(shí)存在時(shí)花瓣表現(xiàn)為綠色,藍(lán)色和紅色同時(shí)存在時(shí)花瓣表現(xiàn)為紫色。

白色?⑤.藍(lán)色

朝①

*的②.

黃色--------紅色

回答下列問題:

(1)已知任意黃花植株自交均無法得到藍(lán)花子代,推測酶③的合成受—(填“基因D”或“基因d”)的控制,原因是

—。若某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花:黃花:紫花:紅花=9:3:3:1,則該親本植株的表現(xiàn)型及基因

型分別是一。

(2)假設(shè)另外一對(duì)獨(dú)立遺傳的基因E/e中E基因控制合成酶④,酶④與酶①的功能相同,但酶④存在時(shí),酶③不能發(fā)

揮作用。結(jié)合現(xiàn)有結(jié)論,在考慮基因E/e的情況下,植物種群中純合紅花植株的基因型最多有一種。選取基因型為

AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到Fi,Fi自交得F2,F2中紅花植株的比例為一。

11.(14分)土壤中富含多種微生物,其中的鏈霉菌為真菌,能合成某些抗生素。回答下列問題:

(1)與細(xì)菌相比,鏈霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最顯著的特征是o

(2)制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基時(shí),在稱量、溶化后,滅菌之前還需要?對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌通常采用的方法是

。篩選并純化鏈霉菌時(shí),將含有鏈霉菌的菌液接種在固體培養(yǎng)基上的常用方法為。在培養(yǎng)基上培養(yǎng)

一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落,菌落的含義是o

(3)鏈霉菌的氣生菌絲能產(chǎn)生多個(gè)胞子。臨時(shí)保存該菌種時(shí),可將鏈霉菌接種到_______上,長期保存抱子可采用

________法。

(4)把菌種接種到液體發(fā)酵培養(yǎng)基上,持續(xù)振蕩培養(yǎng)鏈霉菌比靜置培養(yǎng)時(shí)的抗生素產(chǎn)量高,其原因是o

12.某實(shí)驗(yàn)小組制作了蛙的坐骨神經(jīng)離體標(biāo)本并置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),G表示靈敏電流計(jì),a、b處

有兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

}神經(jīng)纖維

(1)靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為電位(選填“正”或"負(fù)”),形成這種電位差的原因與離子外流有關(guān)。

(2)局部電流在膜外由__________(選填“興奮”或“未興奮”,下同)部位流向部位,這樣就形成了局部電

流回路。

(3)如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向

(選填“相同”或"相反”)的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外(bc=cd),b處電極位置不變,則刺激c處

后,電流計(jì)偏轉(zhuǎn)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。

(4)圖乙中結(jié)構(gòu)②的名稱是,結(jié)構(gòu)④的名稱是

(5)圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是,①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為.

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)

1、A

【解析】

甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷等因素的刺激下,下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于

垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的

調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)

節(jié),同時(shí)又保證甲狀腺激素分泌不致過多。

【詳解】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,缺碘人群缺乏甲狀腺激素,所以對(duì)下丘腦的抑制作用減弱,因此下

丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多。因此A是促甲狀腺激素釋放激素,B是升高。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題需要考生識(shí)記并理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的具體內(nèi)容。

2,B

【解析】

ATP中文名叫三磷酸腺甘,結(jié)構(gòu)式簡寫A-P?P?P,其中A表示腺嗯吟核昔,T表示三個(gè),P表示磷酸基團(tuán)。幾乎所

有生命活動(dòng)的能量直接來自ATP的水解,由ADP合成ATP所需能量,動(dòng)物來自呼吸作用,植物來自光合作用和呼吸

作用,ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成。

【詳解】

A、光合作用的光反應(yīng)階段有ATP的合成,但是沒有有機(jī)物的分解,A錯(cuò)誤;

B、ATP是細(xì)胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì),UTP、GTP也可作為細(xì)胞內(nèi)某些生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),B正確;

C、胞吞和胞吐兩種運(yùn)輸方式也消耗ATP,C錯(cuò)誤;

