第頁共頁老師節播送稿內容(10篇)老師節播送稿內容篇一b：親愛的同學們，合：大家中午好！a：今天是9月9日，明天老師節就要到了，我們紅領巾播送站預祝全體老師們節日快樂，身體安康，工作順遂！b：同學們，老師節放假問題是大家非常關心的，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。a：明天上午，請大家八點半到操場集合，進展開學典禮暨慶賀老師節的活動。中午開場放假，下午休息。后天上課。b：老師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為“人有三尊，君父師是也”。a：確實，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅。”老師在古時的地位可見一斑。b：而在現代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了！b：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的將來，就難以實現我們的“中國夢”！a：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。b：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們可以經受風吹雨打，長成高大的大樹。a：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當涌泉相報”，今天我們仍然不能喪失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。b：同學們，從我們做起，從xx學校做起！讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了！a：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業仔細修改，只為我們那一點點進步？是辛勤的老師！b：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫順和擔憂的目光注視你我？是仁慈的老師！a：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發“最正確進步獎”，鼓勵差生？是美麗的老師！b：是誰燃燒了自己點亮了別人？是誰哺育了幼苗，讓別人采擷果實，不計較功名利祿？是老師！是我們的老師！a：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星！b：您是春天里的微風，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤；a：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅；您是嚴冬里的小火爐，漸漸溫暖著我們冰涼的身體。合：您是無私的愛，您是美妙的善！讓我們歌頌您，啊，我的老師！請聽歌曲《獻給老師的歌》。a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見！b：感謝大家的收聽，再見！a：同學們b：老師們a、b〔合〕大家好！a：殷小之聲紅領巾播送站正式開播了！b：我是本期主播xxa：我是主播xxa、b〔合〕在此，我們代表紅領巾播送站的全體成員祝老師、同學們身體安康、永遠快樂！b：同學們，我們的紅領巾播送站剛剛開播，歡送老師、同學們積極投稿。a：我們有校園新聞欄目，及時報道校園里的新穎事物；有你說、我說、大家說欄目，講述同學們成長中開心、煩惱的事情；有知識百寶箱欄目，為同學們介紹有趣的科技、文化等知識；還有音樂之聲欄目，讓你對同學的祝福撒滿每個角落。b：你想給老師、同學點歌，那就趕快加盟校園播送站，參與方式：請與播送站彭老師聯絡。a：同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第38個老師節。此時此刻，親愛的老師，您在想些什么？b：也許，您還在考慮，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；a：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。b：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。a、b〔合〕親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請承受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！a：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人。b：也有人把老師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。a、b〔合〕是啊！老師，是你們帶著我們安康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。a：同學們，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。b：在老師節即將降臨的日子里，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，并祝你們節日快樂！下面請聽小詩《老師，辛苦了》〔停頓2秒〕是誰――把無知的我們領進寬闊的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰――把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！你的關心就好似溫暖的春風溫暖了我們的心靈。是誰――把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們安康成長，在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！a：同學們，再過幾天就是9月10日老師節了，我們將以何種方式來慶賀這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：1、給老師發一封慶賀老師節的____；2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；3、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂！5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節快樂的話。7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。b：當然，尊敬老師并不指在老師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。a：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達大家此時的心聲。伴隨著這首歌完畢我們本期殷小之聲紅領巾播送到此完畢，謝謝大家的收聽！我們下期見。老師節播送稿內容篇二甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日老師節。乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有老師節而顯得美麗，讓人充滿期待。甲：同學們，在這37個老師節降臨之際，請允許我帶著全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學校的全體老師致以最美妙地祝福：祝老師們身體安康，萬事如意，工作順利！乙：同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，表達出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫。乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重老師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。甲：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這仍然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節日快樂。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。女：九月，我們又將迎來一個難忘的老師節，為此校園之聲特別制作了本期節目。男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們搜集陽光，深情頌唱。女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。男：祝關心、保護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，男：我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，女：我們更不是個作家，可以以華美的詞藻形容老師。男：但我們卻知道女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。女：一支粉筆、點播知識王國的迷津男：三尺教鞭、指點通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無限深情男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對您說———男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到費事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥，我們將永遠保存。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰了我們思想男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪男：九月我們仍然在課本里成長女：九月我們不會遺忘用感動銘刻的那份敬仰男：金秋九月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于老師的季節。女：九月的樂章已然奏響，請承受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。