Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA(GrammarFocus~3c)新課導入basketballsoccerballvolleyballbaseballping-pongballping-pongbattennisbaseballbatLookandsay

LanguageGoal新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討1.能熟記并能正確運用本課時的重點單詞和短語2.能掌握含有have的句式3.能掌握play和sound的用法新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Doyouhaveabaseball?Yes,Ido./No,Idon't.Ihaveavolleyball.Doyouhaveaping-pongbat?Yes,Ido./No,Idon't.Ihaveaping-pongball.Doesshehaveatennisball?Yes,shedoes./No,shedoesn't.Shehasabaseball.Doeshehaveasoccerball?Yes,hedoes./No,hedoesn't.Hehastwoping-pongbat.Dotheyhaveabasketball?Yes,theydo./No,theydon't.Theyhaveavolleyball.GrammarFocusdon't=donotdoesn't=doesnot新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3aWriteeachwordsinthecorrectplaceinthechart.I he theyyouwe she it EricdodoesItheyyouweHesheitEric新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3bFillintheblankswithdoordoes.Thenpracticetheconversationswithyourpartner.1.A:_____youhaveabaseballB:Yes,I____.A:Great!Ihaveabat.Let’splay.Dodo第一(I)、二(you)人稱用do新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2.A:_____Johnhaveasoccerball? B:No,he________. A:_____hehaveaping-pongbat? B:Yes,he______.Ithinkhehasa ping-pongball,too. A:Hmm…let’sask.Doesdoesn’tDoesdoes第三人稱（John,he)用does新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3.A:____yourfriendshaveabasketball?B:Yes,they____.Theyhavetwobasketballs.A:Well,let’splaybasketball.B:Thatsoundsgood.Dodo第三人稱復數(yourfriends,they)用do。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3cRememberthethingsinBob'sroom.Thencloseyourbooksandaskandanswerquestionswithapartner.A:Doeshehaveasoccerball?B:Yes,hedoes.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討1.A:Doyouhaveabaseball?B:Yes,Ido.A:Great!Ihaveabat.Let’splay.2.A:DoesJohnhaveasoccerball?B:No,hedoesn’t.A:Doeshehaveaping-pongbat?B:Yes,hedoes.Ithinkhehasaping-pongball,too.A:Hmm…let’sask.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Languagepoints1.Doyouhaveabaseball?

這是一個一般現在時行為動詞(do)的一般疑問句,其中have是實義動詞,表示“某人擁有”。句中do為助動詞,沒有實際意義,只是幫助構成句式。如：

Doyouhaveawatch?

你有手表嗎？新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Yes,Ido.

這是個肯定的簡略回答形式。其中do為動詞,用來避免動詞的重復。No.Idon’t.

這是個否定的簡略回答形式,其中don’t是do和not的縮寫形式。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2.have是英語中很有用的動詞,基本含義是“有”。如:Ihaveasoccerball.have在he,she,it后面要變成has。即:一般現在時態第三人稱單數形式。如:Hehasabasketball.—Doesshehaveabaseball?—Yes,shedoes.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討have當動詞“有”的意思時,句式是:

陳述句：Ihaveasoccerball.疑問句：Doyouhaveasoccerball?Yes,Ido./No,Idon’t.

否定句：Idon’thaveasoccerball.Shedoesn’thaveabaseball.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討have與其它的詞組合成詞組、短語，就不表示“有”了,其意思與后面的名詞接近。如：

haveclasses(上課);havebreakfast(吃早飯);haveagoodtime(玩得高興);haveadayoff(休假)等等。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討have與therebe句型的區別:

therebe是表示“在某處存在某物”;而have則是表示所屬的意思,即“擁有”主語通常是人。eg.

Thereisabookonthedesk.

書桌上有一本書。

Ihavemanybooks.

我有很多本書。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3.Let’splaysoccer.咱們踢球吧。

本句是以let開頭的祈使句,結構為“Let’sdosth.”,意為“咱們……吧”，常用于提出建議。句中的動詞用原形。如：Let’splaybasketball.

咱們打籃球吧。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討4.Thatsoundsgood.1)句中的sound為系動詞,其后接形容詞good作表語。2)當主語是第三人稱單數時,在一般現在時的肯定句中,動詞后要加s,構成動詞的第三人稱單數形式。如：

Heplaysbasketballeveryday.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Unit5SectionA(GrammarFocus~3c)有關have的句式：肯定句：a.一般：主語+have+其他b.三單：主語+has+其他一般疑問句：a.一般：Do+主語+have+其他？b.三單：Does+主語+have+其他？sound的用法：sound是連系動詞，意為“聽起來”后跟形容詞作表語新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討一、用所給詞的適當形式填空。1．Let_____(I)havealookatthephoto.2．I____________(nothave)abaseball.3．Let's_____(play)games.4．That________(sound)good.5．Peter_____(have)asoccerball.medon'thaveplaysoundshas新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討二、根據句意及首字母或漢語提示完成單詞。1.Let's_____(玩)comp