2021級(jí)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)

（大連市古建筑園林工程有限公司訂單）

三年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)代碼：440105

二、學(xué)制及招生對(duì)象

三年制，招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1風(fēng)景園林專業(yè)（訂單班）職業(yè)崗位分析表

主要崗位

所屬專業(yè)所屬專對(duì)應(yīng)主要職業(yè)職業(yè)資格證書

類別（或

大類業(yè)類行業(yè)類別或技能等級(jí)證

技術(shù)領(lǐng)

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）書舉例

域）

仁1田一日4%-I-工口

鳳班四杯_L也園林綠化

土木建筑建筑業(yè)（E48）

建筑設(shè)計(jì)類技術(shù)人員

大類園林綠化工程

（4401）2-02-18-04

（44）施工（E4891）園林綠化工程

工、景觀設(shè)無

計(jì)師

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)園林行業(yè)專業(yè)發(fā)展與風(fēng)景園

林設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)踐的需要，具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于溝

通和表達(dá)等職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)，掌握?qǐng)@林制圖與識(shí)圖、園林植物、園林測(cè)量、園

林效果圖表現(xiàn)等基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，具備園林景觀設(shè)計(jì)、園林施工與工程管理、園林工

程施工概預(yù)算等專業(yè)技術(shù)能力，在未來的工作中，能夠承擔(dān)園林工程監(jiān)理工程師、

植物配置設(shè)計(jì)師崗位、效果圖設(shè)計(jì)師崗位、施工圖設(shè)計(jì)師、資料員等工作，成為德、

智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、個(gè)性突出、具有市

場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的面向風(fēng)景園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

五、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)核心能力、基本素質(zhì)等見

表2、表3、表4

表2風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)（訂單班）知識(shí)結(jié)構(gòu)

備

演練知識(shí)名稱二級(jí)知識(shí)名稱知識(shí)名稱

注

體育鍛煉基本知識(shí)籃球、羽毛球、武術(shù)、乒乓球

思想道德與法治、和中國(guó)特

理論基本知識(shí)

色理論體系概論和形勢(shì)與政策

基本知識(shí)

龍語基木旬1口常用英語

Window釐本操作、Word文檔、excel電

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)

子表格的編制、ppt文本制作

三視圖、軸測(cè)圖、網(wǎng)頁(yè)圖的原理

園林制圖與識(shí)圖基礎(chǔ)知識(shí)園林景觀設(shè)計(jì)圖紙、園林工程施工圖紙

的識(shí)讀

水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量?jī)x器的使

園林工程測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)

用

設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)平面構(gòu)成、審美觀點(diǎn)

園林藝術(shù)構(gòu)圖法則

景觀設(shè)計(jì)初步知識(shí)

園林景觀設(shè)計(jì)主要構(gòu)成要素的設(shè)計(jì)原則

園林植物識(shí)別基礎(chǔ)知識(shí)園林植物的識(shí)別、生態(tài)習(xí)性及應(yīng)用

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

園林硬質(zhì)材料識(shí)別園林硬質(zhì)材料特性及識(shí)別

空間立體塑造、尺度比例關(guān)系

園林手繪表現(xiàn)技法網(wǎng)頁(yè)圖的畫法

馬克筆表現(xiàn)技法、彩鉛表現(xiàn)技法

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AuToCAD,Photoshop,SU軟件的應(yīng)用

放祥、土方、水景、小品、園路、假山、

栽植工程施工的工藝流程

園林工程施工及管理知識(shí)

施工質(zhì)量驗(yàn)收的基本知識(shí)

工程內(nèi)業(yè)的基本知識(shí)

疸路泳地、城幣樂觀原地、歷住區(qū)泳地、

園林景觀設(shè)計(jì)知識(shí)單位附屬綠地等小型綠地的設(shè)計(jì)原則及

要點(diǎn)

專業(yè)知識(shí)十建園林小品永休1K岸繚什施工

園林施工圖設(shè)計(jì)

圖繪制的要求與方法

園林T程概而算宗箭中其本彈去人

園林工程概預(yù)算知識(shí)

工、材料、機(jī)械消耗量的確定原理、

2

方法

投標(biāo)（商務(wù)標(biāo)書）編制

預(yù)算軟件的使用方法

植物造景設(shè)計(jì)植物種植設(shè)計(jì)原則、方法、技巧

合同的編制；計(jì)劃、方案的編寫；辦公

寫作知識(shí)

文檔的撰寫

社若學(xué)知識(shí)集體榮譽(yù)和社會(huì)責(zé)任感

綜合素質(zhì)知識(shí)

人際關(guān)系學(xué)知識(shí)人際交往、協(xié)作、溝通組織能力

大學(xué)生入學(xué)班）武、學(xué)生竽不力法胴武、

身心健康知識(shí)

自我調(diào)試解壓方法

表3風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)（訂單班）能力結(jié)構(gòu)

演練能力名稱二級(jí)能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計(jì)算機(jī)操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

能識(shí)別園林植物150種（其中包括50-100種木本植物冬態(tài)

識(shí)別）

能識(shí)別常見園林硬質(zhì)材料1UU種

云羅盤儀、主站儀、水準(zhǔn)儀測(cè)量?jī)x器的使用；能頭施現(xiàn)場(chǎng)放

樣、測(cè)量高程、繪制地形圖

領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖；能夠根據(jù)綠地設(shè)計(jì)規(guī)怛，兄成各類小型綠地

