Word版本，下載可自由編輯關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，教育處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以同學(xué)成長和老師進展為基本點），堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提升質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，強化中青年老師的培育力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、強化教育處管理人員自身素養(yǎng)的提升，發(fā)揮“研發(fā)、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教育處人員要進一步強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做老師的“領(lǐng)頭羊”，以“研發(fā)”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研發(fā)”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平。注意研發(fā)課堂教學(xué)，注意提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為老師的成長供應(yīng)幫忙。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理。強化日常教學(xué)常規(guī)的抽查力度，每月進行全面檢查，各教研組長、行政人員要做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，存在問題準(zhǔn)時指出，以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。

3、注意同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下堅實的基礎(chǔ)。強化師資培訓(xùn)力度。仔細(xì)抓好老師連續(xù)教育工作，鼓舞和支持老師參與各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。強化骨干老師、青年老師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

4、加大對六班級的管理和過關(guān)考核力度，力爭本學(xué)期結(jié)束同學(xué)的綜合成果和各方面的力量有較大的提升。

三、主要工作措施：

（一）常規(guī)管理：重視落實，著眼細(xì)節(jié)，追求有效。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。開學(xué)初對老師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評價等工作提出明確的要求，并在今后的工作中強化檢查與指導(dǎo)，采用集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教育處進行三次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況采用深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡察進行檢查，學(xué)校教育處和值周行政進一步落實巡課制度，準(zhǔn)時認(rèn)識我校老師的教學(xué)狀況。每月的教學(xué)常規(guī)檢查要重點關(guān)注老師的教學(xué)工作手冊以及同學(xué)作業(yè)的布置與批改和教研組活動等常規(guī)材料。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識，充分熟悉教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進展的生命力。全部老師要樹立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀，要依據(jù)教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)科特征，規(guī)范施教、科學(xué)施教。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（班級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期末將對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，準(zhǔn)時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。特殊是綜合類學(xué)科老師，不能自我放松，要抓實課堂、注意練習(xí)、提升質(zhì)量。

3、強化隨堂聽課。

校長室、教育處成員定期聽老師的隨堂課，強化對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新老師和教學(xué)力量較弱的老師，認(rèn)識師生的課堂狀態(tài)。

4、落實校本研訓(xùn)。

各教研組要及早落實各老師校級展現(xiàn)課的內(nèi)容，仔細(xì)方案，做好支配，結(jié)合個人教學(xué)特征開展有效的課堂教學(xué)試試。每位老師要充分熟悉到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要仔細(xì)記錄，專心思索，在鼓舞的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性看法，與上課老師、同學(xué)、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

5、進一步強化體育、藝術(shù)以及綜合類學(xué)科管理工作。

強化體育課堂常規(guī)管理，提升體育教學(xué)質(zhì)量，落實大課間活動，豐富活動內(nèi)容和形式，確保特色運動項目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展。藝術(shù)、綜合類等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探究音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要強化藝術(shù)老師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培育同學(xué)的多樣藝術(shù)素養(yǎng)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證同學(xué)流失率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業(yè)班工作。

強化畢業(yè)班工作的'管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會，努力使畢業(yè)班成果穩(wěn)定在較高的水平上。畢業(yè)班老師應(yīng)充分分析班級現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，查找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提升學(xué)習(xí)效益；同時強化補差工作，與家長形成合力，集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和學(xué)問彌補結(jié)合，使學(xué)困生數(shù)量降到最低。老師之間要強化溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，閱歷才智共享，形成團結(jié)奮進共同體，爭取質(zhì)量全面提升。

8、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的老師進行會診。

(二)老師培育：立足校本，搭建平臺，超更加展。

1、強化做好新老師、年輕老師、骨干老師的培育工作。

連續(xù)發(fā)揚老老師、骨干老師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老老師誠意誠意地教，年輕老師虛心誠意地學(xué)，大家都有樂觀向上的上進心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。強化青年老師的培育力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提升。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與溝通收獲相結(jié)合。

④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師樂觀參與各級各類開展的培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

