慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年八年級下冊語文學習主意必看收拾求學的三個條件是：多看見、多吃苦、多研究。語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習邏輯。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習邏輯，然后熟練的運用。下面是我給大家收拾的一些八年級下冊語文學習主意的資料，巴望對大家有所關心。

初二語文復習主意技巧

一、小學語文基礎知識——信語感，多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。第二，絕對要克服還沒有看殘破道題就急于選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的準確和錯誤。

二、科技文閱讀——抓信息，會比照

科技文不是考察我們對這個知識的控制，不是考察了解這個內容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要迅速閱讀文章，了解文章大義和寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，仔細比照原文就可以。

三、文言文閱讀理解——聯系課文，聯系上下文

文言實詞和文言虛詞，絕對是在課本中出現過的，考察的意義和用法也絕對是常用的。因此，平時復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也絕對要聯系課本做判斷。第二，文言文普通考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

四、小學語文文言文翻譯——直譯句子，一字不漏

文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。

五、詩歌——套用術語，分析詩句

我們已經了解了許多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和主意，也多少明了了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術語，再結合詩句分析。

初二語文復習策略

一、梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統化。

二、分項復習

1、基礎知識堆積及運用

A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。

B、古詩文默寫：應該仔細地背誦，準確規范地書寫。

C、綜合性學習活動：把本學期的綜合性學習內容收拾一下，梳理出教師平時強調的知識點。

D、文學常識：找出本冊書的重要，控制他們的“名、時、地、評、作”等內容。

E、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎上梳理出知識短文中的知識點，并銘記。

2、現代文閱讀：主要是課內，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批注。

3、文言文閱讀：

注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解并能概括出全文和每段的大意。

三、復習時應該注意的問題。

(一)、從思想上重視

不少學生認為復習不過是平時已學過知識的重復，所以在復習階段聽課不夠投入，總算導致許多知識都還是半生不熟。而期末考試是對學生一個學期學習情況的檢查與總結，考試時往往側重于對一個學期知識的總結、綜合。僅靠平時的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調的不單純是時光的投入，更是“頭腦”的投入，惟獨在復習課上真正用“腦”聽課、思索、總結，才會使自己平時零散的所得到的知識系統的收拾并進而成為一種能力。

(二)、復習考究主意

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好決定。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習主意也很關鍵。復習主意多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習主意。這里向大家重點推薦的是最常規但很有效的復習主意，大家可以根據自己的實際情況挑選使用。

1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點內容和重點題型。復習時做到有的放矢。

2、根據考試的檢查范圍與要求對照檢查自己的情況，并擬定相宜自己的復習計劃。使復習有針對性。

3、提高自己的復習聽課的效率，向效率要成績。

薄弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。

4、根據不同內容和自己的不同情況，采取相宜自己的復習主意。

語文考試中常見的失誤及對策

1、文章沒讀懂，就匆匆動筆。

應對策略：可以通過標題、開始、結尾、過渡句等內容，控制全文的基本觀點、基本情感、明確思維指向，形成鳥瞰狀態后再動筆，就不會犯方向性錯誤。

2、題目沒看清，就草草作答。

應對策略：仔細審題，即使是括號內的提醒語也不要漏掉。有字數限制的要分清是用一個詞、四字短語，還是不超過多少或必須達到多少字以上，鄭重按要求答題。答題之前應該明確方向、角度。

3、信息沒找全，就中止尋讀

應對策略：明確范圍，仔細篩選。有效或有價值的信息判斷根據是命題。體現在題干上，諸如哪段、哪幾段乃至全文。考生應該根據命題的提醒語，決定答題的信息范圍。范圍求。決定后，依題干要求，找準對