社會工作效勞工程設計與管理整理ppt目錄一、工程定義與要素二、工程方案設計三、工程籌劃書撰寫四、工程方案的問題五、工程的評估整理ppt你所在的社區(qū)承接過社會工作工程嗎？整理ppt一、工程定義與要素〔一〕概念〔二〕要素〔三〕類型〔四〕范例整理ppt〔一〕概念總目標社會工作效勞工程是由專業(yè)社會工作者主導，遵循社會工作專業(yè)價值，運用社會工作專業(yè)方法，為滿足特定效勞對象的需求，在一定的時間內，運用一定的資源，按照預定的效勞目標、效勞內容和效勞要求所實施的一項系統(tǒng)任務。整理ppt工程的特征:明確而具體的目標。較明顯的時間特征。社會性的集體活動。各種資源的發(fā)動和組合。非重復性和系統(tǒng)性。工程需要具體實施。整理ppt要答復的問題？1.如何在崗位中發(fā)現(xiàn)或評估工程效勞的需求；2.如何將正在開展的效勞打包成一個工程效勞；3.籌劃工程的流程是什么；4.一個工程中包含哪些根本因素；5.工程中如何設置小組、活動等社工效勞；6.工程籌劃需要注意哪些問題；7.怎么保證工程的可持續(xù)性；8.工程效果如何評估。整理ppt問題1、2的答案？從理論上來看，現(xiàn)有的效勞都可以打包成一個工程，區(qū)別在于工程是大型工程，還是小型工程。是委托工程還是自選工程。從實踐上來看，工程是否啟動取于工程啟動所需的資源〔人、財、物和政策〕和效勞需求。案例：從“探望老人〞活動到“中堂居家養(yǎng)老工程〞；整理ppt社區(qū)總體營造意涵透過社區(qū)居民參與、面對問題、共同規(guī)劃社會培力運動，社會改造運動「由下而上」、「共同意識」、「自立自主」、「居民參與」、「伙伴關系」、「永續(xù)開展」9整理ppt參與感認同感在地培力合作整理ppt◆社區(qū)工程管理的特點是什么？--人！◆社區(qū)工程管理效勞對象是人，實施主體也是人，因此，社區(qū)工程管理還應包括“藝術層面〞，即“精細化管理〞。社區(qū)工程管理既有“技術層面〞，還應包括“人性化層面〞，即“人性化效勞〞11整理ppt例：社區(qū)效勞特色品牌工程的內涵和創(chuàng)立要素〔一〕什么叫社區(qū)效勞特色品牌工程？涵義：可以理解為緊貼多數(shù)居民需求，富有內涵特色，居民廣泛參與，在一定區(qū)域內具有較強影響力，得到廣闊居民群眾認可，表達親情化、精細化特征的社區(qū)效勞工程。通過工程建設改變社區(qū)的面貌，塑造社區(qū)的魅力，實現(xiàn)社區(qū)的理想。整理ppt〔一〕什么叫社區(qū)效勞特色品牌工程？特點：1、差異化---與過去效勞形式和其它社區(qū)單位不同2、系列化---由多個活動組成并聯(lián)動3、精細化---向深度拓展4、參與度---大部居民知曉并參與5、滿意度---多數(shù)居民感覺滿意6、影響廣---在本街道、本區(qū)乃至全市有一定知名度并具有較高的推廣價值整理ppt可能出現(xiàn)的理解偏差：1、單調---只是單個活動的豐富而已2、邊緣---非核心社區(qū)效勞內容3、常規(guī)---以常規(guī)工作充當工程4、籮筐---只是各項工作的歸納整理ppt〔二〕特色品牌工程的涵蓋范圍工程范圍包括：1、社區(qū)便民效勞、救助優(yōu)撫、文化體育、衛(wèi)生計生、社區(qū)教育、就業(yè)保障、治安矯正以及社區(qū)老年人、殘疾人、未成年人、流動人口等特定群體的保障效勞工程；2、圍繞社區(qū)自治建設和民主管理籌劃實施的工程；3、用以改善社區(qū)建設、效勞或管理中某方面缺乏的工程。整理ppt〔三〕特色品牌工程的考評標準主要有三個方面：1、根底工作扎實有序；2、社會各界廣泛參與；3、品牌效應突出顯著。