2023最新初級保育員理論知識考試題及參考答案B、心理

C、教育理論

D、情感

3.(B)缺乏患腳氣病。

A、VB2

B、VB1

C、VD

D、VC

4.職業的特征包括兩個方面:一是(A),即必需性;二是職責特定,即

一、單項選擇題專門性。

1.保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感'活躍又易受外界A、謀生手段

影響,B、社會需要

(B)的學前兒童。C、勞動手段

A%3—6歲D、發展條件

B、可塑性很強

C\0—6歲5.深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新

D、比較脆弱研究成果引入教學過程是⑻的基本要求。

2.保育員道德品行素質首先表現為完善健全的(A)A、愛崗敬業，熱愛幼兒

A、人格B、文明禮貌，團結協作

C、為人師表，遵紀守法9.恒牙的數量是(D)。

D、積極進取，開拓創新A、20-32

6.保持家園協調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育,會收到B、25-30

(C)的效果。C^14-28

A、較好D、28-32

B、事倍功半10.(B)的幼兒可以學習刷牙。

C、事半功倍A、2歲

D、意想不到B、3歲

7.保育員要教育孩子學會寬容，(A),學會與別人一起游戲。C、5歲

A、發現別人的長處D、6歲

B、發現別人的缺點11.由于嬰幼兒的調節體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易

C、學會保護自己的利益⑻。

D、學會工作A、生氣

8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以(A)為標準。B、感冒和中暑

第1頁共25頁C、拉肚子

A\身局?D、困倦

B、年齡12.嬰幼兒的眼球是生理性遠視,5歲后逐漸轉為⑻。

C、全園統一A、近視

D、活動B、正常

C、遠視B、趨樂

D、弱視C、認知水平低

13.為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在(A)環境進行。D、虛榮

A、明亮處17.含碘豐富的食物是(A)。

B、夕陽下A、紫菜

C、黑暗中B、水果

D、陽光直曬下C、油菜

14.嬰幼兒的外耳道容易長療腫，是因為(B)。D、牛肉

A、外耳道寬闊，污水潴留18.輔食添加的原則是(D)。

B、外耳道狹窄，細菌繁殖A、■—種多量添加

C、外耳道短，細菌繁殖B、多種多量添加

D、外耳道長，進入污水C、多種少量添加

15.制止嬰幼兒吃手的好辦法是(C)。D、一種少量逐漸添加

A、強行制止19.為預防嬰兒佝僂病,應為嬰兒添加(B)o

B、嘲笑A、牛奶

C、轉移注意力B、魚肝油

D、恐嚇C、水果

16.幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為(C)。D、雞蛋

A、怕被懲罰20.幼兒園預防蛔蟲病的措施是(D)。

A、經常到野外玩C、直覺行動思維

B、經常洗澡D、感性思維

C、對幼兒進行教育24.具體形象思維是(D)幼兒思維的主要形式。

D、搞好環境衛生A、6~12歲

21.自我意識就是人對(D)和自己心理的認識。B、0~3歲

A、自己的思維C、0?6歲

B、他人D、3~6歲

C、他人思維25.幼兒情緒的一般特點是易沖動、①)、易受感染和易外露。

D、自己A、很含蓄

22.幼兒(C)的發展,是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長B、很理智

而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等C、很穩定

幾個階段。D、易變化

A、記憶26.下列屬于幼兒基本情緒的是(D)。

B、注意A、認知

C、思維B、直覺

D、感性C、知覺

23.(C)又叫作手和眼的思維。D、依戀

A、具體形象思維27.同伴交往在幼兒發展中的作用主要表現在⑴可以滿足(D),⑵

B、邏輯思維有助于幼兒認知能力的發展；(3)有助于發展幼兒的自我意識。

A、認識他人31.遺傳素質是個體發展的物質基礎,為個體的發展提供了(A)o

B、認識自己A、可能性

C、認識的發展B、必要性

D、幼兒的心理需要C、差異性

28.幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和(0。D、共同性

A、父子關系32.學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和

B、同伴關系(D)o

C、師生關系A、設備條件

D、母女關系B、師生關系

29.1903年在(C)建立了我國第一個學前社會教育機構。C、交往方式

A、天津D、文化建設

B、北京33.保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行(A)。

C、湖北武昌A、幼兒園安全、衛生保健制度

D、廣州B、教學活動的規則

