2023年福建省泉州市洛江區南片區化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關系成立的是（）A．稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，所以它們不與任何物質發生反應B．氧化物中都含有氧元素，所有含有氧元素的化合物都是氧化物C．陽離子都帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子D．可燃性氣體與氧氣混合遇明火可能發生爆炸，所以氫氣點燃前須檢驗純度2．金屬釩被譽為“合金的維生素”。五氧化二釩中釩元素的化合價為（）A． B． C． D．3．生活中的下列變化，只發生了物理變化的是A．食物腐爛 B．酒精揮發 C．火柴燃燒 D．鐵器生銹4．“富硒茶”能補充微量的硒，這里的“硒”指的是A．原子 B．分子 C．單質 D．元素5．下列實驗操作正確的是（）A．驗滿氧氣 B．傾倒液體 C．讀取液體體積 D．點燃酒精燈6．成語是古人留給我們的寶貴文化遺產。下列成語中蘊含化學變化的是A．冰凍三尺 B．木已成舟 C．百煉成鋼 D．沙里淘金7．下列實驗操作正確的是（）A．蒸發食鹽水 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．稱量NaOH固體的質量 D．檢驗裝置氣密性8．下列物質的化學式，書寫正確的是A．氧化鎂MgO2 B．鉀K2Cl C．氧化鐵Fe2O3 D．氧化鈉NaO9．下列變化屬于物理變化的是（）A．氯化氫氣體與氨氣混合產生大量白煙B．糖受熱變黑C．淀粉變成葡萄糖D．糖溶于水10．下列物質能在空氣中燃燒，且產生大量白煙的是A．木炭 B．硫粉C．紅磷 D．鐵絲11．下列關于Mg、Mg2＋兩種粒子的判斷中不正確的是()A．核電荷數相同 B．質量幾乎相等 C．Mg2＋比Mg穩定 D．電子層數相同12．下列實驗中會產生大量白煙的是（）A．硫在氧氣中燃燒B．木炭在空氣中燃燒C．紅磷在氧氣中燃燒D．試管中的水加熱至沸騰13．下列過程發生化學變化的是（）A．制作葉脈書簽 B．比較合金的硬度 C．冷卻硝酸鉀飽和溶液 D．沐浴露的乳化作用14．下列關于氧氣性質的描述中錯誤的是A．在通常狀況下氧氣是一種無色無氣味的氣體B．氧氣在低溫高壓時變為淡藍色液體或固體C．氧氣極易溶于水D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體15．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．二氧化氮二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某興趣小組做如圖所示實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質變紅色，遇酸性物質不變色，氨水呈堿性）（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2﹣3滴酚酞試液，看到的現象是_______；由實驗1得出的結論是______________________。（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B中出現現象的微觀解釋：___________________。（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗，你認為有沒有必要？___,請闡述你的理由：___________________。（4）在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小麗對實驗裝置進行了改進，裝置如圖丙所示．（實驗操作）第一步：向B、C、E三支試管中直接加入5mL的蒸餾水，各滴入1﹣2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。第二步：A、D試管中分別加入2mL的濃氨水，立即用帶橡膠塞的導管接實驗圖丙連接好，并將D試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）①E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。②進行操作丙時觀察到的現象是________________。③與改進前的實驗比較，改進后實驗的優點是_________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：(寫計算過程)（1）碳酸鈣中各元素的質量比__________；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數__________；（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量__________；18．（8分）諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說明書如圖，某患者遵醫囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時間后病情有了好轉。請回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對分子質量是_____（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個數比為_____。（3）諾氟沙星中氧元素的質量分數是_____（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“單質”或“化合物”）；患者一個療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現象實驗結論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現象說明該反應還生成了_____。Ⅱ．通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據以上分析，寫出后一個反應的化學符號表達式_____。（知識遷移）小明在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。實驗結論：過氧化鈣與水反應______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為_____；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質量分數是多少？_____(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，是稀有氣體的化學性質比較穩定，一般不與其它物質反應，但是在一定條件下也會與其它物質反應，故A不正確；B、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如氯酸鉀，故B不正確；C、陽離子都帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，還有可能是質子，故C不正確；D、可燃性氣體與氧氣混合遇明火可能發生爆炸，氫氣屬于可燃性氣體，所以氫氣點燃前須檢驗純度，故D正確。故選D。2、B【解析】