整理ppt社區(qū)效勞特色品牌工程建設的關鍵環(huán)節(jié)〔一〕工程的選定視角1、可從最大居民需求方面選；北京對社區(qū)現(xiàn)狀的一次摸底，從居民心目中理想社區(qū)的標準來看，提及率最高的三個指標分別是“社區(qū)平安有保障〞、“日常生活很方便〞和“環(huán)境優(yōu)美設施全〞。整理ppt2、可從最大社區(qū)優(yōu)勢方面選；3、可從最需效勞群體方面選；4、可從最需改善效勞方面選。整理ppt〔二〕工程的選定方法方法：1、認真思考；2、分類排查；3、調查摸底；4、集思廣益；5、借鑒別人；整理ppt〔二〕工程的選定方法建議：從一特定效勞群體或一效勞大類中，將大類進一步細化，從中選定一工程點，形成一條主線，抓細化，抓延伸，抓拓展，然后推進效勞活動系列化、深度化、創(chuàng)新式開展。如針對一類效勞人群的，重點考慮效勞活動的針對性、創(chuàng)新性、有效性；如針對一類效勞的，那么重點考慮不同的效勞人群，不同的效勞方式。

整理ppt〔三〕工程的考慮因素1、分析是否緊貼居民需求；2、分析是否適應社區(qū)實際；3、分析是否表達核心效勞；4、分析效勞實施本錢多大。整理ppt〔四〕工程的籌劃構思1、起好工程名稱；一目了然通俗易記優(yōu)雅醒目整理ppt2、緊扣工程主題；不偏題、不湊合、不照搬3、主題細化延伸；圍繞一條主線，形成一個系列4、設計系列活動。具有創(chuàng)新性、實效性、配套性整理ppt進度一請為您的社區(qū)構思一個新工程的名稱？整理ppt〔二〕工程要素6WWhy——目的What——效勞性質Who——效勞者Whom——效勞對象When——時間Where——地點2HHow——程序安排Howmuch——資源安排〔二〕工程要素1、時間：開始——結束2、地點：在哪里做？3、人物：為誰做——目標人群？誰來做——團隊？4、事件：為什么——工程內的活動/效勞目標做什么——工程內的各種活動/效勞怎么做——工程內的活動/效勞的開支和階段整理ppt1、工程要素——時間與流程資料收集分析：效勞提出的政策/現(xiàn)實/理論背景工程設計：需求/能力/目標/效勞方式和內容物資籌集：人力/資金/硬件/場地/其他物資配置工程確立：合同/協(xié)議內容與要求效勞執(zhí)行：內容/方式效勞總結：評估方式/要求整理ppt3、工程要素——人物目標人群：分類/群體特征/群體文化/價值觀/輿論觀點間接受益人：特征/需求/對目標人群的看法邊際影響人群：影響或被影響整理ppt4、工程要素——事件需求≠問題≠目標改變效勞目標方式內容整理ppt效勞方案框架2023/12/13做正確的事和正確的做事整理ppt需要評估目的設計方法/戰(zhàn)略設計資源方案控制與監(jiān)察推行方案輸出Output評檢方案效果Outcome成效impactProgramtheoryEvaluationFunctionGapanalysisExpected/DesiredMissionProcessObjOutcomeObjOutputObjImpactObjActs/procedures/PracticesProcesses/Projects/ProgramsPoliciesCapital/MoneyConsumablegoods/PeopleInformationandKnowledgeMISEWSMilestoneInstructionGuideGanttChartProductEffectoftheProductLong-termeffectoftheProductOutcomeAttitudeBehaviorStatusConditionFunctioningKnowledgeandSkillsImpacttheoryOrganizationalPlanServiceUtilizationPlan整理pptBranchingTree

