一、二氧化碳的實驗室制法1.藥品的選擇：在實驗室里，可用如下藥品作為制取二氧化碳的反應物：碳酸鈉固體(Na2CO3)，石灰石或大理石(主要成分CaCO3)，稀鹽酸(HCl)、濃鹽酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)藥品產生現象分析稀鹽酸與塊狀大理石產生氣泡，速率適中反應速率適中，便于氣體收集，原料廉價易得濃鹽酸與塊狀大理石劇烈反應，迅速產生大量氣泡，并伴有白霧濃鹽酸易揮發出氯化氫氣體，氯化氫氣體易混入產生的二氧化碳氣體內。并且反應速率快，不易控制稀硫酸與塊狀大理石剛開始時產生氣泡，后速率減慢并逐漸停止稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣，附著在大理石的表面，阻礙反應的繼續進行稀鹽酸與碳酸鈉粉末(或純碳酸鈣粉末)劇烈反應，迅速產生大量氣泡碳酸鈉粉末(或純碳酸鈣粉末)與稀鹽酸反應速率過快，產生的氣體不便于收集由上述反應可知，實驗室制取二氧化碳的藥品應選擇：稀鹽酸和石灰石或大理石(主要成分CaCO3)2.反應原理：選擇上述藥品制取二氧化碳時，發生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸鈣氯化鈣碳酸碳酸很不穩定，容易分解成二氧化碳和水：H2CO3=H2O+CO2↑因此，總的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1．（2022秋·江蘇南京·九年級期末）興趣小組在實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置中連接上壓強傳感器如圖一，測得實驗過程中試管內氣體壓強變化情況如圖二、下列說法不正確的是A．ab段試管中液面逐漸下降 B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸C．a點的對應操作是關閉彈簧夾 D．c點時溶液中溶質一定只有CaCl2【答案】D【詳解】A、由圖二可知，ab段壓強增大，稀鹽酸被壓入長頸漏斗中，試管中液面下降，故選項A說法正確；B、bc段壓強不變，是因為該階段石灰石與稀鹽酸脫離接觸，反應停止，故選項B說法正確；C、由圖二可知，從a點開始，壓強增大，故a點的操作是打開彈簧夾，故選項C說法正確；D、c點時溶液中溶質不一定只有CaCl2，還有可能存在未反應完的稀鹽酸，故選項D說法不正確；故選：D。1．（2023秋·陜西西安·九年級統考期末）下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是A．因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集B．在發生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸C．在發生裝置中加入塊狀石灰石和鹽酸D．因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發生裝置不需要加熱【答案】B【詳解】A、因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集，該選項說法正確；B、碳酸鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳，生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反應的進行，因此不能用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳，該選項說法不正確；C、碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該選項說法正確；D、因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發生裝置不需要加熱，該選項說法正確。故選B。2．（2023秋·九年級課時練習）有關實驗室制取二氧化碳的過程正確的是A．原料B．發生裝置C．收集裝置 D．驗滿【答案】B【詳解】A、制取二氧化碳使用大理石和鹽酸，不能使用硫酸，硫酸會導致生成硫酸鈣附著在大理石表面，阻止進一步反應，選項錯誤；B、實驗室制取二氧化碳，是固液常溫型，發生裝置正確，選項正確；C、二氧化碳密度大于空氣，應該使用向上排空氣法，選項錯誤；D、二氧化碳的驗滿，應該用燃著的木條，伸至集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿，選項錯誤。故選B。3．（2023秋·安徽六安·九年級校考期末）將一定濃度的足量的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質量CaCO3粉末的容器中，相同條件下測得兩者產生的CO2體積（V）與反應時間（t）的關系如圖所示。下列說法正確的是A．理論上最終兩者產生的氣體質量不相等B．0～300s內，反應Ⅱ的容器內壓強比Ⅰ的大C．反應Ⅱ中，0～100s內產生的CO2體積比100200s內的少D．反應Ⅱ比反應Ⅰ的速率快【答案】C【詳解】A、碳酸鈣粉末的質量相等，酸足量，兩個容器內最終產生CO2的量相等，故選項說法不正確；B、由圖可知，0~300s內產生的CO2體積（V）反應Ⅰ比反應Ⅱ多，所以反應I的容器內壓強比Ⅱ的大，故選項說法不正確；C、由反應Ⅱ產生的CO2體積（V），0~100s內產生的CO2體積為，100~200s內二氧化碳體積=7.8amL2.8amL=5amL，0~100s內產生的CO2體積比100~200s內的少，故選項說法正確；D、由圖可知，單位時間內反應Ⅰ比反應Ⅱ二氧化碳體積變化更大，說明反應Ⅰ比反應Ⅱ的速率快，故選項說法正不確；故選C。二、實驗室制取二氧化碳的裝置實驗室里制取氣體裝置的確定(1)氣體發生裝置的選擇