老師節播送稿內容篇三老師節播送稿內容篇四老師節播送稿內容篇五甲：明天是九月十日老師節，是我們親愛的老師們的節日。乙：如今我們在六一班教室為大家播音，我們為老師們準備了一份節日禮物。甲：請收聽老師節特別節目——為您讀詩親愛的老師們：我是六一班的我是六一班的，在這個特別的日子了，讓我們——〔合〕為您讀詩老師，謝謝您1、是一截一截的粉筆，染白了您的頭發2、是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐3、是一個一個的文字，鋪向了理想的此岸4、是一棵一棵的桃李，碩果累累，香飄天下合：老師，謝謝您5、有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程6、有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅散寒冷7、有人說您是園丁、栽培著將來的參天大樹8、有人說您是工程師、負責把人類的靈魂修正合：老師，謝謝您9、忘不了，講臺上您指點、激揚的風采10、忘不了，燈光下您讀書閱卷、沉思的神態11、忘不了，您的手勢，您的目光，您說的每一句話語12、忘不了，您像嚴父、像慈母、對我們付出無私的愛合：老師，謝謝您13、是您，讓無知的我們懂得多，看得遠14、是您，讓淘氣的我們走得正、行的端15、是您，讓困惑的我們學會考慮，學會英勇16、是您，讓成長的我們胸懷天下，一往無前合：老師，謝謝您祝您節日快樂！老師節播送稿內容篇六播放開播曲：《中國少年先鋒隊隊歌》男：一季季的花開花謝女：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴男：回想聆聽教導的樂趣此時此刻的我女：只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途男：耕耘和收獲的滿足女：驅除了您疲憊的身軀男：桃季滿園的欣慰女：美麗了講臺上的分分秒秒合：還有那神圣的職業道德讓繁忙的您辛勤耕耘那三尺講臺男：辛酸苦辣您咽下女：困難險阻腳下踩合：待到春色滿園時您在叢中笑合：周家巷紅領巾播送站“園丁頌――慶賀第38個老師節”特別節目如今開場！男：又是九月，老師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。女：無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感謝的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，如今的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。男：耕耘著將來，讓榮耀的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的忠誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永久的光芒；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……男：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……女：歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！女：請聽詩朗讀：《沁園春·園丁頌》沁園春·園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講臺世界，五彩斑斕。合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。男：有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。男：老師是樹根。他們把不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友誼更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。男：老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們繁忙的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。合：在老師節即將降臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意師，您辛苦了！女：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。男：借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！合：今天的紅領巾播送到此完畢，謝謝大家的收聽，再見！播放完畢曲目《共產兒童團團歌》老師節播送稿內容篇七親愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！“紅領巾播送站”如今開場播送，我是主持人張建渝，我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了，老師節日快樂”甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日老師節。乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有老師節而顯得美麗，讓人充滿期待。甲：同學們，在老師節降臨之際，請允許我帶著全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學校的全體老師致以最美妙地祝福：祝老師們身體安康，萬事如意，工作順利！乙：同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，表達出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重老師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。甲：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這仍然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節日快樂。今天的播音到此完畢，謝謝大家的收聽！老師節播送稿內容篇八播放開場歌曲:男:大家好，我是xxxxxx班的xxx。女:我是xxxxxx班的xxx。[合并]校園播送電臺“園丁頌——慶賀第38個老師節”特別節目如今開場！男:九月果實累累，九月發黃，九月涼快，給我們秋天的尊嚴。女:九月，我們又要過一個難忘的老師節了。為此，校園之聲專門制作了這個節目。男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們搜集陽光，深情歌唱。女:在這個快樂、溫暖、沖動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。m:i祝愿所有關心和保護我們的老師節日快樂、幸福安康。女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描繪老師。男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。女:我們不是作家，可以用華美的詞藻形容老師。男人:但是我們知道。女:當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒。男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永久的。女人:一根粉筆，隨需應變的知識王國迷宮。男:三尺指針，指向理想道路。女:一塊黑板，寫下老師無限的情意。男:七尺講臺反映了老師的艱辛。女:在這個特殊的日子里，老師，我想對你說。男:謝謝——老師，您讓我們自信，讓我們可以超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。女:謝謝——老師，你是一個我們永遠可以信任的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，假如我們愿意，我們可以告訴你一切。女:謝謝——老師，你讓我明白，我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女:也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節都會被我們遺忘，但我們會永遠保存你的熱情、勇氣和藹良。男人:九月讓我們從此不敢忘記。女:九月，我們不敢忘記是誰了我們思想。男:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂。男:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指引了方向。女:9月份我們保持了大豐收。郎邁男:我們仍然在教科書中成長。女人:在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美。男:九月是收獲的季節，是感恩的季節，也是老師的季節。女:九月運動已經演過了。請承受我們九月的致敬，所有在教育戰線上努力奮斗的老師們。被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒男：又到了九月，老師節以輕快的腳步漸漸進入我們對老師的思念。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感謝的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠照亮我們的生活。女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感謝的節日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限師恩的情緒，更多的人想到校園和講臺平凡中有偉大，讓我們珍惜并記住:每一位過去、如今和將來的老師，都應該享有崇敬和祝福。被打斷的歌:《感恩的心》男：培養將來，讓光芒的事業充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感謝。全人類的希望，總會在你的忠誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟。女：三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造表達了你永久的光芒；愛的陽光照耀著你芬芳的感