目標樹Vision愿景Mission使命Goal1Goal2Goal3Goal4

目的Obj1Obj4

目標Obj2Obj3OperationalObjOperationalObj

具體目標OperationalObjActionPlanActionPlanActionPlan行動方案整理ppt風險管理工程/效勞一定會成功嗎？2023/12/13原因風險躲避方案解決方案整理ppt進度二您社區(qū)的新工程在設計時需要考慮哪些相關要素？整理ppt〔三〕工程類型以工程來源作為劃分工程類型的依據(jù)：1.由上至下的推動回憶：政府社工行政內容。〔引導、培育、組織〕程序：購置部門〔政府、基金會工程招標，里面有一定的背景材料，如全球基金會性工作者干預工程〕——機構討論決策，依據(jù)機構現(xiàn)實情況進行申請信息來源〔重點〕：行業(yè)協(xié)會通告、相關部門的網(wǎng)站招標通告、私下關系了解小技巧：定期查看政府基金會相關網(wǎng)站、廣撒網(wǎng)〔名片、關系〕整理ppt2.由下至上的推動回憶：機構的行政職能〔反響〕中心經(jīng)過調查研究和討論，發(fā)現(xiàn)效勞需要，機構某方向效勞的內部提出效勞決策或向有關部門申請社區(qū)調查研究、工程建議書〔和申請書〕——遞交申請整理ppt非盈利組織的工程同樣關注：目標的實現(xiàn)效率、成效范圍、資金、時間、質量更加關注：需求/問題的分析“因需求而在，因使命而生〞強調利益相關群體的參與和利益表達社會效益整理ppt〔四〕范例范例之一：樂山社區(qū)---鄰里“八手〞互動。該工程主要把融洽鄰里關系作為重要突破口，營造“社區(qū)人人為我、我為人人〞的和諧氣氛。此工程以“相識、相知、相信、相助〞為主題，開展以“鄰里相見互招手〞、“團結互助伸緩手〞、“美化家園齊動手〞、“文明出行同攜手〞、“平安防范共聯(lián)手〞、“科學生活顯身手〞、“文化娛樂多面手〞、“多方聯(lián)動來牽手〞為內容的“八手〞鄰里互動活動。整理ppt范例之一〔１〕鄰里相見互招手：下發(fā)?鄰里關愛互助共創(chuàng)和諧社區(qū)建議書?，組織“花為媒〞居民花展、拍攝樓道全家福活動；〔２〕團結互助伸援手：設立鄰里互助站，以扶貧濟困助殘為目的，通過募集居民慈善資金和物資，為社區(qū)孤、老、殘、幼、貧等社區(qū)困難群體免費提供經(jīng)常性救助和應急性救助；開展“鄰里互換大趕集〞活動，組織居民進行閑置生活用品大互換。〔３〕美化家園齊動手：設立“環(huán)境衛(wèi)生曝光板〞，開展“繪出美麗家園〞評選活動；〔４〕文明出行同攜手：開展知識競賽、公民道德日宣傳活動。整理ppt范例之一〔５〕平安防范共聯(lián)手：向小區(qū)每戶居民印發(fā)有居民日常生活平安防范知識的宣傳圖冊，制作發(fā)放“鄰情照顧卡〞，建立社區(qū)秩序維護志愿者隊伍；〔６〕科學生活顯身手：開展科普知識講座、廢品“秀〞藝術活動；〔７〕文化娛樂多面手：開展居民趣味運動會、“社區(qū)之星〞才藝大賽；〔８〕多方聯(lián)動來牽手：組織駐區(qū)單位及共建單位志愿者為社區(qū)居民開展現(xiàn)場效勞活動。整理ppt范例之二范例之二：河埒社區(qū)—“光蘊七彩〞大講堂；該工程通過開展系列化的社區(qū)“大講堂〞教育效勞活動，形成全民尚學的氣氛，讓整個社區(qū)充滿七色陽光。