職

的景觀設(shè)計(jì);

業(yè)能根據(jù)國(guó)家制圖規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)用CAD軟件完成施工圖繪制：

單項(xiàng)職業(yè)技能

能會(huì)用CAD、PHOTOSHOP、SketchUp軟件和手繪的方式表現(xiàn)綠

力

地設(shè)計(jì)方案并偷出圖紙

會(huì)園林工程施工流程、工藝；控制施工質(zhì)量；招投標(biāo)；施工

過程中的管理技術(shù)；會(huì)喬木，灌木，露地花卉，草坪的栽植

技術(shù)。

園林工程預(yù)決算、園林設(shè)計(jì)概算

能根據(jù)施工定額，編制概算書、預(yù)算書，了解人、材、機(jī)基

本，能控制工程造價(jià)，項(xiàng)目結(jié)束后，能編制決算書

園林綠地景觀設(shè)計(jì)

核心職業(yè)技能園林施工圖設(shè)計(jì)

園林植物造景設(shè)計(jì)

知識(shí)縹含運(yùn)用能力

技術(shù)和職業(yè)資格證書考核能力

臺(tái)吐

壩-rtCHrq）-ri\-友月匕刀

綜合職業(yè)能力

協(xié)胴、溝通和協(xié)作能力

能力

3

表4風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)(訂單班)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

演練素質(zhì)名稱二級(jí)素質(zhì)名稱備注

與政策的認(rèn)識(shí)

社會(huì)責(zé)任感

思想道德素質(zhì)

言行的自我約束與自覺規(guī)范

職業(yè)道德

身體健康狀況

身心素質(zhì)心理調(diào)適力

情緒情感控制

知識(shí)行為意識(shí)

文化素質(zhì)法律意識(shí)

語言規(guī)范表達(dá)

熟知專業(yè)理論

職業(yè)素質(zhì)掌握專業(yè)特長(zhǎng)技能

了解市場(chǎng)行情

創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

自我意識(shí)與主動(dòng)精神

參與和實(shí)干精神

六、課程設(shè)置及要求

(-)公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德與法治》課程簡(jiǎn)介

課程是中宣部、規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想理論課。課程內(nèi)容主要針對(duì)大

學(xué)生成長(zhǎng)過程中面臨的思想道德和法律問題，開展糾紛主義的世界觀、人生觀、

價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為

自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。《思想道德與法治》課程總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，學(xué)分

為3學(xué)分，在第一學(xué)期開設(shè)。考核方式采取閉卷統(tǒng)一考試，同時(shí)注重過程考核。

4

2.《和理論體系概論》課程簡(jiǎn)介

本課程以中國(guó)化的糾紛主義為主題，以糾紛主義中國(guó)化為主線，以建設(shè)中

國(guó)特色為重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解糾紛主義中國(guó)化的理論成果，

提高大學(xué)生的糾紛主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹立正確的方向，堅(jiān)持正確的

立場(chǎng)；認(rèn)清只有在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持道路，才能救中國(guó)和發(fā)展中

國(guó)。本課程為必修課，是高職院校思想理論課的核心課程，《和中

國(guó)特色理論體系概論》課程總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，4學(xué)分。理論教學(xué)與實(shí)踐教

學(xué)相結(jié)合，其中實(shí)踐教學(xué)占1學(xué)分，8學(xué)時(shí)。考核方式為閉卷統(tǒng)一考試。

3.《英語》課程簡(jiǎn)介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的、

實(shí)用的英語語言知識(shí)和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社會(huì)責(zé)任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識(shí)、英語學(xué)習(xí)策略和跨文化

交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer

和Resultsshow幾個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽說讀寫的技能，學(xué)會(huì)用英語

進(jìn)行日常會(huì)話和處理涉外業(yè)務(wù)。

4.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)基本知識(shí)；學(xué)會(huì)Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會(huì)文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。

該課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過本門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行辦公自動(dòng)化操作

員的技能鑒定認(rèn)證考試。

5.《體育》課程簡(jiǎn)介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握體育基本知識(shí)、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競(jìng)賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學(xué)方法，培

養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力與終身參與體育鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體

5

育打下良好基礎(chǔ)。

6.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡(jiǎn)介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理銷售和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí),

掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，

培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡(jiǎn)介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識(shí)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與

發(fā)展等五部分。該課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

8.《國(guó)防教育》課程簡(jiǎn)介

《國(guó)防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照票據(jù)軍委國(guó)防動(dòng)員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實(shí)踐課程、在線學(xué)習(xí)以及社會(huì)調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學(xué)生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛

國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國(guó)國(guó)

防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，信息化裝備。軍事技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條

令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

9.《形勢(shì)與政策》課程簡(jiǎn)介

《形勢(shì)與政策》課是高校思想理論課的重要組成部分，是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，特別是我國(guó)進(jìn)入社

會(huì)主義以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行糾紛主義形勢(shì)觀、

政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“四情”（即世情、國(guó)

6

情、黨情、民情），正確理解、方針和政策，激發(fā)愛國(guó)熱情和提高社會(huì)主

義覺悟。本課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政

治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。

10.《生態(tài)文明教育》課程簡(jiǎn)介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨

的和三中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的

十九大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導(dǎo)環(huán)保行

為，普及綠色低碳為內(nèi)容，不好地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學(xué)生

進(jìn)一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識(shí)、人和自然和諧共處理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色社會(huì)、低碳生活、環(huán)境保護(hù)和