中氧元素的化合價為-2價，設釩元素的化合價為x，根據化合價的代數和為0,2x+（-2）×5=0，解得x=+5.故選B。【點睛】化合物中各元素的化合價的代數和為0.3、B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、食物腐爛是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，B、酒精揮發是分子的運動，沒有生成新的物質，屬于物理變化，正確，C、火柴燃燒是物質與氧氣反應，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，D、鐵器生銹是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，故選B考點：化學變化和物理變化的判別4、D【解析】試題分析：“富硒茶”能補充微量的硒，這里的“硒”指的是表示宏觀概念的元素，而不是表示微觀概念的原子或者分子等。故選D.考點：元素的概念5、B【解析】A、氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入內部，故A錯誤；B、傾倒液體時，瓶口與試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故B正確；C、讀取液體時，視線與凹液面的最低處保存水平，故C錯誤；D、點燃酒精燈要用火柴，為防止失火，不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，故D錯誤．故選B6、C【解析】

A、冰凍三尺過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、木已成舟過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、百煉成鋼過程中有新物質生成，屬于化學變化。D、沙里淘金過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。7、D【解析】

A.蒸發過程中要用玻璃棒不斷攪拌，此選項錯誤；B.做鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水，此選項錯誤；C.NaOH固體有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，此選項錯誤；D.用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確。故選D。8、C【解析】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫，化學式前邊的數字表示分子的個數；A.氧化鎂MgO；B.鉀KCl；C.氧化鐵Fe2O3；D.氧化鈉Na2O；選C9、D【解析】

A.氯化氫氣體與氨氣混合產生大量白煙是生成了白色固體氯化銨，有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；B.糖受熱變黑，有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；C.淀粉變成葡萄糖有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；D.糖溶于水無新物質生成，屬于物理變化，此選項符合題意。故選D。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。10、C【解析】

A、木炭能在空氣中燃燒，只能燒至紅熱狀態，產生無色氣體，故A不符合；B、硫粉能在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生有刺激性氣味的氣體，故B不符合；C、紅磷能在空氣中燃燒，產生大量白煙，故C符合題意；D、鐵絲在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒，只能出現紅熱現象，故D不符合。故選C。11、D【解析】

Mg、Mg2+兩種粒子具有相同的核電荷數，質量近似相同、鎂離子比鎂原子穩定的特點；故判斷不正確的為D電子層數相同。12、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故正確；D、試管中的水加熱至沸騰沒有白煙現象，故錯誤。故選C。13、A【解析】

A、制作葉脈書簽的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；B、比較合金的硬度的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冷卻硝酸鉀飽和溶液的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、沐浴露的乳化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。14、C【解析】

A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體，故說法正確；B、氧氣在加壓、降溫會變成淡藍色液體或固體，故說法正確；C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故說法錯誤；D、氧氣可以與很多物質發生反應，所以氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，故說法正確。故選C。15、A【解析】

A、PM2.5指細顆粒物，屬于可吸入顆粒物，故A正確；B、一氧化碳是氣體，故B錯誤；C、二氧化硫是氣體，故C錯誤；D、二氧化氮是氣體，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、無明顯變化蒸餾水無法使酚酞變紅氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中，與溶液中的水發生反應生成堿性物質，使酚酞試液變紅沒有在實驗1中已經證明了蒸餾水不能使酚酞變紅進行對比B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現象密封裝置中進行實驗，防止氨氣逸出污染空氣。（能夠說明分子在不同溫度時運動的快慢等，合理即可）【解析】

（1）實驗

1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入

2-3

滴酚酞試液，看到的現象是無明顯變化。由實驗

1

得出的結論是蒸餾水無法使酚酞變紅。

（2）氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅。（3）因為在第一個實驗中已經可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅。故填：無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了。

（4）

[分析討論]

E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；

進行操作丙時觀察到的現象是B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現象；

對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是：能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。

故答案為：（1）無明顯變化；

蒸餾水無法使酚酞變紅。

（2）

氨氣分子從燒杯

A

運動到燒杯

B

中，與溶液中的水發生反

應生成堿性物質，使酚酞試液變紅；

（3）沒有；在實驗

1

中已經證明了

蒸餾水不能使酚酞變紅；

（4）①進行對比；

②B

試管中液體緩慢變紅；C

試管中液體較快變紅；ADE

試管中無明顯現象

③密封裝置中進行實驗，防止氨氣逸出污染空氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、10：3：12【解析】

（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為40：12：48＝10：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數（3）小明同學每天需要服用2片鈣片，由標簽可知每片鈣片中碳酸鈣質量為0.75克，則小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為。18、31916：18：315.0%化合物【解析】

（1）諾氟沙星的相對分子質量=（12×16）+（1×18）+19+（14×3）+（16×3）=319；（2）1個諾氟沙星分子中含有16個碳原子、18個氫原子、3個氮原子，諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個數比=16：18：3；（3）諾氟沙星中氧元素的質量分數是；（4）諾氟沙星是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氯氣一變藍氯氣能溶于水，不能用排水法收集高錳酸鉀MnO2+KClO3KMnO4