感謝話題作文400字(12篇)_第1頁(yè)
感謝話題作文400字(12篇)_第2頁(yè)
感謝話題作文400字(12篇)_第3頁(yè)
感謝話題作文400字(12篇)_第4頁(yè)
感謝話題作文400字(12篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感謝話題作文400字(12篇)感謝話題作文400字篇一

現(xiàn)在很多人都能把上司的住處、電話、受機(jī)到背如流。第一天上班前的第一件事,就是打聽(tīng)上司的住處。第二件事就是拿這大包小包的東西去"孝敬"一下上司們,這種拉關(guān)系的現(xiàn)象,隨處可見(jiàn)。上班不久你被升職了,又過(guò)不久,你又得到上司的關(guān)照。當(dāng)你去到中年時(shí)回頭一看自己的得失,便覺(jué)得自己很幸運(yùn),可是你忽略了一樣一生人中比物質(zhì)上的東西更加重要的東西--苦難。

沒(méi)有苦難,風(fēng)平浪靜的人生永遠(yuǎn)是不完整的如果要把人生分成幾分,我會(huì)把最大一塊命名為苦難。因?yàn)槌晒笏玫睦娌⒉恢皇俏镔|(zhì)上的東西,而物質(zhì)上的東西只是一中副產(chǎn)品。成功的利益是成功之前的苦

難。苦難的過(guò)程本來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富。只要你面對(duì)苦難,正視苦難,不逃避。那么,希望之光將照到你的身上。在不就之后你就會(huì)打開(kāi)成功之門。

苦難不但是最寶貴的財(cái)富,還是世界上最好的老師。苦難其實(shí)是成功為我們按排的一名老師,這位老師會(huì)毫無(wú)包留地把成功的方法傳授給你,引導(dǎo)你走上成功的捷徑。

做人要回感謝、感激別人。很多人會(huì)感謝他的父母、感謝他的老師、感謝他的上司,但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感謝苦難。因?yàn)闊o(wú)能者認(rèn)為苦難等于厄運(yùn),遇到苦難他們都紛紛躲開(kāi),而現(xiàn)在我則要感謝苦難,因?yàn)橹挥锌嚯y才會(huì)讓一些人變成全世界都認(rèn)識(shí)了他們,正是因?yàn)榭嚯y逼迫著他們,使他為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

感謝話題作文400字篇二

今天,告別自卑的網(wǎng)站異常的熱鬧。why?因?yàn)橛兄┛驮萍K麄儊?lái)自海內(nèi)外,來(lái)自古今中外,紛紛就如何告別“自卑”發(fā)出了帖子。

hi!大家好,我乃帕格尼尼,原來(lái)上帝想把我造成一個(gè)自卑者,疾病從我出生就糾纏我:4歲患肺炎;6歲患喉結(jié)炎,此后有一場(chǎng)大病奪取了我的雙眼,各種疾病侵蝕著我的肌體。但我并沒(méi)有倒下,我自信的站了起來(lái)。我自信的與命運(yùn)格斗,自信的追求自己的理想。因此希望朋友們像我一樣告別自卑。

——帕格尼尼

站在風(fēng)雨中,任憑風(fēng)吹雨打,我不低頭。躺在大自然中,雖然不能看見(jiàn)大自然如詩(shī)如畫(huà)的美景,不能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀和諧之曲,甚至不能忘情的贊美。可我不自卑,我要自信的享受生活,為殘缺的人生,書(shū)寫(xiě)不殘酷的樂(lè)章。

——海倫凱勒

看了這么多自信者的帖子,我感觸頗深,然后也尾隨發(fā)了帖子:

我們自卑是因?yàn)檫^(guò)多的失敗,但是失敗之后會(huì)有成功,矛盾曾經(jīng)自信的說(shuō)過(guò):“黑暗是先于光明而存在的。”郭小川自信的說(shuō):“沉沉的黑夜,都是白天的前奏。”自卑之后,就是成功的自信,這些都可以光榮的告訴人們,遠(yuǎn)離自卑,讓自信隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我本來(lái)也是自卑者,如一塊石子,默默的躺在路邊。但感謝眾多博客朋友們,讓我重拾了自信,遠(yuǎn)離了自卑,讓我明白:即使是一塊不起眼的石子,也可以成為一塊筑基石,李白曾自信的說(shuō):“天生我材必有用。”我也自信的說(shuō):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直觀云帆濟(jì)滄海。“因此希望所有朋友們告別自卑。”

