11六一兒童節(jié)小班活動(dòng)總結(jié)區(qū)域活動(dòng)總結(jié)小班六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們小班組織了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。首先是我們對(duì)教室進(jìn)行了精心的裝飾，營(yíng)造一個(gè)歡慶的節(jié)日氛圍。接著，我們讓孩子們觀看了專門為兒童節(jié)定制的動(dòng)畫片，讓他們?cè)谛蕾p動(dòng)畫片的感受到節(jié)日的快樂(lè)。此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了一系列有趣的活動(dòng)，讓他們充分展示自己的才藝，并享受到節(jié)日的樂(lè)趣。

在區(qū)域活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)置了不同的區(qū)域，如繪畫區(qū)、手工區(qū)、表演區(qū)等，讓孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的活動(dòng)。在繪畫區(qū)，孩子們可以發(fā)揮自己的想象力，用畫筆表達(dá)他們對(duì)節(jié)日的感受。在手工區(qū)，孩子們可以用各種材料制作小禮物，送給他們的家人和朋友。在表演區(qū)，孩子們可以展示他們?cè)谖璧浮⒏枨⒗收b等方面的才藝。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)取得了圓滿的成功。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅感受到了節(jié)日的快樂(lè)，還學(xué)到了很多新的東西。他們?cè)诨顒?dòng)中展示了自己的才藝，也學(xué)會(huì)了如何與他人分享自己的快樂(lè)。我們也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，比如在活動(dòng)的組織上還有一些不夠完善的地方，需要我們?cè)谙乱淮位顒?dòng)中加以改進(jìn)。

在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們提供更多有趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中成長(zhǎng)。小班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案一年一度的“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日，給孩子們展示的機(jī)會(huì)，我園決定舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解教育成果。

2、激發(fā)幼兒潛能，讓孩子在舞臺(tái)上綻放自我。

3、增進(jìn)家園，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：

X年月日（星期X）上午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

X幼兒園操場(chǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)場(chǎng)表演：由小班的小朋友們表演《快樂(lè)寶貝》開(kāi)場(chǎng)舞，展現(xiàn)出孩子們的天真活潑和陽(yáng)光可愛(ài)的一面。

2、分班表演：小班、中班的小朋友們分別表演《勇敢小兵》《陽(yáng)光寶貝》、傣族舞《請(qǐng)到美麗普坪來(lái)》等節(jié)目，讓家長(zhǎng)們了解到孩子們?cè)趫@內(nèi)的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。

3、親子表演：大班的小朋友們與家長(zhǎng)共同表演《小熊過(guò)橋》，讓家長(zhǎng)深入了解孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

4、舞蹈串燒：由教師團(tuán)隊(duì)表演舞蹈串燒，為孩子們獻(xiàn)上精彩的舞蹈表演，展示教師的藝術(shù)才華和激情。

5、頒獎(jiǎng)儀式：對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒和家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)，表彰他們的表現(xiàn)和努力。

6、尾聲表演：全體演員齊唱《我們是未來(lái)的花朵》，為本次活動(dòng)畫上完美的句號(hào)。

五、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：各班教師組織幼兒排練節(jié)目、布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備道具等。

2、活動(dòng)當(dāng)天流程：上午：活動(dòng)正式開(kāi)始：-：為小班、中班的節(jié)目表演時(shí)間：-：為大班和親子表演時(shí)間：-：為頒獎(jiǎng)儀式和尾聲表演時(shí)間。

3、活動(dòng)結(jié)束后整理：活動(dòng)結(jié)束后，各班教師組織幼兒有序離場(chǎng)，并清理會(huì)場(chǎng)。

六、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)幼兒都要參與表演，家長(zhǎng)要積極配合。

2、表演節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上，體現(xiàn)孩子們的純真和美好。

3、演員服裝由幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備，家長(zhǎng)無(wú)需另外購(gòu)買。

4、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)觀看表演，為孩子們加油打氣。幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)總結(jié)區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立足與幼兒身心健康發(fā)展相適應(yīng)的自主性游戲環(huán)境，通過(guò)幼兒自由、自主、自在的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，各種教育資源有效融合，充分挖掘利用發(fā)揮幼兒的潛能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是我對(duì)區(qū)域活動(dòng)的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、區(qū)域活動(dòng)必須為教育教學(xué)目標(biāo)服務(wù)

