禁毒防艾教案（一）——懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病民族中學初一年級備課組組一、教學目的：了解什么是毒品及毒品的共同特征，認識毒品的危害，并學會如何遠離毒品，如何拒絕毒品，如何防止吸毒。讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，讓學生學會如何預防艾滋病。二、教學重點、教學難點：重點：了解毒品，認識毒品的危害，如何遠離、拒絕毒品，如何防止吸毒及預防艾滋病。難點：如何遠離、拒絕毒品，如何防止吸毒及預防艾滋病。三、教學用具：圖片資料。四、教學內容、方法、過程設計：（一）、導入:毒品是全球性的災難，其危害非常大，同時也是全人類共同的敵人。不容忽視的是，吸毒是傳播艾滋病的溫床！（二）、毒品及艾滋病相關知識：1、圖片欣賞--〉認識毒品。（看了這些圖片，有什么感受呢？大家一定都聽說過毒品，那什么是毒品？毒品都有哪些？誰能說一說呢？）毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。2、毒品的共同特征：(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥，并且不擇手段地去獲得它：(2)連續使用有加大劑量的趨勢：(3)對該藥產生精神依賴及軀體依賴性，斷藥后產少戒斷癥狀(即斷藥后會出現“脫癮”癥狀)：(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。3、圖片欣賞--〉毒品的危害：（1）吸毒摧殘人生對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。（2）吸毒毀滅家庭傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。（3）吸毒危害社會誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。毒品給自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85·1%．青少年吸毒的原因復雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會環境的影響等。圖片欣賞--〉吸毒與艾滋病的關系：吸毒是傳播艾滋病的溫床。這是因為：1）吸毒者常常共用針管、針頭，引起艾滋病毒的經血液傳播。吸毒者毒癮上來，常幾個人甚至十幾個人湊在一起共用一副注射器，別說消毒，連起碼的清洗都來不及。如果其中有一個人是艾滋病毒感染者，注射器就會被污染，艾滋病毒就會在其他吸毒者中傳播。2）吸毒者的性行為往往是很混亂的，性亂交引起艾滋病毒的經性途徑傳播；3）吸毒者的體質下降，身體免疫力差，也為艾滋病毒的感染和發病創造了條件。5、思考討論并回答：怎樣遠離毒品？怎樣拒絕毒品？怎樣防止吸毒？6、老師小結：（1）認清毒品的危害，堅定禁毒決心，積極參加禁毒斗爭。（2）遵紀守法，接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。并認真履行受教育的義務，自覺規范日常行為。（3）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。（4）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。（5）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。（6）從日常小事做起，養成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。7、吸毒成癮會導致艾滋病,如何預防艾滋病?（老師講解）（1）潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。（2）生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。（3）不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。（4）注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。五、課后練習及作業：向周圍的人宣傳毒品的危害及如何預防艾滋病。六、課后小結：學生對毒品的危害及艾滋病的相關知識了解的較好。相互關愛，共享生命！毒品、艾滋病離我們都很近。毒品不僅是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，它也是傳播艾滋病的溫床！人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，認識艾滋病，從自己做起，從現在做起。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。禁毒防艾教案(二)民族中學初一備課組教學目標1、使學生了解什么是毒品，什么是艾滋，毒品的種類，認識吸毒行為,認清毒品的危害性。2、讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品"。3、培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品，遠離艾滋的心理防御能力和自覺性。教學過程一、認識毒品