生態(tài)文明的宣傳者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。

11.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡(jiǎn)介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動(dòng)力為主旨的一門通識(shí)課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、

等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。本課程既注重考

查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.《園林制圖與識(shí)圖》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（訂單班）基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)

容主要有街旁綠地總平面圖的讀圖與繪制、街旁綠地植物種植設(shè)計(jì)圖的讀圖與繪制、

街旁綠地豎向設(shè)計(jì)圖的讀圖與繪制、園路工程施工圖的讀圖與繪制、街旁綠地園林

小品施工的讀圖與繪制。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握?qǐng)@林制圖與識(shí)圖的基本

知識(shí)、相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，識(shí)讀園林設(shè)計(jì)總平面圖、植物種植圖、豎向設(shè)計(jì)圖、園林施

工圖。

2.《園林植物》課程簡(jiǎn)介

7

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（訂單班）基礎(chǔ)課程，課程主

要講授園林植物專業(yè)基礎(chǔ)、園林植物器官識(shí)別、遼寧地區(qū)園林植物夏態(tài)識(shí)別、冬態(tài)

識(shí)別、林職院家屬區(qū)園林施工中應(yīng)用的園林植物驗(yàn)收五個(gè)項(xiàng)目。通過本課程的學(xué)習(xí)，

培養(yǎng)學(xué)生具備本專業(yè)覆蓋崗位（施工員、苗木生產(chǎn)技術(shù)員、助理景觀設(shè)計(jì)師）所必

須的園林植物識(shí)別與應(yīng)用的基本知識(shí)和基本技能。

3.《園林手繪表現(xiàn)技法》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（訂單班）基礎(chǔ)課程，課程主

要講授園林景觀中植物、建筑、山石、水景、小品等景觀元素的手繪技法與手繪表

現(xiàn)要點(diǎn)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)構(gòu)圖能力、色彩搭配能力，提高手繪表現(xiàn)能力。繪制園林景觀設(shè)

計(jì)總平面圖、分析圖、鳥瞰圖、局部效果圖。并結(jié)合園林景觀設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行快題設(shè)

計(jì)表現(xiàn)與方案初步設(shè)計(jì)構(gòu)思。

4.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（訂單班）核心課程，課程主

要講授AutoCAD、Photoshop、sketchup軟件操作方法與應(yīng)用技巧，并利用軟件，

綜合運(yùn)用園林景觀設(shè)計(jì)、園林制圖與識(shí)圖、施工圖設(shè)計(jì)、植物種植設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)

繪制園林景觀設(shè)計(jì)方案總平面圖、分析圖、植配圖、意向圖、效果圖、施工圖。使

學(xué)生具備效果圖設(shè)計(jì)師、植物種植設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)等崗位的基本知識(shí)與技能要

求。能勝任效果圖設(shè)計(jì)師崗位。

5.《園林工程資料管理》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)（定單班）的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，

重點(diǎn)闡述園林工程資料管理的規(guī)律，以及園林工程資料管理的重要性。其主要

任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握?qǐng)@林工程資料管理的基本規(guī)律，作為園林工程資料員所應(yīng)具備

的基礎(chǔ)知識(shí)，園林綠化工程基建文件、園林綠化工程監(jiān)理資料、園林綠化工程物資

資料管理、園林綠化工程施工資料、園林綠化工程施工試驗(yàn)資料、園林綠化工程施

工驗(yàn)收資料，園林綠化工程施工管理資料以及園林綠化工程資料歸檔與管理等方面

的內(nèi)容，具體介紹了園林工程資料的組成與編寫方法。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握

從事園林行業(yè)職業(yè)崗位所的園林工程資料管理的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生具備良

好的職業(yè)道德，過硬的職業(yè)素養(yǎng)。

8

6.《園林工程測(cè)量》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)（定單班）的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程主

要講授測(cè)量?jī)x器操作與校檢的方法，測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、大比例尺平面圖測(cè)繪的方

法，園林道路測(cè)量、園林建筑、景觀的放樣方法，園林控制測(cè)量的基本方法及現(xiàn)代

測(cè)繪儀器在園林工程中的基本應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本測(cè)量?jī)x

器操作技能并能在園林工程設(shè)計(jì)施工中綜合應(yīng)用，及獨(dú)立思考的習(xí)慣和吃苦耐勞的

精神，有良好的社會(huì)責(zé)任感，具有團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，從而學(xué)生良好職業(yè)素

養(yǎng)的形成。

7.《園林施工圖設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（定單班）核心課程，課程主

要講授園林工程中的園林豎向設(shè)計(jì)、園路與鋪地工程設(shè)計(jì)、園林水景工程設(shè)計(jì)、園

林山石工程設(shè)計(jì)、園林小品工程設(shè)計(jì)、園林水電工程設(shè)計(jì)、園林植物種植工程設(shè)計(jì)

等七個(gè)部分的相關(guān)理論知識(shí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)步驟

等，具備基本的園林硬質(zhì)景觀工程施工圖設(shè)計(jì)與繪制技能，能較熟練地完成園林土

建施工圖、給排水施工圖的設(shè)計(jì)與繪制。

8.《園林景觀設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（定單班）核心課程，課程主

要講授景觀及景觀設(shè)計(jì)概念；景觀設(shè)計(jì)的范圍，基本原則和自然要素；場(chǎng)地景觀、

建筑物和構(gòu)筑物景觀，道路與廣場(chǎng)景觀、景觀小品、植物景觀和水體景觀等的基本

設(shè)計(jì)方法：景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的工程技術(shù)及其表現(xiàn)方法與技巧。并理論結(jié)合實(shí)踐，以城

