教案-別了,我愛的中國_第1頁
教案-別了,我愛的中國_第2頁
教案-別了,我愛的中國_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE2新疆教育學院實習支教課堂教學教案科目漢語模擬教學時間：45課堂教學時間：3月18日周三節4課題別了，我愛的中國教學目的和要求一、學會本課生字、新詞;重點理解下列詞語:倚、沿途、軍艦、帝國主義、能用“懸掛”、“放棄”、“建造”、“毀滅”造句。二、理解課文內容,能給課文分段,說出各段的段意;初步知道作者為什么要離開自己的祖國，他有是多么的難過。三、培養學生的愛國主義情懷，懂得要愛祖國，將祖國的榮譽視為最高。重、難點讀懂重點句、體會句子含義的方法，培養學生的閱讀理解能力。“類型課文主要教學方法講授課教具、參考書課本教學過程：教師活動及時間安排學生活動及時間安排一、預習課文感知內容預習方法及要求:通過查宇典,掌握下列生字的音形義。倚鞭潤滴艦猛歸毀誓2.初讀課文,在不理解的詞句旁做記號準備在課堂上提出問題。3.初步了解課文大意并試分段,準備好理由說服別人。二、分析課題切入重點學習方法:帶著問題讀書1,出示課題:，別了，我愛的中國導出問題:從課題中你想知道什么?2.啟發提間:你從課題中能知道什么?3.啟發:從課題中你認為全篇重點應是什么?三、分析重點抓住特點學習方法:讀讀議議,逐層理解。1.抽學生一人讀一個自然段。(重點部分)2.小組討論，對課文進行分段，總結段意：（1//23//456//789）第一段（1）：別了，我愛的中國。第二段（2—3）：我離開祖國時，兩岸荒蕪的景象。第三段（4—6）：我離開祖國的原因。第四段（7—8）：等我回來時，我將以猛士之姿投身救國的革命。讓學生提出不懂的詞句：我不忍遠離中國，更不忍在這大時代中放棄自己應做的工作而去。學生自主預習10分鐘講解課文15分鐘師生互動20分鐘

板書計劃:詞語段落分析指導教師對教案的意見:指導教師簽名：年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論