語言的魅力北師大版語文四年級下冊第一單元繁襤褸斑紳衷嬉辰fánlánlǚbānshēnzhōngxīchén會讀會寫衫shān衣衫襤褸頭發斑白紳士無動于衷姍姍嬉戲良辰美景衣服破爛。頭發花白。有身份、有地位的男性。心里面一點也不受感動；一點也不動心。走路緩慢從容的姿態。游戲，玩耍。美好的時光和風景。理解詞義初讀課文，理解大意

請你說一說：這篇課文主要講了一件什么事情？

在繁華的巴黎大街的路旁，有一位盲老人在乞討，他的身邊立著一塊牌子，上面寫著：“我什么也看不見！”但是過往的行人都無動于衷，盲老人什么也沒有得到。法國著名詩人讓?彼浩勒在牌子上寫了“春天到了，可是……”幾個字，結果，盲老人得到的錢多極了。這個故事讓我們感受到了語言的巨大力量――它可以在人與人之間織出愛的紐帶。我們一起來回顧

這篇課文主要寫了在巴黎的街頭有一個盲老人乞討，他在身旁立了一個木牌，寫著：我什么也看不見！可是路人無動于衷。法國詩人讓?彼浩勒看到了拿起筆在牌子上寫下：春天到了，可是……。下午給盲老人錢的人多極了。

哪幾個自然段敘述的是這件事？再讀課文，思考問題

隨著木牌上的字的變化，老人的情況一天之中發生了巨大的變化，可是，大家有沒有注意到從早到晚什么是不變的呢？

木牌上的字行人的表現盲老人的表現盲老人的收入修改前我什么也看不見!修改后春天到了,可是……默讀課文1—5自然段,填表。（語言要簡練）木牌上的字行人的表現盲老人的表現盲老人的收入修改前我什么也看不見!修改后春天到了,可是……默讀課文1—5自然段,填表。（語言要簡練）無動于衷淡淡一笑姍姍而去滿面愁容嘆息什么也沒有有得到。紛紛相助笑下午給錢的人多極了！

在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫襤褸，頭發斑白，雙目失明的老人。

我什么也看不見！在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫襤褸，頭發斑白，雙目失明的老人。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍[shān]姍而去了。請你讀一讀我，我什么也沒有得到。春天到了，可是……是的,春天多么是美好啊,那藍天白云,綠樹紅花,那教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產生同情之心呢？一定對他產生同情之心。思考問題春天到了，景色美麗，可是對于我這樣一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這個省略號能引發人們的思考，激起人們對老人的同情。“春天到了，可是……”省略號里包含了什么意思？為什么詩人不寫出來呢？有魅力的語言能打動人、感染人、激勵人！

“春天到了，可是……”這富有詩意的語言，產生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？展現語言的魅力一個小區新鋪了一塊草坪，要在草坪旁邊樹一塊警示牌，提醒人們不要踩踏草坪。請你試著寫一則警示語，展現你的語言魅力吧。花壇草坪的溫馨提示：請別摘下我，我也有生命給我一點愛，還你一抹綠花草含羞笑，請你勿打擾小草依依，人人愛惜朋友小草哭了