人教版九年級化學上冊《第七單元燃料及其利用》單元測試一、選擇題。1、下列成語涉及的化學原理解釋錯誤的是（）A．水火不容：水能降低可燃物的著火點B．火上澆油：增加可燃物C．煽風點火：提供充足的氧氣D．鉆木取火：升高溫度達到可燃物著火點2、認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是（）A．空氣中混有可燃性氣體，在有限空間內遇明火可能發生爆炸B．用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣，可使煤炭燃燒更劇烈、更充分C．實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點D．森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火3、向80℃的熱水中加入一塊白磷，白磷沒有燃燒的原因是（）A．白磷不是可燃物 B．水的溫度太低，沒有達到白磷的著火點C．白磷的著火點升高了D．白磷沒能與氧氣接觸4、能使煤燃燒更充分的措施是（）A．減少空氣通入量 B．充分利用熱能C．將塊狀煤碾成粉末 D．凈化尾氣5、從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．天然氣B．氫氣C．酒精D．乙醇汽油6、據統計，全球有10%的海底區域都儲存著可燃冰，分布于世界各個大洋邊緣海域的大陸坡、大陸隆和盆地等等，甚至有些內陸海還有可燃冰的存在，總面積高達4000萬平方公里，儲量超過兩千萬億立方米。下列有關說法正確的是（）A．用可燃冰作燃料會大大減緩溫室效應B．可燃冰內的甲烷分子不再運動C．可燃冰中甲烷分子和水分子間存在間隔D．可燃冰提供了水可能變成油的例證7、下列有關滅火原理的說法中，錯誤的是（）A．清除可燃物B．使可燃物與其他物品隔離C．隔絕空氣D．降低可燃物的著火點8、下列知識歸納完全正確的一組是（）A．能量變化①氫氣在氧氣中燃燒放出熱量②所有要高溫才能發生的反應一定吸收熱量③在化學反應中只有燃燒才能放出熱量B．環境保護①脫硫技術可以減少二氧化硫的產生②回收廢舊金屬對保護環境有利③工業“三廢”需處理達標后排放C．數字含義①Cu2+：一個銅離子帶2個單位正電荷②H2SO4：一個硫酸分子中含有6個原子③：化合物中鎂元素顯+2價D．資源節約①節約用水是每個公民的責任②提倡使用乙醇汽油③實驗后用剩藥品放回原瓶A．AB．BC．CD．D9、古語道：“人要實，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是（）A．提高空氣的含量 B．增大可燃物的熱值C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積10、化學在生活中有廣泛的應用，下列說法正確的是（）A．鉛筆的成分中含有鉛，利用的是它較軟的性質B．自然界的水經過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，可以大大降低水的硬度C．“油改氣”工程可以大大緩解溫室效應D．進入地窖前要做“燈火實驗”檢驗二氧化碳的濃度11、探究燃燒的條件便于控制燃燒。可燃物燃燒的一般條件是①可燃物與氧氣接觸；②溫度達到可燃物的著火點。用如圖裝置探究，下列說法錯誤的是（）A．欲證明條件①：先通入N2，再點燃酒精燈，然后立即改通O2 B．欲證明條件②：先通入N2，再點燃酒精燈 C．欲證明條件①②：先通O2，再點燃酒精燈，然后立即改通N2 D．試管中的澄清石灰水可以檢驗木炭燃燒生成的CO212、每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”下列做法錯誤的是（）A．家用電器著火，立即用水撲滅B．在加油站張貼嚴禁煙火的標志C．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗D．高樓著火，不能乘坐電梯逃離*13、化學與生活密不可分，如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（）A．坐電梯迅速下樓B．成站立姿勢跑出C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外D．打開窗戶跳出14、下列關于煤、石油、天然氣的說法錯誤的是（）A．都屬于混合物B．煤的綜合利用措施主要有氣化、焦化和液化C．天然氣中氫元素的質量分數為25%D．燃燒產物都可能加劇溫室效應15、將棉手帕放入60%左右的酒精中浸濕，用坩堝鉗夾住點燃，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好。下列有關該實驗的敘述正確的是（）A．棉手帕不是可燃物，不能燃燒B．棉手帕接觸不到氧氣，不能燃燒C．被酒精浸濕后，棉手帕的著火點升高了D．酒精中的水蒸發使溫度達不到棉手帕的著火點二、填空題。16、通過一年的化學學習我們知道，可燃物的燃燒需要在一定的條件下進行，不同燃燒現象的影響因素也諸多．某物質的著火點為t℃，如圖；（1）該物質在P點時（填“是”或“不”）會燃燒，理由是：，燃燒得最旺的點是．（2）在日常生活中，當用木柴來燒火時通常說“火要虛”，意思是木柴這些燃料不能緊密的堆積在一起，而是彼此之間要留有一定的間隔，火才能燒得更旺，你認為其理由是：．17、隨著人類對能源的需求量日益增長，可燃冰的開采、氫氣的開發和利用都越來越受到人們的關注。我國在可燃冰的試開采方面已取得重大突破，形成了國際領先的新型試采工藝。（1）可燃冰主要含甲烷水合物，寫出甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式：________________________。（2）氫氣不便于貯存，可將其轉化為固態氫化物[如氫化鈉（NaH）等]。氫化鈉（NaH）與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，該反應的化學方程式為________________________。18、如圖是初中化學常見的實驗，請回答下列問題。（1）實驗A中玻璃棒的作用是_____。