全球毒品問題---毒品問題已成為全球性公害，毒品危害人類已經三百余年，但在近半個世紀以來，毒品像急性傳染病一樣快速蔓延，毒品泛濫已經成為全人類生存和發展的公害。毒品問題不僅是全球面臨的社會問題、經濟問題，同時也發展成為了一個政治問題，它對世界的和平與安寧構成威脅，也是對人類文明的巨大挑戰。（一）什么是毒品？1997年3月14日修訂的《刑法》第357條規定：“本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品不包括諸如砒霜、氰化物之類可直接致人死亡的劇毒物品。

（二）毒品特征：依賴性、非法性、危害性。1、依賴性---就是毒品成癮性，即多次使用后會產生生理、心理依賴。生理依賴性是指在一段時間內不斷地使用某種毒品而帶來的生理上的變化，表現為一種周期性或慢性中毒狀態，需要繼續使用該藥方能維持機體的基本生理活動，否則會產生一系列機能紊亂和損害性反應（即戒斷癥狀和撤藥反應）。生理依賴性的產生及其嚴重程度除了與吸毒者個體的生理、心理特點有關外，還與所濫用藥物的種類、用藥時間以及頻度和劑量有關。據研究，鴉片類毒品所產生的生理依賴性最為強烈，甚至從第一次使用后就會出現，一般在停藥8—12小時后表現出一系列戒斷癥狀。心理依賴性的產生有二個方面的動力：一是不斷追求這種效果或感受，而產生繼續使用該毒品的強烈欲望；二是為了逃避停藥時出現的煩躁、不安等心理反應而渴望繼續用藥。毒品的心理依賴性雖然表面上不如生理依賴性明顯、強烈，但實際上其作用十分頑固，它是吸毒者在生理脫癮后復吸率居高不下的最重要原因。2、非法性----任何能形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品都對人體有積極和消極兩個方面的作用，即醫療作用和毒害作用，它們只在用于非法用途時才稱為毒品。我國法律規定，吸食毒品的違法行為，必須要受到法律處罰。3、危害性---毒品泛濫不僅給吸毒人員本人身體健康造成嚴重損害，而且對其家庭、社會都產生極大的危害，并帶來一系列嚴重的社會后果。毒品的上述三個特征是相互聯系的。依賴性是毒品區別于毒物的自然特征；對吸毒者本人、家庭和社會產生巨大危害性則是毒的后果特征；為消除毒品的危害性，法律必然要規范和限制上述麻醉藥品、精神藥品的產生、流通、銷售和使用，對違法犯罪活動加以懲處，因此，非法性是毒品的法律特征。（三）毒品的危害用一些數據來說明毒品問題的危害：

當前全球非法生產的鴉片超過5000噸。毒品生產既包括海洛因、可卡因、大麻等傳統毒品，又包括來勢猛的冰毒、搖頭丸等新型毒品。全球有130多個國家和地區出現毒品消費問題，170多個國家和地區涉及毒品販運問題，全球每年的毒品交易額在8000億美元以上，僅次于軍火和石油貿易。更令人憂慮的是吸毒者的數量在全球范圍內以每年3%---4%的速度增長。目前全球共有吸毒人員1.85億人，占全球人口總數的3%，占全球15歲至64歲人口總數的4.7%。吸毒人員中大麻吸食者最多，約為1.5億人；其次是興奮劑類毒品吸食者，其中約有3000萬人吸食安非他明類毒品（主要是冰毒，800多萬人吸食搖頭丸），可卡因吸食者約為1300萬，阿片類毒品（海洛因、嗎啡、鴉片及其他人工合成鴉片類毒品）的吸食者為1500多萬人（其中海洛因吸食者為900多萬人）。全球每年大約有10萬人因吸毒而死亡，1000萬人因吸毒喪失了正常的勞動能力。單就死亡人數看，毒品在全世界造成的死亡人數僅次于心臟病、癌癥，被稱為是“人類的第二殺手”。毒品不但摧殘人的機體，還使人精神頹廢、人格扭曲、道德喪失，甚至扼殺人的生命。（四）毒品的來源可分為天然毒品、半合成毒品和合成毒。天然毒品---是直接從毒品原植物中提取的毒品，如鴉片就是從罌粟中直接提取的。半合成毒品---是由天然毒品與化學物質合成而得，如海洛因。合成毒品---是完全有機合成的方法制造，如度冷丁、冰毒、搖頭丸等。（五）在我國經常被濫用的毒品有以下主要幾種：鴉片、嗎啡、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、搖頭丸、氯胺酮等。（六）什么是吸毒？吸毒也稱“藥物濫用”，就是非法吸食、注射毒品的行為，也就是說凡是違反國家管制、不以醫療為目的而濫用麻醉藥品和精神藥品的行為都叫吸毒。