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人教版小學數學六年級上冊人教版六年級數學(上冊)數學廣角數與形三明市梅列區教師進修學校陳華山小組交流：（1）得到的這些加法算式都有什么共同特點？（2）這些加數和正方形有著怎樣的關系？

你能數形結合發現簡便計算嗎？從1開始，有幾個連續奇數相加，就擺成了邊長是幾的正方形，和就等于幾的平方。或者說，從1開始，有幾個連續奇數相加，和就是幾的平方1開始，有幾個連續奇數相加，就擺成了邊長是幾的正方形，和就是幾的平方。n…………或者說，從1開始，有幾個連續奇數相加，和就是幾的平方。從1開始，10個連續奇數相加，和是多少？（）100從1開始，20個連續奇數相加，和是多少？（）400從1開始，100個連續奇數相加，和是多少？1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29+31+33+35+37+39+41+43+45+47+49+51+53+55+57+59+61+63+65+67+69+71+73+75+77+79+81+83+85+87+89+91+93+95+97+99+101+103+105+107+109+111+113+…+199=（）10000從1開始，

n個連續奇數相加，和是多少？n2（）……藍色的每增加1個,紅色的就增加兩個。藍色個數×2紅色個數=2n+6紅色個數＝+6（1）第6個圖形有（）個藍色小正方形，有（）個紅色小正方形。（2）第10個圖形有（）個藍色小正方形，有（）個紅色小正方形。照這樣畫下去：6181026100以內數的認識十

位個位()25把一張正方形紙平均分成4份,陰影部分是它的（）。41認識分數柳樹：比楊樹多

54楊樹：15棵？棵楊樹15棵，柳樹比楊樹多，柳樹有多少棵數？

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