（2）實驗B中水的作用是_____。（3）實驗C中水的作用是提供熱量和_____。（4）實驗D中反應的化學方程式為_____。（5）實驗E中制氧氣的化學方程式為_____。*19、化學就在我們身邊，請用所學知識回答下列問題：炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理為；CO和CO2的化學性質不同的原因是，其中可用于工業煉鐵的是。20、根據圖及所學知識，回答下面的問題（1）圖a中用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理；（2）圖b中將煤球加工成蜂窩煤后再燃燒，有利于煤充分燃燒的原因是；（3）圖c中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為；（4）由圖d中的現象可知，金屬鎂引起的火災采用二氧化碳進行滅火（填“能”或“不能”），寫出圖d中反應的化學方程式。21、《2015年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正在向多元、清潔、低碳轉型。下列是我國能源結構變化的調整圖，請回答相關問題。（1）化石燃料是目前應用最廣泛的能源，但不可再生且燃燒會對環境造成污染。化石燃料包括煤、石油和________。（2）從2015、2030、2050年能源結構變化看，所占比例增加最多的是________________。（3）在新能源開發中，化學發揮著不可替代的作用。近年，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環節，將二氧化碳成功轉化為汽油（圖中c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）。①在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環節Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為_____________________________；②觀察圖中c和d兩種物質的分子結構模型，發現c和d的分子組成完全相同，但其分子結構不同，化學上將其稱為同分異構體。你認為c和d的化學性質________（填“是”或“不是”）完全相同的。22、能源與人類生活息息相關，請回答下列問題。（1）氫氣是未來最理想的清潔燃料，原因是：_____；（2）煤不充分燃燒時會產生大量CO氣體面造成空氣污染，其原因是_____；（3）從“低碳經濟“的角度分析，在氫能、化石燃料、太陽能、風能等能源中，應盡量減少_____的使用。23、為了減少霧霾、大氣中有害氣體含量，研究機動車尾氣中CO、NOx及CxHy）的排放意義重大。機動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”（空氣與燃油氣的體積比）的變化關系如圖：①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物（NOx）在一定條件下轉化為對空氣無污染的物質。請將該反應的化學方程式補充完整：4xNH3+6NOx（2x+3）N2+。②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是。24、在氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳四種氣體中,選擇適當的物質（用化學式表示）填空。有劇毒的是,能滅火的是,能支持燃燒的是,與空氣混合點燃能發生爆炸的是。

三、閱讀以下材料，回答下列問題。25、材料1：某市酒吧發生一起特大火災．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．材料2：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂會分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．（1）燃著的煙花在引發這場火災中所起的作用是_____．（填序號）A提供氧氣B提供可燃物C使可燃物的溫度達到著火點（2）根據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_____，（答一點）氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為_____。四、計算類綜合題。26、目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料。（1）化石燃料有煤、和天然氣等,它們是（填“可”或“不可”）再生能源。

（2）某工廠每天燃燒的煤含硫0．16t,根據化學方程式計算該工廠每天產生的二氧化硫的質量是多少?參考答案一、選擇題。1．A2．C3．D4．C5．B6．C7．D8．B。9．D10．D11．B12．A13．C14．C15．D二、填空題。16．（1）不溫度未能達到該物質的著火點Q（2）增大了木柴（或燃料）與空氣的接觸面積17．（1）CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2＋2H2O（2）NaH＋H2O=NaOH＋H2↑18．加快溶質的溶解速率防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底隔絕氧氣4P+5O22P2O52KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑*19．隔絕氧氣；分子的構成不同；CO。20．（1）隔絕空氣；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積；（3）燃燒釋放的熱量能持續給火柴梗提供熱量，使溫度能達到火柴梗的著火點；（4）不能；2Mg+CO22MgO+C。21．（1）天然氣（2）其他可再生能源（3）①H2＋CO2eq\o(=,\s\up7(一定溫度、一定壓強),\s\do5(催化劑))CO＋H2