D、無氧呼吸的第二階段不能產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),識(shí)記產(chǎn)生ATP的

途徑和場所,再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

3、C

【解析】

1.種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。

2.初生演替:是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地

方發(fā)生的演替。

3.同化量=攝入量-糞便量。

【詳解】

A、群落包含一定區(qū)域內(nèi)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,A錯(cuò)誤;

B、判斷種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)應(yīng)該是年齡組成,不能用種群密度,B錯(cuò)誤;

C、考拉吃桂樹葉,其糞便的能量屬于生產(chǎn)者固定的能量,不屬于初級(jí)消費(fèi)者的能量,C正確;

D、火災(zāi)過后,土壤條件基本保留,甚至還保留了種子或其他繁殖體,恢復(fù)過程屬次生演替,D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查種群的特征、群落演替的類型,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力。

4、B

【解析】

觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為:解離-漂洗-染色-制片。

(1)解離:上午10時(shí)至下午2時(shí),剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,

在溫室下解離。目的:用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。

(2)漂洗:待根尖酥軟后,用鏡子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的:洗去藥液,防止解離過度。

(3)染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為O.Olg/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。目的:

染料能使染色體著色。

(4)制片:用鏡子將這段根尖取出來,放在載玻片上,加一滴清水,并用鐐子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片

上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片。目的:使細(xì)胞分散開來,有利于觀察。

(5)觀察:

a、低倍鏡觀察:找到分生區(qū)細(xì)胞,其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂;

b、高倍鏡觀察:在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡,直到看清細(xì)胞的物象為止;

c、仔細(xì)觀察:先到中期,再找其余各期,注意染色體的特點(diǎn)。

【詳解】

A、紅細(xì)胞吸水漲破后,可以用離心法(而不是差速離心法)獲得較純凈的細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;

B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時(shí)間,然后取出進(jìn)行托插讓其生根,最好在

遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進(jìn)行,B正確;

C、在觀察植物根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離后需要用清水漂洗10分鐘,C錯(cuò)誤;

D、探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),由于有前后的自身對(duì)照,因此可不設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查有關(guān)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼?/p>

方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能的能力。

5、C

【解析】

某一CMT患者的母親也患該病,但其父親、哥哥和妹妹都不患病。說明這種病可能為常染色隱性遺傳病、常染色體

顯性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病等,患CMT,與不患是一對(duì)相對(duì)性狀,用A和a表示。

【詳解】

A、若該患者為男性,由于該患者及母親均患病,若為伴X染色體隱性遺傳,則此家庭中的兒子(他哥哥)也應(yīng)該會(huì)

患病,A錯(cuò)誤;

B、若該患者為女性,如常染色體隱性遺傳,則該患者的基因型可表示為(aa),其母親的基因型也為(aa),其哥哥

正常,應(yīng)該為Aa,為雜合子,B錯(cuò)誤;

C、若該患者的父親是攜帶者,則該患者的基因型為aa,該病一定為常染色隱性遺傳,母親的基因型為aa,則其妹妹

也是Aa,是攜帶者,C正確;

D、若該患者的母親是雜合子,則為顯性遺傳,父親為aa,則該患者也是雜合子,D錯(cuò)誤。

故選C。

6、A

【解析】

肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細(xì)菌外面有多糖類的莢膜,有致病性,其菌落是

光滑的;R型細(xì)菌外面沒有莢膜,無致病性,其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中,光滑型菌株(S型菌)

是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類患肺炎的類型。當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人或動(dòng)物體后,由于自身免疫的存在,都會(huì)被

吞噬細(xì)胞吞噬消化、消滅。但是由于S型細(xì)菌有莢膜,當(dāng)被吞噬細(xì)胞吞噬后,因?yàn)橛星v膜的保護(hù),就能抵抗吞噬細(xì)胞

的吞噬和消化,迅速增殖、擴(kuò)散,引起機(jī)體發(fā)生疾病。

【詳解】

A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠仍活著,說明S型肺炎雙球菌的DNA不能直接使小鼠患敗血癥,

A錯(cuò)誤;

