浙江經貿職業技術學院第六屆讀書月策劃書關于開展學院2014年“目標引領.快樂學業”第六屆校園讀書月活動的通知為進一步加強學校目標教育，我們將以讀書增智慧，讀書促養成，讀書樹理想，讀書育人格為理念，以營造濃郁的學習氛圍，提升學生的綜合素質，讓學生樹立自己的目標，構建積極向上、清新高雅、健康文明的書香校園文化為目標，開展第六屆校園讀書月活動。一、活動主題：目標引領.快樂學業二、活動時間：2014年4月三、活動對象：全院學生四、活動組委會：主辦單位：院學生處、學院學生會承辦單位：學院學生會學習部、學院學生會紀檢部協辦單位：各系學生會、院自管會五、活動內容：TOC\o"1-1"\h\z\uHYPERLINK一、 目標引領，快樂學業——啟動儀式 1HYPERLINK二、 書香飄逸，好書齊分享——圖書漂流 3HYPERLINK三、 筆下生輝，書寫美好未來——美文交流 5HYPERLINK四、 奇思妙想，點燃讀書激情——創意書籍封面設計征集大賽 7HYPERLINK五、 鏡頭定格，樂享美好時光——微博互動共享生活 9HYPERLINK六、 繪聲繪色，演繹人生之美——配音競賽 12HYPERLINK七、 誰是英雄，彰顯中華魅力——漢字英雄漢字書寫大賽（閉幕式） 14目標引領，快樂學業人生目標是學生騰飛的翅膀。有了目標，才會有前進的方向；才會有前進的動力。同樣，一個人在世上少不了快樂，快樂是一種表達，是一種收獲，當你覺的快樂時，你的活力就會綻放。人生中目標與快樂完美的結合是一種至高的境界，快樂是一個人在追求目標時達到的理想狀態和內心喜悅的激情。所以說，大家趕快參與既有目標又有快樂的“目標引領，快樂學業”大活動中吧！一、活動主題目標引領，快樂學業。二、活動目的讓學生學會樹立目標，并想方設法實現目標；讓學生學會學習，并且實現快樂學習。從而，讓學生在大學生活中為實現目標而快樂學習，不斷進取，最終達到學有所成，真正的學以致用，駕馭所學的知識逐漸實現個人目標。三、活動地點圖書館報告廳四、活動時間2014年3月24日五、活動流程觀眾于規定的時間內入場，院學習部成員負責簽到工作。等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開始，先有主持人介紹在場嘉賓，再邀請老師來致辭，宣布開幕式正式開始。先由工作人員播放一下我們精心制作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動。等講解完可穿插一些小活動。活躍氣氛。結束開幕式，并由相關人員整理會場。六、會場布置圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆；觀眾席分區標志張貼在每一排的第一個座位的靠背上；七、總體人員安排：由學生會院學習部負責總體調度；由院學習部負責會場入口接待工作；由院學習部成員負責會場秩序工作；由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作；由院學習部負責后勤工作；宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。八、注意事項做到入場有次序，入座有次序開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。開幕式后有序出場，帶走身邊垃圾并清理會場目標如蜜蜂采花，讀書如蜜蜂釀蜂，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”院學習部2014年3月12日

圖書漂流一、活動主題書香飄逸，好書齊分享二、活動目的為了豐富我校大學生的校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，圖書館將開設讀者漂流驛站的活動。為此，讀者協會特舉辦學雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈活動，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水品，發揚勤儉節約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗了大學生的素質，更體現了我國建設節約型校園的時代主題。 三、活動時間2014年3月25日～2014年4月15日（暫定）四、參賽對象學校全體學生五、具體內容活動宣傳在微博，人人，貼吧等網絡社交工具推廣活動學院協助:向各學院學生會發出“圖書漂流”活動邀請函，各個學院以生動多樣的方式向同學們宣傳“圖書漂流”活動。書品調動原則：派干事下寢收書，在公寓門口擺臺收書。積極聯系圖書館，派專人將圖書搬至活動現場。設計漂流書簽，打印出1000份，夾在每本漂流的書目中，以便同學交流感想。并在書籍到位后將漂流書簽粘到每本書的后面。活動安排先由每個系選出10個左右的漂流書簽，并注明班級。姓名和系別，在由每個系的學習部固定某個時間教給院學習部。再由學習部進行篩選，評選出最好的幾個書簽，作為本次的優秀校園書簽。五、評選標準在系里推薦書簽中，根據內容、樣式。將會由老師和專業學生進行挑選。評定出幾個精美的書簽。獎項設置及嘉獎形式：最后會對老師挑選出的書簽進行排名，設立一等獎一名，二等級二名，三等級三名，并頒發獎狀。注：最后評選權是民主的。