區(qū)域活動(dòng)是為教育教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時(shí)，我們首先要根據(jù)本班的教育教學(xué)目標(biāo)來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，使區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)成為本學(xué)期教育教學(xué)總目標(biāo)的重要組成部分。

二、區(qū)域活動(dòng)必須具有針對(duì)性

區(qū)域活動(dòng)不是一種隨意的活動(dòng)，而是一種有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，因此，在區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中，我們要了解孩子們的個(gè)性特征和最近發(fā)展區(qū)的需要，有針對(duì)性地來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)。比如：在組織“各種各樣的水果”的主題活動(dòng)中，我們開(kāi)設(shè)了“水果超市”這一活動(dòng)區(qū)，在“超市”里，孩子們可以自由地選購(gòu)自己喜愛(ài)的水果。通過(guò)這一活動(dòng)區(qū)，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了各種水果的特征，還了解到水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

三、區(qū)域活動(dòng)必須體現(xiàn)層次性

幼兒有年齡的差異，而區(qū)域活動(dòng)應(yīng)適合各年齡段幼兒的特點(diǎn)，讓他們?cè)谝延械乃缴嫌兴岣摺Ｍ荒挲g段的幼兒也存在能力上的差異，因此我們?cè)谔峁┎牧蠒r(shí)，要考慮到這種差異。比如：小班幼兒以形象思維為主，投放材料時(shí)就要考慮形象夸張、色彩鮮艷的材料，而不宜投放操作材料過(guò)難的材料。另外，小班幼兒的思維還具有局限性，因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)區(qū)域時(shí)不宜投放“找兩數(shù)和”等類似的思維操作材料，而應(yīng)投放“排序”等直觀的操作材料。

四、區(qū)域活動(dòng)必須體現(xiàn)整合性

整合性是指不同領(lǐng)域之間相互，是相互滲透的。區(qū)域活動(dòng)不是孤立的，它必然要和集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)在一起。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)時(shí)必須考慮到這種整合性。比如：在組織“美麗的秋天”的主題活動(dòng)中，我們開(kāi)設(shè)了“秋天的小樹林”這一活動(dòng)區(qū)。在“小樹林”里，孩子們可以自由地?fù)鞓淙~、拼樹葉、貼樹葉；可以自由地給樹葉排序；可以自由地?cái)?shù)樹葉；還可以利用樹葉進(jìn)行手工制作等等。在這一活動(dòng)區(qū)中，孩子們不僅鞏固了已有的知識(shí)技能（如：排序、數(shù)的組成等），還鍛煉了動(dòng)手能力（手工制作），更讓他們感受到大自然的美麗和神奇（秋天里樹葉為什么會(huì)變黃、變紅等）。

五、區(qū)域活動(dòng)必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)性

區(qū)域活動(dòng)雖然強(qiáng)調(diào)幼兒自主性學(xué)習(xí)，但教師的指導(dǎo)仍是非常重要的。沒(méi)有教師的適時(shí)指導(dǎo)，再好的材料也無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在區(qū)域活動(dòng)中，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)：

1、觀察指導(dǎo)：觀察是指導(dǎo)的前提。只有細(xì)致的觀察，教師才能了解幼兒的活動(dòng)情況，才能確定幼兒需要什么，應(yīng)該為他做些什么。比如：在“娃娃家”這一活動(dòng)區(qū)中，剛開(kāi)始時(shí)孩子們只會(huì)在“娃娃家”里為娃娃穿衣、做飯、喂娃娃吃飯等簡(jiǎn)單的游戲。后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)孩子們還不會(huì)根據(jù)娃娃的特征進(jìn)行游戲。于是我們利用晨間談話時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么娃娃、娃娃喜歡吃什么食物等來(lái)豐富孩子們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。慢慢地在老師和孩子們一起為娃娃選擇食物、給娃娃換衣服的過(guò)程中孩子們學(xué)會(huì)了利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

2、間接指導(dǎo)：所謂間接指導(dǎo)就是教師在觀察的基礎(chǔ)上給予幼兒一些啟發(fā)、建議或幫助。比如：在“建構(gòu)區(qū)”里孩子們利用積木搭建了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻準(zhǔn)備把“娃娃家”圍起來(lái)。可是圍墻剛搭好就倒塌了。這時(shí)我們就啟發(fā)孩子想一想為什么圍墻會(huì)倒塌？怎么樣才能使圍墻牢固？經(jīng)過(guò)孩子們的討論他們決定采用間隔排列的方法來(lái)鞏固圍墻。果真在間隔排列的幫助下圍墻再也不倒了。