工程以紅、橙、金、綠、青、藍、紫七種顏色，分別代表為居民開展的革命傳統(tǒng)教育、課外教輔、老年大學、健康教育、法治道德教育、家長學校、文娛藝術等教育活動。工程針對居民不同的年齡層次、不同的效勞需求，以不同的教育內容表達現(xiàn)代化社區(qū)的效勞特色和效勞理念。整理ppt范例之三范例之三：尚賢社區(qū)---孝德尚賢工程。該工程取義于社區(qū)名稱“尚賢〞，結合儒家文化精粹，以“孝德尚賢〞為主線，通過開展“你知我孝心〞大調查；開設“孝心培養(yǎng)〞大課堂；建立“孝文化〞長廊、組織“德行天下，從頭做起—我為父母梳次頭〞活動；進行“孝心考核〞；組建“模擬家庭〞為社區(qū)老年人提供“菜單家庭效勞〞等內容，為社區(qū)營造“孝德〞和諧氣氛。整理ppt優(yōu)秀社會工作工程特點：〔一〕社會需求廣泛性〔二〕現(xiàn)實需要緊迫性〔三〕目標定位公益性〔四〕設計理念創(chuàng)新性〔五〕工程籌劃科學性〔六〕實施主體專業(yè)性三、工程方案設計整理ppt工程設計之——

工程設計的步驟1：分析階段1.工程背景分析2.相關利益群體分析3.問題分析4.目標分析：總目標和具體目標5.策略分析：關鍵產(chǎn)出與主要活動6.指標分析7.假設與風險分析重心！整理ppt工程設計——

工程設計步驟2：規(guī)劃階段1.制定邏輯框架〔矩陣表〕2.制定實施方案3.制定資源方案4.制定監(jiān)測與評估方案核心！整理ppt工程背景分析目的：了解并分析工程運作的背景和環(huán)境內容：宏觀環(huán)境分析同業(yè)機構分析微觀環(huán)境分析意義創(chuàng)新性創(chuàng)新性國家或某一地區(qū)所面臨的最根本的開展問題是什么？所建議的工程是否與這一背景相關？在工程相關領域的主要現(xiàn)狀和問題是什么？國家在該領域的主要政策有哪些？曾做過哪些相關的工程:研究成果/經(jīng)驗&教訓正在做哪些相關的工程將要做哪些相關的工程工程實施地狀態(tài)介紹：自然/地理/經(jīng)濟/社會/文化與工程相關方面的狀況介紹目標群體的情況當?shù)噩F(xiàn)有的相關政策/工程整理ppt繪制利益相關者矩陣A.“提倡者〞戰(zhàn)略：緊密聯(lián)系D.“擁護者〞戰(zhàn)略：保持溝通B.“潛在反對者〞戰(zhàn)略：保證滿意C.“騎墻者〞戰(zhàn)略：監(jiān)測利益/興趣權利低高高低有注釋態(tài)度不是一層不變的整理ppt進度三您社區(qū)新工程的設計背景是什么？整理ppt目標群體的需求分析收集信息的方法：問卷調查社區(qū)訪談資料分析個案、小組訪談文獻資料核心：深入社區(qū)、深入居民整理ppt常用需求分析工具：問題樹明確問題和需求尋找問題的根源了解問題造成的影響幫助我們制定行動策略明確希望達成的目標表象或結果原因清晰我們不能做到的，躲避風險整理ppt問題樹分析的方法1、頭腦風暴：列出所有的問題或需求2、因果分析：排列出各問題之間存在的因果關系，〔因為-所以-導致了〕3、找出可能的核心問題〔可能是一個，也可能是多個〕4、有些問題是核心問題的原因5、有些問題是核心問題的結果或表象注意：問題是負面的描述整理ppt我們的嘗試：繪制社區(qū)地圖與居民/效勞對象一起繪制社區(qū)地圖吧整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt其他有益的做法：要素分析問題分析資源分析整理ppt進度四您社區(qū)的新工程所涉目標群體需求是什么？整理ppt整理ppt案例：單親家庭環(huán)境中成長的小麗的故事小麗是個初中二年級的學生。