30.我國幼兒園的(B)是我國學前教育機構的一大特色。C、游戲活動規則

A、教育形式D、本班的一日生活安排

B、雙重任務34.幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和(0

C、教育內容A、養孩子的學習興趣

D、教育方法B、喜歡上學

C、為兒童的終身發展服務D、生活活動

D、提高兒童的學習成績38.保育員應至少⑻擦拭一次窗戶。

35.造成孩子缺乏(D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情Av1個月

包辦過多,不給孩子獨立完成某中任務的機會。B、1星期

A、人際交往能力C、2個月

B、獨立生活能力D、2星期

C、規則意識和完成規則的能力39.掃地時掃帚應(D)。

D、任務意識和完成任務的能力A、向上挑起清掃塵土

36.幼小銜接工作應貫穿于(A)而非入學前的突擊訓練。B、向兩側橫掃,避免塵土飛揚

A、整個幼兒期C、向前挑掃,避免塵土飛揚

B、大班第二學期D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚

C、過渡期40.擦地時人應該(D),以防將地踩臟。

D、大班A、向前走

37.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不B、向左走

得少于三小時半。幼兒(C)的時間在正常情況下,每天不得少于二小時，C、向右走

寄宿制幼兒園不得少于三小時,高寒、高溫地區可酌情增減。D、向后退

A、游戲活動41.擦過的地面應(C)。

B、學習活動A、有水跡

C、戶外活動B、有水

C、無水跡B、16-18℃

D、有擦痕C、18-22℃

42.便池應該重點擦拭的地方是(C)。D、25℃

A、入水口46.開窗通風的好處是(B)。

B、邊沿A、可以減少蜂螂等害蟲

C、拐角B、減少疾病的傳播

D、池外C、使幼兒疲憊

43.盥洗室的窗戶應該(D)敞開。D、增加二氧化碳的量

A、避免47.自然通風時,室溫仍達到30℃以上,應采用(B)o

B、片刻A、自然通風

C、半天B、人工通風

D、全天C、一般通風

44.冬季開窗通風的時間是每次(D)。D、晚間通風

A、6小時48.浸泡毛巾后應(C)。

B、3小時A、蒸

C、1小時B、煮

D、15分鐘左右C、用肥皂搓

45.冬季的正常室溫是(B)。D、用水泡

A、12-15℃49.水杯消毒后應(D)。

A、擦干53.嬰幼兒被套的拆洗時間是(A)。

B、煮A、每月一次

C、清水浸泡B、每月2次

D、清水沖洗C、每月3次

50.餐具常用的消毒方法是(A)D、每月4次

A、蒸汽消毒法54.保育員每天的消毒程序是(D)。

B、消毒液擦拭A、浸泡--消毒

C、日曬B、刷洗----消毒

D、肥皂清洗C、消毒劑浸泡一一清水洗凈

51.使用抹布后應先(B).D、清水浸泡一一刷洗一一消毒劑浸泡一一清水洗凈

A、用消毒液浸泡55.將物品放入蒸箱內的消毒方法是⑻。

B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉A、煮沸法

C、用肥皂洗B、蒸汽法

Dv晾干C、日曬法

52.使用84消毒液對玩具進行浸泡,浸泡時間應為⑹。D、藥品消毒法

A、10分鐘56.采用煮沸法消毒的時間是(C)。

B、5分鐘A、煮15分鐘

C、1分鐘B、煮20分鐘

D、半分鐘C、水開后煮20分鐘

D、水開后煮5分鐘C、0.2-1%

57.蒸汽消毒是用(D)進行的消毒。D、1-10%

A、將物品吊在空中熏蒸61.應使用(B)消毒體溫表。

B、半浸入水中蒸煮A、石灰

C、完全浸入水中蒸煮B、過氧乙酸

D、蒸汽消毒柜G漂白粉

58.石灰乳劑常用于⑻的消毒。D、日曬

A、呼吸道疾病患者的衣物62.配制消毒液后應將消毒液(B)。

B、消化道疾病患者的糞便A、倒出

C、消化道疾病患者的食物B、攪拌均勻

D、呼吸道疾病患者的糞便C、加溫

59.使用石灰乳消毒糞便的時間是(D)。D、全部使用掉

A、1小時63.配制消毒液過程中應注意(A)。

B、2小時A、帶手套

C、3小時B、裸手配制

D、4小時C、挽袖子

60.濃度為(C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。D、穿短裙子

A、0.1-0.2%64.嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其(B)o

B、2%A、漱口

B、脫掉外套和帽子A、藥效

C、做操B、姓名

D、游戲C、服法

65.整托園教養員給幼兒晨檢時，保育員應該(A)oD、藥名

A、幫助喚醒熟睡的幼兒69.給小嬰兒喂藥時應(A)。

B、與教養員共同晨檢A、固定小嬰兒的身體和頭部

C、打掃寢室B、固定小嬰兒的腳

D、打開水C、撬開小嬰兒的嘴巴

66.為嬰幼兒準備液體藥物應使用(B)。D、捏住小嬰兒的鼻子

A、勺子70.給嬰幼兒點眼藥的方法是(D)。

B、量杯A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥

