有關美術教師培訓心得體會通用范文【5篇】有關美術老師培訓心得體會通用范文【5篇】當我們心中積累了不少感想和見解時，就非常有必需要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達力量。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是我細心整理的美術老師培訓心得體會，歡迎大家共享。有關美術老師培訓心得體會通用范文（篇1）這是我第一次參與學校美術老師的培訓，這次的培訓經受使我受益菲淺。雖然僅一個星期的時間，但是卻讓我對美術這門學科有了新的熟悉，美術不再是以前老師在黑板上畫，同學在臺下照畫了，現在的美術是一門了不起的藝術，生活中到處布滿了美術。對美術的學問也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮。總之只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓的心得體會。一、愛好是學習美術的基本動力之一。在課堂上應充分發揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。二、用真心、真情的去教美術。在教學中，老師要有奇怪心，專業精神。同時老師要放的開，注意師生互動，大力利用肢體語言及美麗的語言的應用，充分調動孩子的樂觀性。在教書過程中特殊注意育人教育，要做到既教書又育人。三、在教學中，盡可能讓同學主動參加自主學習，教學以同學為主體，通過觀賞、體驗感受、探究、總結、想象、創作、評價的過程，引導同學深化理解感受美術作品的美，使同學的創作欲望倍增。盡可能的給孩子制造一個寬松的學習空間，使整節課沉醉在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，同學運用多種形式，設計出精致的、主題豐富的作品。因此教學中要多實行活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現一個學問點。四、在教孩子的過程中，肯定要考慮到同學的力量，給同學的思想要保持全都。肯定要聯系同學的生活實際,聯系同學的生活閱歷。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。要從生活中，理解線條等美術學問，如：頭發、樹（年輪）等。培育孩子搜集素材的力量。高段同學要注意培育自學的力量。提問同學其實也是引導同學的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關系，老師要作為同學的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。五、生活中一些常見的東西，經過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現。點線面的聯系，是美術語言中最基本的。要讓同學了解藝術創作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。同學的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定要求很高。通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的學問，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素養，為同學供應更好更優質的教學和服務。有關美術老師培訓心得體會通用范文（篇2）—年至一年，我參與了蛟河市教育局組織的美術老師培訓，參與這次培訓的有來自全市中學校美術老師。這次培訓的主要目標是提高受訓老師的美術專業水平和理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，帶動本地區美術教學教研工作的蓬勃開展。以下是我參與這次培訓的一些感受。一、加強美術老師專業水平，更新專業學問。在這次培訓開設的課程中，加強了素描、顏色等課程的訓練，使沒有基礎的老師把握了基本了繪畫技巧，原美術院校畢業的老師業務有了大幅度提高，在此基礎上，更突出強調老師要有制造思維和主觀表現，打破了傳統素描課、顏色課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在學校美術教學中有很大的實踐意義。二、廣闊中學校美術老師要精確 定位自己在學校美術教育中的作用。美術新課程標準中規定美術課程是九年義務教育階段全體同學必修的藝術課程，那么我們美術老師應當面對全體同學進行美術素養教育，而不是針對少數美術特長生的專業美術培訓,我們廣闊基層美術老師應當將主要精力放在對全體同學的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成果而忽視了自己的基本職責。三、美術老師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有學問面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素養教育中不行缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使同學較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術老師必需重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應當是一名文化人。四、美術老師應立于本地區自然風景、民間文化特色，開發有本地特色的課程資源。在此次培訓中學員與教研員親切溝通相互切磋技藝，許多學員結合本地區特色，深化生活，開發具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。