父母在她五歲的時候因爸爸有婚外戀而離婚了，小麗和在企業(yè)人事部門工作的媽媽生活在一起。媽媽對小麗要求很嚴格，每天必須按時回家，稍有不慎便會遭到母親的責怪和批評。小學的時候小麗的成績不錯，上了初中后媽媽發(fā)現(xiàn)小麗開始不愛上學，不愛說話，性格內向，經(jīng)常因作業(yè)和上課的紀律遭到老師的投訴。后來開展到逃學、上網(wǎng)、甚至徹夜不歸。現(xiàn)小麗的母親帶著小麗前來社工效勞機構求助。整理ppt問題樹分析實踐焦點問題：單親家庭環(huán)境中孩子的問題〔30分鐘討論〕整理ppt第一步：這是屬于兒童成長過程中的問題第二步：針對兒童成長過程中的八個需要，找出小麗存在的問題：父母親離婚后，母親失衡的心態(tài)，使得小麗缺少正常的家庭成長環(huán)境〔獲得良好家庭生活的需要〕；母親管教過嚴，缺少正常的同伴交往，缺乏應有的人際交往技巧，適應能力弱〔擁有社會生活能力的需要；滿足休閑和娛樂的需要〕；母女關系緊張；學校的老師的批評，有嚴重的挫折感〔獲得良好的心理開展的需要〕；徹夜不歸，可能存在著不平安因素，嚴重的越軌行為。整理ppt第三步：將問題進行優(yōu)先次序的排列：小麗上網(wǎng)徹夜未歸為第一要解決的問題小麗的學習問題小麗的家庭關系問題小麗的人際關系問題小麗的情緒問題第四步：分析小麗問題的成因小麗的問題不是個人原因單獨造成的，而是個人、家庭、社會綜合原因所造成，根據(jù)多元因素決定論和人與環(huán)境的實務視角，對小麗進行綜合介入。整理ppt第五步：提出介入策略：1、危機干預：先找到小麗，解決小麗徹夜不歸的問題2、個案工作方法：與小麗溝通，了解成長經(jīng)歷感受，對自身的看法/問題，澄清父母親的婚姻關系、母親的教育方法，學校教師的教學方法等問題，幫助建立正確的成長觀念〔正確的認知方法〕3、與小麗的媽媽和父親溝通，告訴他們小麗對家庭的看法，改變他們的溝通方式，提供必要的家長輔導，可以幫助小麗媽媽建立單親母親的支持網(wǎng)絡；參加家長培訓班，改變教育方法；協(xié)助小麗父母改變關系，共同為女兒的成長做出必要的努力；〔建立正常的家庭交往關系〕4、與學校的老師溝通，改變對小麗的教育方法，鼓勵小麗參加集體活動、成長小組，建立健康的學習環(huán)境。整理ppt總目標與分目標Specific明確：明確、具體。Measurable可衡量：不是空泛的，必須是可以通過某種方式衡量的。Achievable可實現(xiàn)：不是紙上談兵，而是通過努力可能實現(xiàn)的。Relevant關聯(lián)性：與總目標直接相關、有邏輯聯(lián)系。Time-bound時限性：有時限的，即需要說明在某個時期或時點要實現(xiàn)的狀況。分目標：遵循SMART原那么總目標：描述的是希望到達什么樣的效果，對目標人群帶來的影響。整理ppt目標制定的實踐根據(jù)目標樹制定出符合SMART原那么的目標樹〔20分鐘〕整理ppt工程邏輯框架要解決的問題：為什么要執(zhí)行該工程〔干預邏輯，目標〕工程要實現(xiàn)什么〔產(chǎn)出，指標〕如何到達這些目標〔活動，方法〕哪些外部因素對工程成敗最關鍵〔假設〕在哪里得到評價工程成敗所需要的數(shù)據(jù)〔指標驗證方法〕工程將花費多少〔花費預算〕工程啟動前應該滿足并完成的先決條件。