市道路綠地設(shè)計(jì)、校園綠地設(shè)計(jì)、居住小區(qū)綠地設(shè)計(jì)等項(xiàng)目為載體鍛煉專業(yè)技能。

通過本課程的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、總結(jié)與歸納的自主學(xué)習(xí)能力。

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握各類中小型園林綠地景觀設(shè)計(jì)的方法，能夠獨(dú)立完成各類中小型

園林綠地景觀設(shè)計(jì)、能夠繪制相關(guān)的園林設(shè)計(jì)圖紙、會(huì)編制設(shè)計(jì)說明書、能進(jìn)行設(shè)

計(jì)文本編制和設(shè)計(jì)方案匯報(bào)，能勝任助理園林景觀設(shè)計(jì)師崗位。

9.《植物造景設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（定單班）核心課程，課程主

9

要講授植物造景常用的喬木、灌木和草本植物材料及觀賞特性，植物景觀設(shè)計(jì)（樹

木景觀設(shè)計(jì)、花卉景觀設(shè)計(jì)、草坪和水生植物景觀設(shè)計(jì)）的原則與方法，植物景觀

（包括：別墅庭院、街頭綠地、居住區(qū)綠地）種植設(shè)計(jì)圖的繪制方法與要求。使學(xué)

習(xí)者能獨(dú)立進(jìn)行花壇與花境的植物景觀設(shè)計(jì)；能夠按照要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)條件和地方

氣候特點(diǎn)，根據(jù)植物景觀設(shè)計(jì)原則，進(jìn)行別墅庭院、街頭綠地和居住區(qū)綠地等類型

綠地的植物景觀設(shè)計(jì)工作；能運(yùn)用手繪表現(xiàn)和cad軟件進(jìn)行園林種植規(guī)劃圖、園林

種植設(shè)計(jì)圖的繪制；能獨(dú)立完成植物列表的制作。能勝任助理植物種植設(shè)計(jì)師崗位

10.《園林工程施工》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（定單班）核心課程，課程主

要講授技術(shù)準(zhǔn)備、土方工程施工、給排水工程施工、水景工程施工、園路工程施工、

園林建筑小品工程施工、種植工程施工、園林工程竣工驗(yàn)收等。通過本課程的學(xué)習(xí)，

培養(yǎng)學(xué)生掌握?qǐng)@林工程現(xiàn)場(chǎng)施工所的施工招投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、工程施工等方面

的知識(shí)，并具備相應(yīng)的崗位技能，使學(xué)生具有從事工程施工、現(xiàn)場(chǎng)管理、綠化養(yǎng)護(hù)

等崗位的工作能力。

11.《園林工程概預(yù)算》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)（定單班）核心課程，課程主

要講授編制招投標(biāo)文件、園林景觀工程量計(jì)算、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件的應(yīng)用、園林工程

預(yù)算書編制、工程投標(biāo)文件的編制。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)《GB

50500-2008工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》編制園林招投標(biāo)文件、計(jì)算園林工程工程量；

能夠編制園林工程技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)和合同文件；能夠進(jìn)行園林工程概預(yù)算、園林工

程資料管理、施工圖（竣工圖）繪制，滿足企業(yè)園林工程預(yù)算和招投標(biāo)工作的需要。

能勝任預(yù)算員崗位。

10

（三）專業(yè)核心課程

表5-1《園林景觀設(shè)計(jì)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱園林景觀設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)90

知識(shí)目標(biāo)：

①了解園林景觀設(shè)計(jì)（包括：道路、廣場(chǎng)、學(xué)校、街旁綠地、小游園、居

住區(qū)）的設(shè)計(jì)程序和規(guī)范；

②理解園林景觀設(shè)計(jì)中色彩構(gòu)成和平面構(gòu)圖的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

③掌握《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》中的專業(yè)英文詞匯50個(gè)；

@掌握?qǐng)@林景觀（包括：道路、廣場(chǎng)、學(xué)校、街旁綠地、小游園、居住區(qū)）

方案設(shè)計(jì)總平面圖、功能分區(qū)圖、景觀意向圖、種植設(shè)計(jì)圖的繪制方法與要求；

⑤掌握?qǐng)@林景觀設(shè)計(jì)說明撰寫方法和文本制作方法。

能力目標(biāo)：

①能夠運(yùn)用規(guī)劃設(shè)計(jì)的知識(shí)進(jìn)行分析和解決設(shè)計(jì)過程中常見問題；

②能按照甲方要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)立地條件，根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范，進(jìn)行道

路、廣場(chǎng)、學(xué)校、街旁綠地、小游園、居住區(qū)等類型綠地的景觀設(shè)計(jì)工作。

教學(xué)目標(biāo)

③能利用CAD、PS、3D文章X、SU等繪圖軟件和手繪表現(xiàn)的方式進(jìn)行總平面

圖、

功能分區(qū)圖、景觀意向圖、種植設(shè)計(jì)圖的繪制。

④能夠應(yīng)用圖紙、文案與語言向客戶表達(dá)設(shè)計(jì)理念，并與之交流。

素質(zhì)目標(biāo)：

①通過道路、城市景觀綠地、居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)等教學(xué)項(xiàng)目，使學(xué)生們樹立行

