一、填空題。(每空1分，共6分)1.(1分)發聲的格尺和橡皮筋有一個共同的特點，就是它們都在2.(2分)呼吸包括呼氣和吸氣，吸氣時胸腔_(選填“擴張”或“收縮”),膈肌(選填“上升”或“下降”)。3.(2分)聲音在(選填“固體”或“液體”或“氣體”)中傳播速度最快，在(選填“固體”或“液體”或“氣體”)中傳播速度最慢。4.(1分)人體的呼吸系統中，身體進行氣體交換的“中轉站”是二、選擇題。(每題2分，共40分)5.(2分)下列的食物營養成分中，()能為人體提供能量。6.(2分)下列食物中，含有維生素、礦物質較多的一組是()7.(2分)呼吸道對空氣的處理能力是有限的，為了保證吸入人體的空氣新鮮，下列做法不正確的是()8.(2分)檢測食物中是否含有淀粉可以采用下面哪種方法?()C.把食物放在酒精燈上加熱9.(2分)平常所說的聲音的強弱、大小、輕重，都是指()10.(2分)下列不適合用來描述聲音的詞語是()11.(2分)下列材料，傳播聲音效果最好的是()12.(2分)物體振動的速度(),物體發出的聲音就越高。13.(2分)我們朗讀課文的聲音是由()的振動而產生的。14.(2分)用相同的力去敲擊大小不同的音叉，()發出的聲音高。15.(2分)古時士兵枕著箭筒睡在地上，往往能及早聽到遠處敵人偷襲的馬蹄聲，這種聲音是通過()16.(2分)用橡皮筋做聲音實驗的時候()17.(2分)一呼一吸算呼吸()18.(2分)人體活動需要的能量來自于()器官對食物的消化與吸收。19.(2分)下列關于鼓膜特點的描述正確的是()20.(2分)食物的營養主要是在人體的()被吸收的。21.(2分)敲擊下面的杯子，能發出高音的是()22.(2分)我們把手放在耳郭后面，是為了()23.(2分)如果運動量比較大，需要多吃富含什么的食物，補充足夠能量()24.(2分)下列哪個器官不是人體消化器官()斷對錯)26.(1分)人體吸入和呼出的氣體是不一樣的。(判斷對錯)30.(1分)沒有一種食物含有全部的營養成分。(判斷對錯)31.(1分)聲音是以波的形式傳播。(判斷對錯)四、填圖題(每空1分，共8分)()五、探究題(每空2分，共30分)氧氣吸入人體的空氣呼出體外的氣體(一次呼吸后)反復呼吸的氣體(多次呼吸后增多增加了，由此可以看出，人體呼吸時需要的氣體是(4)實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比肥胖營養不良正常體重肥胖營養不良糧谷類(3)下列飲食習慣合理的是六、閱讀題(每題2分，共6分)40.(6分)1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領的遠洋船隊，從南美洲東岸向太平洋進發。三個月后有的船員牙床破了，有的船員渾身無力，待船到達目的地時，人們對此找不出1734年，在開往格陵蘭的海船上，有一個船員得了嚴重的壞血病，其他船員只好把他拋諸如此類的壞血病，曾奪去了幾十萬英國水手的生命，1747年英國海軍軍醫林德總結了前人的經驗，他的意見被采納，從此再也不曾發生過壞血病。但那時還不知檸檬中的什1912年，波蘭科學家豐克，經過千百次的試驗，簡稱Vitamin(維他命),也稱維生素。隨著時間的推移，越來越多的維生素種類被人們認識和發現，維生素成了一個大家族。(1)船上的隊員到底得了什么病?(2)檸檬中的什么物質對壞血病有抵抗作用?(3)維生素對人體有哪些作用?【分析】人體吸進去的是空氣(氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化碳二、選擇題。(每題2分，共40分)5.(2分)下列的食物營養成分中，()能為人體提供能量。A.糖類B.維生素C.礦物質【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，能【解答】人體的生命活動需要多種營養的支持。因為食物中所含的營養成分非常豐6.(2分)下列食物中，含有維生素、礦物質較多的一組是()【分析】人體所需要的營養是從食物中得到的，營養成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維【解答】維生素和礦物質有調節身體機能的作用，是我們保持健康不可缺少的營養，含7.(2分)呼吸道對空氣的處理能力是有限的，為了保證吸入人體的空氣新鮮，下列做法不正確的是()A.綠化環境B.保持室內空氣流通C.室內多放置花卉【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對空氣的處理能力是有限【解答】呼吸道對空氣的處理能力是有限的，為了保證吸入人體的空氣新鮮。在室內多8.(2分)檢測食物中是否含有淀粉可以采用下面哪種方法?()C.