B、將S型的DNA和R型一起培養(yǎng),可以得到S型菌,說明R型肺炎雙球菌可通過基因重組轉(zhuǎn)化成S型肺炎雙球菌,

B正確;

c、S型肺炎雙球菌的菌體有多糖類的莢膜,使其不易受宿主免疫系統(tǒng)的攻擊,形成的菌落表面光滑,c正確;

D、S型肺炎雙球菌的多糖不是使R型肺炎雙球菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),DNA是其遺傳物質(zhì),D正確。

故選A。

7、D

【解析】

1、由圖可知,未成熟個(gè)體從2月底到6月底逐漸增多,從6月底到12月逐漸減少0,而該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟

需要6個(gè)月,因此該種群出生時(shí)間大概為2月底到6月,到12月都成熟。

2、種群最基本特征是種群密度,種群數(shù)量變化受多種因素影響,如天敵數(shù)量、季節(jié)更替以及食物質(zhì)量和數(shù)量的變化等

的影響。

【詳解】

A、從題中直方圖的分析可知,未成熟個(gè)體從2月底到6月逐漸增多,從6月到12月逐漸減少至12月變?yōu)?,而該動(dòng)

物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月,因此該種群出生時(shí)間大概為2月底到6月,到12月都成熟,10月份出生率可能

為0,A正確;

B、天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu),B正確;

C、圖示各個(gè)月份中,動(dòng)物的年齡結(jié)構(gòu)都不相同,說明該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化,C正確;

D、大量誘殺雄性個(gè)體導(dǎo)致性別比例失調(diào),有可能影響到種群的密度,D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

該題主要考查了種群的基本特征以及影響種群數(shù)量變化的諸多因素.知識(shí)考點(diǎn)主要見于《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊第4章第

1節(jié),意在考查考生對(duì)知識(shí)掌握及對(duì)圖形提取信息取舍信息的能力。

8、B

【解析】

據(jù)圖分析,圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①表示糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè);結(jié)構(gòu)②表示蛋白質(zhì),其

種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān);結(jié)構(gòu)③表示磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本骨架。

【詳解】

A、結(jié)構(gòu)③是磷脂雙分子層,由兩層磷脂分子組成,而磷脂分子含有甘油基團(tuán),A正確;

B、結(jié)構(gòu)②是膜蛋白,可能是酶,因此可能起著生物催化劑的作用,B錯(cuò)誤;

C、結(jié)構(gòu)③是磷脂雙分子層,也具有選擇透性,C正確;

D、在效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)①糖蛋白可能會(huì)識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體,D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能,準(zhǔn)確識(shí)別圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱,回憶各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能,明確

細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜。

二、非選擇題

9、葉綠體基質(zhì)夜晚不能進(jìn)行光反應(yīng),不能產(chǎn)生[H]和ATP細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2,蘋果酸分解產(chǎn)生的CO2

,81818

H2O^CO2->(CH2O)(可以加寫出C3,但不可寫成18c3)京美人白天氣溫高時(shí)關(guān)閉氣孔,有利于防止水分

散失

【解析】

植物是生活在干旱地區(qū)的植物,由于白天光照強(qiáng),溫度高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,因此白天不能從環(huán)境中吸收二氧化碳,只

能利用夜間吸收和固定二氧化碳以及細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

【詳解】

(1)CO2和在酶的催化下,固定為兩分子的C3,其場所是葉綠體基質(zhì)。京美人光反應(yīng)需要光照,晚上沒有光照,

不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP,故不能合成有機(jī)物。

(2)白天京美人進(jìn)行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2和自身進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳

(3)若向密閉容器中加入H2I8O,在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)生成C18O2,產(chǎn)生的CI8O2參與光合作

用的暗反應(yīng),生成淀粉等糖類(CH2I8O),即H2I8O-C8O2-(CH2I8O)?

