部編版三年級(上)語文第二單元測試卷(附答案)_第1頁
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部編版三(上)語文第二單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八九總分得分一、下列加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A.水洼(wā)凌亂(lín)增添(zēng)振動(zhèn)B.傲然(ào)遼闊(kuò)喇叭(lǎ)石徑(jīng)C.繽紛(bīn)掠過(luè)棕紅(zōng)蟋蟀(shuài)D.靴子(xuē)鑰匙(yào)一枚(méi)爭著(zhēng)二、讀句子,根據拼音寫字詞。(6分)1.金秋時節yuànqiáng()外chéng()黃橘綠,天空中飛過了一群群páiliè()整齊的大雁,為人們sòng()去fēngshōu()的佳訊。2.剛來實習的liú()老師十分jǐn()張地給我們講解著游戲guīzé()。三、字詞沖浪。(10分)1.查字典。(3分)如果不認識“憧”字,應該用查字法,先查部,再查畫,最后翻到字典正文一頁,知道這個字讀作。“憧憬”的意思是。2.讀詞語,給加點字加偏旁變成新字,補全后面的詞語。(3分)名山大川八()過海春光()爛雪兆豐年()三揀四活蹦亂()斗志昂揚()風細雨難以預()3.讀詩句,給下列加點選擇正確的解釋。(填序號)(4分)(1)停車坐愛楓林晚()A.坐落B.乘,搭C.因為(2)荷盡已無擎雨蓋()A.舉,向上托B.雙手棒著C.支撐(3)知有兒直挑促織()A.用細長的東西按弄B.選,練C.撥開(4)白云生處有人家()A.活的,有活力的B.產生,生出C.深四、補充詞語并選擇合適的詞語填在句中的橫線上。(6分)亮()()()()明媚春()秋()()漉漉天()云()()()知秋1.傍晚時分雨停了,地面上的,池塘和小溪都漲滿了水。2.每到秋季,那里,紅葉滿山,是旅游的好去處。五、按要求完成句子練習。(8分)1.這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯。(縮句)2.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(用相同的修辭手法寫一句話)3.陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。(發揮想象,補寫句子)秋風似乎在吟唱:“”4.秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。(仿寫)冬天的雪,帶給大地的是,帶給小朋友的是。六、看圖完成練習。(5分)1.填空。(2分)從這張車輛通行證可知,此車乘坐的人員是和,出發地是,目的地是。2.判斷。(3分)(1)此通行證只能是車牌為鄂678AB車專用,不能借給其他車用。()(2)此證是疫情防控期間,車輛臨時通行的憑證。()(3)此證于2020年2月14日發放,三日有效。()七、課文綜合回顧。(8分)1.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是,從這充滿新鮮感的描寫中,我們可以體會到作者之情。(2分)2.《夜書所見》中,“蕭蕭梧葉送寒聲,”兩句寫秋風吹動梧葉,勾起詩人的感情。(2分)3.根據詩詞九宮格完成練習。(4分)最橙黃綠是霜葉時橘(1)我能從右側的九宮格中識別出一句詩。(1分)(2)我能從這句詩中提煉出描寫秋天的四字詞語,看著這個詞語,我腦海中浮現出了這樣的畫面:(3分)八、閱讀短文,回答問題。(25分)(一)秋天的雨(節選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.讀選文,填空。(3分)一()顏料一()小扇子一()郵票其中“一AA”式的詞語表明數量(A.多B.少)(填序號)這樣的詞語我還可以積累:一()菊花、一()香味2.讀一讀,連一連,完成練習。(3分)黃黃的紅紅的金黃色的橙紅色的橘子、柿子銀杏葉楓葉田野結合這些詞語,我能理解選文中“五彩繽紛”的意思:。(1分)3.用“”畫出選文的中心句。(1分)4.選文主要運用了和的修辭手法,生動地展現了秋天的美。(3分)5.秋雨還會把顏色送給誰呢?又會有什么樣的結果呢?發揮想象,寫一寫。(3分)秋雨把給了,。(二)迷人的秋色在我看來,花木燦短的春光固然可愛,然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直像。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢。還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了似的果子。葡萄呢,更加絢麗多彩。那種叫“水晶”的,長長的,綠綠的,晶瑩透明。真像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種叫“玫瑰紅”的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像。啊,好一派迷人的秋色!1.我能用拆詞法來解釋詞語“馳名中外”的意思。馳名:,中外:,因此“馳名中外”的意思就是。(3分)2.短文多處運用了比喻的修辭手法,將選項填入文中的橫線處。(填序號)(3分)A.一顆顆紅瑪瑙B.一串串紫色的珍珠C.一片火3.第二自然段畫“”的句子采用什么手法突出了柿子樹葉的紅?()(2分)A.對比B.比喻C.舉例子4.短文主要描寫了哪些景物來表現迷人的秋色?表達了作者怎樣的思想感情?(4分)九、根據要求完成習作。(30分)生活每天都會發生變化,我們會遇到不一樣的人、不一樣的事、不一樣的景……請你把自已看到的或想到的記錄下來,寫一則300字左右的日記。注意日記的格式一定要正確!參考答案一、D二、1.院墻橙排列送豐收2.劉緊規則三、1.部首忄1263chōng向往2.仙燦挑跳斜料3.(1)C(2)A(3)A(4)B四、晶晶春光華實濕高淡一葉1.濕漉漉2.天高云淡五、1.這是地毯。2.示例:微風中的柳樹,梳理著她的長發。3.示例:累累碩果獻給勤勞的農民。4.示例:一首純凈的詩一首歡樂的詩六、李東李強大同漕河2.(1)√(2)√(3)×七、1.法國梧桐樹的落葉對自然、對生活的熱愛2.江上秋風動客情思念家鄉3.(1)最是橙黃橘綠時(2)橙黃橘綠示例:果園里一片豐收的景象,金黃的橙子像小燈籠一樣掛滿枝頭,拳頭大小的橘子一片青綠。八、(一)1.盒把把枚枚A示例:朵朵陣陣2.·····

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