2023年福建廈門化學九上期中學業質量監測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列現象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（）現象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩定結構B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學變化中分子可以再分A．A B．B C．C D．D2．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A．Ne B．O C．N2 D．CO3．如圖所示，將過氧化氫（）溶液滴入瓶中，下列現象描述正確的是（）A．氣球縮小，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球不變，紅墨水右移 D．氣球脹大，紅墨水左移4．成語是古人留給我們的寶貴文化遺產。下列成語中蘊含化學變化的是A．冰凍三尺 B．木已成舟 C．百煉成鋼 D．沙里淘金5．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．二氧化碳在空氣中含量超過10％會使人死亡，是因為CO2有毒B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C．點燃氫氣和氧氣混合氣體可能爆炸，但點燃一氧化碳與氧氣的混合氣體不可能爆炸D．原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子6．科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．物質甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構成B．物質乙中氧元素的化合價為-2價C．該反應前后原子種類和數目均沒發生改變D．反應前后分子的種類沒有發生改變7．水是生命之源，下列說法錯誤的是（）A．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放B．水資源短缺已經成為制約經濟發展的重要因素之一C．水體污染的來源主要是工業污染、農業污染和生活污染D．節約用水和防治水體污染是愛護水資源的有效途徑8．掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與含義相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三鐵B．2H――2個氫元素C．O2―――2個氧原子D．+1Na9．熄滅酒精燈的正確操作是()A．向火焰傾倒CO2B．用扇子扇滅C．用嘴吹滅D．用燈帽蓋滅10．英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”，并將其表示為：用所學化學知識判斷，下列說法正確的是A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B．上述六種金屬包括銅C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集D．上述反應屬于復分解反應11．下列關于水的說法不正確的是A．過濾可將硬水軟化 B．蒸餾水是軟水C．工業廢水應處理后再排放 D．煮沸可以降低水的硬度12．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

（

）A．分別測定它們的密度 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將氣體分別通入澄清石灰水中13．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中C．將帶火星的木條分別伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中14．下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A．給液體藥品加熱 B．除去水中的泥沙 C．取用液體藥品 D．讀出液體的體積15．圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關信息，圖乙是鋅原子結構示意圖，下列說法正確的是（）A．圖乙中X＝8B．鋅的原子序數為30C．鋅的相對原子質量為65.38gD．鋅原子在化學變化中容易得到電子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學的知識回答下列問題。（1）圖中標有a、b的儀器名稱：a_____；b_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應選擇的發生裝置是_____，反應的文字表示式是_____。加入二氧化錳的作用是_____，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條_____，證明是氧氣。（3）若用A裝置來制取氧氣，則反應的文字表示式是_____；（4）實驗室選用B裝置來收集氫氣，氣體應從_____口進（填序號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學實驗室現有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：（1）上述濃硫酸中溶液的質量是_____，濃硫酸中溶劑的質量是_____；（2）取100g上述濃硫酸稀釋為質量分數為10%的硫酸，需要水的質量是多少？_____（請寫出計算過程）18．（8分）不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說明書的一部分，請回答：（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數比是_____。（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數為多少？_____（寫出過程）（3）每片藥片含鈣元素的質量為多少？_____（寫出過程）（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_____片。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明同學去油車水庫進行社會實踐活動，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。實驗流程如下：請回答：（1）操作①的名稱是_________，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。a漏斗內液面高于濾紙的邊緣b漏斗內的濾紙有破損c漏斗尖端未靠在燒杯內壁d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從_________端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。求：①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______________；②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質量為_________g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、稀有氣體可作保護氣是因為原子核外電子達到相對穩定結構導致原子的化學性質穩定，正確；B、氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同是因為構成物質的分子不同，正確；C、物質熱脹冷縮是因為分子間的間隔增大，而不是分子的大小發生改變，錯誤；D、高錳酸鉀受熱分解是因為在化學變化中分子可以再分，正確。故選C。2、A【解析】

A、Ne是氖元素的元素符號，微觀解釋為一個氖原子，氖氣由氖原子構成，因此也可以表示氖氣。故A選項正確；B、O是氧元素的元素符號，可表示一個氧原子，但是不能表示物質，氧氣分子是由兩個氧原子構成的。故B選項錯誤；C、N2只能表示氮氣分子，不能表示氮元素和氮原子。C選項錯誤；D、CO能表示一氧化碳物質，但其是化合物，因此不能表示元素和原子。D選項錯誤；故選A。3、A【解析】

解：當過氧化氫溶液與二氧化錳反應，生成足夠多的氧氣時，充氣氣球內的空氣在周圍氧氣的壓力作用下，會沿導管排出氣球，氣球變小，導管中的紅墨水會向左移。故選A。4、C【解析】

A、冰凍三尺過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、木已成舟過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、百煉成鋼過程中有新物質生成，屬于化學變化。D、沙里淘金過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。5、D【解析】