常見的氣體發生裝置如下：裝置由反應物的狀態和反應條件決定：由實驗室制取二氧化碳的反應原理可知，該反應為固體與液體制取氣體的反應，不需要加熱，因此可選用固液常溫型的氣體發生裝置(圖B)

(2)氣體收集裝置的選擇：可由生成的氣體的密度及其在水中的溶解性決定。由于生成物二氧化碳能溶于水，并可與水反應，因此不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空氣的大，因此不能采用向下排空氣法收集，可采向上排空氣法收集，即收集裝置選圖A2.二氧化碳和氧氣的實驗室制取及相關性質比較氣體名稱氧氣二氧化碳反應原理過氧化氫催化分解或高錳酸鉀和氯酸鉀受熱分解大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應化學方程式2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑發生裝置(注意：加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口處要放一小團棉花)收集裝置相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的大不易溶于水，也不與水反應溶于水，與水反應檢驗方法將帶火星木條的伸入集氣瓶中，看是否復燃，如果木條復燃，則該氣體為氧氣將氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體為二氧化碳。驗滿方法將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若木條立即復燃則證明氧氣已滿將燃著的木條放在瓶口，若熄滅，則證明二氧化碳已滿3.設計制取二氧化碳的裝置根據制取二氧化碳的反應物的狀態、反應條件和二氧化碳的性質等方面的因素，可選擇如圖所示裝置來制取二氧化碳。A裝置：可用于制取較多量的二氧化碳，使用長頸漏斗，便于隨時添加液體藥品。

B裝置：裝置簡單，操作方便。

因此在實驗室里，我們可以采用圖A的裝置來制取和收集二氧化碳。

1．（2023秋·湖南益陽·九年級校聯考期末）如圖①④為常見的氣體發生裝置。下列說法正確的是A．裝置①④中僅有套裝置可用于實驗室制取二氧化碳氣體B．裝置③和裝置④都適合實驗室制取氧氣C．裝置②可以方便控制反應的開始與結束D．裝置④此時為反應開始進行的狀態【答案】D【詳解】A、實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，圖中四種裝置都屬于固液常溫型的反應裝置，裝置①～④中僅有4套裝置都可用于實驗室制取二氧化碳氣體，故選項A說法錯誤；B、前三套裝置都適用于過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，但由于二氧化錳是一種粉末狀固體藥品，不能放在多孔塑料片之上，裝置④不能用于實驗室制取氧氣，故選項B說法錯誤；C、裝置②使用了長頸漏斗，可以方便加液體藥品，但不能控制反應的開始與結束，故選項C說法錯誤；D、裝置④中固體、液體混合則反應發生，此時為反應開始進行的狀態，故選項D正確；故選：D。1．（2023秋·九年級課時練習）請結合圖示實驗裝置，下列說法正確的是A．利用裝置②④組合可制取并收集CO2B．利用石灰石和稀鹽酸制取CO2時，選用③⑤，收集時氣體由d端進入C．利用裝置①④制氧氣，水槽中出現氣泡時收集O2D．利用雙氧水和MnO2制取O2，選用裝置③可以控制反應的速率【答案】D【詳解】A、由于二氧化碳能溶于水并與水反應，所以二氧化碳不能用排水法收集。A不正確。B、由于二氧化碳密度比空氣大，所以選用⑤收集時氣體由c端進入。B不正確。C、利用裝置①④制氧氣，水槽中出現連續、均勻氣泡時開始收集O2。C不正確。D、由于裝置③即分液漏斗，可控制藥液滴加速率，即可以控制反應的速率。D正確。綜上所述：選擇D。2．（2021秋·重慶黔江·九年級統考期末）用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時，以下裝置均能達到目的，但其中有一個裝置不能隨時控制反應發生和停止，該裝置是A．

