包拯時期是誰做的丞相5篇(實用)包拯時期是誰做的丞相篇一

我興致勃勃地走到學校，大聲讀起書，專心致志地記起來。光陰似箭，一會兒，朝讀課下了。只見老師在黑板上寫了兩個字“準備”，準備后面空著，沒寫。難道....，啊，準備考試？不，不要這么快！我使出九牛二虎之力緊緊握住李欣濤的手發泄我心中的恐懼，然后拿著書奔向廁所，“吉祥，你好勤奮呀！”同學們哈哈大笑。我根本不在意，全神貫注地盯著語文書，抓緊一分一秒。我走進教室，突然看到黑板上添了兩個字.....字典！糟！我的字典呢？我回到座位，希望字典快快現身。“啊，我親愛的字典，我終于找到你了！”我拍著自己的胸口說。“沒有字典的人給我站起來！”只見周偉良慢慢站起了身，我目瞪口呆。“六分，看你們這下怎么辦！”嘻，又少了個競爭對手，太好了！平時是周偉良的朋友，學習是周偉良競爭對手的我，有點幸災樂禍了。

考試終于開始了，我激動萬分，全身熱血沸騰，充滿了干勁，“寧晨，快把卷子給我。”我催促著。得到卷子后，我馬上鎮定下來，閱讀了一遍題目，心中已有八成的把握。我全心全意地投入到卷子中做起題來....。

請同學們把卷子傳上來。“不行了，來不及了。”我快速地檢查著卷子，可寧晨她們等不了，便向反方向扯，但她力氣小，扯不動。冉景然生氣了，一扯，“咔嚓”，撕爛了，我愁眉苦臉怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見簡飛洋正在用修改紙，我什么也不顧了，二話不說，走上去一把奪過修改紙，撕上幾張，一按就貼上去了。我慌忙交給老師，還再三強調：“老師！你一定要看仔細，不要給我扣分呀！”老師一陣苦笑。

考試完了，但心里總是七上八下的擔心。這不，下午六點鐘，我終于忍不住了心里發癢，便趕忙給龍治舟打了個電話，和他對了對卷子上的答案，這下我安心多了。

考試，讓人感到那么的舒服！

包拯時期是誰做的丞相篇二

前記：

開學兩個多月了，大家也都成了朋友，所以平時都不大緊張。可狠心的老班卻居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試。”我們班可都是一群老師面前的“乖乖女”，等老班一走，頓時全班沸騰，一句句：“完了，這會準倒數第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個學生是不容易的。不是有句話說：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”我看，得加緊復習了。

第一步：考前

當同學們個個呆若木雞地盯著復習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習似的在教室里“埋頭苦干：。哎！誰叫我們還是學生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優美的風景，可即使有這想法，也不敢做出來，畢竟考試事關重大嘛！

第二步：考中

考鈴想了。教室里立刻靜了下來，似乎整個考場僅有老師緊促的步伐。也不知怎么的，我有些怯場，也許是壓力過大吧！我總感覺腦子里一片空白，全身寒毛都立起來了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動。頃刻間，我發覺自己沒有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場？

第三步：考后

時間如梭，兩天時間轉眼就過去了，我沒有勇氣去面對今天。當我得知，自己沒有好朋友考的好時，我的眼睛快濕

潤了，但我并沒有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現，而且，在這種環境哭，別人也只能認為你是用這種借口來掩蓋自己。錯了就錯了，過去的事就讓他過去吧！灑脫一點，不好么？一次分數，只代表過去，未來是需要超越自我的新新人類！把失敗當作起點，加倍努力，成功在等著你！

走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽光透過樹葉，照在我的臉上，心也不會如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。

后記：

失乃成功之母，不經歷風雨怎么見彩虹？沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！

相信自己，你是最棒的！

包拯時期是誰做的丞相篇三

聽到即將考試的消息后，同學們的反應各不相同——

“嗯……考試嘛，我覺得我這段時間學得挺認真的，應該，可以考好的吧？……”這是“信心滿滿”型。

“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時間多復習一下課程才行！”這是“斗志爆發”型。

“哇呀呀，要考試了啊！xxx，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。

考試進行中！同學們各自會有什么表現呢？——

“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學霸”型。

“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。

“呼……反正沒幾個能做對的題目，玩一會吧。咦，監考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。

考試成績出來了，同學們心里會有什么感受呢？——

“嗯，這個成績要比我預想的還要好呢！看來不枉費我一個多月來的學習呢！”這是屬于“興高采烈”型。

“不會吧！這道題竟然忘記寫小數點啊！白白減了一道大題的分數啊！”這是“苦惱憂愁”型。

“你錯了幾道題？哦，你錯了六道題啊。我看看我錯了多少道哈。一、二、三……五！我才錯了五個！奇跡呢！呀？！原來是對了五道題啊……沒關系，反正我已經考這個成績考習慣了，已經‘免疫’了。”這是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。

哎，考試啊考試，你真是一個讓人們“又愛又恨”的事情呢!

