第第頁小學音樂第六冊教案

學校音樂第六冊第二課《春天的歌》教案〔三課時〕

第一課時

教學目標：

1.從傾聽《春到沂河》中外音樂作品中感受“春”的意境，并盡可能開展想像、聯想，即興創作以“春”為主題的音響作品。

2.能用歡快、活潑的心情，有感情地表演《嘀哩嘀哩》，并進行打擊樂伴奏的編創活動，表達對大自然的喜愛與贊頌。?

3.音樂知識

〔1〕在歌曲黃鸝鳥的叫聲中仿照其節奏，從仿照實踐中感受十六分音符的時值長短，在復習四分、八分音符時值的基礎上，通過比較，讓同學理解。

教學重難點：

1.聽辨的目的是培育同學對音樂的留意力與記憶力。能辨別前十六分音符節奏與后十六分音符節奏。

教學過程：

1．以山東民歌《沂蒙山好風光》為觀賞《春到沂河》的導入。?

??(1)觀賞女聲獨唱《沂蒙山好風光》。?

??(2)隨老師的琴聲視譜哼唱《沂蒙山好風光》曲調。?

2．傾聽《春到沂河》第一部分(可以聽兩遍)。

??設問：

??(1)這段曲調熟識嗎?它源于哪一首民歌??

??(2)這段曲調給你們的心情以什么感受??

3.介紹柳琴的外形與音色特征。(有條件的學校如能用VCD及多媒表達代化手段介紹，將更為形象生動。)

4．看著書上的圖形譜，完整地聽全曲，比較第一部分與第二部分的速度改變。?

5．揭示曲名《春到沂河》，介紹沂河的地理位置，引導同學懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂曲。?

6．再次完整地傾聽全曲。從樂曲的名稱(標題)及三部分的速度改變，即興用動作來表達對樂曲的感受與理解。

7.導入：誰能仿照小黃鸝鳥的鳴叫聲？

假如你不會的話，請聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫。?

8.聽歌曲范唱(錄音或老師示范)。?

?9.請你仿照歌曲中的黃鸝鳥叫聲。?

?10．講解十六分音符的時值。?

?11．再聽歌曲范唱，要求同學感受歌曲的心情。?

?12．學習曲調：分兩部分學唱，即前16小節和后16小節。?

?(1)前16小節的學唱曲：聽出這16小節中的相同樂句是哪一句？先學唱這8小節，然后在學唱其他8小節。?

(2)后16小節從聽辨相同節奏地樂句切入，學唱好8小節，然后再學唱最末8小節。?(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

?13．有感情地學唱歌詞，唱好全曲。?

14．讓同學自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創伴奏，要表達同學的自主性，尊敬他們的創作，在嘗試實踐的基礎上，選擇最好的方案。?

15.教學小結。

第二課時

教學目標：

1．從傾聽《春》等中外音樂作品中感受“春”的意境，并盡可能開展想像、聯想，即興創作以“春”為主題的音響作品。

2．能用歡快、活潑的心情，有感情地表演《春天進行音樂會》，并進行打擊樂伴奏的編創活動，表達對大自然的喜愛與贊頌。?

教學重難點：

1．聽辨并掌控十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。

教學過程：

1．談話導入：大自然