C、瓶蓋滴在下眼皮內，每次3~4滴

D、水杯B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向上看,

67.嬰幼兒服藥結束后，保育員應該(D)。把藥滴在下眼皮內，每次3~4滴

A、做其他工作C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向下看,

B、休息把藥滴在下眼皮內，每次1~2滴

C、與幼兒游戲D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上

D、做好服藥紀錄看,把藥滴在下眼皮內，每次廣2滴

68.藥品登記的內容不包括(A)。71.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是(D)。

A、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭,頭盡量后仰，點1~2滴藥液,然后73.(C)符合三餐保潔的原則。

起來A、將飯菜移止屋外通風

B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3~4滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均B、拿掉容器蓋以便降溫

勻，過一會兒再起來C、給飯菜加網罩

C、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭,頭盡量后仰，點3~4滴藥液,輕揉D、對飯菜吹風扇

鼻翼使藥分布均勻,過一會兒再起來74.指導嬰幼兒發餐具應以(B)為原則。

D、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個枕頭,頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點廠2A、幼兒的要求

滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來B、自我服務能力

72.給嬰幼兒滴耳藥的方法是(A)。C、父母的要求

A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸D、嬰幼兒心理特點

直,用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈,滴入廠2滴藥液,輕輕按75.分發餐具的時間是(0。

揉耳屏使藥液分布均勻A、進餐前30-40分鐘

B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈,滴B、進餐前10-20分鐘

入1~2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、進餐前20-30分鐘

C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸D、進餐前5分鐘

直,用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈,滴入3~4滴藥液,輕輕按76.為避免污染,餐具應在餐前(A)分發。

揉耳屏使藥液分布均勻A、餐前20-30分鐘

D、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸B、餐前1小時

直，滴入1~2滴藥液，然后起身C、餐前2小時

D、餐前30-40分鐘C、待全班都需添加時再統一添加

77.保育員給嬰幼兒分發飯菜要(A)。D、給喜歡的孩子添加

A、少盛多添81.(C)有利于嬰幼兒進餐。

B、只添一次A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現

C、多盛少添B、催促嬰幼兒進餐

D、只盛一次C、餐室內安靜,同時輕聲地播放輕松的音樂

78.保育員為嬰幼兒分發菜肴應(A)。D、教師聊天

A、均勻、齊全82.為嬰幼兒準備的飯菜應該(D)。

B、單一A、迎合幼兒的食物愛好

C、因人盛菜B、種類單一

D、一次分光，C、便宜

79.保育員對食欲差的體弱兒應做到(A)。D、營養全面、好吃

A、循序漸進逐漸增加膳食量。83.嬰幼兒進餐時保育員應做到(A)。

B、不想吃就不吃A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐

C、只喝果汁B、催促吃飯慢的孩子

D、只喝奶C、表揚吃飯快的孩子

80.嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該(B)。D、邊照顧進餐邊掃地

A、干完自己的事情再添加84.嬰幼兒進餐中出現(C)行為,說明有問題。

B、及時添加A、上廁所

B、咬嘴唇A、慢喝水

C、進餐量突然降低B、極度口渴時暴飲

D、吃飯快C、快喝水

85.炎熱的夏季保育員應(D),確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。D、根據每天的飲水量喝水