山東省青州市旗城學校八年級孫佳薇

包拯時期是誰做的丞相篇四

時間過得飛快，不知不覺中，期中考試這場大戰開始了。

作業壓力大

期中考試首先派出的是作業大軍。它們像洶涌的洪水一樣氣勢洶洶地向我們沖了過來，我立馬拿上我的武器一一圓珠筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來一拔。

父母老師更可怕

父母現在也不讓我看電視，玩手機了。每當我剛打開電視，媽媽就立馬瞪圓眼睛吼道："都快期中考試了，你怎么還在看電視，快點給我去看作文書。"不一會，媽媽又換了一張臉，緩和了語氣說："只要這一次你考好了，我就給你吃漢堡，但你如果沒有考好，那你就嘗嘗這個吧！"說完，便向我揮了揮拳頭。

老師們也跟我們玩起了車輪戰。語文老師剛走，數學老師就來了，而數學老師剛走，英語老師就接踵而至了。更讓人忍無可忍的是，他們還把我們喜愛的音樂課、體育課都取消了，當我們不滿地嘟囔時，他們還振振有詞地說："我也是為了你們好。"

數學大軍來戰斗

數學試卷發下來了，我希望數學試卷上的所有題我都會，我掃了一眼數學試卷，太好了，這些題我都會做。我立馬開始了對數學大軍的瘋狂掃射。沒一會兒，就把數學大軍都給掃射完了。

語文大軍力量大

當語文試卷發下來，我立馬開始了對語文大軍的兇猛進攻，可語文大軍靠著它們人多勢眾，怎么也打不完，眼看考試就要結束了，我才匆匆將語文大軍打敗了。

英語大軍不好惹

我正信心滿滿地準備將英語大軍一舉殲滅掉，哪知平時弱不經風的英語大軍現在竟然如此強大。聽力大軍最難打敗，我豎起耳朵左聽右聽，終于將它們打敗了。

考完試之后，我立馬和同學一起開始對答案，當我的答案是對的，我開心得手舞足蹈；但當我的答案錯了，我的臉上頓時烏云密布，再也沒有心情對答案了。心里想著媽媽的五指山高高落下。唉，期中考試出師不利呀！

包拯時期是誰做的丞相篇五

第一曲：失眠曲

明天就要考試了，我快緊張死了，老師又說什么六年級的試最難考了，幾年了，沒有一個班的平均分上九十，不及格的人就有20幾個......在考試前說試卷難，這不是增加我們的心里壓力嗎？可不聽不行，老師總在上課時羅嗦來羅嗦去總不能上課捂耳朵吧！說了半天嚇得我們不敢考試了。

晚上睡在床上，一閉上眼睛，腦海里就出現老師那些關于考試的話語，害得我翻來覆去睡不著。老師的話就像失眠曲，讓我睡也睡不著。

第二曲：激行曲

考試的日子終于來了，走進考場剛坐下，老師就要發試卷了，我在下面默默地念著：“觀音菩薩，如來佛，求這次考卷好考，作文好寫.......”發下一看，作文還真被我求著了，好寫！可試題，還是那么難！

我提筆就寫，沒做兩題，我就被一道改錯字的題給卡住了，我咬著筆，抓著頭，想到筆快咬壞，頭快抓破了還沒想出，再一看表，已考了24分鐘了，別人都做完一面試卷了。沒辦法，跳過去吧！又沒走幾步，又被卡住了，沒辦法，接著跳......好不容易做到作文了，可一看表，還剩下32分鐘了。來不及多想，我拿起筆快速地寫了起來。筆尖“刷刷刷”地響聲，好像在演奏一首激烈的進行曲。

第三曲：悲哀曲

試，終于考完了，一出考場，一陣微風迎面吹來，一身輕松。這時，我聽見