奇妙的想象教學(xué)目標(biāo)：1.能借助習(xí)作例文體會(huì)豐富與神奇的想象。2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)寫作興趣，提高學(xué)生說(shuō)與寫等綜合能力。習(xí)作例文——《一支鉛筆的夢(mèng)想》朗讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會(huì)有這樣的想象？給你一個(gè)思路：我一共有幾個(gè)夢(mèng)想？一支鉛筆第一個(gè)夢(mèng)想：溜出教室第二個(gè)夢(mèng)想：跳進(jìn)荷塘第三個(gè)夢(mèng)想：躲到菜園第四個(gè)夢(mèng)想：來(lái)到小溪邊第五個(gè)夢(mèng)想：跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？1.到山坡上萌出嫩芽，在頭頂上開出漂亮的花。（與蝴蝶、蜜蜂一起玩耍）2.為小魚蝦撐傘，青蛙趴在傘上。（與人分享快樂(lè)）認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？3.長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角,偽裝成嫩嫩的絲瓜。（在菜園里開派對(duì)）4.為玩水的鳥兒當(dāng)船篙,為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。（樂(lè)于助人）5.當(dāng)小松鼠的撐竿，當(dāng)小猴兒的標(biāo)槍。（幫助小動(dòng)物獲得獎(jiǎng)牌）哈，多么好玩！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（五次）

重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆的心情快樂(lè)無(wú)比鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想：

第六個(gè)夢(mèng)想，是潛進(jìn)大海里。知道我要做什么嗎？我要躲在珊瑚叢中，與小魚們一起玩捉迷藏。這樣每次勝利的就是我了。哈，多么好玩！多么開心！習(xí)作例文——《尾巴它有一只貓》

有一條尾巴自豪地說(shuō)：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎么想的。1.用“

”畫出小尾巴是怎樣想象的。2.它為什么會(huì)這樣想？找出重點(diǎn)語(yǔ)句讀一讀。默讀短文，完成下面的小練習(xí)。有一條尾巴，它很自豪地說(shuō)：“我擁有一只貓！”它的想象太奇妙了。尾巴為什么說(shuō)它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無(wú)論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊?！薄拔疫@只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑?！蹦嫦蛳胂笪舶蜑槭裁凑f(shuō)它有一只貓呢？

你看看小孩子，個(gè)個(gè)做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓呢？”讓人