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第頁共頁中小學校常規管理細則范文第一條緒論為了規范中小學校的常規管理工作，提高教育教學質量，更好地保障學生身心健康成長，特制定本細則。第二條學校管理目標學校的管理目標是保證學生的安全、健康、快樂學習，提高學生的綜合素質和自主發展能力。第三條學校管理原則學校的管理工作遵循“公平、公正、公開”的原則，全面貫徹素質教育理念，積極培養學生的創新意識和實踐能力。第四條具體規定1.學校應建立完善的安全管理體系，制定安全保衛措施，并進行定期演練。2.學校要建立健全的教師隊伍，加強師德建設和教師培訓，提高教師教育教學水平。3.學校要定期組織各類學科競賽和文體活動，培養學生的興趣愛好和綜合能力。4.學校要加強與家長的溝通與合作，定期召開家長會，及時了解學生情況并解決相關問題。5.學校要建立學生思想品德教育體系，加強學生的思想教育和道德引導，培養學生正確的價值觀和人生觀。6.學校要建立健全的學生管理體系，制定學生日常行為規范和考勤制度，嚴禁校園暴力、欺凌等不良行為。7.學校要制定學生心理健康教育計劃，關注學生心理健康問題，積極開展心理輔導活動。8.學校要加強與社會各界的聯系與合作，開展社會實踐和社會志愿服務活動，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。9.學校要定期舉辦課程展示和學術交流活動，提高教師教學水平。10.學校要建立終身發展機制，鼓勵教師進行繼續教育和專業技能培訓。第五條責任與監督校長是全校常規管理的最高責任人，教師是學校常規管理的直接責任人。學校要建立健全的責任與監督機制，對教師的管理和工作進行評估和考核。第六條附則本細則自頒布之日起施行。如有需要變更或補充，須經學校行政部門核準后執行。以上就是中小學校常規管理細則的一份范文，主要從學校的管理目標、管理原則和具體規定等方面進行了詳細規定。為了保證學生的安全與健康，學校需制定相關的安全管理體系，并定期組織各類活動培養學生的興趣與能力。同時，學校也要建立健全的師德建設和教師培訓體系，加強對教師的評估和考核，提高教師的教育教學水平。此外，學校還需加強與家長的溝通與合作，注重學生的思

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