A、打開飲水桶的蓋子89.毛巾應該在(B)晾曬。

B、將水桶放在通風處A、陰暗處

C、在水桶外面加一個保溫套B、陽光通風處

D、用風扇吹桶C、避風處

86.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(B)。D、通風處

A、少喝水90.清洗嬰兒身體時,應將肥皂涂抹在(B)。

B、及時補充水A、毛巾上

C、吃飯B、保育員手上

D、痊愈后應大量補充水C、嬰兒身體上

87.幼兒喝水時應(A)。D、嬰兒手上

A、小口嘗試91.嬰幼兒的排便環境是(D)。

B、大口喝水A、排無定所/

C、快速喝B、戶外

D、用吸管C、臥室

88.嬰幼兒(A)的喝水習慣是正確的。D、盥洗室固定處

92.(B)為嬰兒大便的預兆。D、及時給嬰幼兒穿上褲子

A、沒反應96.嬰幼兒盥洗的毛巾數量為(A)。

B、排臭氣A、每人1條

C、語言提示成人B、2人1條

D、固定姿勢C、3人1條

93.關于嬰幼兒說法正確的是(A)。D、一個班2條

A、不排便就起來,不在便盆上玩耍97.嬰幼兒洗手容易忽略的環節是(D)。

B、邊吃邊排A、洗手心

C、長時間坐盆B、洗手指

D、把便盆當椅子坐C、洗手背

94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是(C)。D、洗手指縫

A、擦大便、沖廁98.保育員在寢室開窗通風的時間是(D)。

B、擦大便、沖廁、洗手A、冬季時間長

C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手B、冬季全天開窗

D、沖廁、洗手C、夏季全天開窗

95.嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即(D)。D、根據具體情況決定開窗的時間和多少

A、洗手99.(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。

B、擦地A、不喜歡睡覺

C、刷廁所B、精力旺盛

C、睡覺時間長B、聲音大

D、體質好100.保育員應根據(D),掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次C、吵醒其他幼兒

數。D、速度快104.保育員指導幼兒分辨衣服前后的方法是(B)。

A、時間和活動量A、幫助幼兒分辨

B、活動量B、做記號

C、氣溫和時間C、記憶衣服的結構

D、氣溫和飲食D、穿上再看

101.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是(A)。105.幼兒學習系鞋帶的年齡為(D)。

A、仰臥A、2—3歲

B、跪睡B、3-4歲

C、縮成一團睡C、5-6歲

D、蒙頭睡D、4-5歲

102.全體幼兒起床后,保育員對尿床幼兒的處理是(C)。106.幼兒穿褲子時，保育員應該提醒他們(C)。

A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物A、挽褲腿

B、批評教育B、提褲子

C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥C、將襯衣塞入褲腰

D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走D、系腰帶107.冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫(0。

103.保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應⑻oA、鞋

A、速度慢B、襪子

C、毛衣D、兒童的交往情況

D、褲子111.記錄⑹的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以

108.玩具應該(A)o及個別需要幫助的兒童的情況

A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經常消毒A、全班兒童的情況

B、交給幼兒B、體弱兒童的情況

C、讓家長交給幼兒C、個別兒童的情況

D、隨意堆放，定期清理D、淘氣兒童的情況

109.(D)的內容主要有:全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設112.記錄設備、材料和物品的使用情況主要是記錄(C)和外借的設

備、材料、物品的使用情況。備、材料和物品的使用情況;下一次活動需要繼續保留的設備、物品和

A、教育計劃材料的情況;需要維修和更換的設備情況等。

B、保育計劃A、室外活動的設備、物品和材料

C、教育工作的記錄B、室內活動的設備、物品和材料

D、保育工作記錄C、本班設備、材料和物品的使用情況

110.記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情D、體育活動的設備、物品和材料

況;兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；(D)及兒童在活動113.保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現,而不是(D)。

中發生的各種軼事。A、記錄兒童的行為表現

A、個別兒童的情況B、描述全班兒童的活動情況

B、教育活動的內容C、記錄教師的教育情況

C、孩子的數量D、解釋兒童的行為表現

114.保育員要與教師共同做好室內教育活動前的精神準備。活動A、象征性游戲

前，保育員應根據教育目標協助教師啟發幼兒對將要進行的活動進行思B、建構游戲

考,協助教師穩定幼兒的情緒,照顧個別幼兒和體弱幼兒，(B)oC、探索活動

A、做好物質準備D、語言活動

B、與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氛圍118.廢紙板、毛線頭等材料是⑹的玩具和材料。

C、準備好材料A、表演游戲

D、準備好設備、物品和材料B、建構游戲

115.保育員要及時把幼兒在活動中的作品及⑻進行歸類、整理，C、美工活動

標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。D、語言活動

A、使用的工具119.積木、積塑等玩具是⑹的玩具和材料。

B、其他有保留價值的物品A、表演游戲

C、有保留價值的材料B、象征性游戲

D、物品C、建構游戲

116.木魚兒屬于⑻的設備和材料。D、語言活動

A、象征性游戲120.電視、錄像等是(A)的玩具和材料。

B、探索活動A、語言活動

C、表演游戲B、象征性戲

D、音樂游戲C、建構游戲

117.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是⑹的玩具和材料。D、表演游戲

121.在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的(B),應該把其看成A、對嬰幼兒身體的正常生長發育

是培養兒童良好的生活、衛生習慣的好機會,重視其中的教育價值。B、對嬰幼兒的行為

A、責任感C、對嬰幼兒的交友

B、目標意識D、對嬰幼兒的習慣

C、勞動意識