B．

C．

D．

【答案】A【詳解】A、該裝置中鹽酸溶液與石灰石無法分離開，不能隨時控制反應的發生與停止，符合題意，故選項正確；B、該裝置可通過銅絲的上下移動，將鹽酸溶液與石灰石接觸或分開，能隨時控制反應的發生與停止，不符合題意，故選項錯誤；C、該裝置中石灰石放在塑料隔板上，鹽酸從長頸漏斗中加入，打開開關，長頸漏斗中的鹽酸進入試管，與石灰石反應，關閉開關，試管內氣壓增大，將鹽酸擠入長頸漏斗中，能隨時控制反應的發生與停止，不符合題意，故選項錯誤；D、該裝置用的是U型管，管內有有孔塑料隔板，打開開關，鹽酸浸沒石灰石與其反應，關閉開關，內外產生壓強差，則反應停止，能隨時控制反應的發生與停止，不符合題意，故選項錯誤。故選：A。3．（2023秋·全國·九年級假期作業）下列關于實驗室制取氣體的說法中正確的是A．實驗室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳B．用排水法收集氧氣時，當觀察到導管口有氣泡冒出立即開始收集C．圖中裝置A作為氣體發生裝置時應將長頸漏斗伸入液面以下D．用圖中裝置B所示裝置收集氧氣時，氣體從b端通入【答案】C【詳解】A、稀硫酸和塊狀大理石反應生成硫酸鈣微溶于水，附著在大理石表面，阻止反應的繼續進行。所以實驗室可選用稀鹽酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳。A錯。B、用排水法收集氧氣時，當觀察到導管口氣泡連續均勻冒出才開始收集，否則收集氣體不純。B錯。C、為防止生成氣體從長頸漏斗逸出，圖中裝置A作為氣體發生裝置時應將長頸漏斗伸入液面以下。C正確。D、由于氧氣密度比空氣大，所以用圖中裝置B所示裝置收集氧氣時，氣體從a端通入。D錯。綜上所述：選擇C。三、實驗室制取氣體的一般思路和方法1.確定制取氣體的化學反應原理，即在實驗室條件下(如常溫、加熱、加催化劑等)，選擇什么藥品、通過什么反應來制取這種氣體；2.確定制取氣體時應采用的實驗裝置，包括氣體發生裝置和收集裝置氣體發生裝置示例加熱高錳酸鉀制氧氣；加熱氯酸鉀或者二氧化錳制氧氣分解過氧化氫制氧氣；大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳；鋅粒和稀硫酸反應制氫氣氣體收集裝置示例O2、CO2H2O2、H2氣體的密度大于空氣的密度（或相對分子質量大于29），可用向上排空氣法收集氣體的密度小于空氣的密度（或相對分子質量小于29），可用向下排空氣法收集氣體不易（或難）溶于水且不與水反應，可用排水法收集3.研究如何驗證制得的氣體就是所要制取的氣體，包括氣體的檢驗和驗滿等，驗證氣體時，實驗現象要明顯。1．（2023秋·全國·九年級課堂例題）通過學習實驗室制氧氣和二氧化碳，可以總結出制取氣體的一般思路和方法。在確定氣體的實驗室制法時，下列因素不需要考慮的是A．反應所需的藥品及反應條件 B．氣體的收集和放置方法C．整個反應體系是否安全、環保 D．氣體的顏色【答案】D【詳解】A、需要考慮反應所需的藥品及反應條件，藥品需容易獲得，且能生成所需氣體，反應條件需容易達到，反應速率適中，不符合題意；B、需要考慮氣體的收集和放置方法，是否溶于水，是否與水反應，可判斷是否能用排水法收集，密度比空氣大還是小，是否能與空氣中物質反應，可判斷用向上還是向下排空氣法收集，不符合題意；C、需要考慮整個反應體系是否安全、環保，不符合題意；D、無需考慮氣體的顏色，符合題意。故選D。1．（2020秋·河北石家莊·九年級統考期末）化學實驗操作中的“先”與“后”對實驗結果、師生安全等都具有重要的意義。下列關于實驗操作的“先”與“后”的敘述中不正確的是A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品C．用木炭還原氧化銅后，先將導管移出石灰水，后停止加熱D．稱取規定質量的固體藥品時，先向左盤加入藥品，再往右盤加砝碼【答案】D【詳解】A、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，防止可燃性氣體不純導致的爆炸。故A不符合題意；B、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，防止開始反應后發現氣密性不好，再重新組裝部件，導致藥品浪費。故B不符合題意；C、用木炭還原氧化銅后，為防止倒吸使試管炸裂，要先將導管移出石灰水，后停止加熱。故C不符合題意；D、稱取規定質量的固體藥品時，先往右盤加砝碼，配合游碼調節好所需質量數后，再向左盤加入藥品。故D符合題意。故選D。2．（2023秋·山東濱州·九年級統考期末）根據氣體的性質可以選擇氣體的收集裝置。下圖是收集M氣體的裝置，對M氣體的有關性質推測正確的是ABCD密度比空氣小小大大水中的溶解性難溶易溶難溶易溶A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】收集氣體時，氣體從短管通入，相當于向下排空氣收集M氣體，說明M密度比空氣小，能用水吸收尾氣，說明易溶于水。故選B。3．（2021秋·河北廊坊·九年級校考階段練習）某氣體只能用向下排空氣法收集，則該氣體具備的物理性質是（