為我們在本地區開發校本課程供應了參考和許多合理的建議。我們美術老師應靜下心來，深化生活，潛心討論，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。以上是我參與了這次培訓的一些心得體會，盼望廣闊同仁批判指正，多提珍貴看法，多多溝通，以達到共同進步，感謝！有關美術老師培訓心得體會通用范文（篇3）老師專業化高速進展的今日，長沙最好的幼兒園萬嬰幼兒園舉辦美術教育培訓，〃讓孩子回歸美術表達的100種語言〃，對于我來說是一次難忘的充電機會，我感受頗深。培訓會上莊麗老師有一說一，實實在在的講了一些我們的現狀，針對他參與的省美術基本功競賽做了具體的闡述，實實在在的談了兒童美術作品的創作，給我啟發較大，培訓過去了，但是培訓的內容卻照舊在腦海里回蕩，通過這次培訓，我收獲到了首先要正確對待自己的美術工作，其次要堅持自己的專業學習，增加自己的專業基本功，拓寬自己的教育渠道，勇于創新，踏實負責，在生活中要有追求。沒有制造，就不會有美術，美術作品的價值在很大程度上是由獨創性體現出來的。目前，我們的美術教育都已經意識到美術教育中制造力培育的重要性，不過，這種制造力量的培育只是浮于表面。多年來，我在美術教學中發覺，兒童對天空有著很多的幻想，最愛表現太陽、月亮這些令人遐想的天體。可是在畫太陽時，很多兒童都先畫好一個圓圓的圈，然后在它的四周添上代表光線的短直、曲線，最終在圓圈里添上紅顏色，有的還給太陽添上〃太陽公公〃的眼睛、鼻子、嘴巴，其實這種普遍的現象是成人強加給兒童的，是成人的思維和閱歷在兒童頭腦中的再現。有意或無意地教給孩子們一種定式思維，漸漸地孩子們形成了投機取巧、懶于觀看的思維惰性。幼兒美術教育是塑造兒童心靈對美的事物初步熟悉的主要途徑，兒童繪畫教學就是以兒童繪畫為本位，以教學為手段，正確引導兒童通過繪畫表現自己學習和生活，以反映兒童的情感、熟悉進展及其共性特征，實現兒童開發心智、啟迪創新的功能。立足今日展望將來，培育同學制造力是教育進展的趨向，也是現代科技社會進展的需要，為了將兒童從小培育成具有愛思索、愛制造的良好品質，我想談談自己一些淺見。一、所學當前，如何站在開發兒童的潛力、進展兒童健康的共性、激發兒童學習的愿望的新的高度，是美術教育者共同要討論的問題。1、拓展視野，培育兒童對四周事物廣泛的愛好和探究的欲望以往美術教學是以向兒童傳授粗淺的美術學問技能為主線進行的。雖然教學內容能留意題材廣泛，貼近兒童生活，但大都停留在兒童平常所積累的零碎閱歷的層面上。經過不斷地實踐和反思，我們發覺內容和方法是一個整體，選擇什么樣的內容，對擴大兒童的視野、培育兒童探究世界的愛好起著重要的作用，同樣也是兒童美術中的一個非常重要的目標。為此，轉變以往停留在單一領域目標的做法，深化到兒童生活中去發掘他們關注的熱點,將目標拓展到兒童對四周事物的愛好與求知欲，要開展一系列探究活動并從中去查找美術創作的題材，將兒童美術創作放在一個不斷探究和發覺的過程中，使兒童不斷體驗探究新知的樂趣。2、運用各種途徑與手段，培育兒童獨立學習與探究的力量不能把美術教育局限于特地的美術活動。當美術作為兒童熟悉世界、探究世界的手段時,它的目標就不是學習某種表現形式，而是把握更為敏捷的學習方法，形成自主學習、自我實現的力量，使美術在兒童進展中發揮更大的作用。3、將科學探究與藝術表現相結合，讓兒童獲得審美的情感體驗兒童探究中的發覺，不只是對原有資料的重復利用，而是將它們進行梳理和重組。當兒童有著運用美術來表達自己感受的劇烈愿望時，他們需要一個支持性的環境去實現。這時老師應當給兒童供應一個超越自我、大膽制造的機會，在兒童的力量范圍內，讓他們再一次面臨挑戰，通過自己的努力，將科學的探究和發覺，借助藝術的手段，制造性地加以表現，進入一個布滿審美情感體驗的境界。兒童教育的整合觀使我熟悉到，兒童最有意義的閱歷不是那些孤立的、某個領域的閱歷,而是那些相互聯系、整合的閱歷。引導幼兒整合地獵取這些閱歷，并以自己的方式去思索、探究、理解、制造和應用，這是包括兒童美術教育在內的引導兒童熟悉世界的有效方法。二、所感1、這次培訓解決了始終以來讓我困惑的問題：在教學活動中怎樣才能做到不消失示范畫，而又讓孩子能畫、情愿畫一一物象分析法。脫離〃示范一仿照〃的傳統繪畫教學方式，要求孩子要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來完成創作。孩子畫不出形來，這是由于他沒有很好的觀看事物。如：同學畫樹時經常把樹干畫成一個長方形，老師可以帶幼兒觀看一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。當然，這需要老師把握肯定的美術技能學問，收集大量的相關資料，要把握所教內容的足夠多的學問，學問儲備量要求比較大，要奇妙機靈的激趣、培趣，引領孩子有愛好的去探究去思索。這樣才能奇妙的利用物象分析法引導孩子觀看，思索，并獨立的創作。2、在教學活動中，如何確立4至6歲的孩子的教學內容和教學要求？始終知道不同年齡段的孩子教育教學中要有不同，可是詳細的有什么不同，怎樣的不同,如何處理不同，是我的困惑。現在漸漸的明白要遵循孩子的年齡特點，同樣是畫小魚，小班就可以粘貼小魚添畫泡泡;中班可以畫我是魚王，大班則可以表達奇異的海底世界……4歲的孩子只要求能用線描的方法畫出他想畫的事物并涂上五顏六色;同容要求是可愛的簡潔的動物和感性的常常經受的大事。5歲的孩子可以采納突出主題的方法，顏色要求用到冷暖、亮暗色的搭配。6歲的孩子要求創作有主題的畫面，顏色要求有突出的特點，內容要求更豐富，表現的更細致。3、把握孩子的愛好點要成為我教育教學的重點。這就要求我平常做有心人，從孩子感愛好的問題入手，吸引孩子，愛好是孩子入門的第一把鑰匙，從而更好的對孩子進行美術教育。通過學習，深深地體會到教無定法，只要有好的理念作基礎，平常教學多動腦、多摸索，信任會越教越好！