業(yè)標(biāo)準(zhǔn)觀念，在景觀設(shè)計(jì)工作中能遵守城市規(guī)劃與園林中的各項(xiàng)行政政策規(guī)范與

行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

②通過分組教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作性和合作精神；

③通過設(shè)計(jì)任務(wù)書和并行項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力。

④在分組教學(xué)中，通過實(shí)施組長(zhǎng)輪換制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理及管理他人的能

力；

曲四王；包斗；故小；”1仔力涮菜拚推就1政、細(xì)如闊數(shù)7■^句珈田出，工+麥口節(jié)喬-TL1住卜耐則-k刀壬仲口卬由天辛金膿員也力刀。

教學(xué)內(nèi)容居住區(qū)景四設(shè)計(jì)、道題景如設(shè)計(jì)、小游園景如設(shè)計(jì)、曲位附屬綠岫景須設(shè)計(jì)

教學(xué)重點(diǎn)

設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方案表現(xiàn)方法

與J碓*11.占八、、

布置任務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)踏查、分析任務(wù)提出問題并擬定解決方案、方案設(shè)計(jì)、方案修改、

教學(xué)組織

成果展示、各組夕間相互評(píng)價(jià)C

教學(xué)手段

案例法、討論法、理論講授法。

和方法

《房屋建筑統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《風(fēng)景園林圖例圖示標(biāo)準(zhǔn)》、《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》、《城市道路

教學(xué)資料

綠化規(guī)劃與設(shè)計(jì)規(guī)范》、《城市綠化條例》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)案例圖集》、《風(fēng)景園林

設(shè)計(jì)》

過程考核在授課過程中進(jìn)行，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行素質(zhì)、知識(shí)、能力以及作品完成情

考核要求況的的綜合評(píng)價(jià)并計(jì)算總成績(jī)。

期木考核由教務(wù)組織埋陀知識(shí)芍試

11

表5-2《園林施工圖設(shè)計(jì)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱園林施工圖設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)90

知識(shí)目標(biāo)：

①熟練掌握施工圖紙繪制規(guī)范；；

②熟練掌握施工圖中各種圖例的繪制；

能力目標(biāo)：

①能獨(dú)立進(jìn)行園林總平面施工圖的繪制：

②能獨(dú)立進(jìn)行道路廣場(chǎng)施工圖的繪制；

③能夠獨(dú)立進(jìn)行園林建筑及小品施工圖的繪制；

教學(xué)目標(biāo)

④能夠獨(dú)立進(jìn)行種植施工圖的繪制；

⑤能夠獨(dú)立進(jìn)行水體施工圖的繪制；

素質(zhì)目標(biāo)：

①團(tuán)結(jié)協(xié)作能力一以小組為單位，互相幫助共同進(jìn)步。

②通過專業(yè)技術(shù)規(guī)范、嚴(yán)格的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)

守信的職業(yè)精神

③語言表達(dá)能力一回答問題及同學(xué)之間的溝通。

園路工程施工圖設(shè)計(jì)、園建小品施工圖設(shè)計(jì)、水景施工圖設(shè)計(jì)、小游園施工

教學(xué)內(nèi)容

圖設(shè)計(jì)

教學(xué)重點(diǎn)

小游園施工圖設(shè)計(jì)

與難點(diǎn)

布置任務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)踏查、分析任務(wù)提出問題并擬定解決方案、方案設(shè)計(jì)、方案

教學(xué)組織

修改、成果展示、各組之間相互評(píng)價(jià)。

教學(xué)手段

案例法、討論法、理論講授法。

和方法

《房屋建筑統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《風(fēng)景園林圖例圖示標(biāo)準(zhǔn)》、《城市綠化條例》、《施

教學(xué)資料

工圖設(shè)計(jì)圖集》、《園林施工圖設(shè)計(jì)》、《種植規(guī)范》

在授課過程中進(jìn)行，對(duì)每T雙目進(jìn)仃素質(zhì)、知識(shí)、能力以及作品兀成情況的

考核要求

的綜合評(píng)價(jià)并計(jì)算總成績(jī)。

12

表5-3《植物造景設(shè)計(jì)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱植物造景設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期4總學(xué)時(shí)85

知識(shí)目標(biāo)：

①熟練掌握植物造景常用的喬木、灌木和草本植物材料及觀賞特性。

②掌握植物景觀設(shè)計(jì)（樹木景觀設(shè)計(jì)、花卉景觀設(shè)計(jì)、草坪和水生植物

景觀設(shè)計(jì)）的原則與方法。

③掌握植物景觀（包括：別墅庭院、街頭綠地、居住區(qū)綠地）種植設(shè)計(jì)

圖的繪制方法與要求。

能力目標(biāo)：

①能獨(dú)立進(jìn)行花壇與花境的植物景觀設(shè)計(jì)；

②能夠按照要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)條件和地方氣候特點(diǎn)，根據(jù)植物景觀設(shè)計(jì)原

教學(xué)目標(biāo)

則，進(jìn)行別墅庭院、街頭綠地和居住區(qū)綠地等類型綠地的植物景觀設(shè)

計(jì)工作。

③能運(yùn)用手繪表現(xiàn)和cad軟件進(jìn)行園林種植規(guī)劃圖、園林種植設(shè)計(jì)圖的

繪制。

④能獨(dú)立完成植物列表的制作。

素質(zhì)目標(biāo)：

①以小組為單位，培養(yǎng)合作和溝通能力，互相幫助共同進(jìn)步。

②通過專業(yè)技術(shù)規(guī)范、嚴(yán)格的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)