A、二氧化碳氣體無毒；故選項錯誤。B、氫氧化鈉（NaOH）含有氧元素，但不是氧化物；故選項錯誤。C、一氧化碳具有可燃性，點燃一氧化碳和氧氣的混合物氣體也可能爆炸；故選項錯誤；D、原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子；故選項正確。故選：D。6、C【解析】

據題目信息結合微觀示意圖可寫出反應的方程式為：CH2O+O2CO2+H2O。

A．分子是由原子構成的，甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，其中不含水分子，故錯誤；

B．物質乙是氧氣，是一種單質，單質中元素的化合價為零，故錯誤；

C．由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數目保持不變，故正確；

D．化學反應前后分子的種類肯定發生改變，故錯誤。

故選：C。7、A【解析】

A．生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故錯誤；B．水資源短缺已成為制約經濟發展的重要因素之一，故正確；C．水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染，故正確；D．節約用水和防治水體污染是愛護水資源的有效途徑，故正確。故選：A。8、A【解析】

A、Fe3O4--四氧化三鐵，化學用語與含義相符，故A選項正確；B、2H--2個氫元素，說法錯誤，元素只論種類，不論個數；2H--2個氫原子，故B選項錯誤；C、O2--2個氧原子，化學用語與含義不相符，O2--表示氧氣分子或氧氣，故C選項錯誤；D、--鈉離子，化學用語與含義不相符，--表示+1價的鈉元素，故D選項錯誤。故選A。9、D【解析】

A、向火焰傾倒二氧化碳，需要一定量二氧化碳，較麻煩且易造成浪費，故選項錯誤；B、用扇子扇滅酒精燈易造成火災，故選項錯誤；C、該做法可能引發失火，故選項錯誤；D、熄滅酒精燈的正確方法是用燈帽蓋滅，燈帽隔絕了空氣，使火焰因缺氧熄滅，故選項正確。故選D。【點睛】使用酒精燈時要注意兩查、兩禁、一不可。兩查：查燈芯是否燒焦或平整，查酒精燈內的酒精量；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；一不可是不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，否則會引發火災。10、C【解析】根據所學知識可知，可燃空氣是由酸溶液提供的；根據金屬活動性順序可知，金屬銅不能與酸反應產生氣體；活潑金屬與酸反應產生的氣體為氫氣，可用于排水集氣法收集是正確的說法；反應的類型為置換反應；故答案選擇C11、A【解析】

A、硬水軟化可以通過蒸餾的方法，過濾是除去水中不溶性雜質，故說法錯誤；B、蒸餾水是純凈物，不含可溶性鈣、鎂化合物，是軟水，故說法正確；C、工業廢水直接排放對環境造成污染，應處理達標后排放，故說法正確；D、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。生活中通過煮沸的方法降低水的硬度，故說法正確；故選A。【點睛】12、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的密度不同，但我們若要用此方法來鑒別時，卻很難操作，因為要用密度來鑒別必須在相同條件下來進行，所以此法一般不用；B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條立即熄滅的是二氧化碳氣體，木條燃燒更旺的是氧氣，木條不變化的是空氣，所以能用來鑒別這三種氣體；C、這三種氣體都是無色無味的氣體，所以不能用觀察顏色和聞氣味的方法來鑒別；D、分別加入澄清石灰水，因空氣中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水變渾濁，與二氧化碳中加入石灰水的現象相似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳氣體。故此方法不可行。故選B。【點睛】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別。13、B【解析】

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B14、D【解析】

A、給試管加熱時，試管傾斜45度角，試管中的液體體積不能超過試管容積的三分之一，選項錯誤；B、過濾時應使用玻璃棒引流，防止液體外濺，選項錯誤；C、傾倒液體時，試劑瓶口緊靠試管口，標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項錯誤；D、使用量筒量取液體體積時，視線應與凹液面最低處保持水平，選項正確。故本題選D。15、B【解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量；原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數＞4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。【詳解】A、質子數＝核外電子數，為原子，則30＝2+8+X+2，X＝18，故選項說法錯誤。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為30，該元素的原子序數為30，故選項說法錯正確。C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為65.38，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、鋅原子的最外層電子數是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤。故選：B。【點睛】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈集氣瓶C氯酸鉀氯化鉀+氧氣催化作用復燃過氧化氫水+氧氣②【解析】

（1）圖中標有a、b的儀器名稱：a酒精燈；b集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應物是固體，反應需要加熱，故應選擇的發生裝置是C，反應的文字表示式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。加入二氧化錳的作用是加快氯酸鉀的分解，起催化作用；檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，證明是氧氣。（3）A裝置屬于固液混合常溫型發生裝置，若用A裝置來制取氧氣，適宜于分解過氧化氫溶液制取氧氣，反應的文字表示式是：過氧化氫水+氧氣；（4）氧氣的密度比空氣大，若實驗室選用B裝置來收集氫氣，氣體應從②口進。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、920g18.4g880g