（三）教學(xué)研發(fā)：夯實基礎(chǔ)，注意實效，提升質(zhì)量。

1、完善教研組、備課組建設(shè)結(jié)合我校以往教研組、備課組活動的實際狀況，進一步明確教研組長、備課組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長、備課組長及組員的工作樂觀性和責(zé)任心。各組仔細(xì)做好活動方案的制定和落實工作，利用檢查、指導(dǎo)、考核、評比、嘉獎等形式，確保教研活動、備課組活動正常有序地開展，從而提升教研活動、備課組活動的實效性。

2、優(yōu)化教研活動形式努力提升校本教研活動的針對性和實效性，廣泛征集教學(xué)研討專題，將教研活動與課題研發(fā)緊密結(jié)合。每次活動要求有解決問題的初步設(shè)想、有活動實效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研發(fā)為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研發(fā)課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得肯定突破，形成自己的教改特色。

（四）同學(xué)進展：激活愛好，做優(yōu)特色，促進成長。

1、組織開展經(jīng)典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實的文化校內(nèi)的特色，各班級要充分利用早讀、中午的時間，有方案地開展閱讀活動。同時，學(xué)校將舉辦其次十屆讀書節(jié)活動，各班要高度重視，依據(jù)支配，細(xì)心組織，力求做到人人都參與，讓校內(nèi)布滿書香，讓書香浸潤童心。

2、組織同學(xué)參與各級各類競賽。本學(xué)期連續(xù)強化對特長同學(xué)的輔導(dǎo)，組織參與各類學(xué)科競賽，二、四班級寫字團體賽、整班朗讀競賽、“迎六一”同學(xué)素養(yǎng)活動、小小數(shù)學(xué)家評比、四班級同學(xué)英語書寫競賽、五班級英語整班朗讀競賽等。各教研組將組織開展各項賽事，有基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)賽、基本技能挑戰(zhàn)賽。尤其是語文和英語學(xué)科要開展一些語言類競賽，要強化同學(xué)的口語訓(xùn)練。

3、組織開展同學(xué)社團活動春風(fēng)化雨，潤物無聲。學(xué)校文化是學(xué)校遼闊師生在特定的環(huán)境中制造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團活動給學(xué)校文化帶來了新的生氣和活力，促進學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的進展。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師力氣，仔細(xì)制定社團活動方案，細(xì)心組織每周一次的社團活動，讓各社團每次活動有組織、有內(nèi)容，讓同學(xué)有獲得。樂觀組織同學(xué)參與各種競賽，勇創(chuàng)佳績。

4、推行學(xué)校藝術(shù)教育的進展。堅持面對全體同學(xué)，因地制宜地開展系列校內(nèi)藝術(shù)活動，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富同學(xué)藝術(shù)生活，不斷提升同學(xué)觀賞美、制造美、表現(xiàn)美和評價美的力量。

四、工作支配：

二月份：

1、制定教研組工作方案和各學(xué)科教學(xué)方案。

2、制定學(xué)校線上學(xué)習(xí)實施方案。

3、舉辦線上學(xué)習(xí)校內(nèi)調(diào)研活動。

三月份：

1、組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)市進展中心“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”每周學(xué)習(xí)內(nèi)容和實施建議

2、迎接市進展中心線上學(xué)習(xí)調(diào)研活動。

3、組織老師參與校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓(xùn)

4、組織語文老師參與鎮(zhèn)教學(xué)預(yù)案設(shè)計評比活動。

5、做好各教研組線上學(xué)習(xí)專題報道工作。

四月份：

1、“居家學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”學(xué)習(xí)資源與總結(jié)上報工作。

2、組織期初教學(xué)方案、備課檢查。

3、分班級舉辦古詩文誦讀競賽。

4、舉辦“整本書閱讀”專題研討活動

5、分班級舉辦數(shù)學(xué)口算競賽和英語默單詞競賽。

6、組織數(shù)學(xué)老師優(yōu)質(zhì)課評比活動；

7、組織語文老師參與市、鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)活動。

五月份：

1、舉辦校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動

2、舉辦校內(nèi)語文同課異構(gòu)活動。

3、舉辦班主任論壇活動。

4、舉辦社團課專題調(diào)研活動。

5、教學(xué)常規(guī)檢查評比活動

6、開展