整理ppt三、工程籌劃書撰寫(一〕封面頁日期、工程名稱、公司名稱及聯(lián)系方式(二)工程概要總論(三)工程背景、存在的問題與需求問題、現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)(四)目標與產(chǎn)出針對“問題〞的解決方案、進程劃分、可量化的階段性結果整理ppt(五)受益群體目標群體、數(shù)據(jù)、范圍(六)解決方案與實施方法需要的投入、必要的內外部資源、方案的執(zhí)行程序(七)工程進程方案〔時間表〕每一階段、每工作的開始和結束的時間整理ppt(八)工程組織架構參與人員的責、權、工作流程(九)費用、預算與效益費用預算、財務規(guī)那么、審計制度(十)監(jiān)控與評估如何發(fā)現(xiàn)問題并及時糾錯(十一〕附件整理ppt(一〕封面頁這是容易被無視的局部。封面可以只簡單地寫上工程名稱和日期，也可以包括以下信息：工程名稱；申請〔執(zhí)行〕機構；通訊地址；、、E－mail；聯(lián)系〔負責〕人；銀行賬戶、律師、審計機構等。注意：如果是向某一機構籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。整理ppt(二)工程概要〔總論〕1、效勞綜述：是對工程背景、目標、工作手法、進程等諸多事宜簡單的交代。2、中心簡介——資質〔有助于工程開展的陳述〕方面的陳述包括：機構機構的背景信息、使命與宗旨工程要解決的問題與解決的方法工程申請方的能力工作團隊管理方面中心以往相關工作經(jīng)驗等。

整理ppt(三)工程背景、存在的問題與需求1、情況綜述：工程相關的對象群體或社區(qū)歷史與現(xiàn)狀，事件、人口、經(jīng)濟、社會文化、社會機構情況等方面。2、問題與需求評估：*工程范圍〔問題與事件、受益群體〕*導致工程產(chǎn)生的宏觀與社會環(huán)境*提出這個工程的理由與原因*其它長遠與戰(zhàn)略意義整理ppt(四)目標與產(chǎn)出總目標大的，總體的，非行動性目標分目標具體的，行動性目標1、目標的制定要執(zhí)行SMART原那么具體明確的Specific；可衡量的Measurable；可到達的Attainable；相關的Relevant；明確的截至日期Time-based整理ppt〔五〕受益群體1、直接受益群體2、間接受益群體例：一個殘疾人效勞機構，其直接受益群體是殘疾人群，間接受益群體那么是他們的家庭，甚至是整個社會。受益群體能從始至終地參與到工程之中，其參與工程的活動有：組織受益群體參加的討論會會議主題時間參加人員等整理ppt〔六〕解決方案與實施方法1、如何到達目標〔采用什么方法、開展什么活動〕2、實施方案具備的條件與資源：誰？在什么時候？使用什么樣的設備？做什么樣的事情？整理ppt〔七〕工程進程方案〔時間表〕〔一〕籌備階段〔長短不一，方案團隊組建、各方協(xié)調、工程方案、工程意向訂立、人員招募等〕〔二〕起步階段〔一兩個月，協(xié)議簽訂、崗前培訓、制度建設、〕擴展：工程協(xié)議書格式〔三〕實施階段〔開展與深化，具體化〕〔四〕評估階段〔中期〔檢查督導〕、終期〔成效〕評估〕整理ppt〔八〕工程組織架構執(zhí)行團隊應包括所有工程組成：工程負責人機構負責人工作團隊〔督導、一線工作員、志愿者〕一線社工的挑選〔工作經(jīng)驗、專業(yè)背景、學歷等〕整理ppt〔九〕費用、預算與效益活動費用設備與站點布置人員工資宣傳費用產(chǎn)生的社會效益督導費用評估費用總之，越明確地算出費用的投入可以產(chǎn)生的效益，就越能說明方法的優(yōu)越性，也就越能得到資助方的同意。另外，與工程相關的財務與審計方法也要在這局部中提到。