感謝話題作文400字篇三

人們長(zhǎng)說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。今天我給大家說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

記的那一次晚上我發(fā)了高燒由此以來(lái)發(fā)最高的溫度41度2,那天刮著寒冷的北風(fēng)媽媽立刻抱著我到醫(yī)院去媽媽深一腳,淺一腳的走著。不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了藥,打了針。媽媽又給我喂了藥,然候又抱著我走回家。北風(fēng)呼呼的刮著。像刀子一樣刮著媽媽的臉。我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上我起床只見(jiàn)我睡在床上,媽媽卻在沙發(fā)上睡著了。我不敢翻身,生怕吵醒了媽媽。所以,人們常說(shuō)夫愛(ài)如山,母愛(ài)似水。

感謝我的母親,是她給予了我生命,是她讓我從一棵幼苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

以感謝為話題的作文300字5:

老師是一縷陽(yáng)光,我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘,我們就是水中自由的小魚(yú);老師是大海,我們就是大海中的波濤……

老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國(guó)的花朵;描繪國(guó)家的未來(lái)……

老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……

老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄,為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀,為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子,為學(xué)生擋住前面沖來(lái)的滾滾車輪……

老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來(lái)。

老師——我感謝您!

感謝話題作文400字篇四

話說(shuō):“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

天空是鳥(niǎo)的.天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家,保護(hù)著我們。

我感恩我的老師,老師打開(kāi)了我們智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。

在上半學(xué)期,我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,請(qǐng)保留此標(biāo)記答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說(shuō)“翟夢(mèng)洋別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識(shí)更加豐富!

感謝話題作文400字篇五

那天早上,我坐在電視機(jī)前觀看亞運(yùn)會(huì)的乒乓球直播比賽,正在進(jìn)行的是女子單打半決賽,由中國(guó)選手郭躍對(duì)陣日本選手福原愛(ài)。

比賽打得十分精彩,直到最后一刻,郭躍戰(zhàn)勝了福原愛(ài)。就在這個(gè)時(shí)候,解說(shuō)員的一句話讓我感受頗深:“我們要感謝福原愛(ài),謝謝她為我們獻(xiàn)上這么一場(chǎng)精彩的比賽。同時(shí)我們也要感謝郭躍,祝賀郭躍晉級(jí)決賽。”

這句話雖簡(jiǎn)單,但給我的感觸很深。是呀,作為一個(gè)觀眾,我們要感謝這兩位選手為我們帶來(lái)的精彩比賽。不管比賽的結(jié)果如何,不管參賽的選手來(lái)自哪個(gè)國(guó)家,既然她們付出了那么多汗水,我們就有理由感謝她們。

同時(shí),我認(rèn)為作為運(yùn)動(dòng)員,不論最后是輸是贏,都要感謝對(duì)手。若贏了,要感謝對(duì)手使你獲得了自信;若輸了,要感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵荆憻捔四愕募夹g(shù),增長(zhǎng)了你的經(jīng)驗(yàn)。

這使我想起了一首歌:“冷漠的人,謝謝你們,曾經(jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活……”

是的,在生活中,要學(xué)會(huì)感謝他人,不要把那些曾經(jīng)打敗過(guò)你、傷害過(guò)你的人當(dāng)做敵人,也要感謝他們。沒(méi)有他們,你有可能會(huì)被打敗更多次,有可能會(huì)被傷害更多次。因?yàn)橛辛怂麄儯隳軌蚣皶r(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),不至于下一次被打敗、被傷害。

感謝你周圍的人吧,因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾呕畹酶剩?/p>

感謝話題作文400字篇六

仰望天空,尋找著那一絲蔚藍(lán),尋找著記憶中那個(gè)無(wú)憂的你。不知從什么時(shí)候起,總在煩惱,愁悶的時(shí)候,仰望著屬于我的那片天空。有人說(shuō):你的天空是泛著粉色的,無(wú)憂的你應(yīng)該是樂(lè)觀的,記得微笑。”

