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百分數的意義和讀寫裕民小學梁春香

人教版六年級數學上冊第六單元一、復習導入1、算一算(1)8m是10m的幾分之幾?(2)46kg是100kg的幾分之幾?一、復習導入2、說出下面哪個分數表示具體數量,哪個分數表示倍比關系。(1)一張桌子的高度是m。(2)一張桌子的高度是長度的

。表示具體數量表示倍比關系

像上面這樣的數,如14%、65.5%、120%……叫做百分數。二、探索新知你還在什么地方見過上面這樣的數?成份:棉100%生活中的百分數酒精度:52%淀粉:10%蛋白質3.5%二、探索新知你能說說上頁圖中幾個百分數各表示什么意思嗎?14%表示已經格式化的部分占所要格式化總量的。1001465.5%表示羊毛占這件衣服面料的65.5%。120%表示A品牌的汽車今年1-2月銷售量比去年1-2月銷售量增長120%。241%是說今年2月份的銷售量比去年2月份的銷售量增長241%。百分數表示一個數是另一個數的百分之幾,百分數指的是兩個數的比,因此百分數也叫做百分率或百分比。說說下面各百分數表示的意義。(1)一次視力檢查中,六(4)班有25%的

學生近視。“25%”表示(

占全班人數的25%。(2)紅星小學有40%的學生參加舞蹈隊,

“40%”表示(

)是

)的40%。全校人數參加舞蹈隊的人數近視人數14%65.5%120%讀作:讀作:讀作:百分之十四百分之六十五點五百分之一百二十讀百分數時先讀百分號“%”,讀作“百分之”再讀百分號前面的數,百分號前面的數是幾就讀幾。寫作寫作寫作百分之九十百分之六十四百分之一百零八點五寫百分數時,通常不寫成分數形式先寫分子再在分子后面加上百分號“%”。說一說百分數和分數在意義上有什么相同和不同。(1)本班女生占全班人數的48%.(2)一根電線長米.(3)面粉重量是大米的.結論:分數包含百分數,百分數是特殊分數.百分數分數意義表示兩個數之間的倍比關系。既可以表示一個具體的數、又可以表示兩個數之間的倍比關系。所以百分數的后面不能寫單位名稱。三、鞏固提高1.寫出下面的百分數。百分之一百分之二十八百分之零點五1%28%0.5%2.讀一讀下面的百分數。17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零點六百分之七點五百分之三十三點三百分之一百二十一點七百分之三百3、判斷并說明理由1)、一堆沙土運走了60%,還剩40%噸。()2)、一根繩子長米。()58×√3)

、分母是100的分數就是百分數。()×5)、百分數的分子可以是小數。()√4)、百分數的分母是100。()√百發百中十拿九穩百里挑一一分為二百戰百勝半壁江山100%90%1%50%100%50%猜百分數.兒歌百分數意義很重要,百分比率要記牢;不能寫成具體數,只能用來作比較;分母讀作百分之,寫數圓圈要寫小。成功=1%的靈感+99%的汗水課堂小結意義1.表示一個數是另一個數的百分之幾。2.指兩個數的倍比關系。

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