閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）在編輯報刊時，編輯會選擇篇幅合適的短文來填補版面空白，以充分利用資源，稱為補白。而在書畫藝術創作中，藝術家會有意留下相應空白，給觀眾以想象的空間，稱為留白。補白與留白，或是工作的需要，或是藝術的智慧，對我們的人生也有啟示。以上材料引發了你怎樣的思考與感悟?請寫一篇文章，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題立意】初讀導語，單就第一段而言，在編輯報刊時，編輯會選擇篇幅合適的短文來填補版面空白，以充分利用資源，稱為補白。而在書畫藝術創作中，藝術家會有意留下相應空白，給觀眾以想象的空間，稱為留白。說了兩種相對的概念“補白與留白”，導語中一個“而”字點明了二者的關系。由此考慮，導語雖未有明顯的偏重，但是，我們不難看出，還是更傾向于“留白”來立意。再來看總結句部分的導語補白與留白,或是工作的需要，或是藝術的智慧，對我們的人生也有啟示。該句話對“留白與補白”二者作出了中肯的評價，同時也給出寫作方向的引導。所以，文章立意即可以單獨從“補白”或者“留白”入手，也可從辯證角度論述。參考立意：1.留白的人生更精彩。2.留白讓藝術更豐富，人生更精彩。3.人生需要留白與補白。論據素材：1.白居易：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”2.[明]洪應明：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”（《菜根譚》）3.[明]洪應明：“君子閑時要有吃緊的心思,忙處要有悠閑的趣味?！保ā恫烁T》）4.[清]陳廷焯：“詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞?！保ā栋子挲S詞話》）5.[清]曾國藩《無題》：“花未全開月未圓，半山微醉盡余歡。何須多慮盈虧事，終歸小滿勝萬全。”6.林語堂：“看到秋天的云彩，原來生命別太擁擠，得空點?！?.齊白石：“畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似為欺世?！?.美國著名心理學家艾瑞克·弗洛姆：“沒有尊重的愛是控制?！?.作家蘇岑：“那些人生的留白，讓你看起來更為豐富。一個會布局的人，永遠不會把人生塞得太滿?！?0.作家白落梅：“真正完美的人生當留白?！?.林語堂亦云：“生命別太擁擠，得空點。”這是一種小滿的智慧，更是對人生的一種提醒與啟示。凡事不可太滿，萬物皆要留有余地，否則便是過猶不及，弄巧成拙。2.不要試圖去填滿生命的空白，因為，音樂就來自于那空白深處。一泰戈爾3.“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”，這是人生留白之最高境界。透過紛繁的世相，洞察生命本質，內心歸于淡泊，讓生活返璞歸真，靈魂了悟。4.文字留白處的掩卷沉思，聲畫落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，豐富了讀者的精神家園?！度嗣袢請蟆?.莊子的“無用之用”，也是在講留白的人生智慧。人生需要留白，在有限的生命里，不能只是被名利填滿，而忽視了健康、快樂、家庭，不管如何匆忙，還是要找空隙放慢匆匆的腳步，給心靈留一點屬于自己的時間。6.西漢文學家劉向曾有言:“書猶藥也，善讀之可以醫愚。若感饑餓，世人皆知以食物可以療愈，可若覺愚笨，卻不知道用學識可以驅除?！蔽▽W問可以廣明德慧也。