美文交流活動主題：筆下生輝，書寫美好未來活動目的：為了更好的讓學生在生活中更好的接受優秀文章的引領。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高大學生素養，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。活動時間：2014年4月1日（暫定）參賽對象：學院全體學生具體內容：活動宣傳：海報宣傳：于2014年4月左右貼在院學習部宣傳窗上，其中海報注明活動目的、時間、參與方式等。通知各系學習部在規定時間內向各班班委傳達的主要流程和規則等。我們院學習部將會下班級統一宣傳學院第六屆校園讀書月活動的主要內容和報名規則等。活動安排：通過APP平臺，學生向院學習部投稿(分原創和推薦，原創不可抄襲)注：投稿時請注明原創或推薦原創部分：每個學生都可以通過APP向院學習部投稿(200字左右)，內容可以是生活中的瑣事，宿舍中的趣事等內容不限。注：投稿時請注明原創或推薦推薦部分：每個學生都可以通過APP向院學習部投稿(字數不限)，可以從各種名著中節選精彩片段(中間最好有自己對文章的獨特見解)。注：投稿時請注明原創或推薦。評選標準：院學習部會在每天推薦或原創的作品中選出優秀的文章通過APP平臺向師生介紹好的名著片段或原創文章。原創評選:院學習部會將上交的原創作品進行評比，將由老師評選出優秀的文章，通過校報讓學生一起欣賞。推薦評選:院學習部會將上交的推薦作品進行篩選，老師回從推薦的名著片段中選出最為適合學生閱讀的名著片段，通過校報推薦學生閱讀。獎項設置及嘉獎形式：原創評獎：選出各類作品中最具創意，最為優秀的文章進行頒獎。推薦評獎：選出老師滿意的文章注：最后評選權是民主的。

創意書籍封面設計征集大賽活動主題：奇思妙想，點燃讀書激情活動目的：“人靠衣裝，馬靠鞍”對于一本書來說，他的封面就是他的衣服，讀者對于書的初印象可以說基本取決于此。因此院學生會決定舉辦以“目標引領，快樂學業”為主題的創意書籍封面設計征集大賽，在設計好的封面的同時也為青年學生提供了一個發揮創意和才能、展示個性和技術的平臺。活動時間：2014年4月1日～2014年4月20日（暫定）活動地點：地點暫定活動對象：全院學生具體內容：（一）活動宣傳：海報宣傳：于2014年4月貼在院學習部宣傳窗上，其中海報注明活動目的、時間、參與方式等。通知各系學習部在規定時間內向各班班委傳達創意書籍封面設計征集大賽的主要流程和規則等。我們院學習部將會下班級統一宣傳學院第六屆校園讀書月活動的主要內容和報名規則等。活動安排：所有參賽人員都從院學習部給出的書名中任選一個或多個進行封面設計。書名：《麥田里的守望者》、《陽光點燃心燈》、《一朵蒲公英的愿望》、《我們無處安放的青春》、《踮腳張望的時光》、《追風箏的人》、《繁星.春水》、《飄》、《甄嬛傳》、《奮斗》。以班級為單位每班上交5份作品至系學習部，由系里進行刪選后上交至院學習部。（注：所有個人作品均要求為作者的原創作品，符合國家法律、法規和政策要求，主題鮮明，思想性強，立意新穎準確，設計表現要有較高的藝術性，積極向上，有時代感，能充分表現出作品的主題。）創意書籍封面設計大賽作品形式分為兩類，手繪類和電腦制作類。手繪作品要求使用A4紙。電腦制作作品要求為電子稿，圖片格式為JPEG格式。并另附設計理念。七、評選標準：內容（25％）：思想性強，內涵豐富，能充分體現參賽者所選書名主題。創意（25％）：創意新穎獨特且符合健康的審美觀；在傳統表現手法的基礎上，加入新的元素，藝術性和時代感并重。技術，電腦制作組（20％）：技術含量高，表現手法多樣化，有一定手法上的創新。美術，手繪組（20%）：畫面干凈整潔，美觀得體，字跡工整。策劃（10％）：版面合理、有序，布局分明，富有整體感，主題與形式相互協調。作品簡介（20%）：表達清晰，能清楚地解說封面設計理念，點明封面的主題意義以及其特色所在。八、獎項設置及嘉獎形式手繪組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發獎狀。電腦制作組：一等獎1名，二等獎2名，3等獎3名，并頒發獎狀。注：最后評選權是民主的。

