第小學的作文（5篇）

小學的作文篇1

生活不一定都一帆風順，其中必有爭吵必有糾紛，所以我們就會做這么一件事—勸說。

勸說絕不是如說話這么簡單。畢竟讓一個人放棄她的想法非常不容易。勸說不光要有勇有智，更要有謀。能讓對方心服口服地聽取你的建議，這才是真正的勸說。

“好了，別吃了。”我截下那杯冰淇淋。小云看著我。臉上寫滿了抗議。不知她從何處聽來吃冰淇淋可以助跑步更快，于是一天兩杯地狂吃。小云原本就不瘦，跑步又不好，再吃下去豈不連及格也難！而老師又規定我來幫助小云提高成績，我怎能容忍她如此吃下去？

“給我，我要提高跑步成績！”小云不滿地大叫。“吃冰淇淋只會變胖！”我解釋著。“誰說的！”小云又拿出她那番理論，“吃冰淇淋有助于出汗，出汗就是減肥，減肥就是助跑步的！”“你半分鐘就解決一杯，不出汗怎么可能？”“我不管！”小云蠻橫地一把奪過冰淇淋接著吃，“反正網上就是這么說的.！”

我忿忿地離去：我一定要證明這是個歪理！

回到家，我從網上瀏覽了不少資料，最終找到了勸說小云的入口。我抄寫資料，準備著迎接明天。

“小云，你知道做冰淇淋的原材料是什么嗎？”我笑著問。小云身體不由得打了個激靈，眼睛像掃描儀般把我從頭到腳掃了一遍，“水、鹽等。”“那你知道會產生什么嗎？”“脂肪、能量。”“那脂肪不就是變胖嗎？”“但吃了以后可以出汗，能量相互抵消。”“一杯冰淇淋的能量等于一個蘋果，一個蘋果能榨汁300ml，你出300ml汗試試！”小云偏過頭，不說話。我趁熱打鐵說，“看看，你都那么圓了，吃冰淇淋只有害而無益，那個網上的歪理是騙人的！”小云嘟著嘴：“吵死了，頭都大了！”“這樣吧，”我‘慷慨’地說，“你跑30分鐘步，吃兩杯！”“行！”小云歪著腦袋，想了一會兒，不吃虧，也就同意了。她肯定不知道，我只說兩杯，沒有指明是冰淇淋，到時給她兩杯白水就行了。

看著奮力跑步的小云，一絲甜蜜在心中蕩漾……小學的作文篇2

你看到過“日全食”嗎？今年暑假我有幸目睹了“日全食”的壯麗景觀，讓我興奮不已。

20__年8月1日，我和媽媽在步行街上閑逛。突然，太陽好像被什么東西給擋住了，我抬起頭向空中望，一眨眼工夫，天空變得像黑夜一樣。我急忙問媽媽“天怎么這么快就黑了呢？”媽媽說：“可能要發生日食了”。就這樣一直持續了好幾分鐘后，天邊才慢慢浮出了亮光，一會兒又變得晴空萬里。我想：“宇宙真是變幻莫測，月球擋住了太陽，真是太神奇了”。小朋友，這個知識你們掌握了嗎？小學的作文篇3

在平時的飲食中，我喜歡吃醋，一次媽媽買回來紫卷心菜，細心的我發現這菜與平時吃的菜顏色不同，用手捏捏還會有紫色的汁液，我用準備好的紫卷心菜蘸上醋準備吃時卻發現菜由紫色變為紅色，這一發現可不得了，興奮的我追著媽媽問為什么？作為化學老師的媽媽提醒我：紫卷心菜的汁液可做指示劑，遇到酸堿性不同的物質會顯示不同的顏色，廚房里的醋是酸性的，紫卷心菜的汁液就變成紅色了。日常生活中的一些植物的花加酒精搗碎后的汁液也可以做指示劑。在媽媽的提醒下，我忙開了。我找來花圃里的所有的花，翻出廚房里的調味品、生活用品，一一認真、耐心地試著，那認真勁兒酷似一個“小小科學家”。