3、直接指導(dǎo)：所謂直接指導(dǎo)就是教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的情況來(lái)進(jìn)行具體的指導(dǎo)。比如：在“圖書角”里孩子們都在安靜地看書，可是有一個(gè)小朋友卻在高聲朗讀，影響其他孩子看書。于是老師走過(guò)去提醒他：“這樣會(huì)影響其他小朋友看書。”那個(gè)小朋友聽(tīng)了老師的提醒便安靜下來(lái)開(kāi)始看書了。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)一年一度的六一兒童節(jié)過(guò)去了，六月一日這個(gè)屬于全世界兒童的節(jié)日，也給人們留下了許多美好的回憶。本次活動(dòng)是由我班全體師生共同參加的，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那真是個(gè)難忘的一天。

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們利用一個(gè)周五的下午提前舉行了慶六一的活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始前，我們先請(qǐng)園長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致詞，她高水平的發(fā)言令所有的孩子都充滿了期待。接著，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表為孩子們送上最真摯的祝福，家長(zhǎng)們的感言充滿著真情實(shí)感，令所有的孩子都為之感動(dòng)。在家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)下，孩子們勇敢地登臺(tái)展示自己的才藝，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品、有的做游戲……整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿了歡笑和快樂(lè)。

活動(dòng)的最大亮點(diǎn)是“親子同樂(lè)”的游戲環(huán)節(jié)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的親子游戲，孩子們和爸爸媽媽一起玩游戲、一起互動(dòng)，增進(jìn)了親子之間的感情。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓孩子們體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，也讓家長(zhǎng)們重溫了童年的快樂(lè)。

在活動(dòng)的我們還為每個(gè)孩子頒發(fā)了禮物和獎(jiǎng)狀，以此鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅讓孩子們度過(guò)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)，還增強(qiáng)了的班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)了家園合作，讓所有的家長(zhǎng)都看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們也從孩子們身上學(xué)到了很多東西，比如勇敢、自信、快樂(lè)、合作等等。這些將會(huì)是我們未來(lái)教育工作的寶貴財(cái)富。

這次六一兒童節(jié)活動(dòng)是成功的，它給孩子們留下了美好的回憶，也為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)“兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)”，X年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，精心編排。

我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，根據(jù)建婦兒工委[X]4號(hào)文件精神，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，認(rèn)真制定了慶六一活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍。

二、加大宣傳，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。

我區(qū)把“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作”與開(kāi)展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學(xué)校，利用校園廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)、加強(qiáng)兒童自我保護(hù)及防范意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；二是面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境；三是請(qǐng)區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識(shí)宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達(dá)到防范于未然，將安全事故出險(xiǎn)率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。

三、精心組織，深入開(kāi)展慶祝活動(dòng)。

1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。5月18日上午，到鐘莊小學(xué)慰問(wèn)了留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個(gè)特殊的群體，學(xué)校和社會(huì)各方面都要對(duì)留守兒童多一些，多一點(diǎn)幫助，多一份呵護(hù)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。開(kāi)展“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，旨在用愛(ài)心送給留守兒童溫暖，用行動(dòng)促進(jìn)留守兒童奮發(fā)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，切實(shí)為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實(shí)事、做好事、解難事。

2、“六一”期間，帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動(dòng)，參觀了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀活動(dòng)讓孩子們感觸頗深，孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識(shí)；在大縱湖游玩時(shí)，孩子們開(kāi)闊了視野，身心得到了放松，感受到了社會(huì)的溫暖，激勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)、生活。

3、開(kāi)展“好家長(zhǎng)”“好兒童”評(píng)選表彰活動(dòng)。兒童節(jié)期間，我區(qū)積極組織區(qū)機(jī)關(guān)、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開(kāi)展一系列的評(píng)選表彰活動(dòng)。共評(píng)選出好家長(zhǎng)1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊(duì)員85名。通過(guò)對(duì)好家長(zhǎng)、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵(lì)，樹立了全區(qū)干部職工和師生學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造了全區(qū)家長(zhǎng)、兒童積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。