）A．不溶于水，密度比空氣小B．不溶于水，密度比空氣大C．易溶于水，密度比空氣小D．易溶于水，密度比空氣大【答案】C【詳解】收集氣體的方法有排水法、向上排空氣法和向下排空氣法。排水法適用于不溶于水的氣體；向上排空氣法適用于密度比空氣大的氣體；向下排空氣法適用于密度比空氣小的氣體；某氣體只能用向下排空氣法收集，則該氣體具備的物理性質是易溶于水，密度比空氣小。故選C。1．（2022秋·九年級課時練習）下列關于實驗室制取氣體的說法中，正確的是A．選擇制取氣體的原理時，應考慮反應速率，且速率越快越好B．用排水法收集氣體時，提前將導管伸入盛滿水的集氣瓶以便于收集氣體C．用排空氣法收集氣體需要在瓶口處驗滿D．用燃著的木條檢驗CO2【答案】C【詳解】A、反應速率過快不利于收集氣體，錯誤；B、用排水法收集時，當氣泡均勻連續地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，這樣收集的氣體比較純凈，錯誤；C、用排空氣法收集氣體需要在瓶口處驗滿，以保證氣體收集滿，正確；D、實驗室一般用澄清石灰水檢驗二氧化碳，氮氣、二氧化碳等都不支持燃燒，錯誤；故選C。2．（2023·全國·九年級專題練習）化學實驗操作的規范性、安全性是實驗成敗的關鍵，同時也反映了實驗者的化學素養。下列實驗操作中正確的是A．過濾

