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文檔簡介
2023年中考語文形近成語辨析專題練習(xí)(含答案)
一、單選題
1.下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是()
A.漫步鹽城水街,我們用相機(jī)捕風(fēng)捉影,記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。
B.5月19日,中華龍舟大賽(鹽城站)在大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)拉開帷幕。
C.獲得2018年度“世界杰出女科學(xué)家獎''的張彌曼是蜚聲世界的古魚類學(xué)家。
D.前不久發(fā)射升空的中繼星“鵲橋”,名稱源于家喻戶曉的民間故事《牛郎織女》。
2.下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.學(xué)校近期發(fā)布了關(guān)于2018年科技節(jié)Scratch編程競賽活動的通知,告稟廣大師生競賽的時
間、項目、獎品設(shè)置及具體要求等。
B.待人要平和而有原則,待事要明確而且果斷,待理要正直簡練通達(dá)。心中沒有成見則處事公
平,心中沒有自我則光明正大。
C.填報中考志愿的日子臨近,爸爸希望小明第一志愿填甲校,媽媽希望他第一志愿填乙校,小
明對此莫衷一是。
D.位于烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心旁的天貓無人超市,這個150平方米的超市里,擺滿了各種各
樣的商品,一時間濟(jì)濟(jì)一堂。
3.下列各句中,加下劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.春節(jié)剛過,武大的櫻花就開放了,花期僅一個多月,市民們趨之若鷲。即使是下雨天,校園
內(nèi)也是人山人海。
B.星期六上午,春光明媚,同學(xué)們相約來到西山公園,盡情揮灑自己的青春,共享天倫之樂。
C.現(xiàn)在許多年輕人對影視明星頂禮膜拜,做事失去理性,嚴(yán)重影響到正常的生活、學(xué)習(xí)和工
作。
D.我們在學(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法,就會收到事倍功半的效果。
4.下列各句中加下劃線詞語使用正確的一項是()
A.它沉溺于高山、大川、平野對它的歡呼致意,卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。
B.二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,二十四小時內(nèi)即已度
過三十萬人。
C.面對撲朔迷離的案情,辦案人員毫不懈怠,努力尋找蛛絲馬跡。
D.第一次上講臺,他張皇空f地不知道該怎么辦才好,一節(jié)課都在尷尬中度過。
5.下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.傅園慧在賽后接受采訪時,用“洪荒之力”表達(dá)了內(nèi)心的激動,讓人耳目一新。
B.央視春晚上,蔡明將一個失憶老太太的形象演得繪聲繪色,贏得了觀眾的一致好評。
C.隨著時代的進(jìn)步,終生教育越來越引起人們的關(guān)注。
D.缺失感恩之心,小則讓父母失望、寒心,大則讓世人所不恥。
6.下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.衛(wèi)計委、中醫(yī)藥局聯(lián)合徹查浙江中醫(yī)院艾滋感染事件,對患者迅速進(jìn)行檢測,及時采取應(yīng)急
預(yù)防措施,全力進(jìn)行阻止和診治,對責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
B.命運(yùn)對你的這些疼,很可能是有大意義的,只是你暫時看不到。茍且忍下去,堅持下去,看
看風(fēng)暴過后會不會有美麗的天空。
C.2016年2月12日3時07分,著名藝術(shù)家、空政文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅同志因病在北京逝世。一
代藝術(shù)大師忠魂隕落,12個大字敬挽這位眾望所歸的老人:一片丹心、一腔熱血、一身正氣。
D.他用不正當(dāng)?shù)氖侄巫狭斯镜牡谝话呀灰?他的同伙建冠相慶。
7.下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.在當(dāng)前物價溫和上漲的形勢下,價格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序,安排好出臺改
革的節(jié)奏,把握好價格改革的力度。
B.我們必須以對國家、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取更加有力的措施,切實解決這些問題,決
不辜負(fù)人民的期望。
c.苗族女孩小阿依今年八歲,正值豆蔻年華。在今年凱里國際蘆笙節(jié)表演中,她的一iih《苗嶺
飛歌》贏得了觀眾潮水班的掌聲。
D.最近幾年,各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多,簡直到了汗牛充棟的程度。
8.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1)2015年4月25日上午,第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕。
24日下午,全國共有34個省(區(qū)、市)和地區(qū)的代表團(tuán)報名參會,912家企業(yè)前來參展。
(2)一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華,他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方左右的
《蒙娜麗莎》,的畫像引得路人紛紛駐足觀看,驚嘆不已。
(3)畢淑敏說,參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,在我最近的寫作中,成語的
使用地比以前多了,就像和老朋友見了面,對成語更有感情了。
A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁
C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁
9.下列句子中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?
