3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者-七年級生物上冊優質課件(人教版)_第1頁
3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者-七年級生物上冊優質課件(人教版)_第2頁
3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者-七年級生物上冊優質課件(人教版)_第3頁
3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者-七年級生物上冊優質課件(人教版)_第4頁
3.4綠色植物是生物圈中有機物的制造者-七年級生物上冊優質課件(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

想一想,議一議:

在我們的生物圈中,有一個巨型生產有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,生產出大量的有機物,養活地球上幾乎所有的生物。那么,它是誰?它又是通過什么方式來制造這些有機物的呢?

綠色植物通過光合作用制造有機物光合作用的產物是什么?光合作用必須在有光的條件下進行嗎?一、探究實驗:綠葉在光下制造有機物1.實驗目的①檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉②探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件2.材料用具天竺葵、黑紙片、酒精、碘液、酒精燈、燒杯課本116-117頁3.方法步驟課本117頁,歸納總結如何檢驗淀粉?變量是什么?如何設置實驗?探究實驗:綠葉在光下制造有機物把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:對照組實驗組4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中含有的葉綠素溶解到酒精中酒精易燃,防止發生危險!溶解葉綠素√把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:洗去酒精把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:1.暗處理:將葉片內原有淀粉轉運走、耗盡2.設置對照試驗,選葉遮光、照光3.摘葉去紙:4.酒精脫色:7.清水漂洗,觀察葉片顏色:6.滴加碘液(染色):5.清水漂洗:不變藍變藍遮光部分見光部分結論:淀粉是光合作用的產物結論①:光是光合作用的條件實驗現象1:葉片見光部分遇到碘液變成了______實驗現象2:葉片(見光部分/遮光部分)變藍,(見光部分/遮光部分)不變藍實驗現象和結論(p118)藍色結論②:淀粉是光合作用的產物課堂小結綠葉在光下制造有機物2.設置_______選葉遮光、照光∶_________為對組,________為實驗組.1.暗處理(一晝夜)∶目的是________________________4.酒精脫色∶酒精溶解葉片中的_____.葉片由__色→______色.5.清水漂洗(洗去酒精)7.清水洗去碘液,觀察顏色變化:遮光部分______,見光部分______。6.滴加_____結論:________________________結論①:_________________________結論②

:______________________實驗現象1:葉片見光部分遇到碘液變成了______實驗現象2:葉片見光部分變藍,遮光部分不變藍淀粉是光合作用的產物光是光合作用的條件淀粉是光合作用的產物將葉片中的淀粉轉運、耗盡對照實驗葉綠素綠黃白碘液不變藍變藍藍色見光部分遮光部分練習反饋1、下面是“探究陽光在植物生長中作用”的實驗步驟,正確的步驟順序是()①酒精脫色

②把天竺葵放在光下照射③把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液。A、④②③①⑤⑥ B、④⑤②③①⑥C、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥①B二、驗證:葉綠體是光合作用的場所2.設置_______,照光∶_______為對照組,___________為實驗組.1.暗處理(一晝夜)∶目的是________________________3.__________.4.清水漂洗6.清水洗去碘液,觀察顏色變化:綠色部分______,非綠色部分______。5.滴加_____結論①:________________________結論②

:___________________實驗現象:葉片綠色部分_____,非綠色部分部分________葉綠體是光合作用場所淀粉是光合作用的產物將葉片中的淀粉轉運、耗盡對照實驗碘液變藍不變藍綠色部分非綠色部分實驗組對照組銀邊天竺葵變藍不變藍酒精脫色練習反饋2、如果把綠色植物比作生物圈中生產有機物的“天然工廠”,那么工廠里生產有機物的“車間”是(

)A.所有活細胞 B.葉綠體 C.線粒體D.葉肉細胞B3、下列有關光合作用的敘述中,不正確的是(

)A.光合作用的條件是必須要有光照B.光合作用是一切生物生存的根本保障C.光合作用的場所是葉綠體D.綠色植物所有的器官都能進行光合作用D1、有機物用來構建植物體從細胞水平看細胞壁:纖維素

細胞膜:蛋白質、脂類細胞核:DNA從器官水平看根:如甘薯——糖莖:如土豆——淀粉種子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論