有關美術老師培訓心得體會通用范文（篇4）今年暑假我參與—中學校美術老師培訓，老師培訓中接受封閉式管理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習。培訓學習了藝術理論，美術課堂教學設計，新課程標準下的美術教學的分析，精彩15分鐘的設計，美術老師的專業化成長，多媒體課件的制作與應用，基本技能訓練等。既有理論學習與教育教學實踐相結合、又有集中學習與分散研修相結合、還有理論學習與技能訓練、課題討論相結合等方式，同時突出了我們學員;主體地位，也突出課堂教學的效果。通過為期七天的培訓學習，自我感覺收獲多多。1、提高了專業學問水平深化了本學科基礎學問，加強了對本學科基本學問和基本理論理解，把握了本學科的一些進展動態，了解到本學科理論與技術的新進展，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的力量，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐力量。尤其是聽了丁玉祥老師的有關自主合作探究式教學及同學力量的培育課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步熟悉到自主學習并不等于同學的自由學習，而是在老師的引導下選擇有合作休息價值的內容，引導好同學的爭論，培育同學合作的本事，提高同學團隊協作的力量。另外聽了單錦浦老師有關學校試驗力量的培育和實踐課，使我深深地熟悉到在美術當中培育同學的觀看力量、創新力量、技能進展的重要性。通過多位老師的閱歷的傳授，使我在現在的教學中得到了很大的關心。2、教育觀念得到更新此次〃千農教〃的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、同學觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素養教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發覺了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產生了劇烈的沖擊。通過培訓I,使我印象最深的就是學會傾聽同學的心聲，敬重同學的需求。3、提高了現代教育技術的運用水平在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還把握了一些現代教育技術。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現代教育技術、計算機應用（含網絡技術和多媒體課件制作）的學習中，自己已具有了運用計算機進行幫助教學、開展教育教學活動的力量、會制作適用學科的簡潔教學課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充實，可以說這些理論是指導我們順當開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長供應了有利的條件。通過老師的博客培訓L使我深切的感受到我在現代教育技術應用方面的力量是多么的欠缺,為了提高自身的現代技術應用力量。為了適應社會進展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格老師，我熟悉到必需要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高自己的適應力量。4、教育教學理論把握得更為系統這樣的培訓特別準時，平常忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得漸漸消化。使我們對教育教學的理論與方法把握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的熟悉更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充足。5、合作學習、共同成長在十多天的學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親熱和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友情。培訓結束，就是我們新的合作開頭，以后肯定要互通信息，保持聯系，我們的心是永久連在一起的。都是在這樣輕松、樂觀、合作、開心的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加好玩和有效了。可以說，我們進行最多的活動就是看活動、評價、爭論，這是一個特別好的學習方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結后的理論來指導我們的工作，關心我們的成長。總之，經過這次的學習，我的意志品質得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財寶!不僅如此，培訓學習所獲得的更是一筆精神財寶，我想，雖然我們要畢業了，但是我們仍舊會孜孜不倦地學習，布滿熱忱地工作，讓這結束之時成為我又一嶄新的開頭。最終讓我校領導表示忠誠的感謝。感謝領導們給我這次學習機會！有關美術老師培訓心得體會通用范文（篇5）美術專項培訓講座，我從中受益匪淺，但我的教育觀念得到了洗禮，對美術的專業學問及教學業務力量得到了提高。以下是我此次培訓的心得體會：此次培訓的內容包括美院李主任的講座、劉紅梅主任的論文培訓、郭主任的講座優秀課例觀賞。在講座中，專家拿出了許多的范畫，在用一些，用直觀的比較，讓我們較深的理解了，自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!李教授講的西方美術史讓我對西方藝術史有了更深一步的了解，尤其是古希臘藝術，他的藝術精神感染了我，并且聯想到我國當下藝術，古希臘是一個敢于思索、敢于挑戰、