守信的職業(yè)精神

通2■設(shè)計(jì)專宰推觸細(xì)致構(gòu)圍，培養(yǎng)工作耐力和審美華嵯力

樹木景觀設(shè)計(jì)、花卉景觀設(shè)計(jì)、草坪和水生植物景觀設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

別墅庭院植物景觀設(shè)計(jì)、街頭綠地植物景觀設(shè)計(jì)、居住區(qū)綠地植物景觀設(shè)計(jì)

教學(xué)重點(diǎn)

居住區(qū)綠地植物景觀設(shè)計(jì)

與難點(diǎn)

布置任務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)踏勘、分析任務(wù)提出問題并擬定解決方案、方案設(shè)計(jì)、方案

教學(xué)組織

修改、方案繪制、成果展示、各組之間相互評(píng)價(jià)。

13

教學(xué)手段

案例法、討論法、理論講授法、演示法。

和方法

教學(xué)資料《園林植物景觀設(shè)計(jì)》、《植物造景》、《植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》

在授課過程中進(jìn)行，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行素質(zhì)、知識(shí)、能力以及作品完成情況的

考核要求

的綜合評(píng)價(jià)并計(jì)算總成績(jī)。

表5-4《園林工程施工》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱園林工程施工

實(shí)施學(xué)期4總學(xué)時(shí)124

知識(shí)目標(biāo)：

a.掌握?qǐng)@林工程施工圖識(shí)圖方法。

b.熟悉開工報(bào)告和施工組織設(shè)計(jì)的編制方法。

C.掌握?qǐng)@林工程分部分項(xiàng)工程（土方工程、給排水工程、供電工程、水景工

程、建筑小品工程、栽植工程）的施工方法。

d.掌握竣工檔案的編制方法。

技能目標(biāo)：

a.能根據(jù)《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50103-200R《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T

50104-2001＞《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50105-2001識(shí)讀施工圖紙。

b.能根據(jù)遼寧省建設(shè)工程施工階段現(xiàn)場(chǎng)用表規(guī)范，結(jié)合園林工程施工合同及

施工圖編制工程施工開工報(bào)告和施工組織設(shè)計(jì)。

C.能根據(jù)園林工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，指導(dǎo)組織和實(shí)際參與園林工程分部分

教學(xué)目標(biāo)項(xiàng)工程施工（土方工程、給排水工程、供電工程、水景工程、建筑小品工程、

栽植工程）。

d.能根據(jù)企業(yè)通用標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合施工資料編制竣工檔案。

e.能根據(jù)竣工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際施工情況繪制竣工圖。

g.能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行施工方向創(chuàng)業(yè)。

素質(zhì)目標(biāo)：

a.通過在艱苦條件下的長(zhǎng)時(shí)間工作，培養(yǎng)學(xué)生不怕臟、不怕累、能吃苦的工

作作風(fēng)。

b.通過與組員共同完成任務(wù)，培養(yǎng)與人溝通、協(xié)作、組織能力。

C.通過施工方案的編制與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

d.通過分組工作、組間評(píng)價(jià)，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

e.通過園林工程施工規(guī)范的技術(shù)規(guī)程、嚴(yán)格的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德，

培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神。

組建工程項(xiàng)目部、技術(shù)準(zhǔn)備、土方工程施工、給排水工程施工、水景工程施

教學(xué)內(nèi)容工、園路工程施工、園林建筑小品工程施工、種植工程施工、園林工程竣工

驗(yàn)收、施工方向創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

教學(xué)重點(diǎn)：施工圖紙的識(shí)讀，土方工程、給排水工程、水景工程、園路工程、

教學(xué)重點(diǎn)

園林建筑小品工程、栽植工程的施工方法。

與難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：土方工程、給排水工程、水景工程、園路工程、園林建筑小品工

14

程的施工方法。

分組學(xué)習(xí)、信息收集整理、制定計(jì)劃

確定實(shí)施方案

教學(xué)組織方案實(shí)施

成果展示及檢測(cè)實(shí)施效果

各組之間相互評(píng)價(jià)

教學(xué)手段利用相關(guān)工程文件（合同、標(biāo)書、施工圖冊(cè)、質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等），結(jié)合課程內(nèi)

和方法容進(jìn)行模擬教學(xué)，創(chuàng)造真實(shí)的施工情境。

相關(guān)文件報(bào)表

施工圖

教學(xué)資料行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及施工規(guī)范

工程機(jī)械及工程材料

幻燈片、錄像

分為過程考核和結(jié)果考核兩個(gè)部分。

過程考核：以現(xiàn)場(chǎng)操作的方式來考核學(xué)生的實(shí)踐技能

1.施工圖分析報(bào)告

2.定點(diǎn)放線

考核要求

3塊.料、碎料路面施工

4.花壇施工

5.種植施工

結(jié)果考核：以試卷的方式來考核學(xué)生的理論知識(shí)