幾時(shí)陰天,帶走了無(wú)憂的粉色云朵。

幾時(shí)晴天,帶走了厚厚的白云,留下蔚藍(lán)的天空。

幾時(shí)的你,才能再次出現(xiàn),和我共同仰望屬于我的粉色天空。

當(dāng)夕陽(yáng)接近西下之時(shí),靠在漫長(zhǎng)的大堤上古樸的木棉樹(shù)溫暖的懷抱,望上去木棉花如此樸素,只有橘紅色的陪伴,卻開(kāi)出去如此碩大的花朵。只有春天獨(dú)有的木棉花才有滿枝頭般趕集似的花朵們爭(zhēng)先開(kāi)放。

看著花,想到了你。及時(shí)的遭逢,并沒(méi)有是你退縮,勇敢的你并不自卑,要相信如木棉花般壯麗的顯示自己的才干,你讓我懂得了,沒(méi)有夢(mèng)的小孩會(huì)如此悲傷,抱著夢(mèng),數(shù)著你的故事。

我,微笑著,等著天空出現(xiàn)第一顆星星,等待著,那最明亮的星星指引我方向。引導(dǎo)我走進(jìn)未來(lái),走向在來(lái)路和去路上的你,為我建立堅(jiān)定的信心。

而現(xiàn)在,外面明亮而蔚藍(lán)的天,你是否在仰望,而我卻只能告訴天,讓它幫我找到無(wú)憂的你,讓它告訴你屬于我的天空將會(huì)放晴,泛著粉色,而在這一路上,感謝有你。

感謝你,伴我走過(guò)。

春夏秋冬是四季的輪回,而你卻在那和守護(hù)著,守護(hù)著那一個(gè)夢(mèng),守護(hù)著那片泛著粉色的天空,微微揚(yáng)起嘴角,笑了。

每當(dāng)想起存在記憶中的那片天空,那絲微笑,我會(huì)微笑地從心里悄悄說(shuō):“感謝有你”。

感謝話題作文400字篇七

是那串震撼天地的爆竹邀來(lái)了你,還是和煦溫暖的東風(fēng)送來(lái)了你——春天?

要不,你一定是不忍萬(wàn)物被西北風(fēng)無(wú)情地摧殘!你知道嗎?你的到來(lái),使我們重新振作起精神,迎接新的挑戰(zhàn)。哦,你是這樣邁著歡快的腳步來(lái)的——春天,人們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲:“春天,謝謝你!”你早已給世界帶來(lái)了明媚和燦爛。

你帶來(lái)了生命——從那青翠的小草,人們明白了頑強(qiáng)、力量和非凡的含意。那弱小的靈魂尚有如此強(qiáng)勁的生命力,我們還有理由不向身邊的困難挑戰(zhàn)嗎?看著春天的小草,我的心因你而感悟,我的靈魂為你所震撼。

你帶來(lái)了溫柔——春天的湖水,絢麗迷人,漾滿了春意。天上的云更白,水中的天更藍(lán)。偶爾,幾只快樂(lè)頑皮的小魚(yú)躍出水面,還蕩起無(wú)數(shù)調(diào)皮的波紋……一絲春風(fēng),使我感受到了春意盎然。

你帶來(lái)了陽(yáng)光——南飛的燕子被招來(lái)了,她在湖面上盡情戲耍;種子也壓抑不住心中喜悅,便與大地結(jié)下不解之緣。這時(shí),孩子們脫下冬裝,帶著興奮,紛紛走出家門,感受你的風(fēng)采和浪漫。感謝你,春天!你帶來(lái)了翩躚的蝴蝶,帶來(lái)了呢喃的小鳥(niǎo),帶來(lái)了清新的花朵,帶來(lái)了碧水、青山……

啊!春天,感謝你!感謝你教我緊緊把握陽(yáng)光季節(jié),全力以赴,奔向理想;感謝你讓萬(wàn)木凋零的大地生機(jī)盎然;感謝你對(duì)人們無(wú)私的奉獻(xiàn);感謝你讓世界享受溫暖!感謝你,春天!

