居里夫人愛迪生愛因斯坦牛頓華羅庚

安培不僅是科學(xué)家，還是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他在電學(xué)上的成果特殊突出，被后人譽(yù)為“電學(xué)上的牛頓”。為了紀(jì)念安培，物理學(xué)界用他的名字作為電流的單位名稱。安培〔1775—1836〕14“黑板”跑了

1.黑板沒有腳,怎么會(huì)自己跑?2.黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號(hào)?【預(yù)習(xí)檢測(cè)1】1.同桌不看拼音抽讀生字。2.時(shí)間：2分鐘。

培搞考始衣計(jì)備粉移而

輛顧襟掏繼續(xù)廂壁

shǐkǎoyífěn開頭思考移動(dòng)粉筆

jìbèi后來計(jì)算預(yù)備黑板

péigǎoyījīn安培搞科學(xué)爭(zhēng)論衣襟ér而且物理學(xué)家聚精會(huì)神

開頭思考移動(dòng)粉筆

后來計(jì)算預(yù)備黑板

安培搞科學(xué)爭(zhēng)論衣襟而且物理學(xué)家聚精會(huì)神

liànggùjīntāo車輛只顧衣襟掏出jìxùxiāngbì連續(xù)車廂后壁

車輛只顧衣襟掏出連續(xù)車廂后壁

【學(xué)程單1】1.小組內(nèi)分自然段朗讀課文，一人讀，其他組員認(rèn)真傾聽，錯(cuò)誤的地方幫助訂正。2.每組3號(hào)學(xué)生代表過關(guān)。3.學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘。

兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)爭(zhēng)論特殊專心。

有一天，安培在街上閑逛。街上的行人、車輛來來往往，很吵鬧?？墒前才嗨坪跏裁匆矝]有觀看，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。開頭他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個(gè)地方來計(jì)算一下才行。說來也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，似乎特地為他預(yù)備的。太好了！安培歡快地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。

算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來，漸漸地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，連續(xù)聚精會(huì)神地演算著。后來，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時(shí)他才覺察,那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁?！緦W(xué)程單1】1.輕聲讀讀課文第一自然段。2.思考：你讀懂了什么？3.時(shí)間：3分鐘。

兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)爭(zhēng)論特殊專心。

兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)爭(zhēng)論特殊專心。

聚精會(huì)神全神貫注專心致志目不轉(zhuǎn)睛……

兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)爭(zhēng)論特殊專心。

培培育培育安培培訓(xùn)栽培培植搞瞎搞難搞搞鬼搞把戲搞衛(wèi)生考考試思考參考會(huì)考考慮會(huì)考始開頭始終原始有始有終一元復(fù)始衣上衣衣服雨衣冬衣衣裳衣衫衣食無憂計(jì)計(jì)算計(jì)策估量會(huì)計(jì)合計(jì)心計(jì)千方百計(jì)備預(yù)備備課備用備忘萬事俱備只欠東風(fēng)粉粉紅粉絲粉碎粉筆米粉奶粉粉嘟嘟粉妝玉砌移移動(dòng)移居平移而而且從而進(jìn)而時(shí)而一掃而光不勞而獲三思而行14“黑板”跑了

兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)爭(zhēng)論特殊專心。

1.默讀2-5自然段，思考：從哪些地方可以看出安培搞科學(xué)爭(zhēng)論特殊專心？用直線劃出相關(guān)的句子。2.小組溝通3.學(xué)習(xí)時(shí)間：4分鐘【學(xué)程單1】

有一天，安培在街上閑逛。街上的行人、車輛來來往往，很吵鬧?？墒前才嗨坪跏裁匆矝]有觀看，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。

有一天，安培在街上閑逛。街上的行人、車輛來來往往，很吵鬧。可是安培似乎什么也沒有觀看，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。

刪去了“似乎”，句子的意思就變了，不符合事實(shí)。課文用了“似乎”一詞就表示安培心里始終想的是數(shù)學(xué)題，沒有留心四周的行人、車輛，說明他特殊專心。

開頭他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個(gè)地方來計(jì)算一下才行。說來也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，似乎特地為他預(yù)備的。太好了！安培歡快地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。計(jì)算演算心算

心算計(jì)算演算1.做口算題時(shí)，我們常常需要()。2.上數(shù)學(xué)課時(shí)，遇到難解的習(xí)題，我們常常在黑板上()。選詞填空：心算演算

算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來，漸漸地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，連續(xù)聚精會(huì)神地演算著。

算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來，漸漸地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，連續(xù)聚精會(huì)神地演算著。后來，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時(shí)他才覺察,那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。

1.比較句子，“才”讓你體會(huì)到了什么?【學(xué)程單4】這時(shí)他覺察，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。這時(shí)他才覺察，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。

“才”表示經(jīng)過了較長的一段時(shí)間，說明安培思考數(shù)學(xué)題時(shí)的專注。

“黑板”兩個(gè)字為什么要加雙引號(hào)?由于“黑板”不是一塊真的黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。這時(shí)他才覺察，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。不是……而是……不是而是一天，安培在〔〕的街上一邊閑逛一邊〔〕，突然，他觀看一塊“黑板”，便跟著它邊走邊演算，直到他追不上了才覺察，原來會(huì)跑的“黑板”是〔〕。安培爭(zhēng)論問題真是〔〕。吵鬧思考一道數(shù)學(xué)題馬車車廂的后壁全神貫注吃墨水陳毅爺爺小時(shí)候特殊寵愛讀書。有一次，他正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一個(gè)大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，驚異地叫了起來。這時(shí)，他才覺察蘸的不是芝麻醬，而是墨水。媽媽一邊責(zé)怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說：“沒關(guān)系!吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的墨還太少呢!”一次大數(shù)學(xué)家高斯集中留意力思考一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)他走到自己家門口的時(shí)候，仆人未能從門里看到他，只答復(fù)說：“仆人不在家。”高斯竟沒能覺察已經(jīng)到家了，轉(zhuǎn)身離開，還自言自語地說：“哦，那我下次再來好了。”高斯的故事作業(yè)超市(任選兩個(gè)〕1.收集有關(guān)專心學(xué)習(xí)的成語，做成小書簽。2.收集有關(guān)安培或其他科學(xué)家專心搞科學(xué)爭(zhēng)論的故事，讀一讀。3.把這個(gè)故事講給家人聽。