4、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

全區(qū)共有小學(xué)校點(diǎn)2所，幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛(ài)國(guó)情懷，豐富孩子們的精神文化生活，區(qū)婦兒工委與學(xué)校負(fù)責(zé)人，在兒童節(jié)當(dāng)天在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演，孩子們帶著飽滿的熱情心懷對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們?cè)谶@一個(gè)屬于他們的特定節(jié)日里，舉行了文藝匯報(bào)表演。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)“兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)”，X年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，精心編排。

我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，根據(jù)建婦兒工委[X]4號(hào)文件精神，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，認(rèn)真制定了慶六一活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍。

二、加大宣傳，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。

我區(qū)把“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作”與開(kāi)展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學(xué)校，利用校園廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)、加強(qiáng)兒童自我保護(hù)及防范意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；二是面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境；三是請(qǐng)區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識(shí)宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達(dá)到防范于未然，將安全事故出險(xiǎn)率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。

三、精心組織，深入開(kāi)展慶祝活動(dòng)。

1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。5月18日上午，到鐘莊小學(xué)慰問(wèn)了留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個(gè)特殊的群體，學(xué)校和社會(huì)各方面都要對(duì)留守兒童多一些，多一點(diǎn)幫助，多一份呵護(hù)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。開(kāi)展“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，旨在用愛(ài)心送給留守兒童溫暖，用行動(dòng)促進(jìn)留守兒童奮發(fā)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，切實(shí)為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實(shí)事、做好事、解難事。

2、“六一”期間，帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動(dòng)，參觀了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀活動(dòng)讓孩子們感觸頗深，孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識(shí)；在大縱湖游玩時(shí)，孩子們開(kāi)闊了視野，身心得到了放松，感受到了社會(huì)的溫暖，激勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)、生活。

3、開(kāi)展“好家長(zhǎng)”“好兒童”評(píng)選表彰活動(dòng)。兒童節(jié)期間，我區(qū)積極組織區(qū)機(jī)關(guān)、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開(kāi)展一系列的評(píng)選表彰活動(dòng)。共評(píng)選出好家長(zhǎng)1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊(duì)員85名。通過(guò)對(duì)好家長(zhǎng)、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵(lì)，樹立了全區(qū)干部職工和師生學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造了全區(qū)家長(zhǎng)、兒童積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。

4、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

全區(qū)共有小學(xué)校點(diǎn)2所，幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛(ài)國(guó)情懷，豐富孩子們的精神文化生活，區(qū)婦兒工委與學(xué)校負(fù)責(zé)人，在兒童節(jié)當(dāng)天在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演，孩子們帶著飽滿的熱情心懷對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們?cè)谶@一個(gè)屬于他們的特定節(jié)日里，舉行了文藝匯報(bào)表演。

此外區(qū)內(nèi)各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以“童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的慶祝活動(dòng)：一是舉行了一次“童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)；二是開(kāi)展了“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)我陽(yáng)光”為主題的體育活動(dòng)；三是舉辦了“放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝演出；四是舉行了“祖國(guó)在心中我在成長(zhǎng)”演講比賽；五是開(kāi)展了“我是小主人學(xué)會(huì)生活本領(lǐng)”實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)學(xué)到了不少本領(lǐng)。

我區(qū)婦兒工委及區(qū)內(nèi)各學(xué)校負(fù)責(zé)人本著“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的原則精心組織了這場(chǎng)慶祝活動(dòng)。使小朋友們?cè)谧约旱墓?jié)日里過(guò)得更加充實(shí)有意義。六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)，我們給幼兒準(zhǔn)備了一系列精彩的六一游園活動(dòng)。本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)能力和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，使幼兒能在快樂(lè)的童年中健康成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

本次六一活動(dòng)于X年月日進(jìn)行，為期一周。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)、教室等。

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、室外活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行各種比賽，如：穿珠子、夾豆子、吹氣球等。這些活動(dòng)能夠鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。

2、文藝表演：組織幼兒進(jìn)行舞蹈、歌曲、小品等表演，展示幼兒的才藝和天賦。這些表演能夠培養(yǎng)幼兒的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、親子互動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游戲，如：三人四腳、拔河比賽等。這些游戲能夠增強(qiáng)親子之間的互動(dòng)和溝通，培養(yǎng)幼兒的家庭意識(shí)和親情觀念。

4、知識(shí)競(jìng)賽：組織幼兒進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，如：認(rèn)字、識(shí)數(shù)等。這些活動(dòng)能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)精神。

5、游園活動(dòng)：在園內(nèi)設(shè)置各種游戲設(shè)