微博互動共享生活活動主題：鏡頭定格，樂享美好時光活動背景：我校近期將開展“目標引領，快樂學業”的整學年活動，同時也包含了“第六屆讀書月”活動，希望可以借此活動弘揚優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書的理念，興起讀書的學習熱潮，營造濃郁的讀書氛圍，促進同學們的學習興趣，提升同學們的綜合素質。塑造品味高雅的校園文化，為進一步豐富校園文化建設，創建學習型學校，展現大學生的精神面貌，培養大學生的審美情趣，增強大學生的文化底蘊。活動目的：將生活中有關學習、生活的美圖通過微博上傳，@浙江經貿院學習部官方微博，通過此項活動，不但可以使同學們更深入了解了我們校友的學習生活而且也可以通過各位拍客上傳的照片發現經貿不一樣的美，捕捉生活中的樂趣，引導全校大學生在讀書中學會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為我校學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。活動時間：2014年4月活動對象：學院全體師生活動內容：參賽規則：全院學生可以將自己或自己的閨蜜、小伙伴的有關于學習、生活的照片分享給大家，申請一個新浪微博賬號，登陸新浪微博，關注浙江經貿院學習部官方微博，將自己覺得最能反映主題的照片，通過@浙江經貿院學習部官方微博，發表在新浪微博上（附上班級姓名）。老師們也可以拍下平時工作的照片或者經貿某一角的美景上傳到微博上，并且@浙江經貿院學習部官方微博，我們也會對老師上傳的照片做出相應的整理，最后選出一些優秀的照片，洗印出來，展示在學校的公眾板塊上，可以讓我院的同學也可以多多了解老師平時的工作，拉近師生關系，共建和諧校園。同時，學生們也可以以老師們為榜樣，學習他們工作的認真，在老師的帶領共同進步。每天我們都將會選出最美的最貼切主題的照片，通過我院官方微博發表，最后評比出前三名和其他創意獎項，我們會通過新浪微博私信或發微博@你，告知最后比賽結果。只要動動手指，拍下你認為美好的瞬間，并@浙江經貿院學習部官方微博，就能隨時參賽，只要你有發現美的眼睛，懂細細品味生活，會感受生活的美好瞬間，能挖掘學習中的別樣快樂，把剎那的美好定格，簡單易做，快來參加吧。活動宣傳：海報宣傳：于2014年4月左右貼在院學習部宣傳窗上，其中海報注明活動目的、時間、參與方式等。通知各系學習部在規定時間內向各班班委傳達微博互動共享生活的主要流程和規則等。我們院學習部將會下班級統一宣傳學院第六屆校園讀書月活動的主要內容和報名規則等。七、評選標準：全校同學可以通過新浪微博，關注浙江經貿院學習部官方微博，關注每天發表的圖片，同學們可以對自己喜歡的照片點贊或者轉發。通過學習部篩選，將優秀的照片洗印出來，陳列在公告欄里，最終由同學們投票得出最終結果。（但此方法實施有些困難，或由學習部、老師決定也可）八、獎項設置及嘉獎形式：最后會對人氣高，能體現主題的照片，設立一等獎一名，二等級二名，三等級三名，并頒發獎狀。同時也可以增設最佳創意獎，最佳搞笑獎等鼓勵獎項。九、活動中需注意的問題和細節：要做好上傳的照片的篩選，上傳的照片必須緊扣“目標引領，快樂學業”這個主題，盡量與學習有關，偶爾可以穿插一些搞笑之類的，但應以學習、讀書主題為主，娛樂為輔，不可偏離主題。及時洗印好照片進行公開展示到指定地點。由于此項活動在網上進行，所以必須做好前期宣傳工作，提高關注度，讓全院同學踴躍參與。十、人員分配安排小組成員輪流每天定時刷新微博實時信息，將同學上傳的照片，及時作出整理，將篩選后的照片及時上傳到浙江經貿院學習部微博上。最后活動結束時，由一人負責挑選精美的照片，洗印出來，及時展示在公告板上。