整理ppt〔十〕監(jiān)控與評估對機構的評估：“組織建設〞、“效勞管理〞、“財務審計〞、“公共關系〞、“效勞產(chǎn)出〞對工程的評估：1、過程評估：過程中付出的努力，文檔記錄，注意看開展變化過程2、成效評估：指標完成情況，效勞效果、滿意度中期評估終期評估整理ppt〔十一〕附件附件：1、文件2、名單3、預算清單4、圖表注意：任何你認為重要的文件或篇幅太長而不適于放在正文中的文件，都可以被放在附件當中，比方：機構的介紹、年報、財務與審計報告、名單、數(shù)據(jù)、圖表等。你也可以把那些在正文中會干擾讀者或使他們的興趣偏離主題的局部放到附件當中，但一定不要忘了在正文中標明：詳細情況，請觀察附件＊＊＊。總之，附件的目的是使正文緊湊、干凈；整理ppt四、工程方案的問題工程是由一系列與目標一致的小組和活動組成！工程中如何設置小組、活動等社工效勞？〔1〕工程方案設計的常見問題〔2〕工程方案設計原那么和建議整理ppt〔1〕工程方案設計的常見問題出發(fā)點不正:從活動程序出發(fā)、配以理論和目標,沒有從對象需要出發(fā),也沒有征詢效勞對象他們的需要,無量身訂造(為誰舉辦活動/小組?)理論高大空:沒有配合目標和內容設計目標多而空泛、不切實際,難以在活動/小組后量度成效活動/小組設計時間太短,未到成熟期已結束活動/小組參加者太少、參與不穩(wěn)定,難以有動力可言。整理ppt活動/小組內容設計沒有按工程目標設計活動設計太平板,重復、沉悶、沒有厚度;活動程序過于事工取向,為完成而完成工作員于每段活動/小組后，未有對程序進行評估與微調沒有設定評估工具整理ppt范例：活動目標的設定社區(qū)·愛·分享(社區(qū)捐贈活動)愛心傳遞，情誼相隨。為培養(yǎng)兒童的與人分享、樂于奉獻的精神，中心特此開展了此次社區(qū)·愛·分享活動，希望為社區(qū)人文情懷和精神文化生活做出奉獻86活動設計的背景與原因總有一些書，我們看過了就寂寞的躺在那里；總有一些玩具，我們玩膩了就擱置墻角；但是總有那么幾本我們看過了，想與人分享的書；也總有那么幾件我們玩過了，想贈予他人的玩具。為此我們組織了本次社區(qū)捐贈活動，主要是為了培養(yǎng)孩子“贈人玫瑰，手有余香〞的奉獻精神，同時也充實社區(qū)兒童的精神生活，營造良好的社區(qū)文化氣氛。87理論框架概念的定義社會學習理論，這是以實驗行為心理學為根底而形成和開展起來的一種兒童社會工作理論。行為主義強調學習起于人與環(huán)境的互動，通過與環(huán)境的互動，兒童學習不同的行為模式。兒童模仿他人的處事的能力，也以模仿而習得結交朋友與應對壓力的方式。長期下來，兒童可能被制約成對特定的情境有特定的回應，但這些回應可能是適當或不適當?shù)摹Ｖ钡絻和佑|了其他的反響、情境與環(huán)境，他才會知道什么反響是適當?shù)摹?8理論應用通過此次活動，希望兒童可以在觀察和自我調節(jié)中，學會把自己作為一個獨立的個體來融入集體，學會分享，學會關愛，學會奉獻。89活動目的及工作目標1、豐富孩子的課外書籍閱讀數(shù)量，讓更多的孩子徜徉在知識的海洋中。2、提升孩子與人分享、樂于奉獻的思想意識。3、營造一個良好的社區(qū)文化氣氛，提升社區(qū)文明程度。90目標：1、希望借此活動，能夠收集到200本左右書籍，在中心建立小型圖書館，供小朋友們閱讀。2、借此活動也讓更多的社區(qū)居民能夠深入的認識和了解機構，擴大機構的影響力。91活動內容

時間內容9:15-9:30工作人員簽到，活動前注意事項的簡單說明9:30-11:30捐募活動開始檢查捐贈物資是否符合要求；以及進行物資登記。已捐贈書籍、玩具或其它物品的小朋友獲得感謝狀3、小朋友在愛心樹展板上進行愛心簽名和活動感言、拍照4、活動現(xiàn)場總控11:00活動結束：所有義工和社工清點物資、收拾物品，清掃場地