(4)結(jié)合題目所給資料分析得出京美人耐旱的主要原因是:京美人白天氣溫高時(shí)關(guān)閉氣孔,有利于防止水分散失。

【點(diǎn)睛】

本題是材料信息題,本題以該背景材料考查考生對(duì)信息的篩選、加工、運(yùn)用以及知識(shí)遷移等能力,考生要能夠結(jié)合影

響光合作用的環(huán)境因素和光合作用的過程進(jìn)行解題,難度適中。

10、基因D若基因d控制合成酶③,那么黃花植株可能存在AaB_Dd的個(gè)體,其自交可得到aa__dd,表現(xiàn)為藍(lán)

花,這與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符,所以控制酶③合成的是基因D綠花、AABbDd513/16

【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體的等位基

因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基

因進(jìn)行自由組合。

2、由題圖可知,該植物的花瓣顏色是由基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝而控制的。酶①存在、酶②③不存在為黃

色,酶①②存在、酶③不存在為紅色,酶①③存在、酶②不存在為綠色,酶①②都不存在。不論酶②是否存在都為白

色,醒①②③都存在為紫色。

【詳解】

(1)由分析可知,花瓣為黃色時(shí)存在酶①不存在酶②③,如果酶③由d基因控制,D_不能合成③,黃花基因型可能

有AaBbDd,其自交可得到aa__dd,即會(huì)合成藍(lán)色色素,因此子代會(huì)出現(xiàn)藍(lán)花,這與題干矛盾,因此酶③不是由d

控制的,而是由D基因控制的。

某植株自交某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花:黃花:紫花:紅花=9:3:3:1,說明是2對(duì)等位基因的自由

組合,1對(duì)純合,又知自交后代無白花個(gè)體,因此自交后代無aa個(gè)體,親本基因型應(yīng)該是AABbDd,表現(xiàn)為綠花。

(2)由題意知,植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花:黃花:紫花:紅花=9:3:3:1,子二代紅花的比例是1/16,

因此紅花基因型是AAbbdd,即酶②是由隱性基因b控制。若該植物花瓣顏色由4對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合

定律,種群中紅花應(yīng)該具備的條件是酶①②存在、酶③不存在,酶④可以存在或不存在,酶④②存在,酶③存在或不

存在,或者是酶①??存在、酶③存在或不存在都行,基因型可以表示為:A_bbD_E_、A_bbdd_、aabbddE_、A_bb_E_,

純合體種類是AAbbDDEE、AAbbBddEE、AAbbddee,aabbddEE,AAbbddEE,共5種基因型;

基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到Fi,基因型為AAbbDdEe,Fi自交得F2,F2中紅花植株的比例

為AAbbddee+AAbbddE_+AAbbD_E_=l/16+3/16+9/16=13/16。

【點(diǎn)睛】

本題考查學(xué)生理解基因分離定和自由組合定律的實(shí)質(zhì),基因與性狀之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)根據(jù)細(xì)胞代謝途徑及后代的性狀

分離比判斷某種酶是由顯性基因控制還是由隱性基因控制,進(jìn)而推導(dǎo)不同表現(xiàn)型的基因型,解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)細(xì)

胞代謝途徑和子代表現(xiàn)型比例推測酶③、酶②是由顯性基因控制還是由隱性基因控制。

11、具有核膜包被的細(xì)胞核調(diào)節(jié)pH高壓蒸汽滅菌法稀釋涂布平板法和平板劃線法由一個(gè)細(xì)胞繁殖而

來的肉眼可見的子細(xì)胞群體固體斜面培養(yǎng)基甘油管藏振蕩培養(yǎng)提高了培養(yǎng)液中的溶氧量,同時(shí)有利于菌

體與培養(yǎng)液充分接觸,促進(jìn)了菌體的生長與代謝

【解析】

鏈霉菌為真菌,屬于真核生物。微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽。培養(yǎng)基按物理性質(zhì)

分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。微生物在固體培養(yǎng)基表面生長,可以形成肉眼可見的菌落。常用滅菌方法有:灼燒滅

菌,將接種工具如接種環(huán)、接種針滅菌;干熱滅菌:如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌:如

培養(yǎng)基的滅菌。

【詳解】

(1)細(xì)菌是原核生物,鏈霉

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