開卷有益，閱讀于潛移默化間疏通堵塞的思維河流，文字留白處的掩卷沉思，聲畫落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，汲取源源不斷的精神養分，豐富精神家園。每一本書都是一個世界,書讀萬卷，能于方寸之間領略“會當凌絕頂，一覽眾山小’的風光，足不出戶亦能凝視未曾到達過的廣袤天地，獲得一種精神的充沛和豐盈、生命的寬闊和愉悅。7..愿我們都有淡然人生得失成敗的心態，又有榮辱不驚，笑看庭前花開花落的從容不迫。不被世俗的物質功利所裹挾，也不被利欲貪心所驅使。而是緩急有序，張弛有度，一切心中有數，做到優雅從容尋得留白之處。精彩素材：武則天：“無字碑”內蘊的人生智慧位于陜西的乾陵，埋葬著唐高宗李治，與女皇武則天。他是中國歷代帝王陵園中唯一的一座夫婦兩帝合葬墓，也是唐和周兩個王朝的皇帝合葬墓。在陵園內城南面朱雀門外司馬道的西側，樹立著宋楊高宗文治武功的功德碑《述圣紀碑》，在東側與他比肩而立著一座碑，這便是著名的武則天的“無字碑”，它由一塊完整的巨石雕成，通高7.53米、寬2.1米、厚1.49米、總重量98.84噸。碑頭刻有八條互相纏繞的螭龍，東、西，兩側各刻有冉冉騰飛的“升龍圖”，龍的身軀矯健，神態飄逸若仙。陽面有一幅獅馬圖線刻畫，獅子昂首怒目，威嚴挺立，馬則屈蹄俯首，悠游就食。整座碑高大雄渾，雕刻精細，處處體現著皇帝的威嚴。運用點撥：有人說，這是武則天表示自己功高德大無須說；還有人認為是她自知罪孽深重不便說;第三種說法是武則天臨終時曾說過“功過由后人評述，不必自撰”的遺言。每個人都有每一個人的看法，毛主席對這件事也曾經做出過評價，說一個人的是非對錯應該留給后人評價，這無疑是最明智的選擇，這也是最能夠服眾的選擇。在臨終時，她下令去其帝號，立無字之碑，一生功過任由后人去評說，沒有絲毫的張揚，一如她不以為意的出生。其實唐代社會崇尚清淡高雅，無字碑“不著一字，盡得風流”，如同留白，是一種高級的人生智慧，也是一種淡然的生活態度，更是一種悠遠的人生境界。留白處，自有生活的閑逸之趣；留白處，自有人生的取舍智慧；留白處，自有人生的高遠之境。洛克菲勒：留出蓄勢空間和回旋余地老洛克菲勒，早年由于工作繁忙，把工作日程安排得滿滿，根本不留余地不留時間給自己，顧不上注意飲食起居，患上了嚴重的厭食癥，他消化不良，他擁有世界上最多的錢財，每日卻只能喝一些酸奶，吃一點餅干簡單的食物。因為他實在吃不下，他的消化系統已經嚴重破壞。他形容枯槁，骨瘦如柴。年僅五十歲，儼然八九十歲的樣子。醫生告誡他，為了活命，他必須退休。在醫生的指導下，他慢慢恢復了健康，后來，他不再工作，把精力放在養生以及慈善事業上，他居然活到了98歲！運用點撥：周國平在《人與永恒》中曾說：“心靈和胃一樣，需要休息和復原。獨處和沉思便是心靈的休養方式。”生命畫卷亦如是，被填滿而沒有留白的作品是有缺陷的甚至是失敗的。與其步履匆匆，不如慢下來，靜下來，偷得浮生半日閑。凡事不能太滿，盛極而衰，物極必反。老洛克菲勒終于懂得，最好的人生是“小滿”。小滿的人生境界，便是“留白”。人生最高的境界，就是達到巔峰后能夠有選擇急流勇退的勇氣，有時候這樣恰恰是對自己最好的保全。精彩例文1給生活一處留白，予身心一方凈土高一（1）班劉昌鵬即使是充滿忙碌的蜂巢也會在夜晚屏息翅膀的振鳴，縱然是急于采青的茶農也會于閑暇直起勞累的腰桿。富有理想，心有所向的人，會奮力向前奔跑，但也應給與生活一處留白，給與身心片刻安寧。給生活留白，能給生活以思考?？死茁宸蛟f，巨大不僅在事業上驚天動地，他時常不聲不響的三思而行。就如李嘉誠會在身價過億后仍會不時思考，下一步的失敗會為自己帶來什么影響。生于匆忙的時代，我們埋頭苦干，追風趕月不停留，或許平蕪盡處確有春山，但不曾抬頭遠眺方向，又怎能確定不是離航萬里而不著邊際。