B．測定空氣中氧氣含量

C．制取二氧化碳

D．讀取液體體積

【答案】D【詳解】A、過濾應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁，不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學反應前后，壓強變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；C、實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，但是長頸漏斗下端應在液面以下，防止反應生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，不符合題意；D、常用量筒量取一定體積的液體，讀數時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，符合題意。故選D。3．（2023·全國·九年級專題練習）可用下圖裝置制取氣體的是A．塊狀大理石和稀鹽酸制取 B．塊狀大理石和濃鹽酸制取C．粉末狀大理石和稀鹽酸制取 D．雙氧水和二氧化錳制取【答案】A【分析】根據圖可知利用啟普發生器來制取氣體應使用塊狀固體與液體反應；由圖可知是利用向上排空氣法收集氣體，則氣體的密度應比空氣的大進行分析判斷。【詳解】A、塊狀的大理石和稀鹽酸制取CO2，符合利用啟普發生器來制取氣體，且二氧化碳的密度比空氣的大，可利用向上排空氣法收集，故選項正確；B、塊狀大理石和濃鹽酸制取CO2時，因濃鹽酸容易揮發，則導致收集的二氧化碳不純，所以不能選用濃鹽酸來反應制取二氧化碳，故選項錯誤；C、利用啟普發生器不能選用粉末狀物質，因為無法在停止反應時使固體與液體分離，故選項錯誤；D、因MnO2通常情況下是粉末狀的，停止反應時無法快速地使固體和液體分離，所以用雙氧水制備氧氣不用啟普發生器，故選項錯誤；故選A。4．（2023秋·九年級課前預習）甲、乙、丙是某同學設計的三套制取二氧化碳的發生裝置，對三套裝置分析不正確的是A．甲裝置此時容器內右側大氣壓大于外界大氣壓B．此時甲裝置中的止水夾M處于打開狀態C．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能D．丙裝置具有可控制反應進行或停止的功能【答案】B【詳解】A、根據圖示可知，左側液面高于右側液面，說明右側壓強大于外界大氣壓，故正確；B、此時甲裝置中固體與液體分離，說明止水夾M處于關閉狀態，故不正確；C、乙裝置N處添加止水夾具有甲裝置具有的功能，關閉止水夾裝置內壓強增大，固液分離，能使反應停止，打開止水夾，固液接觸，反應發生，故正確；D、丙裝置可以通過粗銅絲控制石灰石與稀鹽酸接觸或脫離，可以控制反應的發生和停止，故正確；故選B。5．（2023·福建福州·校考模擬預測）興趣小組在實驗室制取CO2發生裝置中，連接上壓強傳感器如圖一、測得實驗過程中試管內氣體壓強變化情況如圖二。下列說法錯誤的是A．ab段試管中液面逐漸上升 B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸C．c點的對應操作是打開彈簧夾 D．cd段二氧化碳氣體輸出【答案】A【詳解】A、由圖二可知，ab段壓強增大，稀鹽酸被壓入長頸漏斗中，試管中液面下降，符合題意；B、bc段壓強不變，是因為該階段石灰石與稀鹽酸脫離接觸，反應停止，不符合題意；C、由圖二可知，從c點開始，壓強減小，故c點的操作是打開彈簧夾，不符合題意；D、由圖二可知，cd段壓強減小，故該階段二氧化碳氣體導出，不符合題意。故選A。6．（2022秋·江西南昌·九年級校考階段練習）同學們學習了二氧化碳的實驗室制法，在課后同學們設計了如圖幾個裝置，請你分析以下，下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發生或停止的裝置是（）A．B． C． D．【答案】B【詳解】A、試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進入試管中產生氣體，不用時可以隨時移出試管，可以控制反應的進行。A正確；B、試管中雖然有有孔塑料片，但是稀鹽酸總是沒過大理石，所以無法控制反應的進行。B錯誤；C、石灰石在有孔塑料片上，需要氣體時，打開彈簧夾，U型管的右側壓強減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產生氣體。不需要氣體時，關閉彈簧夾，U型管右側壓強增大，稀鹽酸被壓到塑料片一下，無法接觸，從而控制反應的進行。C正確；D、粗銅絲可以帶動內部的裝置上下移動，從而可以控制小裝置內部的石灰石是否和集氣瓶中的稀鹽酸接觸，從而控制反應的進行。D正確。故選B。7．（2023秋·九年級課時練習）如圖是實驗室常用的一個實驗裝置，下列說法錯誤的是A．K2關閉、K1打開、若M中的水不能流下，則裝置的氣密性好B．M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，可以制取氧氣C．M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳D．N中儲滿某種氣體時，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出【答案】A【詳解】2關閉、K1打開、塞子塞緊時，剛剛開始加入水，無論裝置是否氣密性良好，M中的水都能流下，所以此方法無法檢查裝置的氣密性，故A選項錯誤；中盛放過氧化氫，N中盛放二氧化錳，可以用來制取氧氣，故B選項正確；C.實驗室制取二氧化碳使用的是稀鹽酸和碳酸鈣，若M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳，故C選項正確；中儲滿氣體時，將水不斷由M注入N中，使瓶內壓強增大，即可將氣體排出，故D選項正確。故選：A。8．（2018秋·江蘇蘇州·九年級統考期末）用如圖所示實驗裝置進行CO2氣體的制取，能達到實驗目的的是A．檢查裝置氣密性 B．旋轉活塞K控制反應的發生與停止C．收集CO2 D．CO2驗滿【答案】B【詳解】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡，圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，不符合題意；B、關閉活塞K，試管內壓強增大，液體被壓入試管中，固液分離；打開活塞K后，固液接觸，反應進行；能達到隨開隨制，隨關隨停的目的，符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣的大，應從長導管通入，將空氣從短導管排出，不符合題意；D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意。故選B。9．（2023秋·全國·九年級隨堂練習）實驗室里制取并收集二氧化碳氣體時一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集；⑥驗滿。其中排列順序正確的是（

