《護理教育學》春平時作業1

一、單選題（共10道試題，共40分。）

1.評價涉及（）

.對人的評價

.對物的評價

.內在評價、外在評價

.對事的評價

對的答案：

2.使用學習協議遵循的原則，下列敘述哪項不對的（）

.個體原則，依據學習的形式、學生的不同背景和特殊規定擬定

.是一種自我定向，采用選擇性的學習過程

.學生對自己對老師要負責

.學習是一個終身的過程

對的答案：

3.課程是由文化決定并選擇體現在：（）

.課程的概念

.課程的文化功能

.課程的教育功能

.課程的結構

對的答案：

4.解釋護理教育管理過程及其學科規律的科學是（）

.護理教育學

.教育管理學

.護理心理學

.護理管理學

對的答案：

5.護理教育的組織管理涉及人力、財力、物力、時間和信息的（）

.綜合治理

.合理配置

.共享

.合理使用

對的答案：

6.臨床護理教學醫院的地理位置不涉及（）

.交通情況

.環境的限度

.周邊的噪音

.地區

對的答案：

7.在操作技能示教中,錯誤的做法是（）

.列出演示環節

.按對的順序演示

.提問并讓學生練習

.避免示教應用反例

對的答案：

8.價值判斷具體表現在：（）

.接受價值觀

.偏愛價值觀

.堅定的價值觀

.接受、偏愛、堅定的價值觀

對的答案：

9.制定授課計劃首要考慮的因素是（）

.授課內容

.教學手段

.環境因素

.學生因素

對的答案：

10.關于教學評價不對的的是（）

.填補了教育測量的局限性

.是由泰勒在1942年第一次提出來的

.教育評價已成為一門獨立的學科

.通過評價教育效果來評價目的

對的答案：

《護理教育學》春平時作業1

二、多選題（共5道試題，共20分。）

1.教育的要素

.教育者

.受教育者

.教育內容

教育過程

對的答案：

2.隱性課程與顯性課程的區別：（）

.學習結果不同

.隱性課程重要是學術性知識

.顯性課程重要通過課堂知識傳遞

.顯性課程是有計劃的學習活動

.隱性課程對知識的傳授起主導作用

對的答案：

3.選擇題的優點是（）

.信度高

.單位時間內能進行較多的題量考核

.可以保證檢測知識的深度和廣度

.評卷客觀,不受主觀的因素影響

.學生答卷簡便易行

對的答案：

4.社區內護理服務對象涉及（）

.文化群體

.各類服務人員

.個人

.家庭

.社區團隊

對的答案：

5.病房護士長直接影響學習環境有效性有（）

.個人素質

.領導方式

工作特性

.性格特性

.知識能力

對的答案：

《護理教育學》春平時作業1

三、判斷題（共10道試題，共40分。）

1.繼續護理教育是畢業后繼規范化專業培訓后，以學習新理論、新知識、新技術、新方

法為主的一種培訓式教育。

.錯誤

.對的

對的答案：

2.人本主義心理學興起于20世紀60年代的一個心理學派。

.錯誤

.對的

對的答案：

3.192023漢口普愛醫院正式成立護士學校。

.錯誤

.對的

對的答案：

4.情感陶冶法重要有人格感化。

.錯誤

對的

對的答案：

5.布魯納強調學習過程認為人類認知是一個過程，而不是產品。

.錯誤

.對的

對的答案：

6.教育的特點是具有靈活性和階段性。

.錯誤

.對的

對的答案：

7.社區是由具有共批準愿、相同習俗和規范的社會群體結合而成的生活共同體。

.錯誤

.對的

對的答案：

8.在小組教學過程中，每個成員在小組中所處的位置相同，與組內其他成員互相作用的方

式和成度不同。

.錯誤

.對的

對的答案：

9.1924年耶魯大學成