如若連目標都已丟失，又何談順利抵達成功的彼岸？人生南北多歧路，縱使剛毅如保爾，也曾在戰友的墓前去迷茫過往與未來。所以不妨給生活一處留白，用以反思，用以未雨綢繆。給生活留白，能贈生活以浪漫。我們曾落筆寫下青春年華，只是墨色淡了，沒能寫下未來可期，也未能寫出放蕩不羈。然而世界很大，雖然或許我們只是山城小鎮里的俗人，沒能去過很多地方，不能如真正的旅人一般，走過天南海北，也路過山南水北，從江南煙雨地到塞北大散關，夏日里坐在滹沱河邊喝過一碗越酒，冬日里圍坐火堂子聽過一曲羌笛。但我們仍能不失浪漫。人來世間一趟，都想光芒萬丈，誰知人間模樣，只為碎銀幾兩?？蔀楹挝覀儾荒艹蔀槟莻€遍地皆是六便士，而獨自抬頭看起月亮的人呢？既然生活不能充斥浪漫，那我們就為僅僅其增添幾抹色彩，我們可以去傾聽葉落，去欣賞花開，去追憶那曾幾何時為上學路上的初生的朝陽而駐足停留的一瞬。給生活一處留白，饋生活以浪漫，贈生活以熱愛。給生活留白，能予身心以寧靜?？傆腥碎g一兩風，輕輕悠悠解心愁。誰又不曾為日常生活中的煩惱而糟心過呢？誰又不曾為壓力而心態崩潰過呢？又有誰不曾為平日與人交往中的不快而暗自憤怒過呢？然而，故人故事，無疾而終，什么也不會剩下，只會留下一筆又一筆爛賬，爛在我們心中，流了血又長了痂，不能撕，一撕便會帶下皮肉，最終換來傷痕累累。人確實為一種群居生物，但繁雜的社會將其鏈接又促使人去尋覓安寧。換而言之，我們總會用得上一方凈土去收拾內心的狼藉，總需要一縷清風去撫平內心的傷疤。所以，不妨給生活一處空白，為自己劃出方寸空地，讓身心得以治愈。古琴典雅，能訴說寧靜致遠，也會因琴師日夜輕撫而需要更換琴弦。鋼經百煉，禁得住千磨萬擊，也會因為不堪重壓而斷折。生逢其時，我們施展才能的舞臺無比廣闊，但責任也無比艱巨。所以，何不為生活留一處白，用于思考，多一份對生活的睿智；用于充盈，多一份對生活的熱愛；用于平靜，多一份對生活的調味，為生活增添一份詩和遠方，以更好地向前。精彩例文2適當留白，海闊天空高一（1）班牟天泓留白，不僅是古畫中獨釣寒江雪的空靈悠遠，古詩中“斜陽外，白鳥傍山飛”的“不著一字，盡得風流”，也可以是在快節奏的當下，為自己適當留白的海闊天空。當然，留白，并不意味著“躺平”“擺爛”。適當留白，其實是給快節奏生活的一味緩沖劑，是給繁忙思想的一處緩沖帶。緣何言此？三毛曾有云：“心若沒有棲息的地方，到哪兒都是在流浪?！彪y道說她在為自己的懶惰找借口嗎？恰恰相反，留白不是空白，是給自己生活、思想的沉淀，正是繁雜之余的留白，成就了古畫的意境，文人的風骨。所以，我親愛的朋友，適當留白，海闊天空！學習時留白，游刃有余。當前，一切都越來越追求所謂的“充實”，睡覺要聽小說，吃飯要看視頻，走路要聽廣播……過于“充實”的趨勢在學習中更是泛濫。哈佛大學曾做過一項實驗，讓兩批學生在同樣的環境下學習，一批學生的日程排得滿滿當當，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。另一批學生則留有思考的余地，可能大家認為那些埋頭苦學的學生更有前途，結果卻大相徑庭，后一批學生的成績遠遠高于前一批學生。奮斗確實是必須的，但在學習之余，我們更需要對其留白，反思沉淀?？鬃诱f：“學而不思則罔，思而不學則殆?！睂W與思之間的適當留白，才能讓我們在不斷沉淀的過程中不斷升華。生活中留白，海闊天空。翻開朱紅色的封面，我看到了他?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。”早年的錦衣玉食的生活并沒有磨平他的才華和孤傲，在經歷家族和時代是的浮沉后，他沒有隨波逐流，而是用自己手