）A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥【答案】C【詳解】本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的操作步驟和注意事項是正確解答本題的關鍵。制取二氧化碳的操作步驟是：連接儀器、組裝實驗裝置→檢查裝置的氣密性→向錐形瓶中裝入大理石→向漏斗中注入稀鹽酸→用向上排空氣法收集→將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿，所以，正確的操作順序為：②①③④⑤⑥。故C選項正確。10．（2023秋·廣西欽州·九年級統考期末）實驗室用雙氧水制取氧氣和大理石與鹽酸反應制取二氧化碳相比較，下列說法正確的是（

）A．反應都不需要加熱 B．都能用排水法收集氣體C．所需藥品的顏色相同 D．元素的化合價都發生了變化【答案】A【詳解】A、反應都不需要加熱，常溫下即可反應，正確；B、氧氣可用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，錯誤；C、雙氧水制取氧氣需要二氧化錳作催化劑，二氧化錳是黑色固體，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣是白色固體，錯誤；D、雙氧水制取氧氣是分解反應，大理石與鹽酸反應制取二氧化碳是復分解反應，元素化合價都不發生變化，錯誤。故選A。二、填空題11．（2023秋·全國·九年級期中）我們已經學習了常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。現有下列實驗裝置：(1)圖中儀器①的名稱是。(2)若實驗室用相同的裝置制取并收集氧氣和二氧化碳，應從上圖中選擇(填字母，從A~E中選)裝置進行組合。(3)實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應方程式為。(4)用B裝置制取氣體時，長頸漏斗末端應伸至液面以下，可以防止。(5)若用F裝置收集二氧化碳，驗滿的方法為。【答案】(1)錐形瓶(2)BC/BF(3)(4)氣體從長頸漏斗逸出(5)把燃著的木條放到c處，如果木條熄滅，則已集滿【詳解】（1）圖中儀器①的名稱是錐形瓶。（2）用相同的裝置制取氧氣和二氧化碳需選擇固液常溫型儀器，故選B；氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，可選擇向上排空氣法，故選C或F；故答案為BC或BF。（3）利用固固加熱型儀器制氧氣，并在試管口塞棉花的實驗為加熱高錳酸鉀制氧氣，化學方程式為：。（4）長頸漏斗末端應伸至液面以下，可以防止氣體從長頸漏斗逸出。（5）二氧化碳不支持燃燒，且密度比空氣大，故驗滿的方法為：把燃著的木條放到c處，如果木條熄滅，則已集滿。12．（2023秋·黑龍江大慶·九年級大慶市第六十九中學校考期末）甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發生反應；關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應。用該裝置制備CO2可起到節約藥品和取用方便的效果。