感謝話題作文400字篇八

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)與無(wú)私關(guān)懷。

還記得五歲時(shí),我懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室,我們的第一任老師是李老師,那時(shí)我們學(xué)習(xí)拼音和一些簡(jiǎn)單的字,她手把手地教我們。她不但十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,而且還對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖的。每當(dāng)放學(xué)后,她總是把我們護(hù)送出校門。

升入中年級(jí),當(dāng)我們依依惜別了親愛(ài)的李老師時(shí),一個(gè)不茍言笑的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了新教室,她是嚴(yán)厲的張老師。她不但教我們豐富的知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€(gè)高尚的人。他希望我們都能成才,將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)升入高年級(jí)時(shí),笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈,帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。她非常有學(xué)問(wèn),同學(xué)們出了好多問(wèn)題也難不住她,她總給我們講述人生的哲理。最后,我們又以優(yōu)異的成績(jī)告別了劉老師。

我們六年級(jí)的班主任是廖老師,她已有二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她總用眼神說(shuō)話。只要有同學(xué)上課開(kāi)小差,她就會(huì)用提醒的目光,警示那位同學(xué)。那位同學(xué)就會(huì)立即專心聽(tīng)講;當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),老師一進(jìn)班,眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無(wú)微不至關(guān)懷下,我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難,她引導(dǎo)我們邁向中學(xué)的大門。

回想起六年的小學(xué)生活,是老師教給我們做人的道理,引導(dǎo)我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識(shí),使我們博學(xué)多才;是老師讓我們從一個(gè)愚昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的“六小公民。”在即將離別小學(xué)時(shí),我想衷心地說(shuō):“感謝您,我親愛(ài)的老師!”

感謝話題作文400字篇九

有的人喜歡鮮花鋪就的平坦大道,誰(shuí)知挫折痛苦后的崛起?有的人喜歡陽(yáng)光普照后的安閑小路,誰(shuí)知挫折黑暗后的升華?有的人喜愛(ài)生機(jī)勃勃的林間草地,誰(shuí)知挫折無(wú)奈后便是光芒環(huán)身?

權(quán)者是最易受挫的。挫后不改志向的,都成就了一番偉業(yè)。漢高祖劉邦對(duì)西楚霸王項(xiàng)羽,節(jié)節(jié)敗退,終于九朝痛苦一朝扳回,成就了幾百年的大漢王朝。漢中王劉備,剛時(shí)參軍,便敗事連連,東奔西跑,哪次不是虎口逃生?可還是成就了蜀漢,雖說(shuō)時(shí)日不長(zhǎng),到也在歷史上留德一篇佳話。成吉思汗鐵木真,少年家族敗落,整日躲避仇人追殺,可還是為曠世奇國(guó)奠下了堅(jiān)基。毛澤東毛主席也是一位智者,八年抗戰(zhàn)四年內(nèi)戰(zhàn)三大戰(zhàn)役,一個(gè)個(gè)都如天衣無(wú)縫可查,但他初年的艱苦年代何人當(dāng)知,長(zhǎng)征兩萬(wàn)里,過(guò)草地,爬雪山,沒(méi)有一處不要命的。

武者也亦受挫,但佳話可傳于千秋萬(wàn)代。韓信的胯下之辱于普通人來(lái)看,尚為怒不可遏,如復(fù)仇無(wú)望,消沉無(wú)臉見(jiàn)世人者,大有人在。但他還是隨主征戰(zhàn),終成佳話。抗金大將岳飛,朝中力排眾議,萬(wàn)里遠(yuǎn)征敗敵于一發(fā),誰(shuí)說(shuō)他無(wú)能也?《水滸傳》中多如牛毛的挫折憾不動(dòng)一百零八星宿,是上天不滅宋啊。

文者表面無(wú)事,其實(shí)不然。諸葛亮六出祁山,六次皆敗,自己也死于五丈原中,可哪里倒下就從哪里爬起,不放棄,只為報(bào)恩。屈原遭放逐,乃賦《離騷》,孫子鬢腳,卻寫(xiě)下了《孫子兵法》。司馬遷遭宮刑,還是寫(xiě)下了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

挫折,也是人生道路上一朵燦爛的鮮花。

感謝話題作文400字篇十

乍臨人世,我用啼哭聲證明了自己的存在。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后,第一個(gè)看到的便是你——爸爸。

周圍的的一切都是陌生的,我用不安而好奇的眼光打量著這個(gè)地方。一路顛簸后,終于找到了一個(gè)可以停泊的港灣,那就是家。在你眼睛里,我看到了閃耀的光芒,我是那么強(qiáng)烈地感受到你愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)一切。我們彼此之間,被妙不可言的默契牽系著。

