2004年湖南省公務員考試《申論》真題及參考答案_第1頁
2004年湖南省公務員考試《申論》真題及參考答案_第2頁
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1.申論考試是對應考者閱讀理解能力、綜合分析能交通工具使用，是隨著時代和社會及工作之需而不斷發展變化的宴請、娛樂要用公車，甚至子女上學也離不開公車。不少鄉鎮菱越野車與他的沙漠王子車交換。且在《農民日報》曝光后，他竟下令將該期《某報披露，某縣一位領導對擬議中的車改方案批示：如果取消了上級領導來用誰的車？還不是我們接送？領導能下來是看得起我們，我們能讓他們乘公交久之前，作為經濟開發區管委會財政局采購的科員，排隊等著用公車的經歡開著自己的車子上班的感覺。如果不是車改，至少幾年之內，他這樣的普通在公車改革這個問題上，許多官員對經濟賬并不感興趣，他們真正在意的是意識轉不過這個彎，強調身份和地位的官員，就可能成為改革的抵觸者。在許多人每一次公車出行，都嚴格手續審批，這樣做的確能一定程度防止公車的私用、濫在漏洞，因為公務車歸根到底隸屬于相應的機關，看領導臉色、給領導面子的事薪酬后，給有消費需求的崗位設立一定的資金額度，打入工資，另一種則是采取高技術手段精確區分公私使用，對公車私用有嚴障，辦事效率就會大大降低，行政機關不能高效運行，受害的最終還是普通民眾車，相關的交通補貼補助必然會提上日程，交通補貼如何補，怎樣才能改出效益所有工作人員還將有每月一定數額的交通補助，有的月交通補助甚至比部分職工來，機關每年的交通補助數額之大可想而知，導致基層人員大為不滿，人心浮躁改革中，公車公開拍賣了，官員改為每個月領車貼，百姓認為這儀卻表示了異議，他說司機都進入了政府機關，享受公務員待遇袋流到另一個口袋。業內人士稱，以公款消費來支持汽車第一步審題，確定題型和題干任務；第二步依據題干要求，材料中勾畫有力。要求組織答案時，要明確問題是什么，針對問題，提出具體可行的據問題，反推對策；第三分析問題原因，提出對策。本題主要是針對問題，提出本篇文章中心論點，主要圍繞公車改革而展開。確定中心論點應為公車更好的解決公車問題而定。文章內容應包括公車改革中出現的問題，以及如讓公車真的為“公”公車私用嚴重，部分領導干部不僅外出旅游、釣魚、宴請、開公車；部分官員思想意識轉變慢，認為公車就是面子，就是身份，沒有公面子，增加了公車改革的阻力；公車改革中，公車出行手續審批無法嚴格，單位領導，單位領導公車出行，焉能不批準；公車如何補貼費用難確定，補公車改革，可以與市場相結合，把公車使用推向市場。公車二是采取高技術手段精確區分公私使用，對公車私用有嚴格公車改革，必須要建立職能獨立的公車出行審核部門，健全都是由本部門來執行，公車使用審批的工作人員隸屬與本部門，這樣就會出現領導顏色、給領導面子在所難免，這樣的審批形同虛設，無法真正做到公車為立于部

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