A.當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時,我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的
靜謐氣氛是再合適不過了。
B.如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了,它還可以糾正自己的錯誤,繼
續(xù)保持它在冬季的緘默。
C.“水光激潮晴方好”,從游船上縱目四望,西子湖春風(fēng)送暖,碧波蕩漾,長堤綴綠,群山圍
翠,真是賞心悅目。
D.電影《狼圖騰》,以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特,贏得了廣大觀眾的
一致好評。
二、現(xiàn)代文閱讀
10.閱讀下面同學(xué)的一篇作文,完成下列各題。
鳳凰花開
①七月流火,九月授衣,鳳凰花開得如此燦爛,我們卻要注定分離。
②那一天,和任何一個夏天中的日子并沒有什么不同,只是鳳凰花的花香更加濃郁,似乎也為我
們的分別而悲傷,三年前,命運(yùn)之輪的轉(zhuǎn)動使我們這一群意氣凌霄不知愁的少男少女分到了同一間
教室,有過吵鬧,有過不和,有過嬉戲,有過談笑,然而在鳳凰花開落了三次之后,一聲再見終究
要說出口,①模糊的臉龐也挽留不住,那一半向左一半向右匆匆的腳步。
③轉(zhuǎn)了一圈終究回到彼此陌路的起點,只有校園還記憶著我們共同的過去,這里的風(fēng)吹過我的臉
龐,這里的雨打濕了你的衣裳,這里的陽光照耀著他的眼睛,這里的花香沾染了我們的衣襟,曾幾
何時我們一起說英語,道函數(shù),講古今縱橫,為了一個電路吵得不可開交(A),②直到他人丟來一
個贊賞的眼神。
④從當(dāng)初的陌生到如今的熟悉,僅僅一千零九十五個日夜,就已經(jīng)貪戀上那樣的溫暖。再也不習(xí)
慣獨(dú)來獨(dú)往,唱憂傷的歌,而習(xí)慣了在鳳凰樹下捧一本課本,③邀三兩個好友以學(xué)習(xí)出去說笑打
鬧,那樣的香氣,己從衣襟染到了我的心底。他們的陪伴給當(dāng)時三點一線平淡、乏味的生活,添上
了一抹馨香。
⑤我們誰也回不到過去,就像我們誰也無法阻止日子從一百一十三變成一十三,想要回到起點,
卻發(fā)現(xiàn)它己被三年的時光磨得蹤影全無,微笑著面對也許已成了唯一的辦法。
⑥三年的日子終究像針尖上的一滴水蒸發(fā)在七月的陽光下,哪一個人說過大家一定要幸福
(B)哪一個人說過其實每一天都是嶄新的?哪一個人說過希望永遠(yuǎn)不分開?那么平常的日子,卻都
在時光的催化下,發(fā)酵成一壇醇酒,愈久彌香。
⑦七月流火,九月授衣,那些日子,索然無味(C),卻始終沾有鳳凰花的香氣,明明平淡的日
子,此時想來卻如此溫馨美好,④雖然這是夢,那就讓我永遠(yuǎn)不要醒來吧…(D)淡淡的日子,馨
香依舊。
(1)文中劃線的標(biāo)點和成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.AB.BC.CD.D
(2)下列對文中畫橫線句子的修改,不正確的一項是()
A.①句應(yīng)改為“模糊的淚眼也挽留不住,那一半向左一半向右匆匆的腳步
B.②句中“贊賞”應(yīng)改為"責(zé)備
C.③句應(yīng)改為“邀兩三個好友以學(xué)習(xí)為目的出去說笑打鬧”。
D.④句中的“雖然”應(yīng)改為“如果”。
(3)下列對文章的修改和評價意見,不正確的一項是()
A.文章的標(biāo)題可以改為“淡淡的日子也飄香”。B.第(4)段在段首加上“三年了”。
C.第(5)段和第(6)段位置對調(diào)。D.第(7)段刪去最后一句“淡淡的日子,馨香依
舊”。
11.閱讀下面一篇同學(xué)習(xí)作,完成下列各題。
擁有夢想就是幸福
①我有過無數(shù)夢想與追求,稚而趣。
②那一年,我4歲,這個階段是我最天真活潑的①.爸媽經(jīng)常帶我去中山公園,我總是光著腳
丫,在刺腳的草地上自由奔跑,也會和爸爸媽媽一起坐在草坪上,舒舒服服地享受陽光帶來的溫
暖。公園里,總有幾位老爺爺放著風(fēng)箏聊著天,我也時不時地仰起小腦袋,望著那些在天空中晃來
晃去的風(fēng)箏,我的腳步也跟它們移動著。那時的我,渴望成為一只鳥兒,一只自由自在,[A]不受拘
束的鳥兒,和風(fēng)箏一起在天空中嬉戲、玩耍。
③這是一個簡單而天真的夢想,擁有了它,我就感到幸福……
④)我有過無數(shù)夢想與追求,閃而美。
⑤那一年,我一年級,愛幻想、敢追求,是個充滿活力的小女生。經(jīng)常在電視上看到光彩奪目
[B]的大明星,他們瞭亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿、性感的打扮、迷人……這些都讓我羨慕不已、小小年