配音競賽活動主題繪聲繪色，演繹人生之美活動目的現今社會越來越追逐潮流了，慢慢的忘記了有意義的電影等。我們應該把有意義的電影等作為生活中重要的一部分。通過配音讓大家身臨其境的體會。通過配音讓大家可以記住好的影響。通過配音讓大家提高表達能力。活動時間:初定4月6、7號開始初賽,4月9號~4月15號開始復賽，4月20號~4月27號開始決賽。四月份底結束。活動地點：初賽在各班夜自修教室，復賽、決賽初定在圖書館報告廳參賽對象：學院全體學生具體內容活動宣傳海報宣傳：初定于2014年3月20日~2014年4月20日左右貼在院學習部宣傳窗上，其中海報注明活動目的、時間、參與方式等。通知各系學習部在規定時間內向各班班委宣傳配音的主要活動方式，流程和規則等。院學習部通知老師并統計參加老師人數。我們院學習部將會下班級統一宣傳學院第六屆校園讀書月的主要內容和報名規則等。活動安排每個班自己開始評選,配音的片段由自己找（但是必須有教育的），然后選出2~3個人推到系里，系里還是實行自己找片段的方式（必須是有教育意義的），然后各系學習部開始內部選拔，這個要公開，然后大眾投票和系輔導員選拔，最后在這些名單中選舉10各推到院里。院學習部將進行篩選，院學習部將在有意義的電影中找出幾個片段，按抽簽方式選出自己要配音的東西。最后確定比較優秀配音人員作為優秀配音人員。評選標準：在各系推薦的配音人員中，根據配音人的特點、方式等，將會由老師和大眾評委進行評選，評定出幾個特別受歡迎的配音人。獎項設置及嘉獎形式：最后會對老師挑選出來的和大眾評委選出來的人進行加分排名，設立一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

漢字英雄漢字書寫大賽（閉幕式）活動背景在數字化的今天，文字記錄方式發生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦和手機，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近幾年來，一股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族一切文化的語言工具基礎，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎，是進行一切在越來越多的國人喜歡外語，喜歡崇洋媚外的今天，更需要糾正國人們對漢字和漢語的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給國人補上漢字和漢語這一課。活動的目的和意義（一）激發全院學生以及全院老師們對漢字的興趣，增進全院成員對漢字的感情，幫助全院成員更多的了解中國文化的優良傳統；

（二）幫助全院成員更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓全院成員喜歡上學習漢字，有主動識字的愿望，弘揚國學；

（三）傳承中國傳統文化，讓全院成員繼承中國文化中多思多問多專的優良習慣；

（四）通過此活動，讓悠久的中華文化后繼有人、永世傳承，讓璀璨的中華文明綿延不斷、發揚光大，讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力。活動名稱誰是英雄，彰顯中華魅力——漢字英雄”漢字書寫大賽活動目標通過趣味性和知識性的節目環節，選拔優秀選手。本次“漢字英雄”大賽以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價值主張，“努力便是英雄”為口號，借助知識傳播漢語言正能量。活動時間2014年4月24日開始報名，以班級為單位，報名人數無上限。各班由班長整理后上交至各系秘書處，2014年4月28日截止報名。全院老師均可在2014年4月24日至2014年4月28日報名參加。活動地點體育館（暫定）活動參與者全院同學和全院教師活動流程活動準備階段活動負責人與相關部門和相關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜；與活動負責人確認：參加本次活動的選手人數及活動場地；根據活動需要在學校貼吧、學院微信平臺、新浪微博上發布活動信息，并聯系院宣傳部為本次活動做板報等宣傳，以擴大此次活動的影響；統計所有參與活動的人員（包括漢字智囊查找團）并交代具體事項；準備好活動所需品：字典若干本，漢字題庫，積分卡，獎品；根據具體情況安排人員分工，其中主持人2名，每環節的出題者2名，6名記分人員。活動舉辦階段大賽組織人員提前完成場地布置，在舞臺中間等距離擺好桌椅，每個桌椅上放好一個小黑板，一支筆，一個板擦；安排選手及觀眾有序入場，維持現場秩序，安排選手抽簽；比賽流程：主持人介紹本次活動第一輪比賽內容及規則；將到場的選手分為4人一組（每組以系成員為單位），按組安排比賽；第一輪比賽為“我說你寫”。由一位主持人依次朗讀20個題目詞語，詞語中隨機選字讓參賽的兩個小組同時填寫，每個詞語10秒默寫時間和10秒展示時間（每組選一名選手舉起手中的小黑板給評委和大眾評審看寫的對與錯，并且專家評審團和大眾評審團及時給每個組打出分數并做記錄），同時大屏幕上放映出正確寫法，等到20個詞語完全寫完后，錯誤多的一組離場被淘汰，錯誤少的一組留下來并可進入（獲勝的小組在小組對決賽中獲勝后應及時選出本組的一個成員代表本組進行參賽）第二輪的個人比賽（若參賽雙方分數相同則進行加分賽，最終選出得分高的一組）。每兩個小組之間的