表5-5《園林工程預(yù)算》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱園林工預(yù)算

實(shí)施學(xué)期4總學(xué)時(shí)102

15

知識(shí)目標(biāo)：

①了解園林工程工程量的計(jì)算規(guī)則和相關(guān)規(guī)定；

②掌握?qǐng)@林工程工程量計(jì)算規(guī)則、步驟及方法；

③掌握?qǐng)@林工程工程量清單報(bào)價(jià)的編制方法；

④掌握?qǐng)@林工程預(yù)算書的編制方法。

能力目標(biāo)：

①能獨(dú)立進(jìn)行小型園林工程的工程量計(jì)算；

②能正確使用園林預(yù)算定額，對(duì)與園林預(yù)算定額相關(guān)的土建及裝飾定額

教學(xué)目標(biāo)會(huì)使用，會(huì)合理選擇相應(yīng)的子目項(xiàng)；

③能獨(dú)立編制完整的園林工程的預(yù)算書；

④能根據(jù)施工圖紙和《園林綠化工程工程量計(jì)算規(guī)范》(GB50858-2013),

獨(dú)立編制完整的園林工程工程量清單；

⑤能對(duì)園林工程量清單獨(dú)立進(jìn)行報(bào)價(jià)。

素質(zhì)目標(biāo)：

①自我學(xué)習(xí)能力一正確使用工具書，課堂外通過查閱資料獲取知識(shí)，

②團(tuán)結(jié)協(xié)作能力一以小組為單位，互相幫助共同進(jìn)步，

③語言表達(dá)能力一回答問題及同學(xué)之間的溝通。

園林工程預(yù)決算的基本知識(shí)、園林工程工程量的計(jì)算、園林工程施工圖預(yù)算、

教學(xué)內(nèi)容

園林工程竣工決算、園林工程施工招投標(biāo)

教字里點(diǎn)

園林工程工程量的計(jì)算、園林工程施工圖預(yù)算

與難點(diǎn)

布置任務(wù)、分析任務(wù)提出問題并擬定解決方案、信息收集整理、任務(wù)的實(shí)施、

教學(xué)組織

成果展示、各組之間相互評(píng)價(jià)。

案例法、討論法、理論講授法。

和方法

教學(xué)資料施工圖紙、預(yù)算定額、市場(chǎng)及相關(guān)文件、預(yù)算軟件、幻燈片、錄像

過彳于土口4中.似權(quán)f仕齊J旭文；電不；土下口T吐x］;L什L仁仃1，aX'wJ瞥?1飾壩白曰；X什LL仃咨聿系缶庾、/人rn口-!;n/、、臺(tái)附rf刀ii以'i在及(lal-口g士/u

考核要求成情況的的綜合評(píng)價(jià)并計(jì)算總成績(jī)。

期末考核由教務(wù)組織理論知識(shí)考試

表5-6《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期2、3總學(xué)時(shí)99

16

知識(shí)目標(biāo)：

①掌握AuToCAD軟件的操作方法與繪圖技巧；

②掌握Photoshop軟件的操作方法與繪圖技巧；

③掌握SketchUP軟件的操作方法與繪圖技巧；

④掌握?qǐng)@林景觀設(shè)計(jì)相關(guān)圖紙的繪圖步驟與流程。

能力目標(biāo)：

①能進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)方案總平面圖繪制；

教學(xué)目標(biāo)②能進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)方案分析圖繪制；

③能進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)方案效果圖繪制；

④能進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)方案施工圖繪制；

素質(zhì)目標(biāo)：

①自我學(xué)習(xí)能力一正確使用工具書、網(wǎng)絡(luò)、視頻學(xué)習(xí)資料進(jìn)行軟件的學(xué)

習(xí)。

②團(tuán)結(jié)協(xié)作能力一以小組為單位，互相幫助共同進(jìn)步，

③語言表達(dá)能力一回答問題及同學(xué)之間的溝通。

AuToCAD、Photoshop、SketchUP軟件操作方法與繪圖技巧，園林景觀設(shè)計(jì)相

教學(xué)內(nèi)容

關(guān)圖紙的繪圖步驟與流程。

教學(xué)重點(diǎn)

效果圖的網(wǎng)頁(yè)、色彩的調(diào)整、復(fù)雜模型的創(chuàng)建。

與難點(diǎn)

布置任務(wù)、分析任務(wù)提出問題并擬定解決方案、信息收集整理、任務(wù)的實(shí)施、

教學(xué)組織

成果展示、各組之間相互評(píng)價(jià)。

孜爭(zhēng)T枚

案例法、討論法、理論講授法。

和方法

教學(xué)資料圖紙、幻燈片、錄像

過程考核在授課過程中進(jìn)行，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行素質(zhì)、知識(shí)、能力以及作品完

考核要求成情況的的綜合評(píng)價(jià)并計(jì)算總成績(jī)。

期末考核由教務(wù)組織理論知識(shí)考試。

（四）核心技能描述

表6T《園林景觀設(shè)計(jì)》核心技能項(xiàng)目?jī)?nèi)容

項(xiàng)目名稱居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)16

17

知識(shí)目標(biāo)：了解居住區(qū)用地組成及綠地分類，熟悉居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范

相關(guān)要求，了解并掌握居住區(qū)各類綠地的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，能夠充分掌握對(duì)居住區(qū)

的現(xiàn)狀、功能、道路、植被等分析方法，完成居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)。

技能目標(biāo)：能夠根據(jù)居住區(qū)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范要求，合理進(jìn)行場(chǎng)地現(xiàn)狀分析，

項(xiàng)目要求

并運(yùn)用居住區(qū)綠地的設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行居住區(qū)內(nèi)功能設(shè)施安排、道路設(shè)置、公

共綠地喬木、灌木和地被的選擇和配置。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的能力和分析能力，提生設(shè)計(jì)能力和制圖

能力。

項(xiàng)目一居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)一居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)方法