把食物放在酒精燈上加熱【答案】A【分析】淀粉是由葡萄糖組成的糖類大分子，遇到碘會變藍。因為碘分子進入葡萄糖分子后，分子間的作用力使兩者結合地緊密，這樣的結構使得光通過分子時發生散射，成【解答】淀粉遇上碘酒會變藍我們常用這個辦法來鑒別某種物質是否含有淀粉，在該物9.(2分)平常所說的聲音的強弱、大小、輕重，都是指()A.音量B.音高10.(2分)下列不適合用來描述聲音的詞語是()A.悅耳B.強弱C.鮮美11.(2分)下列材料，傳播聲音效果最好的是()12.(2分)物體振動的速度(),物體發出的聲音就越高。13.(2分)我們朗讀課文的聲音是由()的振動而產生的。14.(2分)用相同的力去敲擊大小不同的音叉，()發出的聲音高。音是通過()16.(2分)用橡皮筋做聲音實驗的時候()17.(2分)一呼一吸算呼吸()18.(2分)人體活動需要的能量來自于()器官對食物的消化與吸收。19.(2分)下列關于鼓膜特點的描述正確的是()20.(2分)食物的營養主要是在人體的()被吸收的。(十二指腸、空腸、回腸)和大腸(盲腸、闌21.(2分)敲擊下面的杯子，能發出高音的是()22.(2分)我們把手放在耳郭后面，是為了()23.(2分)如果運動量比較大，需要多吃富含什么的食物，補充足夠能量()24.(2分)下列哪個器官不是人體消化器官()26.(1分)人體吸入和呼出的氣體是不一樣的。√(判斷對錯)27.(1分)食物是人類生存的基本保障，要想滿足身體對營度，是降低心率的方法。一般拳擊運動在高強度3分鐘跳繩后，要求【解答】在體育鍛煉時，由于肌肉緊張活動，心肌纖維增粗，心臟體積也會隨之增大，愛運動人的心臟的機能也相應更強，每搏輸出量更大。同等強度的運動，愛運動者恢復30.(1分)沒有一種食物含有全部的營養成分。√(判斷對錯)【分析】根據營養平衡理論，科學搭配食物，強調平衡就是健康，每日膳食中選用的品種要多，我們應當制定科學的膳食搭配原則，如葷素搭配、粗細糧搭配、每日吃適量新【解答】我們所吃的食物中，沒有一種食物含有人體所需的全部營養成分，保證營養充31.(1分)聲音是以波的形式傳播。√(判斷對錯)【分析】聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就是這樣【解答】聲音是以波的形式傳播。這種說法正32.(1分)被打后的音叉放在水里水花飛濺，是因為音叉在振動。√(判斷對錯)【分析】聲音是物體振動產生的，聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都能充當聲音傳播的介質，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。聲音能夠傳遞信息，聲音【解答】音叉是一種發聲儀器，容易產生振動，被擊打后的音叉放在水里，水面出現波33.(1分)當鑼停止振動后，它還能發出聲音。X(判斷對錯)34.(1分)在安靜狀態下，人每分鐘呼吸次數一般在60～100次。×(判斷對錯)四、填圖題(每空1分，共8分))(聽覺神經)36.(3分)用文字在圖上標注出犬齒、門齒、白齒的位置。【答案】【分析】人的門齒有8顆，犬齒有4顆，白齒有16顆，兒童一般有28顆牙齒，成人一五、探究題(每空2分，共30分)37.(14分)如表是一般情況下人體吸進去和呼出來的氣體成分的比較，請你分析表格內氧氣吸入人體的空氣呼出體外的氣體(一次呼吸后)反復呼吸的氣體(多次呼吸后)減少增多增多是“不變”呢?請填在表格中的橫線處。加了，由此可以看出，人體呼吸時需要的氣體是氧氣。【答案】(1)不變；減少；增多。(2)氮氣；氧氣；二氧化碳；氧氣。【分析】呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，肺是氣體交換的器官，主要功能是吸進氧氣，排出二氧化碳；經過多次呼吸的氣體氧【解答】(1)從表格中的數據可以看出，經過一次呼吸后，氮氣數量沒有變化，氮氣的數量也不會改變，氧氣的數量減少，氧氣的數量會繼續減少，二氧化碳的數量增多，二(2)通過呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內。根據對空氣成分的分析，氮氣含量不(1)不變；減少。(2)氮氣；氧氣；氧氣。38.(8分)如圖：樂樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎(1)這是模擬B的裝置。(2)實驗中敲擊音叉發出的聲音通過A傳到氣球皮上。C.杯子(3)實驗時用力敲擊音義，觀察到氣球皮上的碎紙屑C正常體重糧谷類肥胖營養不良肥胖蛋、豆制品水果、蔬菜肉類(3)下列飲食習慣合理的是C(2)糧谷類六、閱讀題(每題2分，共6分)前人的經驗，他的意見被采納，從此再也不曾發生過壞血1912年，波蘭科學家豐克，經過