紀(jì)的我,為了將夢想照進(jìn)現(xiàn)實,纏著媽媽讓我學(xué)唱歌,媽媽看我對夢想如此執(zhí)著,為我報了“聲
樂”[C]興趣班,這也讓我開始認(rèn)真起來了。每一次上課,我都努力地唱,把老師傳授的技巧牢牢記
在心里。終于,我也擁有了一道令人贊嘆的歌喉⑵。
⑥這是一個閃亮而美麗的夢想,擁有了它,我就感到幸福……
⑦我有過無數(shù)夢想和追求,深而力。
⑧如今,我已經(jīng)成為了一名八年級的學(xué)生了,并馬上要步入九年級。和老師在一起的幾年里,a
體會到了做一名教師的不易和辛苦③.記得有一次,已經(jīng)是晚上七八點了,我和幾名剛錄音完的
同學(xué)回教室取作業(yè)。夜晚的學(xué)校靜得可怕,我有些慎得慌。突然,有一片亮光照亮了前面的走廊,
原來,是辦公室的燈光,拿完了作業(yè),我想探個究竟,便鬼鬼祟祟[D]地躲到了辦公室門口、原來老
師們還在批改作業(yè),我驚訝極了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼淚里,充滿著感動與敬佩,從那一刻起,
我下定決心,長大了,要當(dāng)一名老師。就像燈光下老師一樣,不管握筆的手早已酸得動彈不得,卻
仍支撐著疲憊的身體不辭辛勞的工作⑷.而現(xiàn)在,面對老師嚴(yán)格的要求,我似乎也明白了老師的
苦心。
(1)文中加著重號的標(biāo)點和成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(2)下列對文中畫橫線句子的修改,不正確的一項是()
A.①句改為:這個階段是我最天真活潑的時候。
B.②句改為:我也擁有了一副令人贊嘆的歌喉。
C.③句改為:我體會到了做一名教師的不易和艱難。
D.④句改為:握筆的手早己酸得動彈不得,卻仍支撐著疲憊的身體不辭辛勞的工作。
(3)下列對文章的評價和修改意見,不正確的一項是()
A.第(1)段改為“我有過無數(shù)夢想與追求,簡而真。”
B.文章的結(jié)構(gòu)安排非常合理,以時間為序,寫自己不同階段的夢想,讓讀者看到了“我”的成長
歷程。
C.文章立意比較高遠(yuǎn),“能夠擁有夢想,就是幸福”充滿了哲理和睿智。
D.本文具有明顯優(yōu)點:首尾呼應(yīng),結(jié)尾扣題深化主題,行文過程中反復(fù)點題,多種表達(dá)方式靈
活運(yùn)用,注重外貌、神態(tài)和心理的描寫,語言平實中見生動。
12.閱讀下面一篇同學(xué)習(xí)作,完成下列小題。
欣賞別人能提升自己
克林頓?希拉里多次講過她在中學(xué)讀書時的一件往事。
一個春暖花開的中午,希拉里和爸爸在公園里散步。她發(fā)現(xiàn)一個老太太緊裹著一件厚厚的羊
絨大衣,脖子上圍著一條毛皮圍巾,那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。她說:“爸爸,你看,
那位老太太穿的,真是太奇怪、太可笑了
當(dāng)時爸爸的表情有些嚴(yán)肅,①一會兒沉默了說:“希拉里,我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng),就
是欣賞別人的本領(lǐng)。這說明你在與別人的交往中,缺少了一些熱心和友善。”
希拉里覺得爸爸太小題大做了,很不服氣地問:“那你不覺得老太太穿得太多了嗎?”
“恰恰相反,我覺得老太太很值得欣賞。“爸爸說:C“她穿著羊絨大衣,圍著毛皮圍巾,也許
是因為大病初愈D,身體還沒有完全康復(fù),也許是因為別的什么原因。但你仔細(xì)看,她專注地看著
樹枝上清香、漂亮的丁香花,表情是那么的安詳、愉快。她是那么熱愛鮮花,熱愛春天,熱愛大自
然。我覺得老太太的神情令人感動!難道你不認(rèn)為她很美嗎?”
希拉里認(rèn)真地觀察了之后,②覺得確實像爸爸說的那樣,從老太太臉上的笑容可以看到③
她的內(nèi)心像心花怒放一樣。爸爸領(lǐng)著希拉里走到老太太面前,微笑著說:“夫人,您欣賞鮮花的神情
真令人感動,您使這春天變得更加美好了!”
⑷老太太似乎有些激動:“謝謝,謝謝您!先生。”隨后,她從提包里取出一小袋餅干,一邊遞給
了希拉里一邊夸贊地說:“這孩子真漂亮……”
事后,爸爸對希拉里說:“渴望得到欣賞,是人的本性。一定要學(xué)會真誠地欣賞別人,因為每
個人都有值得欣賞的優(yōu)點和特點。⑤當(dāng)你學(xué)會真誠地欣賞別人之日,⑥就是你得到別人更多欣賞之
時。”
所以在我們生活中,遇到比自己好的,不去羨慕嫉妒恨,要保持清醒的頭腦去欣賞,要明確
你欣賞的是什么。
(1)文中劃線的A,B,C,D四處的標(biāo)點和成語的運(yùn)用,使用不正確的一處是()
A.滴水
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