小搖籃里躺著的,是熟睡中的我,而你便在旁邊默默地守護(hù)著。慢慢地?fù)u著搖籃,生怕驚動(dòng)了搖籃中的我。當(dāng)我醒來(lái)后,你為我煮牛奶,一只小鍋在“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響,盛載著我那時(shí)最大的快樂(lè)與滿足。每次把牛奶裝進(jìn)奶瓶,你都要先吮一口,這可把我氣壞了,當(dāng)場(chǎng)不給你好臉色看。你急了,趕緊把奶嘴塞過(guò)來(lái):“不哭嘛,爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛,以后再也不敢了,還不行嗎?”于是我朝你咧了咧嘴,開(kāi)始貪婪地吮吸起來(lái)。

雨天,是朦朧的時(shí)候,窗外一片模糊。當(dāng)我側(cè)過(guò)臉來(lái),順著聲音的方向,往窗外看去時(shí),你似乎明白了我的想法。于是走過(guò)來(lái)慢慢抱起我,讓我往窗外看,你對(duì)我說(shuō):“這個(gè)是雨。”于是我便笑了起來(lái)。當(dāng)看了一會(huì)兒后,你抱著我剛轉(zhuǎn)過(guò)身,我又哭了起來(lái),你沒(méi)辦法,只好又抱著我去看窗外的景色。直到我在你懷中安靜地睡去,你又將我放回了搖籃。

有一位詩(shī)人曾說(shuō):“當(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。”當(dāng)我在成長(zhǎng)中追憶似水年華時(shí),我要永遠(yuǎn)記得,是你為我撐起了生命的脈絡(luò),讓我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。

感謝您為我做的一切。

感謝話題作文400字篇十一

人的一生中會(huì)出現(xiàn)很多挫折,這些挫折往往會(huì)給人帶來(lái)許多啟示,讓人懂得做人或生活的道理。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),我遇到過(guò)的挫折便是去年參加英語(yǔ)競(jìng)賽失敗的事。

去年,我和汪晟孜作為蘭溪的一等獎(jiǎng)去參加金華市的英語(yǔ)競(jìng)賽。為了這次比賽,我們做了太多。一天三次的英語(yǔ)訓(xùn)練,我們堅(jiān)持了兩個(gè)多月,準(zhǔn)備的可以說(shuō)是相當(dāng)充分。可能是聽(tīng)了太多表?yè)P(yáng),我變得字符,以至于到了比賽前還是認(rèn)為自己一定能得一等獎(jiǎng)。

到了比賽,我一直自信滿滿,筆試、聽(tīng)力我都輕松帶過(guò),就連最緊張的演講也沒(méi)有錯(cuò)誤。這樣的比賽進(jìn)程似乎異常順利,我甚至覺(jué)得一等獎(jiǎng)已經(jīng)收入囊中。可比賽結(jié)果還是出乎意料:我并沒(méi)有得一等獎(jiǎng),我只得了二等獎(jiǎng);而汪晟孜竟得了一等獎(jiǎng)。就因?yàn)槲业淖载?fù),這場(chǎng)原能為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)的比賽,變成了讓自己傷心的事情。

說(shuō)實(shí)話,在得知汪晟孜得一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我很嫉妒她。可嫉妒又有什么用呢?難道嫉妒就能讓我的一等獎(jiǎng)嗎?于是我開(kāi)始尋找自己的問(wèn)題。其實(shí)令我實(shí)力的原因便是我的自負(fù)。如果一開(kāi)始我就腳踏實(shí)地地認(rèn)真學(xué)的話,就不會(huì)輕視這場(chǎng)比賽;如果我不輕視這場(chǎng)比賽,那就不會(huì)如此輕率地答題。既然已經(jīng)知道結(jié)果,我們就應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),而不是沉浸在挫折中。從那以后,我丟掉了驕傲,做什么都認(rèn)認(rèn)真真。因?yàn)槲抑溃挥姓J(rèn)真做事,我才能成功。

誰(shuí)的一生會(huì)沒(méi)有挫折,重要的是你如何面對(duì)挫折。巴爾扎克說(shuō):挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),是絆腳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論