A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?(填寫編號)。【答案】BD/DB【詳解】用甲裝置為反應的發生裝置時，當反應發生后關閉彈簧夾，試管中反應繼續發生，產生的氣體使試管中壓力增大，液體藥品被壓回長頸漏斗中，當與固體藥品分離時反應停止，再次打開彈簧夾，液體藥品流入試管中，當與固體藥品接觸時反應又重新開始，則甲裝置可以控制反應的發生和停止；A、當用該裝置為反應的發生裝置時，反應發生后關閉彈簧夾，錐形瓶中反應繼續發生，產生的氣體使錐形瓶中壓力增大，液體藥品部分被壓入長頸漏斗中，但是無法實現固液分離，則無法使反應停止，裝置不能控制反應的發生和停止；B、當用該裝置為反應的發生裝置時，反應發生后關閉彈簧夾，干燥管中反應繼續發生，產生的氣體使干燥管中壓力增大，液體藥品被壓回燒杯中，當與固體藥品分離時反應停止，再次打開彈簧夾，液體藥品又進入干燥管中，當與大理石接觸時反應重新開始，則可以控制反應的發生和停止；C、用該裝置為反應的發生裝置時，反應發生后關閉彈簧夾，試管中反應繼續發生，產生的氣體使試管中壓力增大，但是無法固液分離，則無法使反應停止，裝置不能控制反應的發生和停止；D、用該裝置為反應的發生裝置時，當反應發生后關閉彈簧夾，U形管中反應繼續發生，產生的氣體使U形管右側壓力增大，液體藥品被壓到U形管左側，當與固體藥品分離時反應停止，再次打開彈簧夾，液體藥品流到右側U形管中，當與固體藥品接觸時反應又重新開始，則裝置可以控制反應的發生和停止；故BD能與甲裝置起同樣的效果。13．（2023秋·山東棗莊·九年級統考期末）第24屆冬奧會于2022年2月4日在北京隆重舉行，本屆冬奧會體現了綠色辦奧的理念。(1)冬奧會速滑館“冰絲帶”制冰采用了世界上最先進的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術。固態二氧化碳叫做。(2)本屆冬奧會用氫能源汽車作為交通工具，這將需要大量高純度、低成本的氫氣以滿足氫燃料汽車的使用。有專家研究出一種新型的催化劑，在光照下實現水的高效分解制氫氣，其中部分過程的微觀示意圖如下圖所示：請寫出反應I的化學方程式(注明反應條件)，該反應屬于反應(填化合、分解、復分解)。(3)冬奧會“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿著的服裝是一種由碳原子組成的石墨烯制成的服裝，其特點是質輕、堅硬、防寒。石墨烯屬于(填“單質”、“化合物”)。石墨烯燃燒的產物可用(填化學式)檢驗。【答案】(1)干冰(2)分解(3)單質Ca(OH)2【詳解】（1）固態二氧化碳叫做干冰；（2）由圖可知，水在催化劑和光照的條件下反應生成氫氣和過氧化氫，該反應方程式為；該反應符合一變多的特點，屬于分解反應；（3）石墨烯是由碳原子構成的，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；石墨烯燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，故石墨烯產物可以用Ca(OH)2檢驗。14．（2023秋·廣東廣州·九年級統考期末）我國提出2060年前實現碳中和，彰顯了負責任大國的作為與擔當。實現碳中和有多種途徑。(1)礦物質碳化封存：其反應之一是氧化鎂與CO2反應生成碳酸鎂，該反應的化學方程式為