3.1自然資源的基本特征教學設計2023-2024學年地理七年級上冊_第1頁
3.1自然資源的基本特征教學設計2023-2024學年地理七年級上冊_第2頁
3.1自然資源的基本特征教學設計2023-2024學年地理七年級上冊_第3頁
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文檔簡介

《自然資源的基本特征》教學目標：1.理解自然資源的概念和意義；2.掌握自然資源的基本特征；3.培養學生對自然資源的保護意識。教學重點：1.自然資源的定義及分類；2.自然資源的重要性；3.自然資源的分布規律及利用方式。教學難點：1.培養學生對自然資源的保護意識；2.讓學生了解自然資源利用的可持續發展問題。教學準備：1.多媒體設備；2.教學地圖和圖片；3.教學PPT。教學過程：一：導入展示一張世界地圖，引導學生思考：地球上有哪些自然資源？這些資源對人類有什么意義？二：知識講解通過PPT介紹自然資源的概念和意義，并引導學生思考：自然資源有哪些分類？請舉例說明。三：小組討論（一）將學生分成小組，每個小組選擇一個自然資源，了解該資源的基本特征包括：資源來源、分布規律、用途等，然后進行小組分享。（二）選擇一個具有代表性的自然資源案例，如水資源，讓學生通過地圖及圖片觀察該資源的分布特點，并分析該資源的重要性和利用方式。（三）將學生分成小組，讓每個小組選擇一個自然資源，圍繞資源的利用方式和可持續發展問題進行討論，并展示他們的研究成果。通過問答互動的形式，讓學生總結自然資源的基本特征，以及自然資源的保護意義。四：自然資源的分類明確什么是可再生資源，什么是非可再生資源。（二）怎樣合理利用可再生資源和非可再生資源進行討論五：拓展延伸組織學生觀看關于環保意識和可持續發展的相關視頻，引導學生思考如何更有效地保護自然資源。六：作業布置布置作業：請學生撰寫一篇小論文，題目為《如何科學合理利用和保護自然資源》。教學反思：通過本節課的教學，學生通過多媒體設備、地圖和案例分析，加深了對自然資源的理解和認識，同時也培養了他們對自然資源保護的意識和行動。通過小組合作和研究，學生的探究能力和合作能

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