在我國，過去傳統使用的毒品主要是鴉片（大煙），因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，因此人們將這種吸毒方式你為“吸”。在民間，“吸毒”與“吸大煙”是同義詞。現在，“吸毒”一詞的內涵已擴大：一是毒品的范圍擴大，即凡不是以醫療為目的的濫用麻醉藥品和精神藥品，都是屬于吸毒的范圍；二是吸毒的方式增多了，由過去單一的煙吸發展為口服、鼻嗅、肌肉注射和靜脈注射。（七）吸毒的方式有哪些？吸食毒品的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射等五種常見方式。煙吸---是將毒品摻入煙絲，通過吸煙將毒品吸入體內。燙吸---是將海洛因放在鋁箔紙上或金屬匙上，下面用火加熱，毒品升華為煙霧，吸毒者用力吸吮縷縷毒煙，又稱為吸燙煙。鼻嗅---又稱鼻吸，是指明和小管對準鼻孔，通過鼻粘膜將毒品吸入?？诜?--是指用嘴呑服毒品，口服多為毒品劑片，如口服冰毒片、搖頭丸。注射---一般為皮下注射、肌肉注射和靜脈注射。（八）吸毒為什么會成癮？毒品進入人體后，會使機體發生生理變化，產生一種新的機能，隨著毒品在人體內的代謝速度加快而降低血液中的有效成分，使之作用減弱，有效時間縮短，從而被迫增加吸毒次數和毒品數量，以求得欣快感。同時，神經細胞已適應吸毒后的生理、生化變化。毒品在體內濃度不高時，會出現精神、身體上的不適，這就造成人體對毒品的依賴性，而且越吸越多，越吸需要量越大。（九）、怎樣才能做到學生遠離毒品？要做到這一點，首先要讓學生樹立“四個意識”，構筑“三道防線”。四個意識一是學生要知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識。二是學生要明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。三是學生要懂得禁毒的有關法律法規，學生樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。四是學生懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學生樹立“責任意識和自我保護意識”。三道防線一是心理防線。學生要正確把握好奇心，正確對待生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦，以抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。二是行為防線。學生要養成良好的生活習慣、行為習慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌午廳、游戲廳、酒吧等地方，以遠離毒品。三是思想防線。學生樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。二、認識艾滋（一）什么叫艾滋??？全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是一種由人類免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的傳染病。這種病毒主要侵害人體免疫系統，當免疫系統被病毒破壞以后，人體由于失去了免疫能力而感染其他的疾病，最后導致死亡。（二）、傳播途徑？主要通過性接觸、血液及血液制品、母嬰三種途徑傳播。握手、擁抱、禮節性接吻、共用餐具、共用辦公用品、電話、衛生間、游泳池等公共設施、咳嗽、噴嚏及蚊蟲叮咬等均不傳播艾滋病。（三）、如何預防艾滋?。繚嵣碜詯邸⒆袷匦缘赖率穷A防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。正確使用避孕套不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險。及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險。共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，要拒絕毒品，珍愛生命。避免不必要的輸血和注射，使用經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。感染艾滋病毒的孕婦應及時到正規的醫療單位進行母嬰阻斷治療，防止胎兒/嬰兒感染艾滋病。（四）、如何指導家人和朋友及時了解感染情況？如果家人及朋友有了以下行為，請指導他（她）及時到當地的疾病預防控制中心進行艾滋病抗體檢測，以便了解自己的感染情況：發生了沒有保護的婚外性行為。與他人共用注射器吸毒。使用了來源不明或未經艾滋病病毒抗體檢測的血液或血液制品。艾滋病感染者所生的嬰兒。（五）、怎樣對待您周圍的艾滋病感染者？艾滋病感染者可以和健康人一起工作、學習。艾滋病的傳播途徑有限，不會對他們的朋