大班游戲優秀教案：動物的本領教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班嬉戲優秀教案：動物的本領教案及反思《大班嬉戲優秀教案《動物的本領》》這是優秀的大班嬉戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【嬉戲目標】

1.能按意愿選擇自己喜愛的活動區域，遇到問題能進行協商，培育交往力量。

2.通過區域嬉戲，使幼兒更加深化地了解多種動物愛護自己的方法。

【嬉戲預備】

1.學問閱歷預備：幼兒有參加各區域嬉戲的閱歷，知道各區域嬉戲的玩法和規章。

2.嬉戲場所預備：本班各嬉戲區域

室內：美工區、益智區、表演區室外：閱讀區

3.嬉戲材料預備：

(1)美工區：即時帖;皺紋紙;彩紙;舊報紙;固體膠水;小剪刀;雙面膠;透亮?????膠等。

(2)益智區：骰子5個;棋譜5張;動物棋子5只。

(3)閱讀區：各種關于動物方面的圖書、圖片等。

(4)表演區：多種動物頭飾;多種掛件等。

【嬉戲過程】

一、組織幼兒，引起幼兒活動愛好。

二、老師講解各活動區域的活動內容。，;文.章出自屈,老師教.案網]交待活動要求，幼兒自主選擇區域活動。

1.美工區：動物愛護色

玩法：幼兒嘗試用供應的各種材料，通過剪、撕、貼、畫等方式把自己裝飾成自己喜愛的動物，好伴侶之間也可相互幫忙裝飾。

2.益智區：動物棋

玩法：一組兩幼兒協作玩嬉戲，一幼兒擲骰子，另一幼兒左手按動物棋譜，右手拿動物棋子，擲骰子的幼兒擲到幾個點子就走幾步，走到有動物的格子，就要說出此動物的自我愛護方法，動物棋子從起點開頭始終走到終點嬉戲才算終止，快到終點時如擲的骰子點子較大，到終點后再退后走，直到點子的數字正好走到終點。可以一組兩名幼兒玩嬉戲。也可以兩組幼兒競賽輸贏，兩組可同時開頭，看哪組先走到終點者為贏。

3.閱讀區：動物的隱秘

玩法：將各種關于動物方面的圖書、圖片等放置其中，供幼兒反復閱讀、相互敘述。

4.表演區:動物小舞臺

玩法：幼兒自由選擇自己喜愛的動物頭飾，能在集風光前大膽表演。可進行故事表演《小鹿歷險記》和玩角色嬉戲《會愛護自己的小動物》。

三、老師巡回指導，要求幼兒寧靜有序地進行活動。

重點指導美工區的動物愛護色，鼓舞幼兒自己裝飾或好伴侶之間相互幫忙裝飾自己喜愛的動物。重點指導表演區故事表演《小鹿歷險記》和角色嬉戲《會愛護自己的小動物》。

四、嬉戲評價。

1.指導幼兒整理好嬉戲場地。

2.表揚嬉戲

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