經過一番“折騰”，我終于摸索出一些規律：薔薇花、牽牛花等也有類似紫卷心菜的汁液的變色情況，而能使他們變色的'物質可分為三種，食醋、檸檬汁、葡萄汁一類，蘇打水、肥皂水一類，純凈水、鹽水一類。在媽媽的建議下，我通過上網了解到：不同的指示劑會在酸性、堿性、中性中顯示不同的顏色，通過它還可以了解人體的健康情況。同時我也下定決心要努力學好有趣的科學。小學的作文篇4

看了題目，你一定會說：“打字，誰不會呀！”可我說的，并不是用拼音打字，而是用五筆打字。這可是很難的喲！

我是先看到爸爸會用五筆打字，而且速度很快，就特別想學。

爸爸告訴我：“想學用五筆打字，首先，你應該記熟每一個按鈕所包含的字根。字根就是把一個字拆出的幾個小部分中的一個。”說著，從抽屜里拿出了一個有著字根助記歌的書，讓我去背。

字根助記歌像順口溜一樣，我一會兒就會了。我自以為背得很熟了，就背給爸爸聽。鍵盤上第21號按鈕上的字根是：目具上止卜虎皮，緊接著我又背鍵盤上第22號按鈕上的.字根：“水旁青頭小倒立。”爸爸一聽，笑了。我一看書，原來背差輩了，背成鍵盤上第43號按鈕的字根了。

我背了不知多少遍，終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級簡碼，一級簡碼你只要按一下一個按鈕，就可以出來，而每一個按鈕只有一個這樣的。我又開始背，背了十多遍，一級簡碼我也倒背如流了。

背會了這些，爸爸才開始教我打字。爸爸說：“有的字鍵盤上有，比如說‘言’字，它是鍵盤上第41號按鈕上字根的開頭，你打四下就可以出來。”爸爸示范了一下，又繼續跟我講“如果你打的字，字根里有，而不是開頭，那你就要敲一下有那個字的按鈕，然后打那個字的第一筆，第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話：“這么多呀！還不如我用拼音打呢！”可我又一想：這樣做不是半途而廢嗎？于是我又聽爸爸講起來。然后，爸爸讓我自己練習，打一個字我需要好長時間，還有好多字我不會打，一個勁地問爸爸，爸爸還有事，被我問得不耐煩了。我就想出了一個辦法，把不會打的字記在一張紙上，等爸爸沒有事時，一塊兒問。

經過我長期的努力，打字速度越來越高，比用拼音打字快多了。現在，我已經超過了爸爸。這都是我努力不懈的結果呀！小學的作文篇5

生活中，會出現許多勇者，有的是不怕辛苦，即使下著傾盆大雨也來幫忙守護兒童安全的勇者，有的是跟病魔打仗的勇者，有的是不因殘障感到悲傷的勇者……等，其中我最佩服的`是——蓮娜．瑪麗亞。

蓮娜．瑪麗亞一出生就沒有雙臂，左腿也只剩半截，這樣重度殘障的人，卻不覺得跟他人有多大的差別，因為他用腳代替手，解決生活中大大小小的問題。她在裁縫方面很有天賦，五歲就完成一幅十字繡作品，而且繪畫也是她的專長，她畫的畫很能打動人心。

此外，蓮娜．瑪麗亞充分運用右腳及運律感，她讓自己像水中的魚一樣，在泳壇締造傲人的成績，十八歲時，她還打破蝶式紀錄，獲得冠軍。

蓮娜．瑪麗亞在音樂上表現優異，已是聞名的歌唱家，許多人都被她的歌聲所感動，她成功面對自己的人生，蓮娜堅定的信念與天籟般的歌聲，無形中激發了人們面對未來的勇氣。

她曾說：“沒有人告訴我要為殘障感到悲傷啊！我自認為和別人沒有