任務(wù)一（一）居住區(qū)綠地方案設(shè)計(jì)（現(xiàn)狀分析）

（二）居住區(qū)綠地方案設(shè)計(jì)（道路分析設(shè)計(jì)）

（三）居住區(qū)綠地方案設(shè)計(jì)（功能分析設(shè)計(jì)）

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

（四）居住區(qū)綠地方案設(shè)計(jì)（公共設(shè)施分析設(shè)計(jì)）

（五）居住區(qū)綠地方案設(shè)計(jì)（植物配置分析設(shè)計(jì)）

任務(wù)二（一）居住區(qū)綠地方案繪制（CAD繪制方案）

（二）居住區(qū)綠地方案繪制（PS完成彩平及分析圖等繪制）

任務(wù)三居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)方案文本編制與匯報(bào)（PPT制作）

1.搜集居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)相關(guān)的文字、圖片及方案，作為后期設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)資

料；

2.能夠利用已學(xué)得理論知識(shí)，分析總結(jié)一些居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)方案的方法。

3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，完成項(xiàng)目區(qū)位分析，場(chǎng)地內(nèi)外情況等分析，深入挖掘項(xiàng)目?jī)?nèi)

涵。

項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)4.基于現(xiàn)狀情況，明確設(shè)計(jì)主題，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，完成道路、功能、植物

配置等分析，進(jìn)一步完善居住區(qū)綠地的方案設(shè)計(jì)。

5.運(yùn)用CAD、PS軟件繪制居住區(qū)彩平圖、分析圖等，完成居住區(qū)綠地方案

繪制工作。

6.最后進(jìn)行居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)的方案文本編制及匯報(bào)，各小組分別完成匯報(bào)

展示工作。

18

考核內(nèi)容分值賦分標(biāo)準(zhǔn)得分

按照要求預(yù)習(xí)指定完成指定預(yù)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)，得

10分

內(nèi)容，完成作業(yè)分，反之不得分。

任務(wù)操作完成能夠嚴(yán)格按照工

任務(wù)操作流程10分作流程，得分，不按照工作流

程操作的不得分

任務(wù)完成能夠遵守任務(wù)操作能夠遵守相關(guān)規(guī)范、

相關(guān)規(guī)范、要求、10分設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)要求的，得分，

原則反之不得分

明確項(xiàng)目用地場(chǎng)地，及周邊外

區(qū)位分析10分

環(huán)境情況

符合居住區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范，充分考

道路分析10分

項(xiàng)目考核要求慮居住區(qū)內(nèi)道路使用需求

符合居住區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范，滿足使

功能分析10分

用功能需求

符合居住區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范，滿足居

公共設(shè)施分析10分

住區(qū)內(nèi)的基本需求

符合居住區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范，植物配

植物配置20分置合理，植物景觀主題突出，

季相分明

能夠按照要求完成工作任務(wù)

的，得10分，完成一部分的得

完成工作量10分

5分（根據(jù)每單元的工作任務(wù)指

定），沒完成的不得分

表6-2《園林施工圖設(shè)計(jì)》核心技能項(xiàng)目?jī)?nèi)容

19

項(xiàng)目名稱“勵(lì)精園”景觀施工圖設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)16

知識(shí)目標(biāo)

(1)了解園林施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容、任務(wù)、范圍及步驟；

(2)掌握?qǐng)@林施工圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論；

(3)掌握國(guó)家相關(guān)的園林工程施工技術(shù)及行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

能力目標(biāo)

(1)能進(jìn)行園林?jǐn)M建地的基礎(chǔ)資料調(diào)查，并能進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。

(2)能較熟練地完成包括園林豎向設(shè)計(jì)、園路與鋪地工程設(shè)計(jì)、園林水景工

程設(shè)計(jì)、園林山石工程設(shè)計(jì)、園林小品工程設(shè)計(jì)、園林水電工程設(shè)計(jì)和園林

項(xiàng)目要求

植物種植工程設(shè)計(jì)，共七個(gè)部分的施工圖設(shè)計(jì)過程與繪制內(nèi)容；

素質(zhì)目標(biāo)

(1)通過真實(shí)的項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的洽談、溝通以及清晰地介紹

設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和交流溝通能力；

(2)通過小組分工協(xié)作完成任務(wù)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)、

新規(guī)范，具有不斷更新知識(shí)、靈活適應(yīng)行業(yè)發(fā)展變化的創(chuàng)新精神。

(3)通過模擬企業(yè)的管理，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有良好的

行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。

1.“勵(lì)精園”豎向設(shè)計(jì)。2.“勵(lì)精園”園路與鋪地工程設(shè)計(jì)。3.“勵(lì)精園”

項(xiàng)目?jī)?nèi)容水景工程設(shè)計(jì)。4.“勵(lì)精園”山石工程設(shè)計(jì)。5.“勵(lì)精園”小品工程設(shè)計(jì)。

6.“勵(lì)精園”水電工程設(shè)計(jì)。7.“勵(lì)精園”植物種植工程設(shè)計(jì)

1.教師布置任務(wù)。

2.學(xué)生對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析，教師講解

3.學(xué)生按照“勵(lì)精園”設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行園林施工圖設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)

4.教師進(jìn)行巡視檢查。

5.學(xué)生以小組為單位，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論、互評(píng)，在小組內(nèi)排出成績(jī)。

6.教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

本課程所設(shè)置必修模塊及單元，均在教學(xué)過程及完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和

技能考核